廣西壯族自治區(qū)2025年中考?xì)v史真題一、單項選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。）1．中國舊石器文化可以劃分為南北兩大石器傳統(tǒng)，即使在南方或北方地區(qū)內(nèi)部，各類石器在原料、制作技術(shù)、種類和形態(tài)方面也各具特色。這體現(xiàn)了舊石器文化的（）A．延續(xù)性 B．包容性 C．凝聚性 D．多樣性【答案】D【解析】【分析】依據(jù)“在南方或北方地區(qū)內(nèi)部，各類石器在原料、制作技術(shù)、種類和形態(tài)方面也各具特色”及所學(xué)可知，中國石器文化存在南北與內(nèi)部的各具特色，體現(xiàn)了不同區(qū)域石器文化的差異性，即多樣性，D項正確；

延續(xù)性強(qiáng)調(diào)時間上的傳承，包容性側(cè)重文化融合，凝聚性指向統(tǒng)一性，均在材料無體現(xiàn)，排除ABC項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息的能力，解題時需要依托題干中石器文化的特點，對比備選項判斷出正確答案。2．商鞅變法時期，軍功是秦人獲得政治權(quán)利的主要途徑，國君的宗族沒有軍功也不能享受世襲爵位的特權(quán)。秦國的這一改革措施有利于（）A．改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù) B．增強(qiáng)軍事實力C．維護(hù)周王統(tǒng)治 D．完善戶籍管理【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干中“軍功是秦人獲得政治權(quán)利的主要途徑”“國君的宗族沒有軍功也不能享受世襲爵位的特權(quán)”可知，材料內(nèi)容為商鞅變法的軍功爵位制，打破世襲壟斷，平民可通過戰(zhàn)功晉升，極大提升軍隊?wèi)?zhàn)力，B項正確；

生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)通常與獎勵農(nóng)耕、推廣新的生產(chǎn)工具或技術(shù)等政策相關(guān)，材料沒有涉及，排除A項；

“維護(hù)周王統(tǒng)治”不符合史實，商鞅變法旨在強(qiáng)化秦國君主集權(quán)，排除C項；

戶籍管理相關(guān)內(nèi)容，比如什伍連坐制等，才與戶籍管理完善有關(guān)，材料沒有涉及，排除D項。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及知識遷移解決歷史問題的能力，解題時需要緊扣史料信息系，聯(lián)系商鞅變法內(nèi)容及影響，判斷出正確答案。3．魏晉南北朝時期，北方內(nèi)遷少數(shù)民族建立的政權(quán)不僅繼承了華夏文明王朝修史的傳統(tǒng)，也通過國史書寫，將自身政權(quán)與華夏文明政制相接續(xù)。由此可見，這些政權(quán)（）A．鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．注重地方管理C．認(rèn)同中華文化 D．推崇科舉考試【答案】C【解析】【分析】依據(jù)“不僅繼承了華夏文明王朝修史的傳統(tǒng)，也通過國史書寫，將自身政權(quán)與華夏文明政制相接續(xù)”可直接體現(xiàn)他們認(rèn)同中華文化，如北魏孝文帝改革推行漢化政策，吸收漢族文化制度，C項正確；

題干主要圍繞政權(quán)與華夏文明的聯(lián)系，未涉及鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面內(nèi)容，排除A項；

題干未涉及地方管理內(nèi)容，修史是文化行為非行政措施，排除B項；

科舉考試制度在隋唐時期才創(chuàng)立，魏晉南北朝時尚未出現(xiàn)，題干也未提及，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及準(zhǔn)確理解的能力，解題時需要對題干中政權(quán)特點的準(zhǔn)確理解，然后對比備選項即可判斷出正確答案。4．敦煌莫高窟壁畫、彩塑中的服飾，既有中原傳統(tǒng)漢服、少數(shù)民族衣著，也有來自中亞、西亞等地的衣裝。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了（）A．多種文明交匯融合 B．中外文化差異顯著C．西方藝術(shù)水平高超 D．中華文化源遠(yuǎn)流長【答案】A【解析】【分析】敦煌莫高窟壁畫、彩塑服飾包含中原傳統(tǒng)漢服、少數(shù)民族衣著以及中亞、西亞等地衣裝，這充分表明不同地區(qū)、不同民族文化在此融合交匯，多種文明相互影響，體現(xiàn)了文化交流融合的特點，A項正確；

材料強(qiáng)調(diào)服飾共存而非差異突出，絲綢之路上文化交流弱化了差異，排除B項；

材料僅描述服飾來源，未評價西方藝術(shù)水平高低，敦煌藝術(shù)以中華技法為主吸收外來元素，排除C項；

“中華文化源遠(yuǎn)流長”主要強(qiáng)調(diào)中華文化的歷史延續(xù)性，與題干中多元文明交匯的主旨不符，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及準(zhǔn)確理解的能力，解題時需要對題干中歷史現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解，即服飾文化的不斷融合，對比備選項即可判斷出正確答案。5．下圖是我國古代中央政府治理某個邊疆地區(qū)的示意圖。據(jù)此可知，該地區(qū)是（）A．西南地區(qū) B．東北地區(qū) C．臺灣地區(qū) D．新疆地區(qū)【答案】D【解析】【分析】據(jù)材料“我國古代中央政府治理某個邊疆地區(qū)的示意圖”和所學(xué)可知，西漢設(shè)立西域都護(hù)府，標(biāo)志著西域（今新疆地區(qū)）正式納入中國版圖，唐朝先后設(shè)立安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，分管西域南部和北部，元朝設(shè)立北庭都元帥府，繼續(xù)管轄西域地區(qū)，清朝設(shè)立伊犁將軍，統(tǒng)轄新疆全境，是清朝在新疆的最高軍事行政長官，這些機(jī)構(gòu)設(shè)置均圍繞中國古代對新疆地區(qū)的治理，D項正確；

西南地區(qū)清代設(shè)駐藏大臣，明代有土司制度，與圖中機(jī)構(gòu)無關(guān)，排除A項；

東北地區(qū)清代設(shè)黑龍江將軍、吉林將軍等，未出現(xiàn)圖示機(jī)構(gòu)，排除B項；

臺灣地區(qū)元朝設(shè)立了澎湖巡檢司，標(biāo)志臺灣正式歸屬中央，清朝在臺灣設(shè)臺灣府，加強(qiáng)管轄，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確識記理解及運用解決歷史問題的能力，解題時需要抓住題干中不同朝代的邊疆措施，判斷出正確答案。6．據(jù)海關(guān)檔案顯示，1786—1833年，英國、法國、荷蘭等歐洲國家的商船從廣州所購買的南京布達(dá)4400余萬匹。這說明清代江南紡織業(yè)（）A．產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海外 B．產(chǎn)品種類繁多C．機(jī)械化程度高 D．出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人【答案】A【解析】【分析】材料顯示1786—1833年歐洲國家從廣州購買大量南京布，證明清代江南紡織產(chǎn)品銷往海外，史實上江南是紡織中心，南京布是重要出口商品，A項正確；

題干僅反映產(chǎn)品外銷規(guī)模，未涉及種類，排除B項；

清代江南紡織業(yè)主要是手工生產(chǎn)，并非機(jī)械化生產(chǎn)，排除C項；

題干未涉及產(chǎn)業(yè)工人出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，當(dāng)時產(chǎn)業(yè)工人也尚未形成規(guī)模，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學(xué)生透過閱讀史料，獲取有效信息及準(zhǔn)確理解分析的能力，解題時需要緊扣清代江南紡織業(yè)的發(fā)展的情況，對比備選項判斷出正確答案。7．自19世紀(jì)60年代起，至甲午戰(zhàn)爭前，各類新式學(xué)堂在中國漸次設(shè)立，培養(yǎng)了大批軍事、科技、外語人才。這主要得益于（）A．太平天國運動 B．洋務(wù)運動C．戊戌變法 D．五四運動【答案】B【解析】【分析】依據(jù)“19世紀(jì)60年代起，至甲午戰(zhàn)爭前”“培養(yǎng)了大批軍事、科技、外語人才”及所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代起至甲午戰(zhàn)爭前，洋務(wù)派為實現(xiàn)自強(qiáng)求富，創(chuàng)辦新式學(xué)堂培養(yǎng)軍事、科技、外語人才，與題干所述相符，B項正確；

太平天國運動（1851—1864年）是農(nóng)民起義，未推動新式教育，反而破壞傳統(tǒng)教育體系，排除A項；

戊戌變法（1898年）在甲午戰(zhàn)爭后發(fā)生，雖涉及教育改革但時間晚于題干時期，排除C項；

五四運動（1919年）爆發(fā)時間遠(yuǎn)晚于甲午戰(zhàn)爭，與新式學(xué)堂的早期設(shè)立無關(guān)，排除D項。

故答案為：B。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及知識遷移解決歷史問題的能力，解題時需要結(jié)合時代背景，對比備選項即可判斷出正確答案。8．有人認(rèn)為，辛亥革命打斷了中國傳統(tǒng)王朝更替體系的循環(huán)鏈條，肇建民國。這一觀點肯定了辛亥革命（）A．終結(jié)君主專制制度 B．促進(jìn)民族工業(yè)發(fā)展C．推翻北洋軍閥統(tǒng)治 D．推動社會習(xí)俗變化【答案】A【解析】【分析】依據(jù)“打斷了中國傳統(tǒng)王朝更替體系的循環(huán)鏈條，肇建民國”及所學(xué)可知，辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，終結(jié)了中國延續(xù)兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國，A項正確；

辛亥革命后民族資本主義曾短暫發(fā)展，但題干強(qiáng)調(diào)的是政治體系而非經(jīng)濟(jì)影響，排除B項；

北洋軍閥統(tǒng)治在辛亥革命后建立，并非被其推翻，排除C項；

辛亥革命推動了剪辮易服等習(xí)俗變化，但題干焦點是王朝循環(huán)的終結(jié)而非社會習(xí)俗，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確理解與運用的能力，解題時需要緊扣辛亥革命的歷史意義，對比備選項即可判斷出正確答案。9．音樂記錄了時代的聲音。以下是新民主主義革命時期流行于各地區(qū)的歌謠，這些歌謠集中反映了（）歌謠名稱歌詞節(jié)選《我隨紅軍鬧革命》前山下雨后山那個晴噢，盼來了紅軍共產(chǎn)黨，一桿大旗空哎中飄噢，我隨那個紅軍鬧革命《擁軍花鼓》正月里來是新春，趕上了豬羊出呀了門，豬哇羊呀送到哪里去?送給那英勇的八呀路軍《解放區(qū)的天》解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡，民主政府愛人民呀，共產(chǎn)黨的恩情說不完A．解放軍戰(zhàn)士不畏犧牲的精神 B．大生產(chǎn)運動蓬勃發(fā)展C．人民群眾對革命事業(yè)的支持 D．民族意識的初步覺醒【答案】C【解析】【分析】依據(jù)歌謠集中“我隨那個紅軍鬧革命”“送給那英勇的八呀路軍”“解放區(qū)的人民好喜歡”“民主政府愛人民”可知，人民群眾在新民主主義革命的不同時期，親身參與革命，用物資支援軍隊以及對革命政權(quán)的擁護(hù)，集中反映了新民主主義革命時期人民群眾積極支持革命事業(yè)，C項正確；

解放軍戰(zhàn)士不畏犧牲的精神在材料中無對應(yīng)描述，歌詞聚焦群眾行為而非戰(zhàn)士表現(xiàn)，排除A項；

大生產(chǎn)運動是抗日戰(zhàn)爭時期的經(jīng)濟(jì)活動，但歌詞僅提送物資未涉及生產(chǎn)發(fā)展，排除B項；

民族意識初步覺醒于甲午戰(zhàn)爭之后，與1919年開始的新民主主義革命時期時間不符，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學(xué)生對史料信息的準(zhǔn)確提煉與分析歸納的能力，解題時需要抓住在新民主主義革命的不同時期，人民群眾的對革命的支持等角度，對比備選項判斷出正確答案。10．從1950年開始，中央人民政府有計劃地分批組織邊疆少數(shù)民族各方面人士到北京參加國慶觀禮。此舉旨在（）A．加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) B．全面恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)C．提高教育水平 D．落實“雙百”方針【答案】A【解析】【分析】依據(jù)題干中“組織邊疆少數(shù)民族各方面人士到北京參加國慶觀禮”可知，中央人民政府的此舉是為了增進(jìn)民族感情、促進(jìn)國家認(rèn)同，符合建國初期鞏固統(tǒng)一多民族國家的政策，A項正確；

全面恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)主要涉及農(nóng)業(yè)、工業(yè)等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域措施，與組織少數(shù)民族參加國慶觀禮無關(guān)，排除B項；

提高教育水平需依靠辦學(xué)、掃盲等具體教育行動，觀禮并非教育行為，排除C項；

“雙百”方針于1956年提出，針對文化科學(xué)領(lǐng)域，1950年尚未實施，與材料時間不符，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及準(zhǔn)確理解分析的能力，解題時需要緊扣中央人民政府的據(jù)舉措，對比備選項即可判斷出正確答案。11．1983年已基本在全國農(nóng)村普遍實行的改革，“是在土地集體所有制基礎(chǔ)上，將農(nóng)民家庭承包經(jīng)營的積極性和集體經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性結(jié)合起來，受到農(nóng)民的普遍歡迎”。材料描述的是（）A．土地改革 B．農(nóng)業(yè)合作化運動C．人民公社化運動 D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制【答案】D【解析】【分析】依據(jù)已學(xué)可知，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制于1978年開始在安徽鳳陽小崗村試點，1983年基本在全國農(nóng)村普遍實行，它在土地集體所有制基礎(chǔ)上，實現(xiàn)農(nóng)民家庭承包經(jīng)營，把農(nóng)民積極性與集體經(jīng)濟(jì)優(yōu)越性結(jié)合，與材料相符，D項正確；

土地改革是1950—1952年，消滅地主土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，時間與材料不符，排除A項；

農(nóng)業(yè)合作化運動是1953—1956年，引導(dǎo)農(nóng)民走集體化道路，與材料時間內(nèi)容不符，排除B項；

人民公社化運動自1958年展開，強(qiáng)調(diào)“一大二公”，取消家庭經(jīng)營，實行集體生產(chǎn)和平均分配，挫傷農(nóng)民積極性，與材料描述相反，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及知識遷移的能力，解題時需要聯(lián)系題干中時間信息，結(jié)合改革開放后，農(nóng)村改革的相關(guān)史實去分析歸納。12．中國是聯(lián)合國安理會5個常任理事國中派遣維和人員數(shù)最多的國家，已成為聯(lián)合國維和行動的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵力量。這表明中國（）A．綜合國力世界領(lǐng)先 B．推動了世界多極化C．外交展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng) D．實現(xiàn)了國防現(xiàn)代化【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題干中“派遣維和人員數(shù)最多的國家，已成為聯(lián)合國維和行動的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵力量”可知，中國積極履行國際責(zé)任，展現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)，C項正確；

目前美國綜合國力在世界領(lǐng)先，說中國領(lǐng)先不符合事實，排除A項；

世界多極化是指多個政治經(jīng)濟(jì)力量中心崛起并相互制衡，材料強(qiáng)調(diào)的是維和，與多極化無關(guān)，排除B項；

實現(xiàn)國防現(xiàn)代化指軍事裝備升級，維和是外交任務(wù)非國防成就，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，提煉有效信息及知識遷移解決歷史問題的能力，解題時需要結(jié)合題干中中國發(fā)揮的作用，對比備選項即可判斷出正確答案。13．一個貴族通常也是一名騎馬仗劍的騎士，他的天職就是作為軍事附庸而為其領(lǐng)主作戰(zhàn)，盡管他本人也是擁有眾多附庸的封建主。與此現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的是（）A．雅典民主政治 B．日本大化改新C．西歐封建制度 D．俄國1861年改革【答案】C【解析】【分析】依據(jù)“貴族通常也是一名騎馬仗劍的騎士”“是作為軍事附庸而為其領(lǐng)主作戰(zhàn)，盡管他本人也是擁有眾多附庸的封建主”及所學(xué)可知，貴族作為騎馬仗劍的騎士，既是領(lǐng)主的軍事附庸又擁有自己的附庸，體現(xiàn)了西歐封建制度的核心特征，即封君封臣制下騎士效忠領(lǐng)主換取采邑，自己也可能成為領(lǐng)主，C項正確；

雅典民主政治是公元前5世紀(jì)古希臘以公民大會為核心的直接民主，沒有封建附庸關(guān)系，排除A項；

日本大化改新是7世紀(jì)中期仿效唐朝建立的中央集權(quán)制度，削弱世襲貴族，與封建附庸制不符，排除B項；

俄國1861年改革是亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制的現(xiàn)代化舉措，解放農(nóng)奴而非強(qiáng)化封建軍事義務(wù)，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及運用所學(xué)解決歷史問題的能力，解題時需要結(jié)合史料信息，聯(lián)系西歐封建制度的特點即可得出正確答案。14．巴黎和會主要決定大權(quán)掌握在“最高委員會”手里，實際操縱會議的是由美英法首腦組成的“三巨頭”。據(jù)此推斷，會后形成的凡爾賽體系（）A．保障了世界的長久和平 B．揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕C．維護(hù)了亞非拉國家利益 D．打上了大國強(qiáng)權(quán)的烙印【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“操縱會議的是由美英法首腦組成的‘三巨頭’”及所學(xué)可知，巴黎和會由美英法“三巨頭”實際操縱，反映出會議被大國把控，形成的凡爾賽體系必然會體現(xiàn)大國意志，打上大國強(qiáng)權(quán)烙印，D項正確；

凡爾賽體系只是暫時調(diào)整了列強(qiáng)關(guān)系，并未保障世界長久和平，排除A項；

1946年丘吉爾“鐵幕”演說揭開美蘇冷戰(zhàn)序幕，與凡爾賽體系無關(guān)，排除B項；

凡爾賽體系是列強(qiáng)重新瓜分世界的體系，損害了亞非拉國家利益，并非維護(hù)，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生對歷史概念的準(zhǔn)確理解與分析歸納的能力，解題時需要對凡爾賽體系的相關(guān)史實的準(zhǔn)確認(rèn)識。15．1947年，法國政府對煤、電、鋼鐵等六種主要工業(yè)部門規(guī)定了為期四年的生產(chǎn)指標(biāo)，同時由政府出資興建大型電力工程。這說明戰(zhàn)后法國（）A．建立了計劃經(jīng)濟(jì)體制 B．開啟了歐洲一體化的進(jìn)程C．消除了經(jīng)濟(jì)危機(jī)隱患 D．強(qiáng)化了國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干中“法國政府對煤、電、鋼鐵等六種主要工業(yè)部門規(guī)定了為期四年的生產(chǎn)指標(biāo)，同時由政府出資興建大型電力工程”可知，1947年法國政府對主要工業(yè)部門規(guī)定生產(chǎn)指標(biāo)并出資興建大型電力工程，體現(xiàn)國家對經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、建設(shè)等環(huán)節(jié)的介入，符合二戰(zhàn)后西方國家強(qiáng)化國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)的特征，D項正確；

計劃經(jīng)濟(jì)體制是以蘇聯(lián)為代表，法國是資本主義國家，未建立該體制，排除A項；

1951年歐洲煤鋼共同體成立開啟歐洲一體化進(jìn)程，與1947年時間不符，排除B項；

經(jīng)濟(jì)危機(jī)根源是資本主義制度基本矛盾，無法消除，排除C項。

故答案為：D。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，獲取有效信息及知識運用的能力，解題時需要結(jié)合二戰(zhàn)后國家加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)干預(yù)趨勢的準(zhǔn)確理解與認(rèn)識。二、非選擇題（本大題共3小題，共39分。）16．互補(bǔ)共生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系是中華民族共同體的經(jīng)濟(jì)紐帶。閱讀材料，回答問題。材料一廣西漢墓部分文物資料出土文物木牘、簡牘摹本鐵鍤各種種子、果核《東陽田器志》木牘（摹本）“客秈米”簡牘（摹本）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具之一，在當(dāng)時廣西地區(qū)得到廣泛推廣從出土的植物種實初步鑒定來看，除了稻、粟以外，還有黃瓜、木瓜等瓜菜，以及金銀花等經(jīng)濟(jì)作物“田器志”是墓中陪葬農(nóng)具的登記單?！皷|陽”是地名，在今江蘇盱眙縣，說明登記單中的農(nóng)具從東陽引進(jìn)“秈”即“秈米”，一種早熟稻種?！翱投i”意思就是從外地引進(jìn)的秈稻——摘編自蔣廷瑜《廣西漢代農(nóng)業(yè)考古概述》材料二據(jù)初步統(tǒng)計，明清至民國時期，在廣西設(shè)立的商業(yè)會館共260個（如下表所示）?；洊|會館湖南會館江西會館福建會館浙江會館云南會館其他會館128個44個36個13個6個5個28個會館每逢圩日，通常都組織戲班演出，吸引四周鄉(xiāng)村的民眾前來觀看，宣揚商業(yè)文化，引導(dǎo)民眾向往新的生產(chǎn)和生活方式，并及時傳遞市場信息。隨著會館的不斷修建，碼頭、公路、橋梁、街道、商鋪等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)步伐逐漸加快?！幾蕴屏琛稄臅^看邊疆經(jīng)濟(jì)開發(fā)中的民間力量及商業(yè)史敘述語言的選擇——以廣西為例》材料三《廣西全面對接粵港澳大灣區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃（2018-2035年）》提出，廣西全面加快與粵港澳大灣區(qū)交通互聯(lián)互通的步伐，持續(xù)打通交通“斷點”和“堵點”。目前廣西已基本建成連接?xùn)|盟、通達(dá)港澳、輻射云貴的綜合交通運輸大通道體系。同時，廣西持續(xù)開展“產(chǎn)業(yè)協(xié)作提升行動”，還積極利用粵港澳大灣區(qū)平臺，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場。廣西正全力跑出打造粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地的“加速度”!——摘編自《打造粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地，廣西跑出“加速度”!》（《廣西日報》2024年2月25日）（1）根據(jù)材料一的出土文物信息，概括漢代廣西農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。根據(jù)木牘、簡牘摹本信息，推測當(dāng)時廣西農(nóng)業(yè)得以發(fā)展的原因。（2）根據(jù)材料二，概括明清至民國時期廣西地區(qū)商業(yè)會館設(shè)立的特點。根據(jù)材料二，歸納商業(yè)會館的設(shè)立對廣西經(jīng)濟(jì)開發(fā)所產(chǎn)生的影響。（3）根據(jù)材料三，簡述廣西為打造粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地所做的努力?！敬鸢浮浚?）發(fā)展?fàn)顩r：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到廣泛推廣；農(nóng)作物種類豐富，除稻、粟外，還有瓜菜類（黃瓜、木瓜）及經(jīng)濟(jì)作物（金銀花）。原因：與外地存在交流，從外地引進(jìn)了農(nóng)具（登記單中的農(nóng)具從東陽引進(jìn)）和農(nóng)作物品種（從外地引進(jìn)秈稻）。（2）特點：數(shù)量較多，共260個；分布上，粵東會館數(shù)量最多，其他省份的會館數(shù)量相對較少。影響：宣揚了商業(yè)文化，引導(dǎo)民眾向往新的生產(chǎn)和生活方式；及時傳遞市場信息；推動了碼頭、公路、橋梁、街道、商鋪等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（3）努力：加快與粵港澳大灣區(qū)交通互聯(lián)互通的步伐，打通交通“斷點”和“堵點”，基本建成連接?xùn)|盟、通達(dá)港澳、輻射云貴的綜合交通運輸大通道體系；持續(xù)開展“產(chǎn)業(yè)協(xié)作提升行動”；利用粵港澳大灣區(qū)平臺，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場。【解析】【分析】（1）第一小問依據(jù)材料一“鐵鍤”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具之一，在當(dāng)時廣西地區(qū)得到廣泛推廣”“除了稻、粟以外，還有黃瓜、木瓜等瓜菜，以及金銀花等經(jīng)濟(jì)作物”及所學(xué)可知從生產(chǎn)工具、農(nóng)作物種類、經(jīng)濟(jì)作物等方面分析歸納；第二小問依據(jù)材料一“說明登記單中的農(nóng)具從東陽引進(jìn)”“從外地引進(jìn)的秈稻”可知，與外地存在交流，從外地引進(jìn)了農(nóng)具（登記單中的農(nóng)具從東陽引進(jìn)）和農(nóng)作物品種（從外地引進(jìn)秈稻）。

（2）第一小問依據(jù)材料二“在廣西設(shè)立的商業(yè)會館共260個”“粵東會館”“128個”“湖南會館”“44個”可從數(shù)量與分布的角度分析歸納即可；第二小問依據(jù)材料二“宣揚商業(yè)文化，引導(dǎo)民眾向往新的生產(chǎn)和生活方式”“及時傳遞市場信息”“隨著會館的不斷修建，碼頭、公路、橋梁、街道、商鋪等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)步伐逐漸加快”可以從生活和生產(chǎn)方式、商業(yè)文化、傳遞信息和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等角度分析歸納即可。

（3）解題時依據(jù)材料三“廣西全面加快與粵港澳大灣區(qū)交通互聯(lián)互通的步伐，持續(xù)打通交通‘?dāng)帱c’和‘堵點’”可知，加快與粵港澳大灣區(qū)交通互聯(lián)互通的步伐，打通交通“斷點”和“堵點”，據(jù)材料三“目前廣西已基本建成連接?xùn)|盟、通達(dá)港澳、輻射云貴的綜合交通運輸大通道體系”可知，基本建成連接?xùn)|盟、通達(dá)港澳、輻射云貴的綜合交通運輸大通道體系；據(jù)材料三“廣西持續(xù)開展‘產(chǎn)業(yè)協(xié)作提升行動’”可知，持續(xù)開展“產(chǎn)業(yè)協(xié)作提升行動”；據(jù)材料三“積極利用粵港澳大灣區(qū)平臺，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場”可知，利用粵港澳大灣區(qū)平臺，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，準(zhǔn)確提煉有效信息及知識分析歸納的能力，解題時需要結(jié)合古代農(nóng)業(yè)、商業(yè)與現(xiàn)代廣西的重要戰(zhàn)略地位等內(nèi)容分析歸納。17．從古至今，人類孜孜以求地獲取知識、存儲知識和傳播知識。閱讀材料，回答問題。材料一殷墟遺址出土刻在龜腹甲上的甲骨文古埃及刻在石碑上的象形文字銘文兩河流域刻在泥版上的楔形文字材料二中國造紙技術(shù)向西傳播，10世紀(jì)時傳到了歐洲。造紙是使印刷能夠完成的必要技術(shù)，也是知識輕便性與再現(xiàn)性的關(guān)鍵進(jìn)步。歐洲隨后出現(xiàn)的印刷術(shù)，將市場轉(zhuǎn)變成知識流通的重要基礎(chǔ)設(shè)施，書籍迅速成為一種大眾產(chǎn)品。——摘編自于爾根·雷恩《人類知識演化史》材料三有同學(xué)整理了工業(yè)革命以來人們獲取知識的主要途徑，做成以下圖示：（1）根據(jù)材料一，指出古代人們存儲知識的主要方式。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明造紙術(shù)和印刷術(shù)對傳播知識的貢獻(xiàn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)工業(yè)革命以來人們獲取知識主要途徑演變趨勢。（4）綜合上述材料，歸納影響人類獲取、存儲和傳播知識的因素?！敬鸢浮浚?）主要方式：因材料缺失難以精準(zhǔn)作答，一般可能為刻寫在竹簡、帛等載體上。（2）貢獻(xiàn)：造紙術(shù)：提供了廉價、方便的知識記錄與保存載體；印刷術(shù)：提高書籍制作效率，降低成本，促進(jìn)知識廣泛傳播。（3）趨勢：從以紙質(zhì)媒介為主向以電子媒介、智能工具為主轉(zhuǎn)變；途徑多樣化、便捷化；傳播速度加快、范圍擴(kuò)大。（4）因素：科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會需求?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一小問依據(jù)材料一“刻在龜腹甲上的甲骨文”“刻在石碑上的象形文字銘文”“刻在泥版上的楔形文字”可知，中國甲骨文、象形文字和楔形文字都刻寫在某種載體上，因此主要方式為刻寫在甲骨、石碑、泥板等載體上。

（2）解題時可以分為造紙術(shù)和印刷術(shù)兩個方面去分析，首先造紙術(shù)可以依據(jù)材料二“造紙是使印刷能夠完成的必要技術(shù)，也是知識輕便性與再現(xiàn)性的關(guān)鍵進(jìn)步”可知，提供了廉價、方便的知識記錄與保存載體；印刷術(shù)可依據(jù)材料二“將市場轉(zhuǎn)變成知識流通的重要基礎(chǔ)設(shè)施，書籍迅速成為一種大眾產(chǎn)品”并結(jié)合所學(xué)可知，提高書籍制作效率，降低成本，促進(jìn)知識廣泛傳播。

（3）解題時依據(jù)材料三圖示信息“印刷文獻(xiàn)”“大數(shù)據(jù)平臺”等可知，從以紙質(zhì)媒介為主向以電子媒介、智能工具為主轉(zhuǎn)變；據(jù)材料三圖示信息“AI工具”“搜索引擎”等可知，途徑多樣化、便捷化；據(jù)材料三圖示信息“智能社會”“信息社會”等可知，智能社會的范圍更大，體現(xiàn)了其傳播速度加快、范圍擴(kuò)大。

（4）解題時依據(jù)材料二造紙術(shù)、印刷術(shù)的發(fā)明，材料三“大數(shù)據(jù)平臺”等可知，科技發(fā)展；結(jié)合所學(xué)工業(yè)社會、信息社會等可知，工業(yè)發(fā)展等體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展；結(jié)合所學(xué)可知，社會需求影響人類獲取、存儲和傳播知識。

【點評】本題主要考查學(xué)生閱讀史料，提煉有效信息及知識遷移的能力，解題時需要結(jié)合古代的四大發(fā)明及發(fā)展去分析歸納。18．某歷史興趣小組圍繞“中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭”開展探究學(xué)習(xí)，請你參與。材料歷史興趣小組整理出以下史料：史料①南京“萬人坑”遺址②《論持久戰(zhàn)》③百團(tuán)大戰(zhàn)中八路軍破壞日軍交通線照片配圖及說明該遺址是1937年12月日軍占領(lǐng)南京后實施集體屠殺的罪證遺址之一1938年，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針1940年8月至次年1月，八路軍總部組織100多個團(tuán)對日軍發(fā)動大規(guī)模進(jìn)攻，史稱“百團(tuán)大戰(zhàn)”史料④奧斯維辛-比克瑙集中營舊址⑤《聯(lián)合國家宣言》簽署現(xiàn)場照片⑥《諾曼底登陸》配圖及說明該集中營于1940年由納粹德國建成，是納粹德國二戰(zhàn)期間在波蘭境內(nèi)設(shè)立的最大集中營，共有110萬人在這里被殺害1942年1月1日，美、英、蘇、中四國共同簽署《聯(lián)合國家宣言》。第二天，另有22個國家簽署了該宣言該書由安東尼·比弗著，記錄了1944年的諾曼底戰(zhàn)役從策劃到激戰(zhàn)的過程（1）史料按載體形式可劃分為實物史料、文獻(xiàn)史料、圖像史料等。請你協(xié)助歷史興趣小組對材料中的史料按載體形式進(jìn)行分類。（2）根據(jù)材料，選擇相關(guān)聯(lián)的信息擬定一個探究主題，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行簡要闡釋。（要求：所擬主題不與參考示例重復(fù)，至少選取兩則史料進(jìn)行闡釋，史論結(jié)合，邏輯清晰，結(jié)論明確。）[參考示例]主題：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。闡釋：《聯(lián)合國家宣言》的簽署標(biāo)志著世界反法西斯同盟的正式形成。反法西斯國家之間進(jìn)行了廣泛的合作，從而改變了交戰(zhàn)雙方的力量對比。諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，美、英等盟國軍隊與蘇軍在軍事上的相互配合使德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。在同盟各成員國相互配合下，1945年9月，第二次世界大戰(zhàn)以反法西斯國家的勝利宣告結(jié)束。結(jié)論：世界反法西斯同盟的建立使戰(zhàn)爭的形勢發(fā)生變化，是世界反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利的決定性因素之一。【答案】（1）分類：實物史料：①④；文獻(xiàn)史料：②⑥；圖像史料：③⑤。（2）【示例】主題：中國共產(chǎn)黨是抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。闡釋：全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，為了駁斥當(dāng)時國民黨內(nèi)流行的“亡國論”和“速勝論”的錯誤觀點，1938年，毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》。《論持久戰(zhàn)》闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略總方針，大大增強(qiáng)了全國人民堅持抗戰(zhàn)的決心和信心。百團(tuán)大戰(zhàn)的主要目標(biāo)是破襲日軍交通線，摧毀敵人交通線兩側(cè)及抗日根據(jù)地內(nèi)的日偽據(jù)點。百團(tuán)大戰(zhàn)歷時數(shù)月，戰(zhàn)果輝煌，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。中國共產(chǎn)黨以卓越的政治領(lǐng)導(dǎo)力和正確的戰(zhàn)略策略，指引了中國抗戰(zhàn)的前進(jìn)方向。中國共產(chǎn)黨人勇敢戰(zhàn)斗在抗日戰(zhàn)爭最前線，支撐起中華民族救亡圖存的希望。最終在全民族的共同努力下取得了抗日戰(zhàn)爭的完全勝利。結(jié)論：中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱作用，這是中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的決定性因素?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解題時可依據(jù)“實物史料