蘇教版2024七年級生物下冊期中測試題（一）

一'選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）

1.（2025七上?南通期末）“麥草方格固沙法”（如圖）能阻止流沙，以提高方格中種子的萌發(fā)率。腐

爛干枯的麥草被微生物分解后，有效緩解土地荒漠化。相關敘述正確的是（）

A.生物能影響環(huán)境

B.環(huán)境能適應生物

C.肥料是影響沙漠中植物生長的唯一因素

D.腐爛干枯的麥草和微生物都屬于分解者

2.（2025七上?無錫期末）生活在海拔4500m的滇金絲猴，四肢較短、皮毛厚實，可以在刺骨的寒風

中減少熱量的散失。這說明是（）

A.生物對環(huán)境的適應B.環(huán)境對生物的適應

C.生物對環(huán)境的影響D.生物對環(huán)境的制約

3.（2025七上?無錫期末）加拿大一枝黃花原產(chǎn)于北美，引種到我國后因缺少天敵而成為惡性雜草，

被列入《中國外來入侵物種名單》。加拿大一枝黃花與我國本土植物之間的關系主要是（）

A.競爭B.捕食C.寄生D.互利共生

4.（2025七上?無錫期末）蘇東坡有“苦寒壞我千竿綠，好雨還催眾筍長”的詩句。下列選項中，與該

詩句體現(xiàn)的生物與環(huán)境關系一致的是（）

A.千里之堤潰于蟻穴B.春風又綠江南岸

C.大樹底下好乘涼D.草盛豆苗稀

5.（2025七上?天河期末）我們早餐所喝的香噴噴的豆?jié){，其所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于大豆種子的

（）

A.胚芽B.胚乳C.子葉D.胚軸

6.（2025七上?新邵期末）早餐中做油條用到的面粉和大豆油，分別主要來自（）

A.小麥的子葉、大豆的子葉B.小麥的胚乳、大豆的子葉

C.小麥的子葉、大豆的胚乳D.小麥的胚乳、大豆的胚乳

7.（2025七上?霞山期末）如圖是植物體的器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

甲乙丙

A.圖甲中②③④⑤組成種子的胚B.圖甲中的⑥將來發(fā)育成莖和葉

C.圖乙中的⑨將來發(fā)育成莖D.圖丙中的a和b使根不斷長長

8.（2025七上?遵義期末）移栽植物時，常通過帶土坨來保護植物的幼根，提高植物移栽成活率。下

圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列關于根的說法錯誤的是（）

A.①區(qū)段對植物根尖起保護作用

B.②區(qū)段細胞可分裂產(chǎn)生新細胞

C.③區(qū)段是植物根尖生長最快的地方

D.④區(qū)段是植物吸收有機物的主要部位

9.下列針對綠色植物植株、花果實和種子示意圖的敘述，不正確的是（）

A.圖甲植物根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B.圖甲中的①和②分別由圖丁中的②和①發(fā)育而來的

C.圖丙中的①和②分別是由圖一中的⑤和⑥發(fā)育而來的

D.與玉米種子相比，丁圖中結(jié)構(gòu)④的數(shù)量和功能都不相同

10.下圖是植物體的某些結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）

②

①③

A.甲圖中胚是由①②③④組成/

甲圖

B.乙圖中b由甲圖中③發(fā)育成|_______b

乙圖

?

C,丙圖中B和C使根不斷長長、長粗B

丙圖

，工

D.丁圖中3發(fā)育成乙圖中a寸-2

F滬

丁圖

11.（2025七上?濟南期末）描述花生的謎語：麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。麻屋子、紅帳子、

白胖子分別指（）

A.果實、種皮、胚B.果皮、種皮、種子

C.果皮、種皮、胚D.果皮、種皮、果實

12.（2025七上?濟南期末）如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（）

A.由①②③構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是花最主要的結(jié)構(gòu)

B.傳粉前①②被蟲吃掉將不能結(jié)果實

C.完成受精作用后，④將發(fā)育成果實

D.⑥內(nèi)花粉落到①上的過程叫受精

13.（2025七上?射洪期末）如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（）

A.花的主要結(jié)構(gòu)是③和⑥

B.①中的花粉落到④上的過程稱為受精

C.受精后，③可以發(fā)育成果實

D.⑤可分泌黏液刺激花粉萌發(fā)

14.（2024八下?平城模擬）在生產(chǎn)實踐中，人們常用嫁接來培育果樹和花卉。下圖為某果樹枝接的示

意圖，說法錯誤的是（）

A.［a］是接穗，［b］是砧木

B.接穗的形成層和砧木的形成層要緊密結(jié)合

C.嫁接屬于無性生殖

D.［a］上所結(jié)果實可同時保持接穗和砧木的性狀

15.（2025八上?開福期末）習近平總書記在報告中指出，推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生，深

入推進環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。下列做法有利于保護生態(tài)環(huán)境的是

（）

A.開發(fā)清潔能源，逐步減少化石燃料使用

B.把森林、草原、荒山等都開墾成農(nóng)田

C.為了蔬菜增產(chǎn)，噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲

D.燃放煙花爆竹歡慶節(jié)日

16.（2025八上,長春期末）“共建地球生命共同體”是備受全世界關注的話題。下列關于生物圈的敘述

錯誤的是（）

A.生物圈是地球上所有生物與其環(huán)境的總和

B.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

C.巖石圈是所有生物的“立足點”

D.生物圈是地球上所有生物共同的家園

17.（2025八上,曲阜期末）生態(tài)系統(tǒng)的存續(xù)離不開能量流動和物質(zhì)循環(huán)，下列有關能量流動和物質(zhì)循

環(huán)的敘述錯誤的是（）

A.能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行的

B.物質(zhì)循環(huán)中伴隨著能量流動，能量流動離不開物質(zhì)循環(huán)

C.能量流動中伴隨著物質(zhì)循環(huán)的過程進行，循環(huán)流動并逐級遞減

D.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能

18.（2025八上?白銀期末）我國古代文學中有許多描寫生物或借生物、生態(tài)系統(tǒng)抒發(fā)情懷的詩詞，學

習生物學對激發(fā)文學創(chuàng)作有很大的幫助?！按竽聼熤薄泵枥L的景象屬于（）

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.沙漠生態(tài)系統(tǒng)

C.池塘生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

19.（2024八上?薛城月考）央視《人與自然》欄目中曾記錄過以下場景，其中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

（）

A.非洲大草原上的一群數(shù)以千計的野牛

B.我國建立最早的鼎湖山自然保護區(qū)

C.吉林查干湖冬捕活動中撈上來的所有種類的魚

D.高寒地帶的蔬菜大棚內(nèi)的所有生物

20.（2024八上,海城月考）如圖為食物鏈中四種生物（甲、乙、丙、?。┑哪芰繄D，其中丙代表的生

物是（）

綠色植物

圖一圖二

A.兔B.鷹C.食草昆蟲D.綠色植物

21.（2024八上?涼州月考）落紅不是無情物，化作春泥更護花，說明微生物（）

A.能以植物為食B.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.能進行光合作用D.能防止植物落花

22.（2024八上?欽南期中）堅持人與自然和諧共生，踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，實行最嚴

格的生態(tài)環(huán)境保護制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，下列相關敘述錯誤的是（）

A.低碳出行，減少尾氣排放

B.植樹造林，增加植被覆蓋量

C.注意個人衛(wèi)生，多使用一次性筷子

D.循環(huán)利用廢舊物品

23.（2024八上?崇川期中）2024年“全國低碳日”的主題是“綠色低碳美麗中國”。為共同推動綠色低碳

發(fā)展，相關敘述錯誤的是（）

A.綠色出行有利于早日實現(xiàn)碳中和

B.植樹造林有利于減少二氧化碳的排放

C.“桑基魚塘”有利于維持碳-氧平衡

D.清潔能源的使用有利于降低碳的排放

24.（2024八上?新?lián)崞谥校┫铝惺澄镦溨袝鴮懻_的是（）

A.水稻一＞■田鼠一＞蛇B.陽光一＞植物一＞兔一＞狼

C.蟬一螳螂一黃雀一細菌D.鳥—昆蟲一草

25.（2024八上?遂寧月考）“螳螂捕蟬，黃雀在后?！毕铝心荏w現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確的食物鏈是（）

A.蟬一螳螂一黃雀B.蟬一螳螂一黃雀

C.樹一蟬一螳螂一黃雀D.樹一蟬一螳螂一黃雀

二、填空題（共5小題，每小題10分，共50分）

26.下圖中，圖A是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）菜豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別：菜豆種子有片子葉，玉米種子有

片子葉；玉米種子有，而菜豆種子沒有。

（2）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，能夠發(fā)育成植物的。圖A中的結(jié)構(gòu)構(gòu)成

菜豆種子的胚。

（3）玉米種子萌發(fā)時，結(jié)構(gòu)【1中的營養(yǎng)物質(zhì)由結(jié)構(gòu)【］轉(zhuǎn)運給胚，得到營

養(yǎng)物質(zhì)后，最終結(jié)構(gòu)【1發(fā)育成幼苗的根，結(jié)構(gòu)【］發(fā)育成幼苗的莖和葉。

27.（2024七上?瀘縣期末）你知道白居易的《種桃歌》嗎？“食桃種其核，一年核生芽，二年長枝

葉，圖二是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖三是桃果實結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）“一年核生芽”，幼苗的第一個芽由胚的哪一部分發(fā)育而來？?！岸觊L枝葉”，枝

條是由圖一的（選填：甲、乙、丙）發(fā)育來的。

（2）“三年桃有花”，桃花中的子房壁將發(fā)育為圖三中的［］（填字母）。

（3）在桃樹的枝條向上生長的過程中，根也會不斷向下生長，根的生長一方面是分生區(qū)細胞數(shù)量

的增多區(qū)細胞體積的增大。

（4）嬌艷欲滴的桃花主要靠蜜蜂等昆蟲傳粉，如果圖二中的⑵結(jié)構(gòu)中的花粉落在同一朵花的［1］

上，這種傳粉方式屬于傳粉。

28.（2024八上,響水月考）請仔細閱讀下列資料，結(jié)合圖形分析并回答下列問題：

材料一：“碳中和”是指通過節(jié)能減排和吸收二氧化碳，抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化

碳的“零排放”。圖一為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,

a、b、c是三種生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理過程。

材料二：某國家決定將核污水排入海洋。如此污水中的核物質(zhì)將隨著洋流和食物鏈擴散，影響生

態(tài)安全、人類健康等方方面面，因此這一問題絕不僅僅是該國的內(nèi)部問題，也是涉及全球海洋生態(tài)

環(huán)境和人類健康的國際問題。圖二表示某海洋生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖。

大氣中的二氧化裱

5海洋水生植物帶魚

動植物遺體

化石燃料中的雄

（1）據(jù)圖一生態(tài)系統(tǒng)分析，“碳”在生物與無機環(huán)境之間以的形式反復循環(huán)；圖一

生物群落中生物體內(nèi)的碳返回無機環(huán)境的途徑有（填數(shù)字）。

（2）圖一中的a、b、c代表圖二中具有捕食關系的生物，則a可代表圖二中

的o

（3）圖二要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，生物成分還需要補充的是圖一中的（選填甲、乙、

（4）某國家將核污水排入海洋，此污水中的核物質(zhì)在圖二所示生態(tài)系統(tǒng)的鯊魚體內(nèi)積累最多，該

現(xiàn)象在生物學中稱為o

29.（2024八上?蒼梧期末）閱讀下列材料，回答下列問題：日本不顧全球反對，決定于2023

年春夏期間向海洋排放福島核電站核污水，核污水不但會對海洋生態(tài)產(chǎn)生污染，還會嚴重危害周邊

國家人民健康安全，此決定立刻遭到國際社會的譴責和質(zhì)疑。核污水含有放射性物質(zhì)，如被人類或

其他生物體吸入，將長期殘存體內(nèi)。在海洋環(huán)境中，放射性物質(zhì)通過食物鏈可能被富集。人類一旦

食用被污染的魚類，放射性物質(zhì)就會進入人體，可能對DNA產(chǎn)生影響，并造成基因損害。如果福島

核電站核污水排入海洋，從排放之日起57天內(nèi)，放射性物質(zhì)將擴散至太平洋大半?yún)^(qū)域，10年后蔓延

全球海域，全球都將會有風險。因此這一問題絕不僅僅是日本國內(nèi)的問題，也是涉及全球海洋生態(tài)

環(huán)境和人類健康的國際問題。如圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請回答下列問題：

大型水鳥

（1）核污水中的放射性物質(zhì)屬于影響海洋生物的（填“非生物因素”或“生物因

素”）。

（2）若圖需要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的生物成分是,圖中帶魚處于第

營養(yǎng)級。

（3）經(jīng)檢測某海域被輻射后，該水域生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物體內(nèi)有不同放射性活度的碘131（放

射性物質(zhì)），其含量如下表，請分析回答：

檢測物abcd

碘-131的放射性活度30001144443007600

①如果表中所檢測生物恰好對應圖一中某食物鏈，則d代表圖一中的

②科學家預測，日本此次事件造成被污染生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境在今后相當長時間內(nèi)難以恢復正常，這

是因為生態(tài)系統(tǒng)的o通過閱讀上述材料，我們認識

到生物圈是一個,是所有生物共同的家園。

30.（2025七上?溫江期末）螳螂俗稱偷油婆，一般喜歡生活在溫暖、潮濕、食物豐富和多縫隙的地

方。嶂螂會傳播細菌，污染環(huán)境，傳播疾病，所以被人類視為頭號家庭害蟲。為了更好地了解螳螂

的生活習性，某同學設計了如圖的實驗裝置，探究“環(huán)境因素對螳螂分布的影響”。請回答下列問

題：

黑2氏板誘明坡璃板

-------（_

細濕土

裝置1

（1）該同學設計的上述三個實驗裝置中，裝置1、2分別探究的是和對螳螂

分布的影響。

（2）請針對裝置1提出你的實驗假設：。

（3）你認為裝置3的設計合理嗎？為什

(4)實驗前，該同學計劃用2只嶂螂做實驗材料，可是老師卻認為這樣統(tǒng)計的結(jié)果不科學，理由

是O

(5)該同學將20只生活狀態(tài)相同的螳螂隨機分為四組，每組5只，分別放置在裝置1和裝置2

兩側(cè)的中央。靜置2分鐘后，每分鐘觀察并統(tǒng)計紙盒兩側(cè)的嶂螂數(shù)目，統(tǒng)計10次。依上述操作完成

幾次重復實驗，若重復實驗的結(jié)果均顯示在裝置1的黑紙板一側(cè)的螳螂多，則可以得出的實驗結(jié)論

是。若已知嶂螂喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，請你預測裝置2的實驗結(jié)果

最可能是：