2025年廣西中考歷史試卷

一、單選題：本大題共15小題，共30分。

1.中國舊石器文化可以劃分為南北兩大石器傳統(tǒng)，即使在南方或北方地區(qū)內(nèi)部，各類石器在原料、制作技

術(shù)、種類和形態(tài)方面也各具特色。這體現(xiàn)了舊石器文化的（）

A.延續(xù)性B.包容性C.凝聚性D.多樣性

【答案】D

【解析】題目描述了舊石器文化在不同地區(qū)（南北方）以及同一地區(qū)內(nèi)部的差異性，包括原料、制作技術(shù)、

種類和形態(tài)等方面的多樣性。這種差異性和豐富性正是“多樣性”的體現(xiàn)。故D符合題意；延續(xù)性強調(diào)文

化的時間延續(xù)，與題目描述的橫向差異無關(guān)。排除A；包容性強調(diào)吸收或融合其他文化，題目未提及。排

除B；凝聚性強調(diào)文化的統(tǒng)一或集中，與題目描述的差異性相反。排除C。

故選：D。

本題主要考查了舊石器時代的相關(guān)知識。

本題主要考查了舊石器時代的相關(guān)知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

2.商鞅變法時期，軍功是秦人獲得政治權(quán)利的主要途徑，國君的宗族沒有軍功也不能享受世襲爵位的特權(quán)。

秦國的這一改革措施有利于（）

A.改進生產(chǎn)技術(shù)B.增強軍事實力C.維護周王統(tǒng)治D.完善戶籍管理

【答案】B

【解析】以軍功作為獲得政治權(quán)利和世襲特權(quán)的依據(jù)，激勵秦人奮勇作戰(zhàn)、建立軍功，能提高軍隊戰(zhàn)斗力,

增強秦國軍事實力，B選項正確；題干強調(diào)軍功與政治權(quán)利、世襲特權(quán)的關(guān)系，未涉及生產(chǎn)技術(shù)改進相關(guān)內(nèi)

容，A選項錯誤；商鞅變法是為了增強秦國實力，推動秦國向封建國家轉(zhuǎn)變，并非維護周王統(tǒng)治（當時周

王室衰微，諸侯爭霸），C選項錯誤；題干圍繞軍功爵制展開，與戶籍管理無關(guān)聯(lián)，D選項錯誤。

故選：Bo

本題考查商鞅變法中軍功爵制的作用，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握商鞅變法中軍功爵制的作用。

3.魏晉南北朝時期，北方內(nèi)遷少數(shù)民族建立的政權(quán)不僅繼承了華夏文明王朝修史的傳統(tǒng)，也通過國史書寫,

將自身政權(quán)與華夏文明政制相接續(xù)。由此可見，這些政權(quán)（）

A.鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.注重地方管理C.認同中華文化D.推崇科舉考試

【答案】C

第1頁，共14頁

【解析】內(nèi)遷少數(shù)民族政權(quán)繼承華夏文明王朝修史傳統(tǒng)，將自身政權(quán)與華夏文明政制相接續(xù)，體現(xiàn)對中華

文化的認同與傳承，C選項正確；題干圍繞政權(quán)繼承華夏修史傳統(tǒng)、接續(xù)華夏政制展開，未提及鼓勵農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容，A選項錯誤；材料重點是文化層面（修史、接續(xù)華夏政制），而非地方管理舉措，B選項錯誤;

科舉考試創(chuàng)立于隋朝，魏晉南北朝時期不存在科舉考試，D選項錯誤。

故選：Co

本題考查魏晉南北朝時期北方內(nèi)遷少數(shù)民族政權(quán)對中華文化的態(tài)度，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握魏晉南北朝時期北方民族交融。

4.敦煌莫高窟壁畫、彩塑中的服飾，既有中原傳統(tǒng)漢服、少數(shù)民族衣著，也有來自中亞、西亞等地的衣裝。

這■現(xiàn)象體現(xiàn)了（）

A.多種文明交匯融合B.中外文化差異顯著C.西方藝術(shù)水平高超D.中華文化源

遠流長

【答案】A

【解析】A.多種不同地區(qū)的服飾集中在敦煌莫高窟的壁畫和彩塑中，這正是多種文明交匯融合的體現(xiàn)，A

符合題意。

B.題干強調(diào)的是多種服飾匯聚，體現(xiàn)的是融合，而非中外文化差異顯著，排除B。

C.題干未對西方藝術(shù)水平高低進行比較，重點是多種文明的交融，排除C。

D.中華文化源遠流長強調(diào)的是中華文化歷史悠久、從未間斷，與題干中多種文明交匯融合的主旨不符，排

除D。

故選：Ao

本題考查隋唐石窟藝術(shù)。

本題考查準確解讀材料信息的能力，熟記隋唐石窟藝術(shù)相關(guān)知識。

5.如圖是我國古代中央政府治理某個邊疆地區(qū)的示意圖。據(jù)此可知，該地區(qū)是（）

西漢唐蒯3清朝

A.西南地區(qū)B.東北地區(qū)C.臺灣地區(qū)D.新疆地區(qū)

【答案】D

【解析】西漢設(shè)西域都護府，標志新疆正式歸屬中央政權(quán)；唐朝設(shè)安西、北庭都護府管理西域（今新疆等

地）；元朝設(shè)北庭都元帥府；清朝設(shè)伊犁將軍，加強對新疆管轄，題干機構(gòu)均是歷代中央政府治理新疆的

第2頁，共14頁

體現(xiàn)，D選項正確；古代對西南地區(qū)（如云南等地）有諸如設(shè)置郡縣、土司制度等治理方式，與題干中“西

域都護府”“安西都護府”等管理機構(gòu)不匹配，A選項錯誤；古代對東北地區(qū)（如黑龍江、遼寧等地）有

設(shè)立都司等管理舉措，和題干呈現(xiàn)的治理新疆的機構(gòu)體系不同，B選項錯誤；古代對臺灣地區(qū)，如元朝設(shè)澎

湖巡檢司、清朝設(shè)臺灣府等，與題干機構(gòu)無關(guān)聯(lián)，C選項錯誤。

故選：D。

本題考查中國古代對新疆地區(qū)的治理，解題的關(guān)鍵是正確識讀題干圖示。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握中國古代對新疆地區(qū)的治理。

6.據(jù)海關(guān)檔案顯示，1786—1833年，英國、法國、荷蘭等歐洲國家的商船從廣州所購買的南京布達4400余

萬匹。這說明清代江南紡織業(yè)（）

A.產(chǎn)品遠銷海外B.產(chǎn)品種類繁多C.機械化程度高D.出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)工人

【答案】A

【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，1786—1833年，歐洲商船從廣州大量購買南京布達4400余萬匹，直

接體現(xiàn)清代江南紡織業(yè)的產(chǎn)品通過對外貿(mào)易遠銷海外，A項符合題意，正確；

B.題干僅反映產(chǎn)品外銷規(guī)模，未涉及種類，不符合題意，排除。

C.題干僅反映產(chǎn)品外銷規(guī)模，未涉及生產(chǎn)方式，無法體現(xiàn)機械化程度，不符合題意，排除。

D.還于僅反映產(chǎn)品外銷規(guī)模，未涉及勞動力性質(zhì)，不能看出產(chǎn)業(yè)工人的出現(xiàn)，不符合題意，排除。

故選：Ao

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。

本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

7.自19世紀60年代起，至甲午戰(zhàn)爭前，各類新式學(xué)堂在中國漸次設(shè)立，培養(yǎng)了大批軍事、科技、外語人

才。這主要得益于（）

A.太平天國運動B.洋務(wù)運動C.戊戌變法D.五四運動

【答案】B

【解析】據(jù)題干“自19世紀60年代起，至甲午戰(zhàn)爭前，各類新式學(xué)堂在中國漸次設(shè)立，培養(yǎng)了大批軍事、

科技、外語人才”和所學(xué)可知，從19世紀60年代到90年代中期，洋務(wù)派掀起了一場“自強”“求富”的

洋務(wù)運動，為了洋務(wù)運動的需要，洋務(wù)派還興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才。設(shè)立翻譯館，翻譯外國

科技書籍。派遣留學(xué)生出國深造等，可得出甲午戰(zhàn)前新式人才的培養(yǎng)主要得益于洋務(wù)運動，B項符合題意,

正確。

A.太平天國運動是農(nóng)民起義，未推動新式教育，不符合題意，排除A項。

C.1898年的戊戌變法在甲午戰(zhàn)后，與題干時間不符，不符合題意，排除C項。

第3頁，共14頁

D.1919年爆發(fā)五四運動，與題干時間不符，不符合題意，排除D項。

故選：B?

本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。

本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

8.有人認為，辛亥革命打斷了中國傳統(tǒng)王朝更替體系的循環(huán)鏈條，肇建民國。這一觀點肯定了辛亥革命

()

A.終結(jié)君主專制制度B.促進民族工業(yè)發(fā)展C.推翻北洋軍閥統(tǒng)治D.推動社會習

俗變化

【答案】A

【解析】題干指出辛亥革命打破了中國傳統(tǒng)王朝更替的循環(huán)，建立了民國。這體現(xiàn)了辛亥革命的根本意義

在于終結(jié)了延續(xù)兩千多年的君主專制制度。A項符合題意，正確。B.促進民族工業(yè)發(fā)展并非辛亥革命直接

且最主要的成果，不符合題意，排除。

C.北伐戰(zhàn)爭是1926年至1927年間，由廣東國民政府發(fā)動的反對北洋軍閥的革命戰(zhàn)爭。目的是推翻帝國主義

支持的北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國。推翻北洋軍閥統(tǒng)治與題干強調(diào)的“打斷王朝更替循環(huán)”這一核心論點不

符，不符合題意，排除。

D.推動社會習俗變化并非辛亥革命直接且最主要的成果，與題干強調(diào)的“打斷王朝更替循環(huán)”這一核心論

點關(guān)聯(lián)性較弱。不符合題意，排除。

故選：Ao

本題考查的知識點是辛亥革命。

本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

9.音樂記錄了時代的聲音。以下是新民主主義革命時期流行于各地區(qū)的歌謠，這些歌謠集中反映了()

歌謠名稱歌詞節(jié)選

《我隨紅軍鬧革命》前山下雨后山那個晴噢，盼來了紅軍共產(chǎn)黨，一桿大旗空哎中飄噢，我隨那個紅軍鬧革命

《擁軍花鼓》正月里來是新春，趕上了豬羊出呀了門，豬哇羊呀送到哪里去？送給那英勇的八呀路軍

《解放區(qū)的天》解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡，民主政府愛人民呀，共產(chǎn)黨的恩情說不完

A.解放軍戰(zhàn)士不畏犧牲的精神B.大生產(chǎn)運動蓬勃發(fā)展

C.人民群眾對革命事業(yè)的支持D.民族意識的初步覺醒

【答案】C

第4頁，共14頁

【解析】《我隨紅軍鬧革命》體現(xiàn)群眾跟隨紅軍鬧革命；《擁軍花鼓》體現(xiàn)群眾送豬羊支持八路軍；《解

放區(qū)的天》體現(xiàn)群眾對解放區(qū)、共產(chǎn)黨的擁護，均反映人民群眾對革命事業(yè)的支持，C選項正確；題干表格

三首歌謠主要圍繞人民群眾對紅軍、八路軍、解放區(qū)及黨的態(tài)度與行動，未體現(xiàn)解放軍戰(zhàn)士不畏犧牲的精

神，A選項錯誤；歌謠中無關(guān)于大生產(chǎn)運動（如墾荒、生產(chǎn)勞作等）的描述，與大生產(chǎn)運動無關(guān)，B選項錯

誤；民族意識覺醒多體現(xiàn)于反抗外來侵略、民族認同等方面，歌謠主要聚焦人民對國內(nèi)革命力量的支持，

并非民族意識初步覺醒，D選項錯誤。

故選：Co

本題考查對新民主主義革命時期歌謠反映內(nèi)容的理解，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握新民主主義革命時期歌謠反映內(nèi)容。

10.從1950年開始，中央人民政府有計劃地分批組織邊疆少數(shù)民族各方面人士到北京參加國慶觀禮。此舉

旨在（）

A.加強民族團結(jié)B.全面恢復(fù)國民經(jīng)濟C.提高教育水平D.落實“雙百”

方針

【答案】A

【解析】根據(jù)題干信息“從1950年開始，中央人民政府有計劃地分批組織邊疆少數(shù)民族各方面人士到北京

參加國慶觀禮”并結(jié)合所學(xué)知識可知，當時邊疆少數(shù)民族地區(qū)對新生政權(quán)的認同度有待加強，組織觀禮活

動旨在通過親身感受國家慶典，增進各民族對中央政府的政治認同。國慶觀禮是國家主權(quán)的集中展示，少

數(shù)民族代表受邀參與，體現(xiàn)了“各民族共同當家作主”的理念，打破了舊中國民族隔閡的歷史，強化了中

華民族共同體意識，A項正確；國民經(jīng)濟恢復(fù)時期（1949—1952年）的核心措施是土地改革、穩(wěn)定物價等，

與“組織觀禮”無直接關(guān)聯(lián)。觀禮活動的對象是少數(shù)民族人士，而非經(jīng)濟領(lǐng)域的生產(chǎn)者或管理者，排除B

項；新中國初期提高教育水平的舉措包括掃盲運動、創(chuàng)辦民族學(xué)院等，觀禮活動屬于政治文化交流，而非

教育實踐，排除C項；“雙百”方針（“百花齊放、百家爭鳴”）提出于1956年，與1950年的時間背景

不符，且該方針針對科學(xué)文化領(lǐng)域，與民族工作無關(guān)，排除D項。

故選：Ao

本題主要考查新民主主義革命歷程，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進行解答即可。

本題以新民主主義革命歷程為切入點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。

11.1983年已基本在全國農(nóng)村普遍實行的改革，”是在土地集體所有制基礎(chǔ)上，將農(nóng)民家庭承包經(jīng)營的積極

性和集體經(jīng)濟的優(yōu)越性結(jié)合起來，受到農(nóng)民的普遍歡迎”。材料描述的是（）

A.土地改革B.農(nóng)業(yè)合作化運動

C.人民公社化運動D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制

第5頁，共14頁

【答案】D

【解析】題目提到“1983年已基本在全國農(nóng)村普遍實行”，這與家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推廣時間相符。家

庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制在1978年安徽鳳陽小崗村率先試行，隨后逐步推廣，到1983年已基本覆蓋全國農(nóng)村。

故D符合題意；土地改革（1950—1952年）：廢除封建地主土地所有制，實行農(nóng)民土地所有制，與“集體

所有制”不符。排除A；農(nóng)業(yè)合作化運動（1953—1956年）引導(dǎo)農(nóng)民加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，逐步實現(xiàn)集體

化，與“家庭承包經(jīng)營”不符。排除B；人民公社化運動（1958年開始）強調(diào)“一大二公”，農(nóng)民缺乏生

產(chǎn)自主權(quán)，導(dǎo)致效率低下，與“受到農(nóng)民歡迎”矛盾。排除C。

故選：D。

本題主要考查了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等知識。

本題主要考查了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

12.中國是聯(lián)合國安理會5個常任理事國中派遣維和人員數(shù)最多的國家，已成為聯(lián)合國維和行動的關(guān)鍵因素

和關(guān)鍵力量。這表明中國（）

A.綜合國力世界領(lǐng)先B.推動了世界多極化C.外交展現(xiàn)大國擔當D.實現(xiàn)了國防

現(xiàn)代化

【答案】C

【解析】根據(jù)題干信息“中國是聯(lián)合國安理會5個常任理事國中派遣維和人員數(shù)最多的國家，已成為聯(lián)合

國維和行動的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵力量”并結(jié)合所學(xué)知識可知，中國作為聯(lián)合國常任理事國，通過大量派遣維

和人員參與全球安全事務(wù)，如在非洲、中東等地的維和任務(wù)，切實履行了大國對國際和平與安全的責任，

符合“外交展現(xiàn)大國擔當”的表述。這一行動既呼應(yīng)了聯(lián)合國憲章宗旨，也彰顯了中國“負責任大國”的

外交理念，C項正確；綜合國力的衡量涉及經(jīng)濟、軍事、科技等多方面，派遣維和人員數(shù)量多雖與國家實力

有一定關(guān)聯(lián)，但題干并未直接體現(xiàn)中國綜合國力的“世界領(lǐng)先”地位，而是側(cè)重中國在國際責任中的行動

表現(xiàn)，排除A項；世界多極化指國際政治格局中多個力量中心崛起，而維和行動屬于國際安全合作范疇，

更直接體現(xiàn)的是中國在聯(lián)合國框架下的責任擔當，與“多極化”的政治格局演變無直接邏輯關(guān)聯(lián)，排除B

項；國防現(xiàn)代化側(cè)重國防科技、軍事裝備、軍隊建設(shè)等領(lǐng)域的現(xiàn)代化水平，而維和人員的數(shù)量與國防現(xiàn)代

化的實現(xiàn)并無直接因果關(guān)系。中國國防現(xiàn)代化是長期發(fā)展的目標，題干未涉及相關(guān)內(nèi)容，排除D項。

故選：Co

本題主要考查中國參與聯(lián)合國維和行動，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進行解答即可。

本題以中國參與聯(lián)合國維和行動為切入點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力

13.一個貴族通常也是一名騎馬仗劍的騎士，他的天職就是作為軍事附庸而為其領(lǐng)主作戰(zhàn)，盡管他本人也是

擁有眾多附庸的封建主。與此現(xiàn)象相關(guān)聯(lián)的是（）

第6頁，共14頁

A.雅典民主政治B.日本大化改新C.西歐封建制度D.俄國1861年改革

【答案】C

【解析】根據(jù)材料“一個貴族通常也是一名騎馬仗劍的騎士，他的天職就是作為軍事附庸而為其領(lǐng)主作戰(zhàn)，

盡管他本人也是擁有眾多附庸的封建主?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，貴族既是軍事附庸，為領(lǐng)主作戰(zhàn)；同時

又是封建主，擁有自己的附庸。這符合西歐封建制度的核心特征，故C符合題意；古希臘雅典實行公民直

接民主，與封建制度無關(guān)。排除A；日本大化改新是7世紀日本仿效中國唐朝建立中央集權(quán)制度，廢除貴

族世襲特權(quán)的改革，與題目描述的封建附庸關(guān)系不符。排除B；俄國1861年改革廢除農(nóng)奴制，推動資本主

義發(fā)展，屬于近代改革，與封建軍事附庸無關(guān)。排除D。

故選：Co

本題主要考查了西歐封建等級制制度等知識。

本題主要考查了西歐封建等級制制度等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

14.巴黎和會主要決定大權(quán)掌握在“最高委員會”手里，實際操縱會議的是由美英法首腦組成的“三巨頭”。

據(jù)此推斷，會后形成的凡爾賽體系（）

A.保障了世界的長久和平B.揭開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕

C.維護了亞非拉國家利益D.打上了大國強權(quán)的烙印

【答案】D

【解析】巴黎和會由美、英、法首腦組成的“三巨頭”操縱，在處理國際問題時，優(yōu)先考慮大國利益，忽

視弱小國家訴求，體現(xiàn)了大國強權(quán)政治，凡爾賽體系也因此打上大國強權(quán)的烙印，D選項正確；凡爾賽體

系下隱藏著諸多矛盾（如戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國、帝國主義與殖民地半殖民地等），后來引發(fā)了新的沖突和戰(zhàn)爭

（如二戰(zhàn)），并未保障世界長久和平，A選項錯誤；揭開美蘇冷戰(zhàn)序幕的是1946年丘吉爾的“鐵幕演說”，

與凡爾賽體系無關(guān)，B選項錯誤；巴黎和會將德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本等，損害了中國等亞非拉國家利

益，而非維護，C選項錯誤。

故選：D。

本題考查對凡爾賽體系特點的理解，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握一戰(zhàn)后的國際格局。

15.1947年，法國政府對煤、電、鋼鐵等六種主要工業(yè)部門規(guī)定了為期四年的生產(chǎn)指標，同時由政府出資興

建大型電力工程。這說明戰(zhàn)后法國（）

A.建立了計劃經(jīng)濟體制B.開啟了歐洲一體化的進程

C.消除了經(jīng)濟危機隱患D.強化了國家對經(jīng)濟的干預(yù)

【答案】D

第7頁，共14頁

【解析】題目描述了1947年法國政府對煤、電、鋼鐵等六種主要工業(yè)部門規(guī)定了生產(chǎn)指標，并由政府出資

興建大型電力工程。這一現(xiàn)象表明法國政府在經(jīng)濟活動中扮演了更加積極的角色，通過制定生產(chǎn)指標和直

接投資基礎(chǔ)設(shè)施來干預(yù)經(jīng)濟運行。這體現(xiàn)了國家對經(jīng)濟的干預(yù)強化，故D符合題意；法國并未完全放棄市

場經(jīng)濟，排除A。歐洲一體化進程與題目描述的經(jīng)濟政策無直接關(guān)系。排除B；經(jīng)濟危機隱患的消除也無

法從題目中得出明確結(jié)論。排除C。

故選：D。

本題主要考查了戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟恢復(fù)等知識。

本題主要考查了戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟恢復(fù)等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

二、材料解析題：本大題共3小題，共30分。

16.互補共生的經(jīng)濟關(guān)系是中華民族共同體的經(jīng)濟紐帶。閱讀材料，回答問題。

材料一廣西漢墓部分文物資料

出土文物木牘、簡牘摹本

0da

1融困

般精

朱

4^圖

鐵鋪各種種子、果核

《東陽田器志》木牘（摹本）“客彳K”f前牘（摹本）

“田器志”是墓中陪葬農(nóng)

從出土的植物種實初步鑒定“種”即“釉米”，一

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具之一，具的登記單?！皷|陽”是地

來看，除了稻、粟以外，還有種早熟稻種。“客種”

在當時廣西地區(qū)得名，在今江蘇吁胎縣，說明

黃瓜、木瓜等瓜菜，以及金銀意思就是從外地引進的

到廣泛推廣登記單中的農(nóng)具從東陽引

花等經(jīng)濟作物和稻

進

——摘編自蔣廷瑜《廣西漢代農(nóng)業(yè)考古概述》

材料二據(jù)初步統(tǒng)計，明清至民國時期，在廣西設(shè)立的商業(yè)會館共260個（如表所示）。

粵東會館湖南會館江西會館福建會館浙江會館云南會館其他會館

128個44個36個13個6個5個28個

會館每逢玨日，通常都組織戲班演出，吸引四周鄉(xiāng)村的民眾前來觀看，宣揚商業(yè)文化，引導(dǎo)民眾向往新的

生產(chǎn)和生活方式，并及時傳遞市場信息。隨著會館的不斷修建，碼頭、公路、橋梁、街道、商鋪等基礎(chǔ)設(shè)

施的建設(shè)步伐逐漸加快。

一摘編自唐凌《從會館看邊疆經(jīng)濟開發(fā)中的民間力量及商業(yè)史敘述語言的選擇一一以廣西為例》

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材料三《廣西全面對接粵港澳大灣區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃（2018-2035年）》提出，廣西全面加快與粵港澳大灣區(qū)

交通互聯(lián)互通的步伐，持續(xù)打通交通“斷點”和“堵點”。目前廣西已基本建成連接?xùn)|盟、通達港澳、輻

射云貴的綜合交通運輸大通道體系。同時，廣西持續(xù)開展“產(chǎn)業(yè)協(xié)作提升行動”，還積極利用粵港澳大灣

區(qū)平臺，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場。廣西正全力跑出打造粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地的“加速度”！

一摘編自《打造粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地，廣西跑出“加速度”！》（《廣西日報》2024年2月25日）

（1）根據(jù)材料一的出土文物信息，概括漢代廣西農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況。根據(jù)木牘、簡牘摹本信息，推測當時廣西農(nóng)

業(yè)得以發(fā)展的原因。

（2）根據(jù)材料二，概括明清至民國時期廣西地區(qū)商業(yè)會館設(shè)立的特點。根據(jù)材料二，歸納商業(yè)會館的設(shè)立對

廣西經(jīng)濟開發(fā)所產(chǎn)生的影響。

（3）根據(jù)材料三，簡述廣西為打造粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地所做的努力。

【答案】【小題1】鐵制農(nóng)具的出現(xiàn)，如鐵錨等，說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已使用較為先進工具，提高了耕作效率。作

物種植有稻谷遺存出土，表明水稻是主要農(nóng)作物，且可能有一定的種植規(guī)模；引進中原先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，如

鐵農(nóng)具等提高生產(chǎn)力。引進中原先進水稻品種，如釉稻等提高糧食產(chǎn)量。廣西氣候溫暖濕潤、土壤肥沃，

利于農(nóng)作物生長

【小題2】數(shù)量眾多，來源地域廣泛；宣揚商業(yè)文化，引導(dǎo)民眾向往新的生產(chǎn)和生活方式。促進商業(yè)信息交

流；推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

【小題3】建成綜合交通運輸大通道體系，開展“產(chǎn)業(yè)協(xié)作提升行動”，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場

【解析】（1）根據(jù)材料一的出土文物信息“鐵錨，各種種子、果核”并結(jié)合所學(xué)可知，漢代廣西農(nóng)業(yè)發(fā)展

有以下狀況：鐵制農(nóng)具的出現(xiàn)，如鐵錨等，說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已使用較為先進工具，提高了耕作效率。作物種

植有稻谷遺存出土，表明水稻是主要農(nóng)作物，且可能有一定的種植規(guī)模；根據(jù)木牘、簡牘摹本信息“陪葬

農(nóng)具的登記單，從外地引進的釉稻”可推測當時廣西農(nóng)業(yè)得以發(fā)展的原因：引進中原先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，如鐵

農(nóng)具等提高生產(chǎn)力。引進中原先進水稻品種，如釉稻等提高糧食產(chǎn)量。廣西氣候溫暖濕潤、土壤肥沃，利

于農(nóng)作物生長。

（2）根據(jù)材料二“在廣西設(shè)立的商業(yè)會館共260個”并結(jié)合所學(xué)可可知，明清至民國時期廣西地區(qū)商業(yè)會

館設(shè)立的特點：明清至民國時期，廣西設(shè)立的260個商業(yè)會館數(shù)量眾多，且來源地域廣泛，以粵東會館數(shù)

量最多（128個）為代表，體現(xiàn)了地域分布差異。根據(jù)材料二“基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)步伐逐漸加快”，可歸納商

業(yè)會館的設(shè)立對廣西經(jīng)濟開發(fā)所產(chǎn)生的影響：宣揚商業(yè)文化；引導(dǎo)民眾向往新的生產(chǎn)和生活方式；促進商

業(yè)信息交流；推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

（3）根據(jù)材料三“建成連接?xùn)|盟、通達港澳、輻射云貴的綜合交通運輸大通道體系。同時，廣西持續(xù)開展

“產(chǎn)業(yè)協(xié)作提升行動”，還積極利用粵港澳大灣區(qū)平臺，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場”，并結(jié)合所學(xué)

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可知，廣西為打造粵港澳大灣區(qū)重要戰(zhàn)略腹地所做的努力有：建成綜合交通運輸大通道體系，開展“產(chǎn)業(yè)

協(xié)作提升行動”，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場。

故答案為：

(1)鐵制農(nóng)具的出現(xiàn)，如鐵錨等，說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已使用較為先進工具，提高了耕作效率。作物種植有稻谷

遺存出土，表明水稻是主要農(nóng)作物，且可能有一定的種植規(guī)模；引進中原先進農(nóng)業(yè)技術(shù)，如鐵農(nóng)具等提高

生產(chǎn)力。引進中原先進水稻品種，如構(gòu)稻等提高糧食產(chǎn)量。廣西氣候溫暖濕潤、土壤肥沃，利于農(nóng)作物生

長。

(2)數(shù)量眾多，來源地域廣泛；宣揚商業(yè)文化，引導(dǎo)民眾向往新的生產(chǎn)和生活方式。促進商業(yè)信息交流;

推動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

(3)建成綜合交通運輸大通道體系，開展“產(chǎn)業(yè)協(xié)作提升行動”，推動自身優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)走向國際市場。

本題考查的知識點是明清經(jīng)濟的發(fā)展。

本題要求學(xué)生具有解讀材料信息,,調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

17.從古至今，人類孜孜以求地獲取知識、存儲知識和傳播知識。閱讀材料，回答問題。

材料一

材料二中國造紙技術(shù)向西傳播，10世紀時傳到了歐洲。造紙是使印刷能夠完成的必要技術(shù)，也是知識輕便

性與再現(xiàn)性的關(guān)鍵進步。歐洲隨后出現(xiàn)的印刷術(shù)，將市場轉(zhuǎn)變成知識流通的重要基礎(chǔ)設(shè)施，書籍迅速成為

一種大眾產(chǎn)品。

——摘編自于爾根?雷恩《人類知識演化史》

材料三有同學(xué)整理了工業(yè)革命以來人們獲取知識的主要途徑，做成以下圖示:

(1)根據(jù)材料一，指出古代人們存儲知識的主要方式。

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（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明造紙術(shù)和印刷術(shù)對傳播知識的貢獻。

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)工業(yè)革命以來人們獲取知識主要途徑演變的趨勢。

（4）綜合上述材料，歸納影響人類獲取、存儲和傳播知識的因素。

【答案】【小題1】主要方式：將文字刻寫在龜甲、石碑、泥版等載體上

【小題2】造紙術(shù)：改進后紙張成為廉價、便捷的書寫材料，利于知識記錄與傳播，促進文化傳承，推動知

識傳播范圍擴大。

印刷術(shù)：提高書籍印刷效率，降低成本，使書籍大量普及，讓知識能更廣泛、快速傳播，促進文化交流與

思想傳播

【小題3】趨勢：從傳統(tǒng)的印刷文獻、圖書館等，向依托電子計算機、大數(shù)據(jù)平臺等科技手段轉(zhuǎn)變，途徑越

來越多元、便捷，知識獲取更高效、廣泛

【小題4】因素：科技發(fā)展（如造紙術(shù)、印刷術(shù)、電子技術(shù)等發(fā)明應(yīng)用）、文化傳承需求、社會發(fā)展需要（如

工業(yè)革命后對知識型勞動力需求）、載體材料進步（龜甲、紙張到電子設(shè)備）等

【解析】（1）主要方式：根據(jù)材料一“龜腹甲、石碑、泥版”可知，主要方式是將文字刻寫在龜甲、石碑、

泥版等載體上。

（2）造紙術(shù)：根據(jù)材料二“造紙是使印刷能夠完成的必要技術(shù)，也是知識輕便性與再現(xiàn)性的關(guān)鍵進步”并

結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢時期蔡倫改進造紙術(shù)，改進后紙張成為廉價、便捷的書寫材料，利于知識記錄與

傳播，促進文化傳承，推動知識傳播范圍擴大。

印刷術(shù)：根據(jù)材料二“歐洲隨后出現(xiàn)的印刷術(shù)，將市場轉(zhuǎn)變成知識流通的重要基礎(chǔ)設(shè)施，書籍迅速成為一

種大眾產(chǎn)品”并結(jié)合所學(xué)知識可知，印刷術(shù)的出現(xiàn)，提高書籍印刷效率，降低成本，使書籍大量普及，讓

知識能更廣泛、快速傳播，促進文化交流與思想傳播。

（3）趨勢：根據(jù)材料三“工業(yè)革命以來人們獲取知識的主要途徑”，可從傳統(tǒng)向科技、途徑等角度進行分

析，例如從傳統(tǒng)的印刷文獻、圖書館等，向依托電子計算機、大數(shù)據(jù)平臺等科技手段轉(zhuǎn)變，途徑越來越多

元、便捷，知識獲取更高效、廣泛。

（4）因素：根據(jù)上述材料描述的書寫載體的變化，可從科技、文化傳承、社會發(fā)展、載體等角度進行分析,

例如科技發(fā)展（如造紙術(shù)、印刷術(shù)、電子技術(shù)等發(fā)明應(yīng)用）、文化傳承需求、社會發(fā)展需要（如工業(yè)革命

后對知識型勞動力需求）、載體材料進步（龜甲、紙張到電子設(shè)備）等。

故答案為：

（1）主要方式：將文字刻寫在龜甲、石碑、泥版等載體上。

（2）造紙術(shù)：改進后紙張成為廉價、便捷的書寫材料，利于知識記錄與傳播，促進文化傳承，推動知識傳

播范圍擴大。

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印刷術(shù)：提高書籍印刷效率，降低成本，使書籍大量普及，讓知識能更廣泛、快速傳播，促進文化交流與

思想傳播。

（3）趨勢：從傳統(tǒng)的印刷文獻、圖書館等，向依托電子計算機、大數(shù)據(jù)平臺等科技手段轉(zhuǎn)變，途徑越來越

多元、便捷，知識獲取更高效、廣泛。

（4）因素：科技發(fā)展（如造紙術(shù)、印刷術(shù)、電子技術(shù)等發(fā)明應(yīng)用）、文化傳承需求、社會發(fā)展需要（如工

業(yè)革命后對知識型勞動力需求）、載體材料進步（龜甲、紙張到電子設(shè)備）等。

本題主要考查文字書寫載體的變化，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進行解答即可。

本題以文字書寫載體的變化為切入點，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和分析題干信息的能力。

18.某歷史興趣小組圍繞“中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭”開展探究學(xué)習，請你參與。

材料歷史興趣小組整理出以下史料:

史③百團大戰(zhàn)中八路軍破壞

①南京“萬人坑”遺址②《論持久戰(zhàn)》

料日軍交通線照片

L,

?久a

配

4"上

圖

及

1940年8月至次年1月,

說

年，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》,

1938八路軍總部組織100多個

明該遺址是1937年12月日軍占領(lǐng)南京

闡明了中國共產(chǎn)黨的抗日持久戰(zhàn)團對日軍發(fā)動大規(guī)模進

后實施集體屠殺的罪證遺址之一

戰(zhàn)略總方針

攻，史稱“百團大戰(zhàn)”

史

④奧斯維辛一一比克瑙集中營舊址⑤《聯(lián)合國家宣言》簽署現(xiàn)場照片⑥《諾曼底登陸》

料

■MTMRiWaMvr!

配諾曼底狂隨

圖*--*

」丁?二?S

及

該集中營于1940年由納粹德國建1942年1月1日，美、英、蘇、中

說

成，是納粹德國二戰(zhàn)期間在波蘭境內(nèi)四國共同簽署《聯(lián)合國家宣言》。該書由安東尼?比弗著，記

明

設(shè)立的最大集中營，共有110萬人在第二天，另有22個國家簽署了該錄了1944年的諾曼底戰(zhàn)役

這里被殺害旦S從策劃到激戰(zhàn)的過程

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（1）史料按載體形式可劃分為實物史料、文獻史料、圖像史料等。請你協(xié)助歷史興趣小組對材料中的史料按

載體形式進行分類。

（2）根據(jù)材料，選擇相關(guān)聯(lián)的信息擬定一個探究主題，結(jié)合所學(xué)知識進行簡要闡釋。（要求：所擬主題不與

參考示例重復(fù)，至少選取兩則史料進行闡釋，史論結(jié)合，邏輯清晰，結(jié)論明確。）

［參考示例］主題：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利的原因。闡釋：《聯(lián)合國家宣言》的簽署標志著世界反法西斯

同盟的正式形成。反法西斯國家之間進行了廣泛的合作，從而改變了交戰(zhàn)雙方的力量對比。諾曼底登陸開

辟了歐洲第二戰(zhàn)場，美、英等盟國軍隊與蘇軍在軍事上的相互配合使德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。

在同盟各成員國相互配合下，1945年9月，第二次世界大戰(zhàn)以反法西斯國家的勝利宣告結(jié)束。結(jié)論：世界

反法西斯同盟的建立使戰(zhàn)爭的形勢發(fā)生變化，是世界反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利的決定性因素之一。

【答案】【小題1】實物史料：①南京“萬人坑”遺址、④奧斯維辛一一比克瑙集中營舊址。

文獻史料：②《論持久戰(zhàn)》、⑤《聯(lián)合國家宣言》簽署現(xiàn)場照片（照片雖為圖像，但《聯(lián)合國家宣言》本

身是文獻，這里按文獻史料的載體關(guān)聯(lián)分類）、⑥