高爾基《童年》閱讀答案高爾基《童年》閱讀答案「篇一」閱讀高爾基的《童年》選段，回答21—22題。（4分）①家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說(shuō)：②“別忙，等一等！你放多少茶葉？”。③他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說(shuō)道：④“你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色”。⑤他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。⑥“喝最后一杯吧？”在倒凈所有的茶之前，她問(wèn)道。⑦外祖父看了看茶壺，說(shuō)道：⑧“好吧，喝最后一杯！”。⑨連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事！看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺(jué)得可笑。⑩“你算了吧！”她安慰我說(shuō)，“怎么回事??？老頭兒越老，反倒越糊涂！他八十歲的人了，也同樣倒退八十！讓他糊涂去吧，看誰(shuí)倒霉；我來(lái)掙咱們倆的面包，怕什么！”。21．文中劃線的句子運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了外祖父和外祖母怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．除此之外，外祖父有什么優(yōu)點(diǎn)？聯(lián)系全書，舉例說(shuō)明。（2分）_______________________________________________________________________________參考答案：21．采用對(duì)比的手法，突出表現(xiàn)了外祖父的貪婪吝嗇和外祖母的寬厚善良。22．耐心慈善、心無(wú)惡意、善良，打了阿廖沙之后講故事安慰他（或勤勞能干，小時(shí)候做纖夫時(shí)的辛勤勞苦高爾基《童年》閱讀答案「篇二」閱讀下面文段，完成l7～21題。童年高爾基父親過(guò)世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父賣掉了原來(lái)住房，另買了一座，新房比過(guò)去住的那幢要漂亮、可愛(ài)。新房院子內(nèi)有一個(gè)不大的花園，花園左邊圍墻外住的是奧夫相尼科夫上校一家，他們家有三個(gè)小男孩。外祖父家花園左邊圍墻外的院子里，幾乎每天下午都有三個(gè)小男孩在玩耍。他們都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能從個(gè)子高矮來(lái)分辨他們。我從圍墻縫里觀察他們，他們從未發(fā)現(xiàn)我，可是我倒希望他們發(fā)覺(jué)我。我喜歡他們那么有趣、快樂(lè)、和睦地玩我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的各種游戲，喜歡他們相互關(guān)心，特別使我喜歡的是兩個(gè)哥哥對(duì)小弟弟——那個(gè)長(zhǎng)得挺滑稽的、活潑機(jī)敏的小不點(diǎn)兒的態(tài)度。倘若他跌跤了，兩個(gè)哥哥就會(huì)笑起來(lái)，但并不像通常一些對(duì)栽跟頭的人那樣幸災(zāi)樂(lè)禍地笑，而是馬上就去幫助小弟弟爬起來(lái)，如果他跌臟了手或膝蓋，他們就用牛蒡葉子、手帕擦凈他的手和褲子，二哥還對(duì)他說(shuō)：“瞧你這笨樣兒……”。有一次，我爬到樹上，向他們打了個(gè)口哨。他們一聽(tīng)到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不時(shí)地看看我，開始悄悄地商量。我想，他們一定要用石子扔我，便趕快下樹，拾了好多石子，把幾個(gè)口袋都塞滿，停了一會(huì)兒又爬到樹上，可他們已到離我很遠(yuǎn)的院子角落里去玩了。很明顯，他們已把我忘了。這使我悵然若失，但我也不想先開仗。過(guò)了一會(huì)兒，有人在通風(fēng)的小窗口喊他們：“孩子們，快回家吧！”。他們像三只小鵝，聽(tīng)話地、不緊不慢地走了。我有好多次坐在圍墻上面的樹杈上，期待著他們喊我去跟他們一起玩，可他們從來(lái)沒(méi)喊過(guò)，但是，我在心中已經(jīng)跟他們一起玩了，有時(shí)入了神，情不自禁地大聲叫著笑了起來(lái)。這時(shí)，他們便一起看看我，悄悄地在說(shuō)著什么，我十分難為情，便爬下樹了。有一次，他們玩起了捉迷藏游戲，輪到老二找人，他跑到倉(cāng)庫(kù)拐角里，兩只手老老實(shí)實(shí)地蒙住眼睛站在那兒，一點(diǎn)兒不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起來(lái)。哥哥跑得很快，機(jī)敏地躲進(jìn)放在倉(cāng)庫(kù)遮檐下的一架寬雪橇里，而那個(gè)小弟弟慌了神，圍著井旁跑來(lái)跑去，找不到可以藏自己的地方?！耙唬倍绾暗?，“二……”。小弟弟急了，猛地一下跳到井欄上，抓住井繩，把兩只腳伸進(jìn)空吊桶，只聽(tīng)見(jiàn)吊桶在井欄壁上咚咚響地輕輕碰了幾下，人就不見(jiàn)了。我驚呆了，眼看著井轆轤飛快地旋轉(zhuǎn)著，但是我很快就明白將會(huì)發(fā)生什么事情，一縱身便跳進(jìn)他們的院子，喊道：“掉到井里啦！……”。老二和我同時(shí)跑到井欄邊，他緊緊抓住井繩，猛向上拉，我及時(shí)地上去截住了井繩，就在這當(dāng)口，他們的大哥也跑到井邊，幫助把吊桶往上拉，他說(shuō)：“請(qǐng)輕一點(diǎn)！”。我們很快將小弟弟拉上來(lái)了，他也嚇壞了：鮮血從右手手指上直往下滴，頸上的皮擦傷了好大一塊，從腳到腰都濕透了，臉色蒼白得發(fā)青，但一面打著寒噤，一面還在笑。他睜大了眼睛笑著，拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”?！澳惆l(fā)瘋了，就這回事兒?！彼亩鐡е?，用手帕擦他臉上的血，老大愁眉不展地說(shuō)：“我們回家吧，反正瞞不住了……”?！澳銈儠?huì)挨打嗎？”我問(wèn)。老大點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后向我伸出手，說(shuō)道：“你跑得真快！”。聽(tīng)了他的稱贊，我很高興，還沒(méi)來(lái)得及握住他的手，他就對(duì)二弟說(shuō)：“我們走吧，他要感冒了！我們就說(shuō)他摔倒了，掉下井的事不要說(shuō)！”?！皩?duì)，不要說(shuō)，”小弟弟打著寒噤同意說(shuō)，“我是跌到水洼里的，對(duì)吧？”。三兄弟走了。這一切發(fā)生得這么快，我扭回頭看了看，剛才我從上面跳到院子里來(lái)的那個(gè)樹杈還在晃動(dòng)呢，有一片黃樹葉正從上面落下來(lái)。兄弟三人將近一個(gè)星期沒(méi)出來(lái)，后來(lái)出來(lái)玩時(shí)，比以前玩得還熱鬧，老大看見(jiàn)我在樹上，親切地向我喊道：“下來(lái)，到我們這兒來(lái)吧！”。我們鉆進(jìn)倉(cāng)庫(kù)遮檐下的那架舊雪橇里，互相打量著，交談了很久。（聶剛正高厚娟譯，有刪改）17．與三個(gè)小男孩結(jié)為玩伴前，“我”做了哪些事？請(qǐng)分點(diǎn)概括。(5分)18．三兄弟除了互相關(guān)愛(ài)、和睦相處、反應(yīng)機(jī)敏的共同特點(diǎn)外，還有鮮明的個(gè)性。請(qǐng)各舉一例分別說(shuō)出三兄弟不同的個(gè)性。(6分)19．聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。(6分)(1)“這使我悵然若失，但我也不想先開仗”中的“我”為什么悵然若失？(2)“剛才我從上面跳到院子里來(lái)的那個(gè)樹權(quán)還在晃動(dòng)呢，有一片黃樹葉正從上面落下來(lái)”這一處描寫有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。20．“我”的童年生活可以從“我”與三個(gè)小男孩的交往中反映出來(lái)。請(qǐng)從文中三處畫線的句子，歸納概述“我”童年生活的狀況。(5分)21．選出與本文作者不屬于同一國(guó)家的作家。（）(2分)A.普希金B(yǎng).托爾斯泰C.契訶夫D.茨威格參考答案17.（1）“我”從圍墻縫里觀察三個(gè)小男孩玩游戲；（2）“我”爬到樹上吹口哨希望引起他們的注意；（3）“我”拾了許多石子準(zhǔn)備與三兄弟開戰(zhàn)；（4）“我”多次坐在圍墻上面的樹杈上，想象著與三兄弟一起玩耍；（5）“我”幫助救起了小弟弟。18.①大哥：示例1：當(dāng)救起小弟時(shí)，老大愁眉不展地說(shuō)：“我們回家吧，反正瞞不住了……”表現(xiàn)了大哥比較成熟，考慮問(wèn)題比較周詳、細(xì)密。示例2：當(dāng)救起小弟時(shí)，老大很主動(dòng)地向我伸出手，并且稱贊道：“你跑得真快！”表現(xiàn)了大哥比較成熟，處理問(wèn)題比較得體。②二哥：示例：當(dāng)大家一起玩游戲輪到老二找人時(shí)，“他跑到倉(cāng)庫(kù)拐角里，兩只手老老實(shí)實(shí)地蒙住眼睛站在那兒，一點(diǎn)兒不偷看?！北憩F(xiàn)二哥誠(chéng)實(shí)守規(guī)矩的個(gè)性。③弟弟：示例：小弟被救起時(shí)，還“睜大了眼睛笑著，拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)：我怎——怎么掉——掉下——去啦……”表現(xiàn)小弟天真、機(jī)靈、滑稽的個(gè)性。[舉例1分，個(gè)性1分。意思對(duì)即給分。]19.（1)因?yàn)槿齻€(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了“我”后也不在意“我”，“我”失去了與他們玩的機(jī)會(huì)。[“不在意我”1分，“失去了與他們玩的機(jī)會(huì)”1分。](2）烘托（渲染）的作用。通過(guò)“樹杈還在晃動(dòng)”和“一片黃樹葉正從上面落下來(lái)”這一景物描寫，烘托出“我”救助小弟弟時(shí)動(dòng)作迅速，充滿了自豪的心情。[烘托（渲染）1分，景物描寫1分，“動(dòng)作迅速”1分，“自豪的心情”1分。]20.“我”的童年生活單調(diào)、乏味，長(zhǎng)期生活在粗野缺乏教養(yǎng)的環(huán)境中，經(jīng)常挨打。[答對(duì)一點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)4分，答對(duì)三點(diǎn)5分，意思對(duì)即可給分。]21.D（普希金、托爾斯泰、契訶夫同本文作者高爾基一樣是俄國(guó)作家，茨威格則是奧地利作家。）高爾基《童年》閱讀答案「篇三」閱讀語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題：(一)外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。(A)她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快的光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。(B)她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。(二)在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。3、解釋文中的詞語(yǔ)：(8分)光芒熄滅輕快應(yīng)付4、第(一)段中作者刻意描寫外祖母的“黑衣服”與“她的眼睛”，主要運(yùn)用的寫法是：_________，作用是：____________________________________。(4分)5、對(duì)引文中劃線(B)句子的解說(shuō)比較符合文意的是：(5分)A、那是為了表明外婆已經(jīng)年老力衰了。B、這是作者對(duì)人物所作的傳神的動(dòng)作描寫。C、記載著她所承擔(dān)的繁重的勞動(dòng)和艱辛的生活。D、與下文的“大貓”形象非常吻合。6、選文主要使用的表達(dá)方式：(5分)A、記敘、描寫B(tài)、描寫、議論C、抒情、描寫D、議論、抒情7、問(wèn)題探究：(13分)①文中劃線的(A)刻畫出外祖母具有什么樣的形象特點(diǎn)?(3分)②為什么說(shuō)“外祖母說(shuō)話”“一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里”?(3分)③第(二)段中兩個(gè)詞語(yǔ)加點(diǎn)“黑暗”與“光明”，該如何理解其中的含義?(4分)“黑暗”：___________________________________________________________“光明”：___________________________________________________________④為什么說(shuō)外祖母在我心中是“終身的朋友、最知心的人與最了解、最珍貴的人”?⑤聯(lián)系全文，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者在文中表達(dá)的思想感情：8、結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪一下自己的外祖母(外祖父)或奶奶(爺爺)。參考答案：3、眼神明亮。停止燃燒或發(fā)出光線。不費(fèi)力。對(duì)人對(duì)事采取措施。4、肖像描寫以衣服的黑反襯眼神明亮。5、C6、C7、①外祖母性格開朗，心態(tài)年輕、明朗，生活樂(lè)觀。②由于外祖母的關(guān)愛(ài)之切以及留給我一生的影響。③黑暗：指幼年時(shí)候的懵懂無(wú)知。光明：外祖母使我的生活變得豐富多彩。④暗示外祖母在我的生活中極為重要和特殊的地位。⑤外祖母給予我的深厚的愛(ài)和對(duì)我一生影響至深，也抒發(fā)了我對(duì)外祖母的熱愛(ài)、感激之情。8、略高爾基《童年》閱讀答案「篇四」童年(8分)（1）姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭(zhēng)先恐后地加入了這個(gè)行列。（2）后來(lái)從姥姥那兒我才知道，母親來(lái)的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個(gè)大家庭來(lái)，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。（3）他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因?yàn)槟赣H違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個(gè)舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。（4）除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰(shuí)在城里開染坊，又由誰(shuí)到奧卡河對(duì)岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。（5）我們剛到幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。（6）刷地一下，兩個(gè)舅舅都立了起來(lái)，俯身向前，指著桌子對(duì)面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。（7）姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去要飯去！”。（8）姥姥痛苦地說(shuō)：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們?cè)俪?！”。?）“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個(gè)頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。（10）我的母親站起來(lái)，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。（11）這時(shí)候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個(gè)耳光！弟弟揪住他，兩個(gè)人在地上滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。小題1:《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫阿廖沙的童年。阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父_____________家。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)_____________（填職業(yè)），后來(lái)開染坊，成了小業(yè)主。以上節(jié)選內(nèi)容寫的是阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和_____________為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆?！锻辍返谋瘎∈且訽____________這悲慘的一幕結(jié)束的。（4分）小題2:分析畫線部分語(yǔ)言的表達(dá)作用。答：______________________________________________________（4分）參考答案：小題1:卡什林、纖夫、雅科夫、母親之死（4分）小題2:（4分）這兩個(gè)比喻(1分)生動(dòng)形象地描繪了舅舅和外祖父吵架時(shí)的丑態(tài)，(2分)流露出“我”對(duì)外祖父和舅舅極端厭惡的情感(1分)。小題1:試題分析：高爾基是前蘇聯(lián)作家，他以自己的生活經(jīng)歷為素材創(chuàng)作了三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，作品在中國(guó)影響很廣。小題2:試題分析：從修辭手法的表述效果上分析，理解作者用此修辭手法對(duì)人物刻畫所表達(dá)的情感態(tài)度。高爾基《童年》閱讀答案「篇五」不知怎的，外祖父忽然來(lái)了，像是從天花板上掉下來(lái)似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的頭，說(shuō)道：“你好，小爺子……你倒是說(shuō)話啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦？……”。我很想踢他一腳，可是一動(dòng)彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時(shí)還紅，腦袋不安地?fù)u晃著，放光的眼睛往墻壁搜索著什么。他從口袋里掏出一個(gè)山羊形的甜餅、兩個(gè)糖角、一個(gè)蘋果和一包青色的葡萄干，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前?！澳闱疲医o你帶來(lái)的禮物！”。他彎下身來(lái)吻了吻我的額頭；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黃顏色，特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃——輕輕地?fù)崦业念^，一面談起來(lái)：“我當(dāng)時(shí)對(duì)你太過(guò)分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾下并不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓(xùn)！不要讓外人打，自己人打沒(méi)關(guān)系！你以為我沒(méi)挨過(guò)打嗎？阿遼沙，我挨的那個(gè)打啊，你連作惡夢(mèng)都沒(méi)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)。我給人家欺辱成那個(gè)樣子，大約上帝看見(jiàn)也會(huì)掉淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個(gè)孤兒，叫化子母親的兒子，熬出頭了，當(dāng)上行會(huì)的頭兒，手下管很多人”。他那端正干瘦的身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時(shí)代，他的話沉重而且結(jié)實(shí)，輕