青島黃海學(xué)院單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》每日一練試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、在北京奧運會中，龍清泉獲得了男子舉重52kg級冠軍，為祖國贏得了榮譽。當(dāng)龍清泉將125kg的杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉過頭頂靜止不動時，下列各對力中屬于平衡力的是()A．運動員受到的壓力和運動員的重力B．杠鈴對運動員的壓力和運動員對杠鈴的支持力C．杠鈴對運動員的壓力和杠鈴受到的重力D．杠鈴受到的重力和運動員對杠鈴的支持力答案:D解析:這道題考查平衡力的知識。平衡力是指大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一物體上的力。當(dāng)杠鈴被舉過頭頂靜止不動時，杠鈴受到的重力和運動員對杠鈴的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上且都作用在杠鈴上，屬于平衡力，所以答案是D。A選項中運動員受到的壓力和運動員的重力，作用在運動員身上但方向不同。B和C選項中的力分別作用在不同物體上，不是平衡力。2、用腳踢球時，足球會發(fā)生形變。當(dāng)進球時，球網(wǎng)會變形，是足球給球網(wǎng)的力使球網(wǎng)的形狀發(fā)生了改變；當(dāng)球撞擊門柱被反彈回來時，是門柱給足球的彈力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，當(dāng)然，這個力也使足球的形狀發(fā)生了改變；球最終落向地面，是重力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；球在草坪滾動時，會越滾越慢，終停下來，是草坪對足球的滾動摩擦力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變……

這些現(xiàn)象都說明：（）A．力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運動狀態(tài)。B．力既不可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)。C．力既可以改變物體的形狀，不可以改變物體的運動狀態(tài)。D．力既不可以改變物體的形狀，也不可以改變物體的運動狀態(tài)。答案:A解析:這道題考查力的作用效果。力的作用效果包括改變物體的形狀和運動狀態(tài)。題中足球、球網(wǎng)的例子表明力能改變物體形狀，足球運動狀態(tài)的改變則體現(xiàn)力能改變運動狀態(tài)。綜合所有現(xiàn)象，A選項正確，力既可以改變物體的形狀，又可以改變物體的運動狀態(tài)。3、MicrosoftExcel是一個()應(yīng)用軟件。A．?dāng)?shù)據(jù)庫B．電子表格C．文字處理D．圖形處理答案:B解析:這道題考查對MicrosoftExcel軟件類型的了解。在辦公軟件領(lǐng)域，MicrosoftExcel主要用于數(shù)據(jù)的整理、計算和分析，其核心功能是創(chuàng)建和處理電子表格。A選項數(shù)據(jù)庫軟件側(cè)重數(shù)據(jù)存儲和管理；C選項文字處理軟件如Word專注于文字編輯；D選項圖形處理軟件則著重于圖像操作。所以答案是B，它是電子表格應(yīng)用軟件。4、物體被豎直向上拋出后，一個物體被豎直向上拋出后，則（）A．在上升過程中，物體不受力的作用B．在下降過程中，物體受到的重力較大C．物體上升到最高點時，所受重力為零D．物體在整個運動過程中，所受重力的大小和方向不變答案:D解析:這道題考查重力的知識。重力的大小由物體質(zhì)量和重力加速度決定，方向始終豎直向下。物體在整個運動過程中，其質(zhì)量不變，所處位置的重力加速度也不變。所以無論上升、下降還是到達最高點，所受重力的大小和方向都不變，答案選D。5、IP地址能唯一確定Internet上每臺計算機及每個用戶的______。A．距離B．費用C．位置D．時間答案:C解析:這道題考查對IP地址作用的理解。在網(wǎng)絡(luò)通信中，IP地址的主要作用是標(biāo)識網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備和用戶。它能夠精準(zhǔn)定位每臺計算機及每個用戶在網(wǎng)絡(luò)中的位置。距離、費用和時間并非IP地址所能唯一確定的，所以答案選C。6、如圖小車連桿頂端用細線懸掛一小球M，小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運動，在忽略空氣阻力時，小球M的情景是圖中的（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:小車連同小球M沿著斜面勻速向下做直線運動，M處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，忽略空氣阻力，即拉力與重力是一對平衡力，其方向相反，由于重力方向豎直向下，故M應(yīng)在豎直位置平衡。故ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。7、圖10是由相同的小正方體木塊粘在一起的幾何體，箭頭方向為正視圖方向，它的正視圖可能是()。A．AB．BC．CD．D答案:B解析:正視圖是指從物體的正面觀察，物體的影像投影在背后的投影面上，這投影影像稱為正視圖。圖10中，第一行中間有部分空缺，第二行有3個正方體，故選B8、用相同的小正方體組成的幾何體從三個方向看到的形狀圖如圖所示，這個幾何體用到的小正方體的個數(shù)是（）A．7B．9C．6D．8答案:A解析:由已知中的俯視圖，我們可得：該立體圖形共有五摞小正方體組成，

由正視圖我們可知，第1摞只有一個小正方體，

由側(cè)視圖我們可知，第3和第5摞也只有一個小正方體，只有2，4兩摞有兩個小正方體，

故這些相同的小正方體共有7個，

故選A.9、下列四個圖形中，不能通過其中一個四邊形平移得到的是（）A．AB．BC．CD．D答案:D10、在PowerPoint2010中，添加新幻燈片的快捷鍵是_____。A．Ctrl+MB．Ctrl+NC．Ctrl+OD．Ctrl+P答案:A解析:這道題考查對PowerPoint2010中添加新幻燈片快捷鍵的記憶。在常用的辦公軟件操作中，快捷鍵能提高效率。Ctrl+M是在PowerPoint2010中添加新幻燈片的快捷鍵。Ctrl+N是新建演示文稿，Ctrl+O是打開文件，Ctrl+P是打印。所以答案選A。11、在使用Word編輯文本時,為了文字周圍產(chǎn)生動態(tài)效果,可選擇文字，然后()。A．選擇菜單[工具][字體]B．選擇菜單[工具][動態(tài)效果]C．選擇菜單[格式][字體]D．選擇菜單[格式][動態(tài)效果]答案:C解析:這道題考查對Word編輯操作的熟悉程度。在Word中，設(shè)置文字格式相關(guān)的操作通常在“格式”菜單里。而字體的動態(tài)效果設(shè)置屬于文字格式范疇，所以應(yīng)選擇菜單[格式][字體]，A、B選項的工具菜單一般不用于此類設(shè)置，D選項格式菜單中沒有[動態(tài)效果]這一選項。12、下列軟件中，可以用來瀏覽網(wǎng)頁的是（）A．WPSB．CuteFTPC．WinRARD．InternetExplorer答案:D解析:這道題考查對常見軟件功能的了解。在計算機領(lǐng)域，WPS主要用于文檔處理，CuteFTP用于文件傳輸，WinRAR用于文件壓縮。而InternetExplorer是專門用于瀏覽網(wǎng)頁的軟件。所以能用來瀏覽網(wǎng)頁的軟件是D選項InternetExplorer。13、關(guān)于摩擦力，下面說法正確的是()A．相互壓緊的粗糙物體之間總是有摩擦力的B．一個物體只有在另一個物體表面滑動或有相對滑動趨勢時,才有可能受到摩擦力C．只有靜止的物體才受到靜摩擦力的作用D．具有相對運動的兩個物體,一定存在摩擦力答案:B解析:這道題考查對摩擦力概念的理解。摩擦力產(chǎn)生的條件是相互接觸、擠壓，接觸面粗糙，有相對運動或相對運動趨勢。選項A忽略了相對運動或趨勢這一條件；選項C運動的物體也可能受靜摩擦力；選項D有相對運動不一定有摩擦力，還需滿足其他條件。而選項B準(zhǔn)確指出了產(chǎn)生摩擦力的前提，即一個物體只有在另一個物體表面滑動或有相對滑動趨勢時，才有可能受到摩擦力。14、只有兩個表面平行的幾何體是（）A．四棱錐B．四棱柱C．圓臺D．長方體答案:C解析:這道題考查幾何體表面平行的知識。在常見幾何體中，四棱錐所有表面不都平行；四棱柱和長方體相對的兩個面都平行，不止兩個面；而圓臺只有上下兩個面平行。所以只有圓臺符合只有兩個表面平行的條件。15、閱兵儀式中，檢閱車在水平地面上勻速行駛．下列說法正確的是（）A．車和人的總重力與地面對車的支持力是一對相互作用力B．車對地面的壓力與地面對車的支持力是一對平衡力C．以行駛的檢閱車為參照物，路邊站立的土兵是運動的D．檢閱車勻速行駛牽引力大于車受到的阻力答案:C解析:這道題考查平衡力、相互作用力及運動狀態(tài)的判斷。相互平衡的兩個力作用在同一物體上，而相互作用力作用在兩個物體上。車和人的總重力與地面對車的支持力是平衡力，A錯；車對地面的壓力與地面對車的支持力是相互作用力，B錯。檢閱車勻速行駛，牽引力等于車受到的阻力，D錯。以行駛的車為參照物，路邊站立的士兵位置發(fā)生變化，是運動的，C正確。16、下列圖形中不是中心對稱圖形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:A、是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，不符合題意；B、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形．因為找不出這樣的一個點，將這個圖形繞這一點旋轉(zhuǎn)180°后能夠與自身重合，即不滿足中心對稱圖形的定義．符合題意；C、是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，不符合題意；D、是軸對稱圖形，也是中心對稱圖形，不符合題意．故選B．17、計算機的主機箱中，將計算機中各個部件緊密連接在一起的部件是（）A．主板B．內(nèi)存條C．硬盤D．風(fēng)扇答案:A解析:這道題考查計算機主機箱內(nèi)部件的知識。主板是承載計算機硬件的核心部件，它將CPU、內(nèi)存、硬盤等各個部件緊密連接在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸和協(xié)同工作。內(nèi)存條用于存儲數(shù)據(jù)，硬盤用于存儲信息，風(fēng)扇用于散熱。綜合來看，能將各部件緊密連接的是主板，所以答案選A。18、關(guān)于摩擦力，有人總結(jié)了“四條不一定”，其中說法錯誤的是（）A．摩擦力的方向不一定與物體的運動方向相同B．靜摩擦力一定是阻力，滑動摩擦力不一定是阻力C．受靜摩擦力或滑動摩擦力的物體不一定靜止或運動D．靜摩擦力的方向不一定與運動方向共線答案:B解析:這道題考查對摩擦力概念的理解。摩擦力方向與相對運動或相對運動趨勢方向有關(guān)，不一定與物體運動方向相同，A選項正確。靜摩擦力不一定是阻力，比如人走路時受到的靜摩擦力是動力，滑動摩擦力也不一定是阻力，B選項錯誤。受摩擦力的物體運動狀態(tài)多樣，不一定靜止或運動，C選項正確。靜摩擦力方向與相對運動趨勢方向有關(guān)，不一定與運動方向共線，D選項正確。綜上所述，答案選B。19、下列四個平面圖形中，不能折疊成無蓋的長方體盒子的是（）A．AB．BC．CD．D答案:A解析:由長方體及其表面展開圖的特點可知，

B、C、D能折疊起來做成一只無蓋的盒子，不符合題意；

A折疊后有兩面重合，不能做成一個無蓋的盒子，符合題意．

故選A．20、在Excel2010數(shù)據(jù)清單中，僅顯示滿足條件“年齡>20或年齡A．排序B．自動篩選C．分類匯總D．條件格式答案:B解析:這道題考查Excel2010中數(shù)據(jù)處理的相關(guān)知識。在數(shù)據(jù)處理中，自動篩選功能可根據(jù)設(shè)定的條件來顯示特定的數(shù)據(jù)記錄。對于“年齡>20或年齡<50”這樣的條件，使用自動篩選能方便快捷地僅顯示滿足此條件的數(shù)據(jù)記錄，而排序、分類匯總和條件格式都無法直接實現(xiàn)這一特定需求。二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]用一水平力F將兩鐵塊A和B緊壓在豎直墻上而靜止，如圖所示，對此，下列說法中正確的是（）A．鐵塊A對B的摩擦力可能向上，可能向下，也可能沒有摩擦力B．墻對鐵塊B的摩擦力一定向上C．鐵塊B肯定對A施加豎直向上的摩擦力D．鐵塊B共受到4個力的作用答案:BC解析:AC、處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受到的合外力為零，在豎直方向上受到豎直向下的重力，故B對A施加的摩擦力方向肯定是豎直向上；根據(jù)作用力和反作用力的關(guān)系可知，B受A給它的摩擦力方向向下；故A錯誤，C正確；

BD、鐵塊B處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受到的合外力為零，B受A給它的摩擦力方向向下，故墻給它的摩擦力豎直向上；

故B受重力、A對B的壓力，墻壁對B的支持力、對B的靜摩擦力，墻壁對B的靜摩擦力，共5個力，故B正確，D錯誤；

故選：BC2、[多選題]下列形變中屬于彈性形變的有（）A．用橡皮泥捏一個小人B．手自然下垂時四指彎曲C．跳水運動員用力向下壓跳板，跳板彎D．用力緊握一個小皮球，小皮球變形了答案:CD解析:這道題考查彈性形變的概念。彈性形變是能恢復(fù)原狀的形變。跳水運動員壓跳板和用力握小皮球，松手后能恢復(fù)原狀，屬于彈性形變。用橡皮泥捏人和手自然下垂時四指彎曲，形變后不能恢復(fù)原狀，不屬于彈性形變。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]重力的方向總是豎直向下的，即與水平面垂直，一定指向地心.A．正確B．錯誤答案:B解析:重力的方向總是豎直向下的，即與水平面垂直，但不一定指向地心.2、[判斷題]三視圖都相同的幾何體可以是正方體。A．正確B．錯誤答案:A解析:正方體的三視圖都是相同的正方形。3、[判斷題]足球比賽時，守門員接住了對方射來的足球，這一動作中，施力物體是守門員，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了變化。A．正確B．錯誤答案:A解析:守門員接住足球，守門員對足球施加了力，使足球的運動狀態(tài)從運動變?yōu)殪o止，發(fā)生了變化。4、[判斷題]若一個棱錐的各棱長均相等，則該棱錐一定不是六棱錐。A．正確B．錯誤答案:A解析:因為若一個棱錐為六棱錐，其頂點在底面上的投影是正六邊形的中心，而正六邊形的中心到各頂點的距離與邊長不可能相等，所以該棱錐一定不是六棱錐。5、[判斷題]