實(shí)驗(yàn)室安全管理要求一、實(shí)驗(yàn)室安全管理概述

1.實(shí)驗(yàn)室安全管理的定義

實(shí)驗(yàn)室安全管理是指在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)規(guī)章制度，采取一系列有效措施，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的人員、設(shè)備、環(huán)境等進(jìn)行全面管理，以確保實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行，減少事故發(fā)生的概率，保障人員安全和財(cái)產(chǎn)安全。

2.實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要性

實(shí)驗(yàn)室安全管理是實(shí)驗(yàn)室工作的基礎(chǔ)，是保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，有利于提高實(shí)驗(yàn)室工作效率，降低事故發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，保障實(shí)驗(yàn)人員的生命安全和身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

3.實(shí)驗(yàn)室安全管理的主要任務(wù)

實(shí)驗(yàn)室安全管理的主要任務(wù)包括：建立健全實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，明確實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育，提高實(shí)驗(yàn)室人員安全意識(shí)；嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程，預(yù)防事故發(fā)生；及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)室安全事故，減輕事故損失。

4.實(shí)驗(yàn)室安全管理的基本原則

實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)遵循以下基本原則：預(yù)防為主，防治結(jié)合；安全第一，質(zhì)量為本；以人為本，關(guān)愛(ài)生命；依法管理，規(guī)范操作；持續(xù)改進(jìn)，不斷提高。

5.實(shí)驗(yàn)室安全管理的對(duì)象和范圍

實(shí)驗(yàn)室安全管理的對(duì)象包括實(shí)驗(yàn)室人員、設(shè)備、環(huán)境等。管理的范圍涵蓋實(shí)驗(yàn)室的日常管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面。

二、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度與責(zé)任

實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度就像是一張?jiān)敿?xì)的地圖，指導(dǎo)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境中如何避免迷路和遇到危險(xiǎn)。首先，得有個(gè)專(zhuān)門(mén)的團(tuán)隊(duì)來(lái)制定和完善這張地圖，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是實(shí)驗(yàn)室安全管理委員會(huì)。他們得根據(jù)國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際情況，制定出一套適合自己實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)章制度。

這些制度得包括實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用規(guī)范、化學(xué)品管理制度、廢棄物處理規(guī)定等等。每一項(xiàng)制度都非常重要，比如說(shuō)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，它規(guī)定了哪些人可以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)入之前需要接受哪些安全培訓(xùn)，這樣才能確保每個(gè)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人都知道如何保護(hù)自己和他人的安全。

然后，實(shí)驗(yàn)室的每個(gè)成員都有自己的責(zé)任。實(shí)驗(yàn)室主任是實(shí)驗(yàn)室安全管理第一責(zé)任人，就像一個(gè)家庭的家長(zhǎng)，得對(duì)實(shí)驗(yàn)室的安全全面負(fù)責(zé)。他要確保所有的安全規(guī)章制度得到執(zhí)行，還得定期檢查實(shí)驗(yàn)室的安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和教師也有責(zé)任，他們得熟悉所有的安全規(guī)章制度，并且嚴(yán)格執(zhí)行。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們得時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，及時(shí)糾正不安全的行為。學(xué)生們也不能掉隊(duì)，他們得認(rèn)真參加安全培訓(xùn)，遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度，對(duì)自己和別人的安全負(fù)責(zé)。

在現(xiàn)實(shí)中，這些制度和工作是如何運(yùn)作的呢？舉個(gè)例子，某個(gè)高校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在每學(xué)期開(kāi)始前都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則和應(yīng)急措施。實(shí)驗(yàn)室里還貼著各種安全標(biāo)識(shí)，提醒學(xué)生們注意潛在的危險(xiǎn)。如果有學(xué)生不按照規(guī)定操作，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員會(huì)立即指出并給予指導(dǎo)。通過(guò)這樣的方式，實(shí)驗(yàn)室的安全管理得到了有效的實(shí)施，確保了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

三、實(shí)驗(yàn)室安全教育及培訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)室安全教育就像是給實(shí)驗(yàn)室人員的大腦裝上安全軟件，這軟件得定期更新，才能保證大家的安全意識(shí)跟得上實(shí)驗(yàn)室里那些不斷變化的風(fēng)險(xiǎn)。通常，實(shí)驗(yàn)室安全教育包括兩部分，一部分是理論培訓(xùn)，另一部分是實(shí)操演練。

理論培訓(xùn)就像上課一樣，得把安全知識(shí)一條一條地給學(xué)生講清楚。比如，實(shí)驗(yàn)室里有哪些潛在的危險(xiǎn)，化學(xué)藥品怎么正確存放和使用，萬(wàn)一出了事故怎么緊急處理等等。這些知識(shí)不能光靠死記硬背，得結(jié)合實(shí)際情況，讓學(xué)生真正理解。

實(shí)操演練就更直接了，得讓學(xué)生動(dòng)手去做。比如，怎么穿戴實(shí)驗(yàn)服，怎么正確使用實(shí)驗(yàn)器材，火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎么使用滅火器，緊急疏散時(shí)怎么走等等。這樣的演練就像是真的發(fā)生事故一樣，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。

現(xiàn)實(shí)中的情況是怎樣的呢？拿一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)，每學(xué)期都會(huì)有新生入學(xué)，實(shí)驗(yàn)室的老師會(huì)組織一次實(shí)驗(yàn)室安全教育大會(huì)。會(huì)上，老師會(huì)詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則，還會(huì)播放一些實(shí)驗(yàn)室事故的視頻，讓學(xué)生看到不遵守規(guī)則的嚴(yán)重后果。之后，老師會(huì)帶著學(xué)生們進(jìn)行滅火器使用、緊急疏散等實(shí)操演練。比如，在一次演練中，老師會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生火災(zāi)，讓學(xué)生按照預(yù)定路線(xiàn)快速疏散，確保每個(gè)人都知道在緊急情況下該怎么做。

這樣的安全教育及培訓(xùn)，不僅能提高實(shí)驗(yàn)室人員的安全意識(shí)，還能增強(qiáng)他們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。這樣一來(lái)，實(shí)驗(yàn)室的安全系數(shù)就大大提高了。

四、實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程

實(shí)驗(yàn)室安全操作規(guī)程就像是烹飪食譜，每個(gè)步驟都得按照規(guī)定的順序來(lái)，一步錯(cuò)可能就滿(mǎn)盤(pán)皆輸。在實(shí)驗(yàn)室里，這些規(guī)程就是保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的重要依據(jù)。

拿化學(xué)實(shí)驗(yàn)室來(lái)說(shuō)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有它特定的操作步驟。比如，在做某個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，你得先檢查所有的化學(xué)藥品是否完好，標(biāo)簽是否清晰，確認(rèn)沒(méi)有過(guò)期或者變質(zhì)的情況。然后，你得按照實(shí)驗(yàn)步驟，一點(diǎn)一點(diǎn)地操作，不能偷懶，也不能跳過(guò)任何步驟。

現(xiàn)實(shí)中，實(shí)驗(yàn)室的安全操作規(guī)程通常會(huì)被詳細(xì)地寫(xiě)在操作手冊(cè)上，每個(gè)實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁邊都會(huì)放一本。學(xué)生們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)之前，得先仔細(xì)閱讀操作規(guī)程，了解實(shí)驗(yàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)。比如，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用濃硫酸，操作規(guī)程上就會(huì)明確寫(xiě)出如何正確稀釋濃硫酸——得把濃硫酸慢慢地倒入水中，而不是反過(guò)來(lái)，因?yàn)檫@樣做會(huì)放出大量的熱量，可能會(huì)導(dǎo)致危險(xiǎn)。

除了書(shū)面上的規(guī)程，實(shí)驗(yàn)室里還會(huì)進(jìn)行實(shí)際演示。比如，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，老師或者實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演示如何正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如何處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。這樣的演示讓學(xué)生們能夠直觀地理解操作規(guī)程的重要性。

有時(shí)候，規(guī)程還包括了應(yīng)急處理措施。比如，如果不小心打翻了腐蝕性液體，操作規(guī)程會(huì)告訴你如何快速清理，如何保護(hù)自己不受傷害。這些規(guī)程都是用血和淚的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，所以每個(gè)人都要認(rèn)真遵守。

五、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理

實(shí)驗(yàn)室里的化學(xué)品就像是雙刃劍，用好了能做出很酷的實(shí)驗(yàn)，用不好就可能傷人傷己。所以，對(duì)這些化學(xué)品的管理就得像對(duì)待寶貝一樣，既要珍惜使用，也得妥善保管。

在實(shí)驗(yàn)室里，化學(xué)品得按照它們的性質(zhì)分類(lèi)存放。比如，易燃易爆的化學(xué)品得放在專(zhuān)門(mén)的防火防爆柜子里，腐蝕性的化學(xué)品得放在防腐蝕的容器里。每個(gè)化學(xué)品的外包裝上還得貼上標(biāo)簽，寫(xiě)清楚化學(xué)品的名稱(chēng)、濃度、生產(chǎn)日期和過(guò)期日期，這樣大家在使用之前就能一目了然。

實(shí)驗(yàn)室里的化學(xué)品管理還包括了使用記錄。每次使用化學(xué)品，都得在記錄本上寫(xiě)下來(lái)，包括用了多少，誰(shuí)用的，做什么實(shí)驗(yàn)用的，這樣萬(wàn)一出了問(wèn)題，也能追溯責(zé)任。

現(xiàn)實(shí)中，實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)品管理是很?chē)?yán)格的。比如，在大學(xué)里的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，實(shí)驗(yàn)室的老師都會(huì)對(duì)所有的化學(xué)品進(jìn)行一次大盤(pán)點(diǎn)，看看哪些用完了，哪些快過(guò)期了。對(duì)于過(guò)期的化學(xué)品，得按照規(guī)定的方法進(jìn)行處理，不能隨便倒掉或者亂放。

此外，實(shí)驗(yàn)室里通常會(huì)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，教大家如何正確存放和使用化學(xué)品。比如，在一次培訓(xùn)中，老師可能會(huì)拿一個(gè)裝有毒品的瓶子，告訴大家這個(gè)瓶子得放在哪個(gè)柜子里，使用的時(shí)候得戴什么防護(hù)用品，如果瓶子打破了怎么處理。

六、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施安全管理

實(shí)驗(yàn)室里的設(shè)備設(shè)施就像是戰(zhàn)士的武器，得隨時(shí)保持它們的狀態(tài)良好，才能在實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮出最大的威力。因此，對(duì)它們的安全管理就顯得尤為重要。

實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備設(shè)施包括各種實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)桌椅、通風(fēng)系統(tǒng)、消防設(shè)施等等。這些設(shè)備得定期進(jìn)行檢查和維護(hù)，就像汽車(chē)得定期去保養(yǎng)一樣。比如，實(shí)驗(yàn)用的烤箱、離心機(jī)等高溫或者高速運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備，使用前后都得檢查，確保它們沒(méi)有過(guò)熱或者損壞。

現(xiàn)實(shí)中，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施的安全管理通常由實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員負(fù)責(zé)。他們會(huì)定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行校準(zhǔn)和維護(hù)，確保設(shè)備的準(zhǔn)確性和安全性。比如，在某個(gè)大學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)室，技術(shù)人員每個(gè)月都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行檢查，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的有害氣體能夠被有效地排出。

此外，實(shí)驗(yàn)室的消防設(shè)施也是管理的重要部分。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都得配備足夠數(shù)量的滅火器，還得有明顯的標(biāo)識(shí)，告訴大家在緊急情況下滅火器在哪里，怎么用。每年都會(huì)有消防演習(xí)，讓實(shí)驗(yàn)室的人員都知道如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。

實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備使用也有規(guī)矩。比如，學(xué)生們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)，得先檢查顯微鏡是否完好，使用完畢后要清潔干凈，放回原位。如果設(shè)備出現(xiàn)故障，得立即報(bào)告老師或者技術(shù)人員，不能擅自修理，以免造成更大的損壞。

七、實(shí)驗(yàn)室個(gè)人防護(hù)

在實(shí)驗(yàn)室里，個(gè)人防護(hù)就像是穿上了盔甲，雖然看起來(lái)可能有點(diǎn)笨重，但它能保護(hù)你不被實(shí)驗(yàn)中的各種“怪獸”傷害。所以，穿戴個(gè)人防護(hù)裝備是非常重要的。

實(shí)驗(yàn)室的個(gè)人防護(hù)裝備包括實(shí)驗(yàn)服、防護(hù)眼鏡、手套、口罩、耳塞等等。這些裝備得根據(jù)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容來(lái)選擇。比如，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，得穿上防化學(xué)品滲透的實(shí)驗(yàn)服，戴上防護(hù)眼鏡和手套，防止化學(xué)品接觸到皮膚和眼睛。在做噪聲較大的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得戴上耳塞，保護(hù)聽(tīng)力。

在現(xiàn)實(shí)中，實(shí)驗(yàn)室的個(gè)人防護(hù)管理是很?chē)?yán)格的。比如，在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，如果學(xué)生沒(méi)有穿戴規(guī)定的防護(hù)裝備，老師是不會(huì)讓他們進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的。有一次，一個(gè)學(xué)生忘記了戴防護(hù)眼鏡，老師發(fā)現(xiàn)后立刻讓他回到更衣室，直到他戴上眼鏡才允許他進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

實(shí)驗(yàn)室里還會(huì)定期檢查個(gè)人防護(hù)裝備的狀況。比如，手套是否破損，口罩是否過(guò)期，防護(hù)眼鏡是否完好。如果發(fā)現(xiàn)裝備有問(wèn)題，得及時(shí)更換，不能湊合著用。

此外，實(shí)驗(yàn)室的老師還會(huì)教學(xué)生們?nèi)绾握_使用這些防護(hù)裝備。比如，在一次實(shí)驗(yàn)室安全教育課上，老師會(huì)演示如何正確穿戴實(shí)驗(yàn)服，如何檢查手套是否有破洞，如何正確佩戴防護(hù)眼鏡。通過(guò)這樣的演示和講解，學(xué)生們能夠更好地理解個(gè)人防護(hù)的重要性，并在實(shí)驗(yàn)中更加注意自己的安全。

八、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案與事故處理

實(shí)驗(yàn)室應(yīng)急預(yù)案就像是給實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了一個(gè)“急救包”，一旦發(fā)生事故，就能迅速拿出應(yīng)對(duì)。這個(gè)“急救包”里包括了各種應(yīng)急措施和流程，是實(shí)驗(yàn)室安全管理中不可或缺的一部分。

實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)急預(yù)案會(huì)詳細(xì)列出各種可能發(fā)生的事故，比如化學(xué)品泄漏、火災(zāi)、觸電、中毒等等，并為每種事故提供了具體的處理步驟。比如，如果發(fā)生了化學(xué)品泄漏，應(yīng)急預(yù)案會(huì)告訴你在第一時(shí)間應(yīng)該做什么，是關(guān)閉通風(fēng)系統(tǒng)，還是用沙子覆蓋泄漏的化學(xué)品，或者是用特定的中和劑進(jìn)行處理。

現(xiàn)實(shí)中，實(shí)驗(yàn)室會(huì)定期進(jìn)行事故應(yīng)急演練，讓每個(gè)人都熟悉應(yīng)急預(yù)案的操作流程。比如，在一次火災(zāi)應(yīng)急演練中，實(shí)驗(yàn)室的警報(bào)突然響起，學(xué)生們會(huì)按照應(yīng)急預(yù)案的指示，迅速?gòu)淖罱某隹诔冯x，并使用滅火器嘗試撲滅火源。

事故處理也是應(yīng)急預(yù)案中的重要內(nèi)容。一旦發(fā)生事故，實(shí)驗(yàn)室人員需要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施控制事故蔓延，同時(shí)報(bào)告給實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和學(xué)校安全管理部門(mén)。比如，如果有個(gè)學(xué)生不慎打翻了濃酸，他需要立即用大量的水沖洗受傷部位，并且迅速通知老師。

實(shí)驗(yàn)室還會(huì)為每個(gè)實(shí)驗(yàn)人員提供應(yīng)急聯(lián)系方式，告訴他們?nèi)绻龅骄o急情況應(yīng)該聯(lián)系誰(shuí)。這些信息通常會(huì)被貼在實(shí)驗(yàn)室的顯眼位置，確保每個(gè)人都能在需要時(shí)快速找到。

九、實(shí)驗(yàn)室安全檢查與隱患排查

實(shí)驗(yàn)室安全檢查就像是給實(shí)驗(yàn)室做體檢，定期檢查一下身體有沒(méi)有什么隱疾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)治療，防止小病變成大病。隱患排查就是要把那些可能引發(fā)事故的“定時(shí)炸彈”找出來(lái)，提前拆除它們。

實(shí)驗(yàn)室安全檢查通常由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人或者專(zhuān)門(mén)的安全檢查小組負(fù)責(zé)。他們會(huì)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備、設(shè)施、化學(xué)品存放、個(gè)人防護(hù)等方面進(jìn)行檢查。比如，他們會(huì)檢查實(shí)驗(yàn)室內(nèi)是否有電線(xiàn)老化、插座破損等電氣安全隱患，以及實(shí)驗(yàn)設(shè)備是否正常運(yùn)行，是否有損壞或者需要維修的地方。

在現(xiàn)實(shí)中，這樣的檢查可能會(huì)這樣進(jìn)行：實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人帶著安全檢查小組，一間一間實(shí)驗(yàn)室地走，一邊查看一邊記錄。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)設(shè)備的保護(hù)罩不見(jiàn)了，他們會(huì)立即記錄下來(lái)，并通知相關(guān)人員盡快修復(fù)。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)化學(xué)品的存放位置不合規(guī)，他們會(huì)立即進(jìn)行整改，確?；瘜W(xué)品的安全存放。

隱患排查也是一樣，需要細(xì)致入微。比如，實(shí)驗(yàn)室里可能會(huì)有一臺(tái)看起來(lái)很舊的風(fēng)扇，雖然它還在轉(zhuǎn)，但噪音比以前大了很多。這可能是一個(gè)隱患，因?yàn)樗赡茈S時(shí)壞掉，甚至引發(fā)火災(zāi)。安全檢查小組會(huì)記錄這個(gè)問(wèn)題，并聯(lián)系維修人員進(jìn)行檢查和維修。

實(shí)驗(yàn)室還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與到安全檢查和隱患排查中來(lái)。比如，學(xué)生們?nèi)绻趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)安全隱患，可以隨時(shí)向老師或者實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人報(bào)告。通過(guò)這樣的方式，實(shí)驗(yàn)室的安全管理水平可以得到進(jìn)一步提升，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安全。

十、實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)就像是給實(shí)驗(yàn)室種下一顆種子，慢慢地培育它成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，為實(shí)驗(yàn)室的安全遮風(fēng)擋雨。這棵大樹(shù)包括了實(shí)驗(yàn)室的安全理念、安全行為和安全氛圍。

實(shí)驗(yàn)室的安全理念就像是這棵樹(shù)的根，深扎在每個(gè)人的心中。實(shí)驗(yàn)室里的每個(gè)人都要明白，安全不是某個(gè)人的責(zé)任，而是所有人的責(zé)任。只有每個(gè)人都把安全放在第一位，才能真正實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的安全。

安全行為就像是這