2025年大學試題(大學選修課)-精讀《烏合之眾：大眾心理研究》歷年參考題庫含答案解析(5套典型考題)2025年大學試題(大學選修課)-精讀《烏合之眾：大眾心理研究》歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】根據(jù)勒龐在《烏合之眾》中的觀點，群體智力與個人智力相比如何？【選項】A.高于B.低于C.相同D.不確定【參考答案】B【詳細解析】勒龐明確指出群體智力低于個人智力，群體中個體會因暗示和傳染導致判斷力下降。選項A錯誤；選項C與書中觀點矛盾；選項D屬于干擾項?！绢}干2】書中描述的"情緒傳染"現(xiàn)象最直接的表現(xiàn)是？【選項】A.群體成員模仿特定動作B.群體中理性思考增強C.群體成員產(chǎn)生相同情緒反應D.領導層制定群體目標【參考答案】C【詳細解析】勒龐將情緒傳染視為群體行為的核心特征，表現(xiàn)為所有成員在短時間內產(chǎn)生相同的情感沖動。選項A僅是情緒傳染的表層表現(xiàn)，選項B和D與情緒傳染的機制無關?！绢}干3】書中將群體分為哪兩類基本類型？【選項】A.有組織的群體和松散群體B.理性群體和感性群體C.自發(fā)群體和引導群體D.暴力群體和文明群體【參考答案】C【詳細解析】勒龐根據(jù)群體形成方式將群體分為自發(fā)形成的松散群體和有組織的引導群體。選項A混淆了組織程度與形成方式；選項D屬于對群體屬性的錯誤分類?！绢}干4】群體暴力產(chǎn)生的主要原因是？【選項】A.領導者的煽動B.群體匿名性特征C.成員道德水平下降D.經(jīng)濟地位差異【參考答案】B【詳細解析】勒龐強調匿名性使成員擺脫個人責任約束，群體暴力源于集體無意識的責任消解。選項A是次要因素，選項C是表面現(xiàn)象，選項D與書中理論無關?！绢}干5】書中描述群體領袖的核心作用是？【選項】A.控制群體規(guī)模B.維持群體紀律C.提供情感宣泄出口D.制定決策方案【參考答案】C【詳細解析】勒龐認為領袖只需滿足群體對情感宣泄的需求，通過不斷強化群體情緒維持領導地位。選項A、B、D均未觸及群體領袖的本質功能。【題干6】以下哪項屬于群體非理性特征？【選項】A.決策效率提高B.判斷力下降C.道德感增強D.信息處理能力增強【參考答案】B【詳細解析】群體智力下降直接導致判斷力降低，這是非理性的核心表現(xiàn)。選項A是群體決策的表面特征；選項C、D與群體心理規(guī)律相悖。【題干7】書中指出群體在何種狀態(tài)下最易產(chǎn)生極端行為？【選項】A.群體規(guī)模擴大時B.領導者更換時C.外部壓力增大時D.群體情緒高漲時【參考答案】D【詳細解析】群體情緒達到高潮時，批判性思維完全消失，極端行為傾向最大。選項A的規(guī)模擴大是必要條件而非充分條件，選項C、D存在因果倒置問題?！绢}干8】群體決策的主要優(yōu)勢體現(xiàn)在？【選項】A.減少個體決策失誤B.快速形成統(tǒng)一意志C.降低道德風險D.避免資源浪費【參考答案】B【詳細解析】勒龐強調群體決策通過情緒傳染形成統(tǒng)一意志，這是其最大優(yōu)勢。選項A屬于個體決策特征，選項C、D與群體決策無關。【題干9】根據(jù)書中觀點，群體心理在群體消散后能否持續(xù)？【選項】A.完全消失B.暫時延續(xù)C.完全延續(xù)D.部分延續(xù)【參考答案】B【詳細解析】群體消散后匿名性消失導致凝聚力瓦解，但群體心理形成的基礎仍可能延續(xù)到新群體中。選項C不符合群體心理的暫時性特征?！绢}干10】書中認為輿論操縱的關鍵要素是？【選項】A.信息控制B.情緒刺激C.權威認同D.利益綁定【參考答案】B【詳細解析】勒龐強調情緒刺激是操縱輿論的核心手段，通過制造群體情感共鳴實現(xiàn)引導。選項A是輔助手段，選項C、D屬于現(xiàn)代傳播學概念。【題干11】書中關于權威的論述正確的是？【選項】A.權威與群體規(guī)模成正比B.權威需具備道德威望C.權威產(chǎn)生源于群體需求D.權威可永久控制群體【參考答案】C【詳細解析】勒龐指出權威的形成完全由群體需求決定，不存在永恒權威。選項A混淆了權威與群體規(guī)模的關系，選項B、D屬于錯誤表述?！绢}干12】書中提到群體智力可否在群體中完全恢復？【選項】A.完全恢復B.部分恢復C.暫時恢復D.無法恢復【參考答案】C【詳細解析】勒龐認為群體智力在群體中會暫時下降，但個體智力在脫離群體后可能部分恢復。選項D錯誤，選項A、B不區(qū)分時間維度。【題干13】書中關于群體模仿的論述正確的是？【選項】A.模仿僅發(fā)生在初期階段B.模仿程度與群體規(guī)模負相關C.模仿受情緒感染強度決定D.模仿是理性決策表現(xiàn)【參考答案】C【詳細解析】勒龐強調群體模仿強度取決于情緒感染程度，情緒越強烈模仿越徹底。選項A、B、D的表述均不符合原著。【題干14】以下哪項不屬于群體智力變化的特征？【選項】A.判斷力下降B.道德感增強C.信息處理效率降低D.批判性思維減弱【參考答案】B【詳細解析】群體智力下降必然伴隨批判性思維減弱，但不會導致道德感增強。選項B的提法直接違背書中觀點。【題干15】書中指出群體決策效率最高的情境是？【選項】A.成員專業(yè)背景多樣B.存在明確利益沖突C.群體規(guī)模較大D.領導者具有專業(yè)權威【參考答案】C【詳細解析】勒龐認為群體規(guī)模擴大會通過情緒傳染提高決策速度，但降低決策質量。選項C是效率與質量的矛盾體現(xiàn)?！绢}干16】書中描述的群體領袖類型是？【選項】A.理性型B.專制型C.情感型D.民主型【參考答案】C【詳細解析】勒龐認為真正的領袖應是情感型人物，能持續(xù)激發(fā)群體情緒。選項A、B、D均與群體領袖的情感驅動特征不符?！绢}干17】群體非理性的最深層根源是？【選項】A.個體道德缺陷B.社會結構問題C.心理暗示作用D.經(jīng)濟制度缺陷【參考答案】C【詳細解析】勒龐強調心理暗示導致群體心理機制，這是非理性的根本原因。選項A是表面現(xiàn)象，選項B、D屬于外部因素?！绢}干18】書中指出群體智力能否在脫離群體后完全恢復？【選項】A.能完全恢復B.能部分恢復C.需要長期適應D.無法完全恢復【參考答案】B【詳細解析】群體智力在脫離群體后能部分恢復，但難以達到之前水平。選項A錯誤，選項C、D不符合原著。【題干19】以下哪項是書中所述群體情緒的核心特征？【選項】A.情緒穩(wěn)定性高B.情緒傳染性強C.情緒持續(xù)時間長D.情緒表達方式單一【參考答案】B【詳細解析】情緒傳染性是群體情緒的核心特征，通過物理接觸和心理感染迅速擴散。選項A、C、D均屬于錯誤表述?！绢}干20】根據(jù)書中觀點，群體決策的典型缺陷是？【選項】A.決策過于復雜B.缺乏系統(tǒng)性C.易受情緒左右D.效率低下【參考答案】C【詳細解析】勒龐指出群體決策完全受情緒驅動，缺乏理性分析。選項A、B屬于決策過程特征，選項D是表面結果而非本質缺陷。2025年大學試題(大學選修課)-精讀《烏合之眾：大眾心理研究》歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】書中指出，群體在集體情緒影響下，理性判斷能力會顯著減弱，以下哪項最符合這一觀點？【選項】A.群體智力高于個人B.群體易受暗示和情感支配C.群體具有絕對理性D.群體決策效率更高【參考答案】B【詳細解析】本題考查群體心理的核心特征。作者強調群體在集體情緒作用下，智力、判斷力等理性能力會下降，易被情緒和暗示主導，符合選項B。其他選項與書中觀點矛盾，A和C錯誤，D是群體非理性導致的結果而非原因?！绢}干2】書中將群體分為哪兩類？【選項】A.革命者與保守派B.激進派與溫和派C.革命性群體與破壞性群體D.民眾與精英【參考答案】C【詳細解析】本題考查群體分類的?？贾R點。作者在第三章明確將群體劃分為“革命性群體”和“破壞性群體”，分別對應暴力與破壞傾向，選項C正確。其他分類未在書中出現(xiàn)，A和B屬于后世簡化解讀，D與書中“群體無階級性”原則相悖?！绢}干3】作者認為群體中“匿名性”會引發(fā)哪些行為變化？【選項】A.個人責任感增強B.道德標準降低C.行動目的性減弱D.情感表達受限【參考答案】B【詳細解析】本題重點考察群體匿名性的影響機制。書中指出，群體匿名性使個人道德約束力減弱，易突破社會規(guī)范（如犯罪率上升），選項B正確。A錯誤因匿名性反而削弱責任感，C和D與書中“沖動與破壞”的論述無關?！绢}干4】哪項是書中對“群體領袖”作用的錯誤描述？【選項】A.領袖需具備強烈個人魅力B.領袖可隨意編造謠言C.領袖應引導群體理性思考D.領袖需利用群體情緒制造危機【參考答案】C【詳細解析】本題考查領袖角色的核心特征。作者強調領袖通過煽動情緒、制造危機來控制群體（D正確），但不會引導理性思考（C錯誤）。A和B符合書中“領袖需夸張言行”的論述，B選項中“隨意編造”需結合上下文理解，指領袖會利用謠言而非完全無約束?！绢}干5】書中分析群體智力下降的三大直接原因是什么？【選項】A.情緒化、暗示性、沖動性B.理性、邏輯、批判性C.感官刺激、從眾壓力、道德松弛D.知識普及、教育水平、信息透明【參考答案】A【詳細解析】本題為高頻考點。作者在第四章明確指出群體智力衰退源于情緒化（削弱邏輯）、暗示性（服從權威）和沖動性（缺乏耐心），選項A正確。B和D與群體特征相反，C中“道德松弛”屬于結果而非原因?！绢}干6】書中提到，群體在“集體憤怒”狀態(tài)下常表現(xiàn)出哪些特征？【選項】A.理性判斷、冷靜反思B.情緒化、破壞性、易操控C.知識導向、邏輯優(yōu)先D.道德約束、責任意識【參考答案】B【詳細解析】本題考查群體情緒狀態(tài)的典型表現(xiàn)。書中第八章強調集體憤怒會引發(fā)非理性破壞（B正確），選項A和D與群體特征相反。C選項“知識導向”是群體決策的例外情況。【題干7】作者認為，哪些因素能加速群體轉向極端行為？【選項】A.信息開放、多元觀點B.道德約束加強、領袖安撫C.情緒波動小、理性討論充分D.危機解除、權威壓制【參考答案】D【詳細解析】本題考察群體行為演變的機制。書中第十一個問題指出，當外部危機解除后，群體易陷入空虛并轉向極端（D正確）。A和B與極端化無關，C是理性群體的表現(xiàn)?！绢}干8】書中將群體分為“四六分類”的依據(jù)是什么？【選項】A.智力水平、職業(yè)背景、道德標準、教育程度B.職業(yè)類型、年齡結構、地域分布、教育水平C.意識形態(tài)、組織規(guī)模、經(jīng)濟地位、文化程度D.群體情緒強度、領袖影響力、危機等級、匿名程度【參考答案】A【詳細解析】本題重點考察分類標準。作者在第五章提出“四六分類”時明確說明依據(jù)個體差異（智力、教育、職業(yè)、道德），即選項A。其他選項中的群體特征是動態(tài)屬性，不構成分類基礎。【題干9】書中論述的“群體沖動”與個體沖動的核心差異是什么？【選項】A.集體目標一致性B.沖動具有傳染性C.個體受情緒控制D.激發(fā)因素多元化【參考答案】B【詳細解析】本題考查核心概念辨析。作者在第二章對比指出，“群體沖動”具有傳染性（B正確），個體沖動則更依賴個人情緒（C錯誤）。A和D未準確描述核心差異?！绢}干10】作者認為，下列哪項是群體非理性思維的典型表現(xiàn)？【選項】A.依賴統(tǒng)計數(shù)據(jù)B.服從邏輯推理C.崇拜權威D.易受暗示影響【參考答案】D【詳細解析】本題為直接知識點。書中第二章明確指出群體思維特征：“他們傾向接受簡單暗示，拒絕復雜分析”，選項D正確。A和B屬于理性思維表現(xiàn)，C是權威主義的表現(xiàn)而非思維非理性?！绢}干11】書中提到，群體易受哪些“虛假邏輯”影響？【選項】A.統(tǒng)計規(guī)律、因果推斷、類比推理B.情緒類比、非黑即白、訴諸權威C.線性預測、概率計算、實證分析D.道德綁架、情感呼吁、理性辯論【參考答案】B【詳細解析】本題考察群體認知誤區(qū)。作者在第四章列舉了群體易受三類虛假邏輯支配：情緒化類比（如“他們壓迫我們”）、非黑即白思維（如“非愛國即叛徒”）、訴諸權威（如“專家說必須行動”），選項B正確。其他選項為理性思維方式?！绢}干12】書中指出，群體在“危機”狀態(tài)下會表現(xiàn)出哪項特征？【選項】A.理性評估風險B.被動等待解決方案C.情緒化、沖動性、破壞性D.知識導向、邏輯優(yōu)先【參考答案】C【詳細解析】本題為高頻考點。作者在第七章強調，危機狀態(tài)會激發(fā)群體情緒化（C正確），促使他們采取極端行動而非理性分析。A和D是理性群體的特征，B不符合危機下的群體行為模式?！绢}干13】作者認為，群體與文明的關系是？【選項】A.文明促進群體理性B.文明發(fā)展抑制群體沖動C.文明崩潰源于群體破壞D.群體是文明發(fā)展的基礎【參考答案】C【詳細解析】本題考查核心論點。書中結論部分明確指出，群體沖動是文明崩潰的主因（C正確）。A和D與書中“文明受群體破壞”的論述矛盾，B未提及因果關系?！绢}干14】書中提到的“群體智力下降”最直接的后果是？【選項】A.群體決策效率提升B.群體犯罪率降低C.群體易被操縱D.群體創(chuàng)造力增強【參考答案】C【詳細解析】本題考察因果鏈。作者在第三章指出，群體智力下降導致理性判斷缺失，易被暗示和情感操控（C正確）。A和D與群體特征相反，B是道德約束的結果而非智力因素?！绢}干15】書中將群體分為“破壞性”和“建設性”兩類，劃分依據(jù)是什么？【選項】A.行為后果的破壞性程度B.領袖的權威性高低C.群體的規(guī)模大小D.群體的年齡結構差異【參考答案】A【詳細解析】本題考查分類標準。作者在第五章明確說明，群體分類依據(jù)是行為后果的實際影響（A正確）。B和C是動態(tài)屬性，D與書中“群體無差別性”原則矛盾?！绢}干16】作者認為，群體情緒變化的三個階段是？【選項】A.激情、憤怒、麻木B.從眾、沖動、破壞C.被動、情緒化、極端化D.警惕、焦慮、崩潰【參考答案】C【詳細解析】本題重點考察情緒演變過程。書中第六章明確指出，群體情緒從被動接受（如關注事件）→情緒化（如激烈反應）→極端化（如暴力行動），選項C正確。其他選項未準確描述階段順序?！绢}干17】書中論述的“群體沖動”與火山噴發(fā)有何相似性？【選項】A.突發(fā)性、破壞性、不可預測B.計劃性、可控性、可預測C.情緒化、傳染性、群體性D.知識導向、邏輯優(yōu)先、理性【參考答案】A【詳細解析】本題考查比喻論證。作者在第二章將群體沖動比作火山噴發(fā)，強調其突發(fā)性（A正確）。B和D是理性特征，C雖符合部分特征但未直接關聯(lián)火山比喻?！绢}干18】書中提到，群體在“權威崇拜”狀態(tài)下易被哪些人操控？【選項】A.專家、學者、藝術家B.商人、企業(yè)家、工匠C.領袖、煽動者、宗教人士D.政治家、律師、法官【參考答案】C【詳細解析】本題考察權威類型。作者在第四章指出，群體易被三類人操控：領袖（提供方向）、煽動者（制造危機）、宗教人士（賦予神圣性），選項C正確。A和D屬于專業(yè)權威，B與書中論述無關?！绢}干19】書中提到，群體在“危機”中轉向極端行為，是因為？【選項】A.理性思考能力增強B.情緒能量積累到臨界點C.道德約束力度加大D.權威壓制力度增強【參考答案】B【詳細解析】本題考查極端化的觸發(fā)機制。作者在第七章強調，危機狀態(tài)下群體情緒能量積累至臨界點（B正確），此時理性思考被壓制。A和D是理性狀態(tài)的表現(xiàn)，C未提及。【題干20】作者認為，群體最易被哪類信息影響？【選項】A.數(shù)據(jù)報告、邏輯論證、多角度分析B.情緒化宣傳、重復性口號、權威背書C.知識普及、理性討論、實證研究D.道德綁架、理性呼吁、專家建議【參考答案】B【詳細解析】本題為高頻考點。書中第二章明確指出，群體易受三類信息影響：情緒化宣傳（激發(fā)共鳴）、重復性口號（形成習慣）、權威背書（建立信任），選項B正確。其他選項為理性信息類型。2025年大學試題(大學選修課)-精讀《烏合之眾：大眾心理研究》歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】《烏合之眾》中群體心理的核心特征是情緒傳染和理性判斷缺失，以下哪項最符合書中觀點？【選項】A.群體智力普遍高于個體B.情緒傳染導致理性崩潰C.領袖依賴決定群體方向D.匿名性削弱道德約束【參考答案】B【詳細解析】書中明確指出群體易受情緒感染，理性思考能力退化，B選項直接對應“群體智力、道德和判斷力下降”的論述，而A、C與書中文意相悖，D雖符合匿名性特點但非核心特征?！绢}干2】群體領袖通過什么手段有效控制群體？【選項】A.復雜理論體系B.多元指令傳達C.簡單指令重復D.短期利益承諾【參考答案】C【詳細解析】書中強調領袖需用簡短、重復的指令統(tǒng)一群體思想，如“全體向左轉”式口號，C選項正確。A項復雜理論難以被群體理解，B項多元指令會引發(fā)混亂，D項短期承諾缺乏持續(xù)影響力。【題干3】群體智力下降最直接的表現(xiàn)是？【選項】A.創(chuàng)造力提升B.決策效率提高C.智力水平整體降低D.記憶力增強【參考答案】C【詳細解析】書中第3章明確指出群體“智力、道德和判斷力”三方面均低于個體均值，C選項準確對應。A、D為干擾項，B與群體決策易受情緒支配的事實矛盾?！绢}干4】群體暴力爆發(fā)的深層原因是？【選項】A.領袖煽動B.經(jīng)濟壓迫C.群體匿名性D.社會階層固化【參考答案】C【詳細解析】書中第5章強調匿名性使個體責任感消失，暴力行為不受約束，C選項正確。A為直接誘因，B、D屬于社會結構性因素但非書中核心論點?！绢}干5】群體思維缺陷的三大表現(xiàn)不包括？【選項】A.從眾傾向B.群體極化C.意見領袖權威D.邏輯推理強化【參考答案】D【詳細解析】書中第6章指出群體易出現(xiàn)從眾（A）、極端化（B）和依賴領袖（C），D選項“邏輯推理強化”與實際情況相反，正確答案為D。【題干6】群體輿論傳播的關鍵機制是？【選項】A.輿論領袖示范B.多媒體技術擴散C.群體情緒共振D.政府宣傳引導【參考答案】C【詳細解析】書中第7章強調情緒共振使群體觀點迅速統(tǒng)一，C選項正確。A為次要因素，B與19世紀寫作背景不符（無現(xiàn)代技術），D屬外部干預非核心機制?！绢}干7】群體瓦解的三大條件是？【選項】A.領袖更迭B.輿論反轉C.環(huán)境變化D.三項同時出現(xiàn)【參考答案】D【詳細解析】書中第8章明確指出群體瓦解需同時滿足領袖消失、情緒消散和外部壓力消失，D選項正確。A、B、C單獨出現(xiàn)無法導致瓦解?！绢}干8】匿名性對群體行為的影響是？【選項】A.增強責任感B.促使理性決策C.限制自由表達D.激發(fā)破壞傾向【參考答案】C【詳細解析】書中第2章強調匿名性消除社會約束，導致個體放棄理性，C選項正確。A與匿名性作用相反，B是群體決策缺陷而非匿名性直接影響，D屬結果而非直接原因?！绢}干9】群體情緒傳染的典型特征是？【選項】A.情緒表達受限B.傳染速度可控C.表現(xiàn)形式單一D.情緒方向可逆【參考答案】C【詳細解析】書中第4章指出群體情緒具有“傳染性、方向一致性和排他性”，C選項“表現(xiàn)形式單一”準確對應。A項與匿名性導致情緒釋放矛盾，B、D不符合情緒傳染的不可控性?！绢}干10】群體與個體核心區(qū)別在于？【選項】A.智力水平B.情緒傳染C.社會關系D.行為自由度【參考答案】B【詳細解析】書中開篇即強調群體“在集體中會喪失個人個性”，B選項正確。A、C、D均為群體特征但非核心區(qū)別，群體智力可能更低而非區(qū)別?！绢}干11】群體輿論領袖的典型特征是？【選項】A.智商超群B.說話溫和C.表達簡練D.持續(xù)更替【參考答案】C【詳細解析】書中第9章指出領袖需用“簡單、重復、有力量的語言”維持控制，C選項正確。A與群體智力低下相悖，B、D不符合領袖維持條件?！绢}干12】群體智力下降的具體表現(xiàn)不包括？【選項】A.決策失誤率增加B.創(chuàng)新能力提升C.邏輯推理弱化D.情緒感知敏銳【參考答案】B【詳細解析】書中第3章明確群體智力下降導致“判斷力退化”，C選項正確。B選項“創(chuàng)新能力提升”與群體思維僵化矛盾，A、D屬具體表現(xiàn)?！绢}干13】群體暴力爆發(fā)的直接誘因是？【選項】A.經(jīng)濟壓迫B.領袖煽動C.情緒失控D.政策調整【參考答案】C【詳細解析】書中第5章指出群體暴力源于“情緒失控導致的本能宣泄”，C選項正確。A、D為長期社會因素，B屬外部操縱而非直接誘因?！绢}干14】群體思維極化的結果是？【選項】A.意見趨同B.創(chuàng)新爆發(fā)C.決策效率提升D.邏輯嚴密化【參考答案】A【詳細解析】書中第6章強調群體思維“趨向極端，形成偏見”，A選項正確。B、C、D與群體思維缺陷相悖?！绢}干15】群體輿論形成的關鍵階段是？【選項】A.立即反應期B.輿論擴散期C.輿論反轉期D.靜默醞釀期【參考答案】B【詳細解析】書中第7章指出“輿論通過口頭傳播形成浪潮”，B選項“擴散期”正確。A屬初期，C、D為后續(xù)階段?！绢}干16】群體匿名性的負面影響不包括？【選項】A.道德約束弱化B.自由表達受限C.責任感消失D.決策透明度提高【參考答案】D【詳細解析】書中第2章明確匿名性“削弱社會約束”，D選項“提高透明度”與事實相反，A、C為典型影響。B項自由表達受環(huán)境限制非匿名性直接作用?！绢}干17】群體瓦解的必經(jīng)階段是？【選項】A.情緒降溫B.領袖更替C.外部干預D.三階段重疊【參考答案】D【詳細解析】書中第8章指出瓦解需“情緒消散+領袖消失+外部壓力消失”同時發(fā)生，D選項正確。A、B、C單獨出現(xiàn)無法完成瓦解?！绢}干18】群體情緒傳染的傳播途徑不包括？【選項】A.口頭傳播B.書面?zhèn)鞑.非語言信號D.政府宣傳【參考答案】D【詳細解析】書中第4章論述情緒通過“模仿、暗示和傳染”傳播，D選項屬外部干預而非群體內部途徑。A、B、C均為書中提到的傳播方式。【題干19】群體思維缺陷的三大表現(xiàn)不包括？【選項】A.從眾傾向B.意見領袖依賴C.邏輯推理強化D.情緒傳染加速【參考答案】C【詳細解析】書中第6章明確缺陷為“從眾、極端化和依賴領袖”，C選項與群體思維弱化事實矛盾。A、B、D均為缺陷表現(xiàn)?！绢}干20】群體輿論領袖的更替條件是？【選項】A.智商提升B.情緒感染力增強C.簡單指令重復不足D.三個條件具備【參考答案】C【詳細解析】書中第9章指出領袖需持續(xù)輸出“簡短、重復、有力量的語言”，C選項“重復不足”導致更替。A、B屬干擾項，D不符合更替條件。2025年大學試題(大學選修課)-精讀《烏合之眾：大眾心理研究》歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】勒龐在《烏合之眾》中指出，群體心理的核心特征是易接受暗示和情感沖動?！具x項】A.易接受暗示和情感沖動B.理性判斷和邏輯思維C.獨立思考與批判精神D.技術熟練與專業(yè)能力【參考答案】A【詳細解析】勒龐認為群體心理具有非理性特征，易受暗示和情感支配，導致理性判斷能力下降。選項B和C與群體心理特征相悖，選項D屬于個體能力范疇，非群體核心特征?！绢}干2】根據(jù)勒龐對群體的分類，以下哪項屬于“低尚群體”？【選項】A.宗教群體B.政治狂熱群體C.犯罪群體D.職業(yè)工會【參考答案】C【詳細解析】書中將群體分為“尚群群體”與“低尚群體”?！暗蜕腥后w”指以犯罪為目的的群體，如罷工、暴動等，其行為易引發(fā)社會危害。選項A、B、D雖具有群體性，但不符合低尚群體的定義?！绢}干3】勒龐認為群體智力會因群體化而呈現(xiàn)何種變化？【選項】A.顯著提升B.平均下降C.隨機波動D.完全喪失【參考答案】B【詳細解析】書中明確指出“群體中個體的智力降低到平均水平的零點”，群體決策易受情緒影響，邏輯思維能力下降。選項A、C、D與書論矛盾?！绢}干4】群體非理性在哪些方面體現(xiàn)得最明顯？【選項】A.經(jīng)濟決策B.政治選舉C.消費行為D.危機應對【參考答案】C【詳細解析】書中案例表明，消費群體易受廣告和輿論煽動，產(chǎn)生非理性購買行為（如搶購、跟風）。選項A、B、D的決策多依賴邏輯分析，非典型非理性表現(xiàn)?！绢}干5】群體情緒傳播的主要方式是？【選項】A.符號和儀式B.語言和行動C.宗教教義D.科學論證【參考答案】B【詳細解析】書中強調“群體通過語言和集體行動傳遞情緒”，如集會口號和集體暴力。選項A（符號傳播）多用于早期社會，C、D與群體情緒無關?！绢}干6】以下哪項是群體暴力產(chǎn)生的次要誘因？【選項】A.經(jīng)濟壓迫B.權威崇拜C.宗教沖突D.環(huán)境污染【參考答案】C【詳細解析】書中指出暴力是群體非理性的極端表現(xiàn)，誘因包括“共同利益受損”（A）、“對權威的過度崇拜”（B），但宗教沖突（C）作為文化因素屬于輔助條件。選項D未被明確提及?！绢}干7】群體模仿行為最常見于哪種情境？【選項】A.學術研討B(tài).商業(yè)談判C.集體抗議D.技術培訓【參考答案】C【詳細解析】書中案例中，抗議者通過模仿姿態(tài)、口號形成集體行為模式。選項A、B、D屬理性場景，模仿非核心特征?！绢}干8】群體決策失誤的典型表現(xiàn)為？【選項】A.邏輯嚴謹B.少數(shù)服從多數(shù)C.獨立判斷D.風險規(guī)避【參考答案】B【詳細解析】群體決策易陷入“從眾效應”，即使少數(shù)人提出正確方案，多數(shù)情緒化意見會壓制理性選項。A、C、D與群體決策特點矛盾?！绢}干9】群體偏執(zhí)情緒最易通過哪種方式強化？【選項】A.事實證據(jù)B.領袖演說C.科學數(shù)據(jù)D.匿名評價【參考答案】B【詳細解析】書中強調領袖通過煽動性演說（如口號、戲劇化語言）強化群體偏執(zhí)，如納粹宣傳的例子。選項A、C、D屬于理性影響因素?！绢}干10】群體語言特點不包括以下哪項？【選項】A.重復性B.簡短性C.抽象性D.專業(yè)化【參考答案】D【詳細解析】書中描述群體語言特征為“重復、簡單、情緒化”，避免復雜術語（D）。選項A、B、C符合書中分析。（因篇幅限制，此處展示前10題。以下為后續(xù)10題）【題干11】群體犯罪動機的根本原因是？【選項】A.個人利益驅動B.集體榮譽感C.情感共鳴D.生存需求【參考答案】B【詳細解析】書中指出群體通過“榮譽感”將個人行為合理化，如罷工、騷亂。選項A、C、D屬個體或生物性原因，與群體犯罪無直接關聯(lián)?！绢}干12】群體領袖的形成過程通常需要哪些條件？【選項】A.技術權威與專業(yè)能力B.情緒感染力與說服力C.財富積累與教育背景D.社會地位與年齡優(yōu)勢【參考答案】B【詳細解析】書中強調領袖需具備“情感感染力”和“說服能力”，如演講者通過情緒調動贏得追隨者。選項A、C、D屬于傳統(tǒng)權威來源，非群體領袖核心特質。【題干13】群體非理性與個體教育程度的關系是？【選項】A.正相關B.負相關C.無關C.階段性相關【參考答案】B【詳細解析】書中論證“教育程度越高，個體在群體中保持理性的概率越大”，群體非理性程度與教育水平負相關。選項A、C、D與書論相悖?！绢}干14】群體輿論導向最易受哪種因素影響？【選項】A.科學共識B.歷史經(jīng)驗C.群體情緒D.領袖權威【參考答案】C【詳細解析】群體情緒通過“傳染效應”主導輿論，如社交媒體熱點事件中的情緒化傳播。選項A、B、D屬于外部理性因素，非主要影響因素。【題干15】群體領袖權威的來源是？【選項】A.職位高低B.財富多寡C.情感共鳴D.宗教教義【參考答案】C【詳細解析】書中案例（如革命領袖）顯示，情感共鳴（如共同理想、激情演說）是核心權威來源。選項A、B、D屬于傳統(tǒng)權威形式?！绢}干16】群體行為失控的先兆是？【選項】A.理性討論增多B.情緒表達受限C.模仿行為擴散D.領袖失勢【參考答案】C【詳細解析】書中預警“群體模仿行為失控（如暴力行為蔓延）是失控前兆”。選項A、D屬理性控制信號，B與題意相反?！绢}干17】群體非理性程度與群體規(guī)模的關系是？【選項】A.正相關B.負相關C.無必然聯(lián)系D.規(guī)模越大越理性【參考答案】A【詳細解析】書中明確“群體規(guī)模擴大導致非理性行為加劇”，如大型集會的失控風險高于小型團體。選項B、C、D與書論沖突?！绢}干18】群體語言感染力的增強途徑是？【選項】A.使用專業(yè)術語B.增加信息密度C.重復與簡化的結合D.匿名化表達【參考答案】C【詳細解析】書中指出“通過重復（強化記憶）和簡化（易于傳播）的語言形式增強感染力”，如納粹口號的設計。選項A、B、D不符合這一規(guī)律?！绢}干19】群體行為失控的直接結果是？【選項】A.法律完善B.理性回歸C.社會秩序重建D.群體解散【參考答案】B【詳細解析】書中描述失控后群體會通過“理性化機制”自我修正，如暴動后政府強化管控。選項A、C、D屬外部干預結果?！绢}干20】群體領袖采取何種決策方式？【選項】A.數(shù)據(jù)驅動B.從眾決策C.激情主導D.隨機選擇【參考答案】C【詳細解析】書中強調群體領袖依賴“激情而非邏輯”進行決策，如戰(zhàn)爭中的感性動員。選項A、B、D與群體決策方式相悖。2025年大學試題(大學選修課)-精讀《烏合之眾：大眾心理研究》歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】勒龐在《烏合之眾》中提出的群體心理形成核心條件是？【選項】A.物質貧困與教育缺失B.情緒傳染與思想統(tǒng)一C.權力集中與權威崇拜D.信息壟斷與輿論引導【參考答案】B【詳細解析】勒龐強調群體心理的核心在于情緒傳染與思想統(tǒng)一，當個體融入群體后，其理性思考能力減弱，容易受暗示和感染，形成集體情緒與思想趨同，正確答案為B。其他選項涉及外部因素但非核心機制?！绢}干2】書中論述群體易受“什么”影響導致決策非理性？【選項】A.道德準則B.群體規(guī)模C.領袖人格D.情緒波動【參考答案】D【詳細解析】勒龐指出群體因情緒波動產(chǎn)生“集體幻覺”，導致決策脫離邏輯，正確選項為D。A項強調道德約束與題意相悖，B項群體規(guī)模影響程度小于情緒因素，C項領袖僅是情緒放大器而非根本原因?！绢}干3】“去個性化”現(xiàn)象在群體中表現(xiàn)最顯著的行為是？【選項】A.突破日常禮儀規(guī)范B.完全服從權威指令C.保持理性獨立思考D.強化自我身份認同【參考答案】A【詳細解析】“去個性化”指個體在群體中喪失身份認知，行為約束減弱，常見于打破常規(guī)的越軌行為，正確答案為A。B項屬于權威控制范疇，C項與群體特性矛盾，D項強化自我恰與去個性化相反。【題干4】下列哪種現(xiàn)象被視作群體情緒的典型表現(xiàn)？【選項】A.理性辯論B.集體狂歡C.獨立決策D.壓力傳導【參考答案】B【詳細解析】勒龐強調群體情緒表現(xiàn)為“集體狂歡”，通過亢奮狀態(tài)掩蓋個體理性，正確答案為B。A項是群體反面特征，C項與群體決策無關，D項屬于社會心理學范疇但非典型表現(xiàn)?！绢}干5】書中認為群體領袖最有效的操控手段是？【選項】A.制造信息差B.激發(fā)競爭意識C.強化群體認同D.拋出模糊口號【參考答案】C【詳細解析】勒龐指出領袖需持續(xù)強化群體認同以維持控制權，正確答案為C。A項屬于常規(guī)策略，B項易引發(fā)內部矛盾，D項模糊性無法凝聚共識，均非核心手段?！绢}干6】群體中的“從眾效應”本質源于？【選項】A.道德壓力B.服從權威C.情緒共鳴D.生存本能【參考答案】C【詳細解析】從眾本質是情緒傳染導致的無意識趨同，正確答案為C。A項涉及外部約束，B項屬于權威效應，D項與現(xiàn)代社會群體無直接關聯(lián)。【題干7】書中分析“群體暴力”產(chǎn)生最直接誘因是？【選項】A.經(jīng)濟不平等B.情緒宣泄需求C.權力結構失衡D.文化認知差異【參考答案】B【詳細解析】勒龐強調群體暴力源于情緒積累的臨界點突破，正確答案為B。A項屬于社會結構問題，C項涉及權力斗爭，D項與文化沖突有關聯(lián)性較低。【題干8】群體決策中“多數(shù)暴政”現(xiàn)象的本質是？【選項】A.道德話語霸權B.情緒主導判斷C.理性壓制少數(shù)D.權力分配不均【參考答案】B【詳細解析】群體決策受情緒支配，正確答案為B。A項屬于意識形態(tài)層面，C項與群體特性相悖，D項是結構性問題而非決策機制缺陷。【題干9】書中論述“群體智力下降”的直接表現(xiàn)是？【選項】A.領袖智慧集中B.意見趨同化C.記憶力衰退D.分析能力增強【參考答案】B【詳細解析】勒龐指出群體意見通過“多數(shù)意見”形成趨同傾向，正確答案為B。A項與群體智力下降無關，