隨著科技的發(fā)展，人們的視野越來越開闊，報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑成了一個龐大的視聽世界，而人們要了解世界日常接觸最多的文體之一便是新聞。翻開報紙，打開電視，撲面而來的就是國內(nèi)外各種剛剛發(fā)生的新聞的報道，它使我們足不出戶，可遍知天下事。但是，我們又對新聞又了解多少呢？情境導(dǎo)入課題名《我三十萬大軍勝利南渡長江》人教版八年級語文上冊第1單元第1課執(zhí)教：譙城區(qū)十河中心中學(xué)劉兵艦我三十萬大軍勝利南渡長江

毛澤東學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解消息的有關(guān)知識，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。2、理清文章層次，體會文章準(zhǔn)確、簡潔的語言。3、體會蘊(yùn)含字里行間的思想情感。

毛澤東（1893—1976），字潤之，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家和理論家、詩人、書法家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者及領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。主要作品有《實(shí)踐論》《矛盾論》《論持久戰(zhàn)》等論文，《沁園春·雪》《七律·長征》《清平樂·六盤山》等詩詞。

走近作者背景鏈接

1949年初，人民解放軍相繼取得了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的偉大勝利，在長江以北殲滅了國民黨反動軍隊的主力。由于反動派拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定，4月21日，毛澤東主席和朱德總司令發(fā)布了“向全國進(jìn)軍”的命令。4月22日2時，在西起九江東至江陰五百公里的戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長江。新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利南渡長江》，報道了中路軍的戰(zhàn)況。同日夜，毛澤東同志又撰寫了一則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿——《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。4月23日晚間，解放軍占領(lǐng)了蔣家王朝巢穴——國民黨反革命統(tǒng)治中心南京城，宣告國民黨統(tǒng)治的徹底崩潰。1、新聞：又稱消息，是報紙最常用的文章樣式。它用事實(shí)說話，及時報道最新發(fā)生的有社會價值的事實(shí)。從廣義上講，包括：消息、通訊、報告文學(xué)；從狹義上講，就是指消息。2、新聞六要素：人物、時間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。3、新聞結(jié)構(gòu)五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。（1）標(biāo)題：常利用多行形式。分為：主標(biāo)、引標(biāo)、副標(biāo)三種。（2）導(dǎo)語：消息開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。（3）主體：消息的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。（4）背景和結(jié)語：背景指的是消息發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語有時可以暗含在主體中，沒有明顯標(biāo)志。4、新聞的特征：用事實(shí)說話（基本特征）、迅速及時、簡明扼要。5、新聞在表達(dá)方式上的特點(diǎn)：以記敘為主，可適當(dāng)議論。必不可少“三特征、五結(jié)構(gòu)、六要素”文體知識蕪湖（）摧枯拉朽（）荻港（）wúdí籌劃、組織、管理。枯指枯草，朽指爛了的木頭，比喻腐朽勢力很容易打垮，這里指解放軍攻勢凌厲，不可阻擋。潰敗后退。經(jīng)營：摧枯拉朽：潰退：字詞過關(guān)xiǔ人民解放軍三十萬大軍突破陣地，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)何時：何地：何人：何事：1、閱讀新聞作品，都有閱讀策略。請結(jié)合書第2頁任務(wù)一，從新聞要素的角度把握課文內(nèi)容。整體感知如何：1949年4月20日午夜到21日長江前線（蕪湖、安慶之間）勝利南渡長江2、自讀課文：在旁批的幫助下，你能輕松找到第一則消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語嗎？標(biāo)題：導(dǎo)語：主體：結(jié)語：我三十萬大軍南渡長江英勇的人民解放軍……渡過長江。渡江戰(zhàn)斗于……諸城進(jìn)擊中。人民解放軍……朱總司令的命令。再讀課文，思考：1、“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江?！薄耙选焙汀按蠹s”能否去掉？

不能去掉，“已”是“已經(jīng)”，表明解放軍三十萬人已經(jīng)渡過長江；“大約”表明三十萬人是一個概數(shù)，不是確數(shù)。合作研討寫我方的有：“萬船齊放”“突破敵陣”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”寫敵方的有：

“軍無斗志”“紛紛潰退”“摧枯拉朽”2、在課文中勾畫表現(xiàn)我軍英勇的詞語和敵人潰不成軍的詞語。

不能，因為“經(jīng)營”有精心籌劃和準(zhǔn)備之意，更能夠說明解放軍的英勇。“潰退”更能說明國民黨軍隊敗退的程度。這句話表達(dá)了對人民解放軍贊美的情感，字里行間透出了豪邁的情懷。3、“國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退?！薄敖?jīng)營、潰退”能否換成“構(gòu)筑、敗退”？

本文不足二百字，卻簡而不陋，是大手筆，堪稱經(jīng)典。對于渡江和戰(zhàn)斗的情景，作者沒有詳細(xì)描寫，只是幾筆勾勒，粗線條的介紹了渡江的時間、地點(diǎn)及事件的結(jié)局。因為敵人“摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”，在三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以也不值得去詳細(xì)介紹。4、《我三十萬大軍勝利南渡長江》報道的是一場大戰(zhàn)，卻只用了不到二百字，你覺得效果如何？作者為什么不詳細(xì)寫渡江和戰(zhàn)斗的情景？1、“我三十萬大軍勝利南渡長江”“我”運(yùn)用第一人稱、形容詞“勝利”突出強(qiáng)調(diào)了作者為解放軍南渡長江感到驕傲自豪。品析語言2、“英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江?！毙稳菰~“英勇”突出強(qiáng)調(diào)了渡江解放軍的勇敢，表達(dá)作者對解放軍的贊美。領(lǐng)悟情感3、“國民黨反動派……紛紛潰退?！薄昂盟拼菘堇唷边\(yùn)用比喻修辭，“經(jīng)營三個月”與“摧枯拉朽”“紛紛潰退”形成對比，生動地突出解放軍渡江迅猛一往無前，表達(dá)作者對渡江部隊的贊美。4、“長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸”“風(fēng)平浪靜”運(yùn)用環(huán)境描寫，渲染開闊莊嚴(yán)的氣氛，襯托解放軍渡江過程一帆風(fēng)順。動詞“齊放”、“直取”生動描繪解放軍渡江迅猛的態(tài)勢，表達(dá)作者對渡江部隊的贊美。請簡要概括文章的主旨內(nèi)容。

《我三十萬大軍勝利南渡長江》用慷慨激昂的語言報道了人民解放軍三十萬大軍南渡長江的勝況，表現(xiàn)了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝、敵軍必敗的堅定信念。主旨?xì)w納

《我三十萬大軍勝利南渡長江》極為簡潔，言簡意賅，只有不到200字，但是具備了“五要素”和消息結(jié)構(gòu)的導(dǎo)語、主體、結(jié)語三個部分，沒有一個多余的字；而且敘述層次清楚，一目了然。對于這樣一件重大的具有歷史性的軍事行動，本來可以有更為豐富，甚至有更加復(fù)雜的情景描述，但是，文章卻嘎然而止。一連串文言色彩很濃的詞語的運(yùn)用，不但符合新聞文體的簡短明快的規(guī)范，而且便于表達(dá)作者高瞻雄視不可一世的氣概。課