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文檔簡介
2024-2025學年第二學期期末測評卷(四)
六年級語文
(考試時間:90分鐘滿分:100分)
知識能力與運用
一、賞書法作品,做品鑒大師。(3分)
爺爺?shù)臅坷飸覓熘韵氯鶗ㄗ髌?,依?jù)“知識鏈接”,你認為它們依次為.書、
書、書。
字
淡
章
帶
治
譽
致
明
次
志
港
這
知識鏈接:古時的“明”,左邊是窗戶,右邊是月。發(fā)展到隸書時,還保留著窗戶的形態(tài)。
而在草書中,窗戶的中間則一筆帶過。因此,近代很多書法家在寫的時候就將窗戶變成
“日”了c現(xiàn)在的槽苗里一“明”也是“日”字
二、讀下面的畢業(yè)活動開場導語,完成練習。(10分)
廣袤(mdo)而深邃(sui)的星空,充滿了無窮的domi()。從古至今,中華民族對宇
宙的思考和探索從未停止,那夜夜可見的星星承款著多少人的夢想。嫦娥奔月的神話,寫滿
了對月的向往;玉兔桂樹的傳說,。千百年來,這熾熱的逐月夢從未消退。無數(shù)燈
火tOngxido()的夜晚,航天人忘我工作、協(xié)同攻堅,讓那看似y6uzhi()的夢
想今朝變成了現(xiàn)實。航天人用堅實的腳步踏上了追尋夢想的征程,他們的精神值得弘揚。同
學們,夢想就在前方,不要pdihuai(),不要崛悵,大展心中的宏圖,去努力追尋我們美
好的夢想!
1、根據(jù)語境和拼音,在括號中填寫正確的詞語。(4分)
2、給文中加點字注音,下列正確的是()。(2分)
A.zaichichouchangB.zaizhichouchang
C.zaichizhouchangD.zaichichouzhang
3、給這段話中的“廣袤”“深邃”找近義詞,下列正確的是()。(2分)
A.廣博深入B.廣漠深厚C.廣闊深奧D.廣泛高深
4、在文中橫線上填入合適的內(nèi)容,下列正確的是()。(2分)
A.彰顯了對月的探索B.飽含著對月的想象
C.顯示出對月的思考D.抒發(fā)了對月的情感
三、選擇題。(10分)
1、下列詞語中,加點字的意思相同的一項是()o(2分)
A.歸根結(jié)底張口結(jié)舌B.隨心所欲震耳欲聾
C.日夜不絕絕無僅有D.萬象更新更名改姓
2、下列句子中的加點詞語使用不太恰當?shù)囊豁検牵ǎ?(2分)
A.他總能從可登見愎的事情中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,我真的很佩服他。
B.這本書表面是寫生活瑣事,但其實見微知者,反映生活本質(zhì)。
C.對于科學的熱愛,讓他總是追根求源,不斷探索未知的領(lǐng)域。
D.二年級王芳同學喜歡讀童話書,在課外閱讀方面已有所建村。
3、下列句子中,標點使用正確的一項是()。(2分)
A.“臘七臘八,凍死寒鴉,”這是一年中最冷的時候。
B.為人民利益而死,就比泰山還重;替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。
C.孟子有句名言:盡信書則不如無書。
D.他看上去三四十歲,蘋果臉,短發(fā),一副菜農(nóng)打扮的樣子。
4、請根據(jù)讀后感標題選擇書名。(填字母)(2分)
ABCD
①百折不撓方能創(chuàng)造奇跡-----讀《》有感
②一次奇幻的成長蛻變之旅一一讀《》有感
5、準備“科技是國之利器”的辯論材料,下列不能證明該觀點的一項是()o(2分)
A.5G技術(shù)促進了我國經(jīng)濟發(fā)展,推動了經(jīng)濟貿(mào)易,誕生了很多新型產(chǎn)業(yè)。
B.中國云計算服務(wù)能力的發(fā)展,成為建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國、制造強國的重要支撐。
C.化學的發(fā)展使人類擁有改造自然的能力,卻也傷害了數(shù)千萬同胞的健康。
D.北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)可在全球范圍內(nèi)全天候為大家提供高精度定位、導航、授時服務(wù)。
四、按要求完成句子練習。(6分)
1、照樣子,在橫線上填寫與加點詞語意思相同但說法不同的四字詞語。(2分)
什么時候我們失去了對美好、溫暖事物的感知?蔥茂的樹林,繽紛的花海,對于我們來說
也許早已司空見慣;燦爛的笑臉,溫暖的話語,對我們來說也許早已;可口的飯
菜,溫熱的牛奶,對我們來說也許早已。當感覺已經(jīng)麻木時,我們會失去很多快
樂。
2、將下面的句子改為陳述句。(2分)
我渴望自由,但我深深地知道,人的身軀怎能從狗洞子里爬出?
3、從下面的情境中選擇一個,就心情“好”或“不好”寫幾句話。(2分)
走在公園里奔跑在田野上行走在雨中
五、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(9分)
1、詩能言志,鄭燮借“,任爾東西南北風”表達自己剛正不阿的品
質(zhì);詩能繪景,韓融的“春城無處不飛花,”描繪了京城暮春之景;詩
能傳情,王維以“勸君更盡一杯酒,"抒發(fā)自己與朋友分別時的不舍之情。
2、名言警句發(fā)人深省,“樹欲靜而風不止,"教我們反哺之理;“窮
則變,,"告訴我們遇事要懂得變通;“,一
字值千金”告誡我們讀書要下一番苦功夫。
3、面對時光匆匆流逝,《長歌行》中慨嘆“百川東到海,";蘇軾卻
十分豁達,反其意而言,“誰道人生無再少?!”令人精神振奮。
閱讀理解與感悟
六、閱讀下面的材料,完成練習。(9分)
我為航天驕傲
材料一:
①“祝福我們的國家國泰民安,祝福全國人民新春快樂?!鞭r(nóng)歷兔年春節(jié),距離地球400
公里的浩渺太空中,中國航天員迎來中國空間站全面建成后的首個新春佳節(jié),神舟十五號3
位航天員費俊龍、鄧清明、張陸通過視頻,向全國人民送上祝福。
②波瀾壯闊的飛天征程,應(yīng)和新時代的鏗鏘足音。從神舟飛船到天宮實驗室,再到空間
站組合體、“T”字基本構(gòu)型的中國空間站,航天員太空居所不斷擴容,折射載人航天的跨越
發(fā)展,標注新時代十年偉大變革。中國空間站建造階段,從天和核心艙發(fā)射到神舟十五號飛
天,19個月11戰(zhàn)11捷,環(huán)環(huán)相扣、一氣呵成的完美表現(xiàn),展現(xiàn)了我國在載人航天領(lǐng)域的卓
越能力,也體現(xiàn)了強大的綜合國力和整體科技實力。中國空間站全面建成,不僅是全體航天
人的榮耀,也是億萬中華兒女的榮耀!
③逐夢蒼穹的飛天壯舉,彰顯道路自信。中國空間站的建設(shè),走出了一條中國特色的載
人航天發(fā)展道路。堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導、發(fā)揮新型舉國體制的制度優(yōu)勢,10年間全國一
盤棋,110多個科研院所、3000多個科研單位、數(shù)十萬科研人員通力協(xié)作,攻克10余項重大
關(guān)鍵核心技術(shù)、200余項系統(tǒng)級關(guān)鍵技術(shù),研制8型飛行器、3型運載火箭,部組件和核心元
器件國產(chǎn)化率達到100%。
④星空浩瀚無比,探索永無止境。如今,中國空間站正式開啟長期有人駐留模式,將成
為人類向無垠宇宙探索的太空科學平臺,支持中國乃至全世界的科學家探索獲得更多科研成
果。站上新起點,邁上新征程,新時代的中國航天必將繼續(xù)書寫更加恢宏壯麗的航天夢,繼
續(xù)創(chuàng)造新的中國高度、中國奇跡。
材料二:中國載人航天工程飛行任務(wù)大事記一覽
時間飛行任務(wù)大事記
1992年9月21日中央決策實施載人航天工程,并確定了我國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。
1999年11月20日神舟一號無人試驗飛船成功發(fā)射,這是中國載人航天工程的首次飛行。
2003年10月15日我國首艘載人飛船神舟五號成功發(fā)射,航天員楊利偉進入太空后又安全返回。
2005年10月12日航天員費俊龍、聶海勝搭乘神舟六號飛船進入太空,于10月17日安全返回。
2012年6月16日神舟九號載人飛船發(fā)射成功,劉洋成為我國首位進入太空的女航天員。
2016年9月15日天宮二號空間實驗室發(fā)射入軌,這是我國第一個真正意義上的空間實驗室。
2016年10月17日航天員景海鵬、陳冬搭乘神舟十一號進駐天宮二號,完成33天的飛行任務(wù)。
2021年10月16日航天員搭乘神舟十三號飛船進入太空,在軌飛行183天。
2022年11月30日神舟十五號航天員進駐中國空間站,與神舟十四號航天員乘組首次實現(xiàn)“太空會師”。
2023年5月30日神舟十六號載人飛船發(fā)射成功。
神舟十八號航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤成功執(zhí)行艙外活動,打破太空行走最長
2024年12月17日
時長紀錄.
神舟十九號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸,航天員蔡旭哲、宋令東、王浩
2025年4月30日
澤全部安全順利出艙。
1、對材料一內(nèi)容的概括,下列說法正確的是()。(2分)
A.三位航天員在空間站過兔年春節(jié)很開心。
B.中國空間站建設(shè)彰顯了中國航天的新高度。
C.中國人從古至今都有探索太空的航天夢。
D.中國空間站開始有人長期駐留開展科學研究。
2、結(jié)合材料二,下列說法正確的是()o(2分)
A.航天員搭乘神舟一號飛船進行了首次太空飛行。
B.航天員劉洋進入太空的時間比費俊龍要早好幾年。
C.神舟十一號航天員首次進入了我國自己的空間站。
D.神舟十四號和神舟十五號航天員首次實現(xiàn)“太空會師”。
3、同學們圍繞以上材料進行討論,下列說法不正確的是()。(2分)
A.航天員能從太空送來新春祝福體現(xiàn)了我國強大的國力和整體的科技實力。
B.材料一用大量數(shù)字告訴我們中國制度的優(yōu)勢和中國人團結(jié)協(xié)作的力量。
C.我國的航天員是先進入空間站,然后才進入太空實驗室開始科學研究實驗的。
D.我國空間站已經(jīng)實現(xiàn)了長期駐留和乘組會師,站上了航天事業(yè)的新起點。
4、2025年4月24日是我國第十個“中國航天日”,主題是“海上生明月,九天攬星河”。
請你結(jié)合材料中我國航天事業(yè)取得的成就,在學?!皩W航天精神,展美好宏圖”紀念冊上寫
下你的感言。(3分)
七、閱讀課文片段,完成練習。(13分)
兩小兒辯日(節(jié)選)
一?兒日:''我以日始出時去人近,而日中時遠也?!?/p>
一?兒日:''我以日初出遠,而日中時近也。”
一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
一兒日:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
1、兩小兒辯論的問題:。(1分)
2、下面句子的朗誦語氣與停頓都正確的一項是()。(2分)
A.一兒曰(肯定、反問的語氣):“日初出/大如車蓋,及日中/則如盤盂,此不為/遠者小
而近者大乎?”
B.一兒日(肯定、反問的語氣):“日初出/大如車蓋,及日中則/如盤盂,此不為遠者小而
/近者大乎?”
C.一兒曰(疑問的語氣):“日初出/大如車蓋,及日中/則如盤盂,此不為/遠者小而近者
大乎?”
3、引用具體事例會讓自己的觀點更有說服力。根據(jù)選文梳理兩小兒辯論的內(nèi)容,說說你
的發(fā)現(xiàn)。(8分)
日始出時去人近觀日初出遠
(1)_______________點(2)________________
小小
日初出大如車蓋現(xiàn)(4)
兒兒
(3)象及其日中如探湯
甲---------------------------------乙
(5)依(6)
遠者小據(jù)遠者涼
結(jié)合資料袋,我發(fā)現(xiàn):兩小兒表達觀點的角度不同,小兒甲是依據(jù)()說明觀點的,
小兒乙是依據(jù)()說明觀點的。
A.視覺效果B.溫度感知
4、這個故事帶給我們許多啟示,下列說法正確的有()。(多選)(2分)
A.認識事物的角度不同,結(jié)果可能就不一樣。
B.要實事求是地對待問題,不知道就是不知道。
C.要具有獨立思考、大膽質(zhì)疑的精神。
D.知識無窮,學無止境。
八、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)
學習,貴在實踐
①冷空氣襲來,氣溫陡降至個位數(shù),廣州終于入“冬”。到朋友家拜年,閑聊提及養(yǎng)的烏
龜,友人沮喪地說,很奇怪,這家伙不吃不喝,喂豬肉不吃,換了牛肉也不吃。我也好奇起
來,不吃不喝,它要絕食?
②8歲的女兒聽到了,盯著烏龜一會兒說,老爸,你們搞錯了,人家在冬眠呢!對呀,烏
龜是冬眠動物,天這么冷,當然要冬眠,怎么把這檔子事給忘了。
③我不禁深思起來。烏龜是冬眠動物,我和朋友是知道的,因為生物課上都學過。書本
上的知識,到了生活中,怎么就忘得一干二凈?不能在生活中運用的知識,算是真正掌握了嗎?
我想不能算,只是在書本上學習,卻不能在生活中實踐、運用,這不算真正地掌握知識。
④這種事不是孤例。兩年前,我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”,種了生菜、上海青、蔥、
蒜,還有黃瓜。青菜種植很成功,品嘗到“自己動手,豐衣足食”的快樂。黃瓜長勢不錯,
可惜只開花不結(jié)果。我和妻子百思不得其解,只好上網(wǎng)查資料。一查才知道,因為窗臺上的
黃瓜沒有引來蜜蜂、蝴蝶,無法進行自然授粉。后來經(jīng)過人工授粉,果然吃上了自己種植的
黃瓜。
⑤花朵只有經(jīng)過授粉,才能結(jié)出果實,這個常識我們在書本上學過,卻在生活中沒有實
踐過,就缺乏了辨識。總以為書本的知識,學過就一定掌握,這種“有識之士”一直存在。
其實不然,烏龜冬眠,花栗授粉,這些都是常識??墒?,如果它們沒能進入我們的生活,我
們不會運用,豈不悲哉?想必,是我們的學習出了問題。
⑥《論語》以“子曰:'學而時習之,不亦說乎?開篇。學而習之,古人不僅注重書面
學習,更注重實際操作,如此才能真正掌握。古人的這種學習理論其實是有科學依據(jù)的。心
理學有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”,德國心理學家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學習之后
立即開始,而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。
⑦因此,學習新知識后,要間隔重復記憶,只有經(jīng)過多次的學習強化,在生活中不斷實
踐、運用,扛過快速遺忘期,才算真正掌握了知識。
⑧學習,貴在實踐。從今天開始,我們要“學而時習之”。
1、本文的觀點是什么?作者列舉了哪兩個事例來說明這個觀點?閱讀短文,完成下面的思
維導圖。(3分)
2、請根據(jù)短文內(nèi)容理解引號的不同用法,將正確答案的序號填寫在括號里。(3分)
A.表示突出強調(diào)B.表示特定稱謂C.表示諷刺或否定
(1)心理學有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。()
⑵兩年前,我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”。()
⑶總以為書本的知識,學過就一定掌握,這種“有識之士”一直存在。()
3、第⑥段引用了《論語》中的一句話,聯(lián)系短文談?wù)勥@樣表達的好處。(2分)
4、聯(lián)系全文分析,短文的結(jié)尾有什么特點?(2分)
5、同桌認為,只要把書本的內(nèi)容學習了,就等于真正掌握了知識。請你結(jié)合短文內(nèi)容先
陳述觀點,再通過講道理、擺事實來說一說你的看法。(2分)
選材構(gòu)思與表達
九、生活實踐。(3分)
最近,六年級舉行了“畢業(yè)聯(lián)歡會”,聯(lián)歡會之后,有的家長說:“期末考試前復習這么
緊張,搞這樣的活動真是浪費時間。”還有的家長說:這樣的活動非常好,可以讓孩子們懂得
感恩,激發(fā)學習動力。”你同意哪種說法?請說明理由。
十、習作。(25分)
在神奇的世界,如果有一架時光穿梭機能帶你穿越到遙遠的未來,那么,你想開啟怎樣
的時光之旅呢?未來的生活環(huán)境是怎樣的?又會擁有哪些不可思議的科學技術(shù)?在未來你又會
有怎樣奇特的經(jīng)歷呢?請自擬題目,展開想象,寫一篇習作。
2024-2025學年第二學期期末測評卷(四)
六年級語文
(考試時間:90分鐘滿分:100分)
知識能力與運用
一、賞書法作品,做品鑒大師。(3分)
爺爺?shù)臅坷飸覓熘韵氯鶗ㄗ髌?,依?jù)“知識鏈接”,你認為它們依次為書、
書、書。
字
漠
肯
嵌'.?.,座澹
帶
消
諦-
的油
致
明
我
Q[致陰
志
遺
這
名-
?離?,:=彘:
知識鏈接:古時的“明”,左邊是窗戶,右邊是月。發(fā)展到隸書時,還保留著窗戶的形態(tài)。
而在草書中,窗戶的中間則一筆帶過。因此,近代很多書法家在寫的時候就將窗戶變成
“日”了.現(xiàn)在的楷苗里,“明”也是“日”字
【答案】
草楷隸
二、讀下面的畢業(yè)活動開場導語,完成練習。(10分)
廣袤(mdo)而深邃(sui)的星空,充滿了無窮的domi()。從古至今,中華民族對宇
宙的思考和探索從未停止,那夜夜可見的星星承款著多少人的夢想。嫦娥奔月的神話,寫滿
了對月的向往;玉兔桂樹的傳說,。千百年來,這熾熱的逐月夢從未消退。無數(shù)燈
火tOngxiao()的夜晚,航天人忘我工作、協(xié)同攻堅,讓那看似y6uzhi()的夢
想今朝變成了現(xiàn)實。航天人用堅實的腳步踏上了追尋夢想的征程,他們的精神值得弘揚。同
學們,夢想就在前方,不要pdihuai(),不要崛饞,大展心中的宏圖,去努力追尋我們美
好的夢想!
1、根據(jù)語境和拼音,在括號中填寫正確的詞語。(4分)
2、給文中加點字注音,下列正確的是()。(2分)
A.zaichichouchangB.zaizhichouchang
C.zaichizhouchangD.zaichichouzhang
3、給這段話中的“廣袤”“深邃”找近義詞,下列正確的是()。(2分)
A.廣博深入B.廣漠深厚C.廣闊深奧D.廣泛高深
4、在文中橫線上填入合適的內(nèi)容,下列正確的是()。(2分)
A.彰顯了對月的探索B.飽含著對月的想象
C.顯示出對月的思考D.抒發(fā)了對月的情感
【答案】
1、奧秘通宵幼稚徘徊
2、A
3、C
4、B
三、選擇題。(10分)
1、下列詞語中,加點字的意思相同的一項是()。(2分)
A.歸根結(jié)底張口結(jié)舌B.隨心所欲震耳欲聾
C.日夜不絕絕無僅有D.萬象更新更名改姓
2、下列句子中的加點詞語使用不太恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分)
A.他總能從司空見慣的事情中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律,我真的很佩服他。
B.這本書表面是寫生活瑣事,但其實見微知著,反映生活本質(zhì)。
C.對于科學的熱愛,讓他總是追根求源,不斷探索未知的領(lǐng)域。
D.二年級王芳同學喜歡讀童話書,在課外閱讀方面已有所建樹。
3、下列句子中,標點使用正確的一項是()o(2分)
A.“臘七臘八,凍死寒鴉,”這是一年中最冷的時候。
B.為人民利益而死,就比泰山還重;替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。
C.孟子有句名言:盡信書則不如無書。
D.他看上去三四十歲,蘋果臉,短發(fā),一副菜農(nóng)打扮的樣子。
4、請根據(jù)讀后感標題選擇書名。(填字母)(2分)
AcD
①百折不撓方能創(chuàng)造奇跡-----讀《》有感
②一次奇幻的成長蛻變之旅一一讀《》有感
5、準備”科技是國之利器”的辯論材料,下列不能證明該觀點的一項是()。(2分)
A.5G技術(shù)促進了我國經(jīng)濟發(fā)展,推動了經(jīng)濟貿(mào)易,誕生了很多新型產(chǎn)業(yè)。
B.中國云計算服務(wù)能力的發(fā)展,成為建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國、制造強國的重要支撐。
C.化學的發(fā)展使人類擁有改造自然的能力,卻也傷害了數(shù)千萬同胞的健康。
D.北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)可在全球范圍內(nèi)全天候為大家提供高精度定位、導航、授時服務(wù)。
【答案】
1、C2、D3、D4、AC5、C
四、按要求完成句子練習。(6分)
1、照樣子,在橫線上填寫與加點詞語意思相同但說法不同的四字詞語。(2分)
什么時候我們失去了對美好、溫暖事物的感知?蔥茂的樹林,繽紛的花海,對于我們來說
也許早已可至見??;燦爛的笑臉,溫暖的話語,對我們來說也許早已;可口的飯
菜,溫熱的牛奶,對我們來說也許早已。當感覺已經(jīng)麻木時,我們會失去很多快
樂。
2、將下面的句子改為陳述句。(2分)
我渴望自由,但我深深地知道,人的身軀怎能從狗洞子里爬出?
3、從下面的情境中選擇一個,就心情“好”或“不好”寫幾句話。(2分)
走在公園里奔跑在田野上行走在雨中
【答案】
1、屢見不鮮不足為奇
2、我渴望自由,但我深深地知道,人的身軀不能從狗洞子里爬出。
3、【示例一】奔跑在田野上
我奔跑在空蕩蕩的田野上,烏云黑沉沉地壓下來,寒風如鋒利的刀子般割著我的臉,路
旁的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在嘲笑我。
【示例二】行走在雨中
我撐著傘在雨中漫步,雨聲“滴滴答答"像一首美妙的樂曲,路旁的樹木在雨水的洗刷
下更顯翠綠,多么悠閑的時光啊!
五、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(9分)
1、詩能言志,鄭燮借“,任爾東西南北風”表達自己剛正不阿的品
質(zhì);詩能繪景,韓翻的“春城無處不飛花,”描繪了京城暮春之景;詩
能傳情,王維以“勸君更盡一杯酒,"抒發(fā)自己與朋友分別時的不舍之情。
2、名言警句發(fā)人深省,“樹欲靜而風不止,"教我們反哺之理;“窮
則變,,"告訴我們遇事要懂得變通;“,一
字值千金”告誡我們讀書要下一番苦功夫。
3、面對時光匆匆流逝,《長歌行》中慨嘆“百川東到海,";蘇軾卻
十分豁達,反其意而言,“誰道人生無再少?!”令人精神振奮。
【答案】
1、千磨萬擊還堅勁寒食東風御柳斜西出陽關(guān)無故人
2、子欲養(yǎng)而親不待通則久讀書須用意
3、何時復西歸門前流水尚能西
閱讀理解與感悟
六、閱讀下面的材料,完成練習。(9分)
我為航天驕傲
材料一:
①“祝福我們的國家國泰民安,祝福全國人民新春快樂?!鞭r(nóng)歷兔年春節(jié),距離地球400
公里的浩渺太空中,中國航天員迎來中國空間站全面建成后的首個新春佳節(jié),神舟十五號3
位航天員費俊龍、鄧清明、張陸通過視頻,向全國人民送上祝福。
②波瀾壯闊的飛天征程,應(yīng)和新時代的鏗鏘足音。從神舟飛船到天宮實驗室,再到空間
站組合體、“T”字基本構(gòu)型的中國空間站,航天員太空居所不斷擴容,折射載人航天的跨越
發(fā)展,標注新時代十年偉大變革。中國空間站建造階段,從天和核心艙發(fā)射到神舟十五號飛
天,19個月11戰(zhàn)11捷,環(huán)環(huán)相扣、一氣呵成的完美表現(xiàn),展現(xiàn)了我國在載人航天領(lǐng)域的卓
越能力,也體現(xiàn)了強大的綜合國力和整體科技實力。中國空間站全面建成,不僅是全體航天
人的榮耀,也是億萬中華兒女的榮耀!
③逐夢蒼穹的飛天壯舉,彰顯道路自信。中國空間站的建設(shè),走出了一條中國特色的載
人航天發(fā)展道路。堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導、發(fā)揮新型舉國體制的制度優(yōu)勢,10年間全國一
盤棋,110多個科研院所、3000多個科研單位、數(shù)十萬科研人員通力協(xié)作,攻克10余項重大
關(guān)鍵核心技術(shù)、200余項系統(tǒng)級關(guān)鍵技術(shù),研制8型飛行器、3型運載火箭,部組件和核心元
器件國產(chǎn)化率達到100%。
④星空浩瀚無比,探索永無止境。如今,中國空間站正式開啟長期有人駐留模式,將成
為人類向無垠宇宙探索的太空科學平臺,支持中國乃至全世界的科學家探索獲得更多科研成
果。站上新起點,邁上新征程,新時代的中國航天必將繼續(xù)書寫更加恢宏壯麗的航天夢,繼
續(xù)創(chuàng)造新的中國高度、中國奇跡。
材料二:中國載人航天工程飛行任務(wù)大事記一覽
時間飛行任務(wù)大事記
1992年9月21日中央決策實施載人航天工程,并確定了我國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。
1999年11月20日神舟一號無人試驗飛船成功發(fā)射,這是中國載人航天工程的首次飛行。
2003年10月15日我國首艘載人飛船神舟五號成功發(fā)射,航天員楊利偉進入太空后又安全返回。
2005年10月12日航天員費俊龍、聶海勝搭乘神舟六號飛船進入太空,于10月17日安全返回。
2012年6月16日神舟九號載人飛船發(fā)射成功,劉洋成為我國首位進入太空的女航天員。
2016年9月15日天宮二號空間實驗室發(fā)射入軌,這是我國第一個真正意義上的空間實驗室。
2016年10月17日航天員景海鵬、陳冬搭乘神舟十一號進駐天宮二號,完成33天的飛行任務(wù)。
2021年10月16日航天員搭乘神舟十三號飛船進入太空,在軌飛行183天。
2022年11月30日神舟十五號航天員進駐中國空間站,與神舟十四號航天員乘組首次實現(xiàn)“太空會師
2023年5月30日神舟十六號載人飛船發(fā)射成功。
神舟十八號航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤成功執(zhí)行艙外活動,打破太空行走最長
2024年12月17日
時長紀錄.
神舟十九號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸,航天員蔡旭哲、宋令東、王浩
2025年4月30日
澤全部安全順利出艙。
1、對材料一內(nèi)容的概括,下列說法正確的是()o(2分)
A.三位航天員在空間站過兔年春節(jié)很開心。
B.中國空間站建設(shè)彰顯了中國航天的新高度。
C.中國人從古至今都有探索太空的航天夢。
D.中國空間站開始有人長期駐留開展科學研究。
2、結(jié)合材料二,下列說法正確的是()。(2分)
A.航天員搭乘神舟一號飛船進行了首次太空飛行。
B.航天員劉洋進入太空的時間比費俊龍要早好幾年。
C.神舟十一號航天員首次進入了我國自己的空間站。
D.神舟十四號和神舟十五號航天員首次實現(xiàn)“太空會師”。
3、同學們圍繞以上材料進行討論,下列說法不正確的是()。(2分)
A.航天員能從太空送來新春祝福體現(xiàn)了我國強大的國力和整體的科技實力。
B.材料一用大量數(shù)字告訴我們中國制度的優(yōu)勢和中國人團結(jié)協(xié)作的力量。
C.我國的航天員是先進入空間站,然后才進入太空實驗室開始科學研究實驗的。
D.我國空間站已經(jīng)實現(xiàn)了長期駐留和乘組會師,站上了航天事業(yè)的新起點。
4、2025年4月24日是我國第十個“中國航天日”,主題是“海上生明月,九天攬星河”。
請你結(jié)合材料中我國航天事業(yè)取得的成就,在學?!皩W航天精神,展美好宏圖”紀念冊上寫
下你的感言。(3分)
【答案】
1、B2、D3、C
4、從無人飛船到載人航天,從短期停留到長期駐留,勇攀科技高峰。每當我想到那些航
天員們,我的心中就充滿了敬意和驕傲,我要向那些為中國航天事業(yè)奮斗的英雄們學習,努
力學習知識。我希望將來能夠為祖國的航天事業(yè)做出自己的貢獻。
七、閱讀課文片段,完成練習。(13分)
兩小兒辯日(節(jié)選)
一兒日:''我以日始出時去人近,而日中時遠也?!?/p>
一?兒日:''我以日初出遠,而日中時近也。"
一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
一兒日:''日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
1、兩小兒辯論的問題:。(1分)
2、下面句子的朗誦語氣與停頓都正確的一項是()。(2分)
A.一兒日(肯定、反問的語氣):“日初出/大如車蓋,及日中/則如盤盂,此不為/遠者小
而近者大乎?”
B.一兒曰(肯定、反問的語氣):“日初出/大如車蓋,及日中則/如盤盂,此不為遠者小而
/近者大乎?”
C.一兒曰(疑問的語氣):“日初出/大如車蓋,及日中/則如盤盂,此不為/遠者小而近者
大乎?”
3、引用具體事例會讓自己的觀點更有說服力。根據(jù)選文梳理兩小兒辯論的內(nèi)容,說說你
的發(fā)現(xiàn)。(8分)
小
兒
乙
結(jié)合資料袋,我發(fā)現(xiàn):兩小兒表達觀點的角度不同,小兒甲是依據(jù)()說明觀點的,
小兒乙是依據(jù)()說明觀點的。
A.視覺效果B.溫度感知
4、這個故事帶給我們許多啟示,下列說法正確的有()。(多選)(2分)
A.認識事物的角度不同,結(jié)果可能就不一樣。
B.要實事求是地對待問題,不知道就是不知道。
C.要具有獨立思考、大膽質(zhì)疑的精神。
D.知識無窮,學無止境。
【答案】
1、太陽什么時候離人近,什么時候離人遠
2、A
3、(1)而日中時遠也(2)而日中時近也(3)及日中則如盤盂
(4)日初出滄滄涼涼(5)近者大(6)近者熱AB
4、ACD
八、現(xiàn)代文閱讀理解。(12分)
學習,貴在實踐
①冷空氣襲來,氣溫陡降至個位數(shù),廣州終于入“冬”。到朋友家拜年,閑聊提及養(yǎng)的烏
龜,友人沮喪地說,很奇怪,這家伙不吃不喝,喂豬肉不吃,換了牛肉也不吃。我也好奇起
來,不吃不喝,它要絕食?
②8歲的女兒聽到了,盯著烏龜一會兒說,老爸,你們搞錯了,人家在冬眠呢!對呀,烏
龜是冬眠動物,天這么冷,當然要冬眠,怎么把這檔子事給忘了。
③我不禁深思起來。烏龜是冬眠動物,我和朋友是知道的,因為生物課上都學過。書本
上的知識,到了生活中,怎么就忘得一干二凈?不能在生活中運用的知識,算是真正掌握了嗎?
我想不能算,只是在書本上學習,卻不能在生活中實踐、運用,這不算真正地掌握知識。
④這種事不是孤例。兩年前,我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”,種了生菜、上海青、蔥、
蒜,還有黃瓜。青菜種植很成功,品嘗到“自己動手,豐衣足食”的快樂。黃瓜長勢不錯,
可惜只開花不結(jié)果。我和妻子百思不得其解,只好上網(wǎng)查資料。一查才知道,因為窗臺上的
黃瓜沒有引來蜜蜂、蝴蝶,無法進行自然授粉。后來經(jīng)過人工授粉,果然吃上了自己種植的
黃瓜。
⑤花朵只有經(jīng)過授粉,才能結(jié)出果實,這個常識我們在書本上學過,卻在生活中沒有實
踐過,就缺乏了辨識??傄詾闀镜闹R,學過就一定掌握,這種“有識之士”一直存在。
其實不然,烏龜冬眠,花栗授粉,這些都是常識??墒牵绻鼈儧]能進入我們的生活,我
們不會運用,豈不悲哉?想必,是我們的學習出了問題。
⑥《論語》以“子
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