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文檔簡介
特級幼師考試游戲活動設計題庫及答案一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.幼兒游戲的主要特點是()A.娛樂性B.教育性C.自主性答案:C2.適合小班幼兒的游戲類型是()A.合作游戲B.象征性游戲C.規(guī)則游戲答案:B3.游戲活動設計中首先要考慮的是()A.幼兒興趣B.游戲場地C.游戲材料答案:A4.游戲觀察的目的主要是()A.評價幼兒B.了解幼兒C.指導游戲答案:B5.建構游戲中,幼兒主要發(fā)展的能力是()A.語言表達B.空間認知C.人際交往答案:B6.角色游戲的核心要素是()A.角色B.情節(jié)C.場景答案:A7.為中班幼兒設計游戲,時間一般控制在()A.15-20分鐘B.20-30分鐘C.30-40分鐘答案:B8.游戲材料投放應遵循的原則是()A.豐富性B.安全性C.以上都是答案:C9.幼兒在游戲中出現爭執(zhí),教師應()A.立即制止B.觀察引導C.不予理會答案:B10.音樂游戲主要培養(yǎng)幼兒的()A.節(jié)奏感B.想象力C.觀察力答案:A二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.幼兒游戲的功能包括()A.促進身體發(fā)展B.促進認知發(fā)展C.促進社會性發(fā)展答案:ABC2.游戲活動設計的原則有()A.趣味性原則B.教育性原則C.適宜性原則答案:ABC3.常見的游戲觀察方法有()A.掃描觀察法B.定點觀察法C.追蹤觀察法答案:ABC4.表演游戲的類型有()A.故事表演B.童話劇表演C.歌舞表演答案:AB5.游戲環(huán)境創(chuàng)設包括()A.物質環(huán)境B.心理環(huán)境C.社會環(huán)境答案:AB6.游戲中教師指導的時機有()A.幼兒遇到困難時B.游戲出現混亂時C.幼兒主動尋求幫助時答案:ABC7.戶外游戲的特點有()A.空間開闊B.材料豐富C.挑戰(zhàn)性強答案:ABC8.智力游戲可以培養(yǎng)幼兒的()A.思維能力B.記憶力C.觀察力答案:ABC9.游戲評價的內容包括()A.幼兒表現B.游戲目標達成C.游戲材料使用答案:ABC10.適合大班幼兒的游戲有()A.合作建構游戲B.復雜規(guī)則游戲C.角色扮演游戲答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.幼兒游戲就是單純的玩耍,沒有教育意義。(×)2.游戲活動設計不需要考慮幼兒個體差異。(×)3.教師在游戲中應盡可能多的干預幼兒行為。(×)4.體育游戲主要目的是讓幼兒鍛煉身體。(√)5.游戲材料投放越多越好。(×)6.中班幼兒更傾向于規(guī)則游戲。(×)7.游戲觀察對教師指導游戲很重要。(√)8.表演游戲能提高幼兒語言表達能力。(√)9.室內游戲環(huán)境創(chuàng)設不需要考慮安全性。(×)10.游戲評價只是對幼兒游戲結果的評價。(×)四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述游戲對幼兒社會性發(fā)展的作用。答案:游戲能讓幼兒學會合作、分享,懂得遵守規(guī)則,提高解決沖突能力,促進幼兒人際交往,幫助幼兒學會扮演社會角色,從而推動其社會性發(fā)展。2.如何為幼兒選擇合適的游戲材料?答案:要根據幼兒年齡特點和興趣選擇,材料應具安全性、多樣性、啟發(fā)性和可操作性,還要考慮與教育目標相結合,便于幼兒操作探索。3.簡述游戲中教師間接指導的方法。答案:教師可通過創(chuàng)設適宜游戲環(huán)境、提供豐富材料、用語言啟發(fā)提問、參與游戲示范等方式進行間接指導,引導幼兒自主開展游戲。4.游戲活動設計中如何體現教育性原則?答案:將教育目標融入游戲目標,通過游戲內容、規(guī)則等對幼兒進行知識、技能、品德等方面教育,讓幼兒在玩中獲得發(fā)展。五、討論題(每題5分,共4題)1.談談在角色游戲中如何引導幼兒提升社會交往能力。答案:教師可引導幼兒明確角色職責,鼓勵幼兒互動交流,當幼兒產生沖突時,引導其協商解決,還可豐富游戲情節(jié),拓展交往范圍,提升交往能力。2.舉例說明如何根據幼兒個體差異設計游戲活動。答案:比如對于活潑好動幼兒,設計體育競技類游戲;對于文靜內向幼兒,安排繪畫、建構等安靜游戲。根據不同發(fā)展水平調整游戲難度,如搭建積木,能力弱的少要求,能力強的設定復雜任務。3.論述戶外游戲對幼兒發(fā)展的獨特價值。答案:戶外空間開闊,能讓幼兒親近自然,促進身體協調性、靈活性發(fā)展,豐富感知體驗。還能培養(yǎng)勇敢、冒險精神,激發(fā)探索欲和創(chuàng)造力,提供更多社交機會。4
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