2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中化學(xué)滬教版（2024）九年級(jí)期末必刷?？碱}之

新型材料的研制

一.選擇題（共9小題）

1.（2025?濮陽(yáng)一模）有機(jī)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類(lèi)的生活。下列屬于有機(jī)合成材料的是（

A.塑料B.不銹鋼C.陶瓷D.羊毛

2.（2025春?汕頭月考）下列生活用品制作中用到的材料屬于天然材料的是（

A.塑料食品袋B.木質(zhì)課桌

C.玻璃杯D.尼龍線(xiàn)

3.（2025?寶應(yīng)縣一模）“小米SU7Ultra”新能源汽車(chē)在2025年3月2日正式上市，其時(shí)尚激進(jìn)的外觀深

受熱捧。汽車(chē)的天窗、車(chē)門(mén)采用玻璃鋼（玻璃纖維增強(qiáng)塑料）材質(zhì)，玻璃鋼屬于（

B.復(fù)合材料

C.無(wú)機(jī)非金屬材料D.金屬材料

4.（2025?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）下列關(guān)于塑料的說(shuō)法不正確的是（）

A.廢棄的塑料是可回收資源

B.塑料是最常見(jiàn)的有機(jī)合成材料

C.可以通過(guò)肆意焚燒塑料解決“白色污染”

D.減少塑料的使用可以節(jié)約石油資源

5.（2025?禪城區(qū)模擬）下列非遺手工制品主要由無(wú)機(jī)非金屬材料制成的是（

A.石灣陶瓷B.杭州銅器C.漳州棉花畫(huà)D.嶗山饅頭

A.AB.BC.CD.D

6.（2025?鄭州二模）張騫出使西域，誕生了絲綢之路。絲綢之路交流的下列產(chǎn)品主要成分是無(wú)機(jī)非金屬

材料的是（）

A.茶葉B.瓷器C.鐵器D.絲綢

7.（2025?道外區(qū)二模）化學(xué)助力，生活更方便。很多小型電動(dòng)電熱用品大大方便了我們的生活，下列相

關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A.電動(dòng)風(fēng)扇的導(dǎo)線(xiàn)是銅線(xiàn)，因?yàn)殂~的導(dǎo)熱性和延展性最好

B.很多燒水壺的內(nèi)殼為不銹鋼材質(zhì)，其抗腐蝕性比純鐵好

C.Ill充電式電動(dòng)螺絲刀，不插電使用時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.電動(dòng)攪拌杯手柄的塑料屬于合成材料

8.（2025?龍江縣模擬）歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列對(duì)各主題知識(shí)的有關(guān)歸納全部正確的是

()

選項(xiàng)主題歸納

A化學(xué)與健康①為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素主要是糖類(lèi)

②老年人缺鐵會(huì)引起骨質(zhì)疏松

B化學(xué)與環(huán)境①對(duì)污水進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

②露天焚燒垃圾、簡(jiǎn)便高效

C化學(xué)與能源、資源①石油是可再生資源

②氫氣是具有開(kāi)發(fā)前景的新能源

D化學(xué)與材料①“復(fù)興號(hào)”高鐵車(chē)輪用到的“高速鋼”屬于金屬

材料

②華為手機(jī)屏用到“聚酰亞胺塑料”屬于有機(jī)合成

材料

A.AB.BC.CD.D

9.（2025?東莞市二模）合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。下列屬于合成材料的是（）

A.棉花被芯B.塑料水盆C.鋁鋰合金D.陶瓷湯碗

—.填空題（共8小題）

10.（2025?玄武區(qū)一模）化學(xué)在航空航天、海洋工程等發(fā)展中起著重要的作用。

（1）化學(xué)與材料。C929是我國(guó)自主研發(fā)的寬體客機(jī)，其中使用了多種材料。

①下列C929飛機(jī)中的物品由有機(jī)合成材料制成的是（填字母）。

A.鋁鋰合金機(jī)身B.塑料桌板C.合成橡膠密封條D.陶瓷涂層

②C929飛機(jī)起落架中使用的鈦合金所具備的優(yōu)良性能有（填字母）。

A.密度小

B.易加工

C.耐腐蝕

D.熔點(diǎn)IWJ

(2)化學(xué)與能源。

2025年4月3日，長(zhǎng)征六號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射。該火箭使用了煤油(含有CUH24、Ci2H26、Ci3H28等

分子)、液氫作為燃料，液氧作為助燃劑。

①請(qǐng)寫(xiě)出C11H24充分燃燒的化學(xué)方程式o

②你認(rèn)為液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)是(寫(xiě)一條)。

(3)化學(xué)與生命。載人潛水器應(yīng)急制氧時(shí)可使用氯酸鈉(NaClO3)固體受熱分解的方法。

①若實(shí)驗(yàn)室用此法制取較干燥的氧氣，可選擇的制取裝置是(填字母)。

②潛水器攜帶的食物中包含牛肉和蔬菜，其中為潛水員主要提供維生素的食物是。

11.(2025?西安校級(jí)模擬)《周禮?考工記》中記載了漂洗絲帛(用家蠶、野蠶等的動(dòng)物蛋白纖維制成的織

物)的工藝，大意是先將干燥的木頭燒成灰(含K2co3),用其灰汁浸泡絲帛，再加入生石灰漂洗即可。

(1)鑒別蠶絲和棉線(xiàn)的方法是。

(2)燒灰時(shí)為使干木頭燃燒得更旺，常把干木頭架空，主要原因是o

(3)向灰汁中加入生石灰漂洗過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生沉淀的鹽是(填化學(xué)式)。

12.(2025?興隆縣一模)“人間最美四月天”，正是踏青好時(shí)節(jié)，某班組織同學(xué)們一起到郊外春游。

(1)路過(guò)農(nóng)田時(shí)，同學(xué)們看到農(nóng)民伯伯正在給小麥?zhǔn)┓?，路邊的化肥袋上?xiě)著尿素[CO(NH2)2],尿

素屬于(填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”)。

(2)午餐時(shí)，大家拿出自備的食品，有面包、牛奶、火腿腸、蘋(píng)果等，其中富含維生素的是。

(3)返程前，同學(xué)們將垃圾收集到自備的塑料袋中并帶走，塑料屬于(填“有機(jī)合成

材料”“金屬材料”或“天然纖維”)。

13.(2025?河西區(qū)一模)化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有①氯化鈉②銅③氧氣④葡萄糖⑤乙醇⑥

聚乙烯(PE),選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

(1)可用于醫(yī)療消毒的是;(2)可用于保鮮膜的是；

(3)可用于火箭助燃劑的是；(4)可用于電線(xiàn)電纜的是；

(5)可用于配制生理鹽水的是；(6)可供給人類(lèi)提供能量的是0

14.(2025?碑林區(qū)校級(jí)模擬)I.2024年4月25日神舟十八號(hào)載人飛船成功發(fā)射，進(jìn)一步完善空間站建

設(shè)。

(1)空間站里的氧氣主要來(lái)自電解水。電解水時(shí)，氧氣在電極的極產(chǎn)生。

(2)火箭整流罩用玻璃鋼做外殼，玻璃鋼屬于材料。

II.人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：

(3)自然界中的水需要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸儲(chǔ)等凈水方法中，吸附常用到的物

質(zhì)是。

(4)硬水主要是因?yàn)樗泻^多可溶性鎂離子和(填微粒符號(hào))。

15.(2025?北硝區(qū)模擬)踏青郊游，露營(yíng)燒烤，滿(mǎn)滿(mǎn)的人間煙火氣，深受人們喜愛(ài)。

(1)燒烤時(shí)，為了引燃木炭，以下措施中有效的是(填字母)。

A.用點(diǎn)燃的枯枝葉引燃木炭

B.將木炭間相互架空架高

C.在木炭上噴灑少量植物油

(2)燒烤架上的食材經(jīng)過(guò)炭火的“淬煉”，香氣四溢，讓人垂涎欲滴。從微觀角度解釋很遠(yuǎn)就能聞到食

材香味的原因o

(3)露營(yíng)帳篷的主要材質(zhì)是尼龍和聚酯纖維，屬于(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子

材料。

(4)燒烤結(jié)束后，需將炭火熄滅，請(qǐng)寫(xiě)出一種具體的操作方法0

16.(2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬)“五育共舉，為國(guó)育才”。為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校開(kāi)展的校園科技

藝術(shù)節(jié)中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

(1)服裝設(shè)計(jì)：《只此青綠》系列作品將青山綠水的詩(shī)意融入服裝設(shè)計(jì)理念，服裝材料選用了棉和羊毛，

鑒別棉和羊毛的簡(jiǎn)單方法是法。

(2)手工剪紙：非遺剪紙技藝，以絨布、琉璃珠、水晶為原材料制作。水晶的主要成分是SiO2,其中

硅元素的化合價(jià)為o

(3)手工制作：同學(xué)們手工制作了形式各異的精美的艾草香包，艾草香，香滿(mǎn)堂，“香滿(mǎn)堂”從微觀角

度看是因?yàn)閛

17.(2025?興慶區(qū)二模)中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著深邃的哲學(xué)智慧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

(1)姜夔“高花未吐，暗香已遠(yuǎn)”蘊(yùn)含科學(xué)道理，從分子的角度分析“暗香已遠(yuǎn)”的原因

是O

(2)《聞王媽媽定做小祥功德作二首》：“二百襯錢(qián)五味食，羊毛出在羊身上”。此處的“羊毛”屬于

纖維(選填“天然”或“合成”)。

(3)《本草經(jīng)集注》記載：“強(qiáng)燒之，紫青煙起…云是真硝石也”?！跋跏敝饕煞质荎NO3,KNO3

在肥料中屬于(選填“復(fù)合肥料”或“農(nóng)家肥”)。

(4)《三國(guó)忠》記載:“揚(yáng)湯止沸，不如去薪”?！靶健敝覆?、草等燃料，“去薪”滅火的原理是

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中化學(xué)滬教版（2024）九年級(jí)期末必刷常考題之

新型材料的研制

參考答案與試題解析

一.選擇題（共9小題）

題號(hào)123456789

答案ABBCABADB

選擇題（共9小題）

1.（2025?濮陽(yáng)一模）有機(jī)合成材料的應(yīng)用和發(fā)展方便了人類(lèi)的生活。下列屬于有機(jī)合成材料的是（）

A.塑料B.不銹鋼C.陶瓷D.羊毛

【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.

【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.

【答案】A

【分析】根據(jù)有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、

高分子化合物，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、塑料屬于三大有機(jī)合成材料之一，故選項(xiàng)正確。

B、不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、陶瓷是用瓷土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、羊毛屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類(lèi)是正確解答

此類(lèi)題的關(guān)鍵所在。

2.（2025春?汕頭月考）下列生活用品制作中用到的材料屬于天然材料的是（）

A.塑料食品袋B.木質(zhì)課桌

C.玻璃杯D.尼龍線(xiàn)

【考點(diǎn)】有機(jī)高分子材料的分類(lèi)及鑒別.

【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.

【答案】B

【分析】A.塑料食品袋是由人工合成的高分子材料制成，不屬于天然材料；

B.木質(zhì)課桌是由木材制成，木材是天然材料；

C.玻璃杯是由人工制造的玻璃制成，不屬于天然材料；

D.尼龍線(xiàn)是由人工合成的尼龍纖維制成，不屬于天然材料。

【解答】解：A、塑料屬于合成材料，故A錯(cuò)誤；

B、木材屬于天然材料，故B正確；

C、玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故C錯(cuò)誤；

D、尼龍是由人工合成的尼龍纖維制成，是一種合成纖維，屬于合成材料，故D錯(cuò)誤；

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查天然材料和合成材料的區(qū)分，注意完成此題，可以從材料的來(lái)源和性質(zhì)入手，結(jié)

合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

3.（2025?寶應(yīng)縣一模）“小米SU7Ultra”新能源汽車(chē)在2025年3月2日正式上市，其時(shí)尚激進(jìn)的外觀深

受熱捧。汽車(chē)的天窗、車(chē)門(mén)采用玻璃鋼（玻璃纖維增強(qiáng)塑料）材質(zhì)，玻璃鋼屬于（）

xlaom,SU7

2^,嘲:

A.合成材料B.復(fù)合材料

C.無(wú)機(jī)非金屬材料D.金屬材料

【考點(diǎn)】復(fù)合材料、納米材料.

【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.

【答案】B

【分析】合成材料主要是指通過(guò)化學(xué)合成將小分子有機(jī)物如烯煌等合成大分子聚合物，常見(jiàn)的合成材料

有塑料、合成纖維、合成橡膠等；復(fù)合材料是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料，通過(guò)物理或化學(xué)的方

法，在宏觀上組成具有新性能的材料；無(wú)機(jī)非金屬材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、鹵素

化合物、硼化物以及硅酸鹽、鋁酸鹽、磷酸鹽、硼酸鹽等物質(zhì)組成的材料，常見(jiàn)的有玻璃、陶瓷等；金

屬材料包括純金屬以及它們的合金；玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復(fù)合而成的一種特殊材料，它結(jié)

合了玻璃纖維的高強(qiáng)度和塑料的可塑性等優(yōu)點(diǎn)。

【解答】解：A.合成材料主要是塑料、合成纖維、合成橡膠這類(lèi)單純由化學(xué)合成得到的高分子聚合物,

玻璃鋼除了有合成材料塑料部分，還有玻璃纖維，不屬于單純的合成材料，故A錯(cuò)誤；

B.玻璃鋼是由玻璃纖維和塑料復(fù)合而成，符合復(fù)合材料由兩種或兩種以上不同性質(zhì)材料組成的定義，屬

于復(fù)合材料，故B正確；

C.無(wú)機(jī)非金屬材料主要成分多為氧化物等無(wú)機(jī)物，玻璃鋼含有有機(jī)合成材料塑料部分，不屬于無(wú)機(jī)非金

屬材料，故C錯(cuò)誤；

D.金屬材料是純金屬及合金，玻璃鋼中不含金屬成分，不屬于金屬材料，故D錯(cuò)誤；

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，題目設(shè)計(jì)合理，既能夠檢驗(yàn)考生的知識(shí)掌握情況，又能夠引導(dǎo)他們關(guān)注現(xiàn)代科

技產(chǎn)品中的化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。

4.（2025?沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬）下列關(guān)于塑料的說(shuō)法不正確的是（）

A.廢棄的塑料是可回收資源

B.塑料是最常見(jiàn)的有機(jī)合成材料

C.可以通過(guò)肆意焚燒塑料解決“白色污染”

D.減少塑料的使用可以節(jié)約石油資源

【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；白色污染與防治.

【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.

【答案】C

【分析】A、根據(jù)塑料的回收來(lái)分析；

B、根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析；

C、根據(jù)解決白色污染的做法來(lái)分析；

D、根據(jù)節(jié)約石油資源的做法來(lái)分析。

【解答】解：A、廢棄的塑料可回收再利用，是可回收資源，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故A不符合題意；

B、塑料是最常見(jiàn)的有機(jī)合成材料，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故B不符合題意；

C、肆意焚燒塑料會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，會(huì)污染環(huán)境，選項(xiàng)說(shuō)法不正確，故C符合題意；

D、塑料是由石油煉制的產(chǎn)品，因此減少塑料的使用可以節(jié)約石油資源，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故D不符合題

忌、O

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】要想解答好這類(lèi)題目，要理解和熟記合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響，以及與之相關(guān)的

知識(shí)。

5.（2025?禪城區(qū)模擬）下列非遺手工制品主要由無(wú)機(jī)非金屬材料制成的是（）

A.石灣陶瓷B.杭州銅器C.漳州棉花畫(huà)D.嶗山饅頭

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】無(wú)機(jī)非金屬材料及其應(yīng)用.

【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.

【答案】A

【分析】根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析。

【解答】解：無(wú)機(jī)非金屬材料包括陶瓷、玻璃和水泥等。

A、陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故A符合題意；

B、杭州銅器是一種青銅器，青銅是一種銅合金，屬于金屬材料，故B不合題意；

C、棉花屬于天然材料，故C不合題意；

D、饅頭是由面粉制成的，面粉屬于天然材料，故D不合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握材料的分類(lèi)是解題的關(guān)鍵。

6.（2025?鄭州二模）張騫出使西域，誕生了絲綢之路。絲綢之路交流的下列產(chǎn)品主要成分是無(wú)機(jī)非金屬

材料的是（）

A.茶葉B.瓷器C.鐵器D.絲綢

【考點(diǎn)】無(wú)機(jī)非金屬材料及其應(yīng)用.

【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.

【答案】B

【分析】根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析。

【解答】解：A、茶葉屬于天然材料，故A不合題意；

B、瓷器屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故B符合題意；

C、鐵器的主要成分是鐵，屬于金屬材料，故C不合題意；

D、絲綢是由蠶絲織成的，蠶絲屬于天然材料，故D不合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握材料的分類(lèi)是解題的關(guān)鍵。

7.（2025?道外區(qū)二模）化學(xué)助力，生活更方便。很多小型電動(dòng)電熱用品大大方便了我們的生活，下列相

關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

磁

A.電動(dòng)風(fēng)扇的導(dǎo)線(xiàn)是銅線(xiàn)，因?yàn)殂~的導(dǎo)熱性和延展性最好

B.很多燒水壺的內(nèi)殼為不銹鋼材質(zhì)，其抗腐蝕性比純鐵好

▲

c.回充電式電動(dòng)螺絲刀，不插電使用時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

■K

D.電動(dòng)攪拌杯手柄的塑料屬于合成材料

【考點(diǎn)】有機(jī)高分子材料的分類(lèi)及鑒別；金屬的物理性質(zhì)及用途；合金與合金的性質(zhì)；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變

化時(shí)的能量變化.

【專(zhuān)題】化學(xué)與能源；化學(xué)與生活.

【答案】A

【分析】A、根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途來(lái)分析；

B、根據(jù)合金的性質(zhì)來(lái)分析；

C、根據(jù)能量轉(zhuǎn)化來(lái)分析；

D、根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析。

【解答】解：A、電動(dòng)風(fēng)扇的導(dǎo)線(xiàn)是銅線(xiàn)，因?yàn)殂~的導(dǎo)電性和延展性最好，與導(dǎo)熱性無(wú)關(guān)，故A說(shuō)法錯(cuò)

誤;

B、一般，合金的抗腐蝕性強(qiáng)于其組成中的純金屬，不銹鋼是一種鐵合金，因此其抗腐蝕性比純鐵好，

故B說(shuō)法正確；

C、充電式電動(dòng)螺絲刀，不插電使用時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C說(shuō)法正確;

D、合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，因此電動(dòng)攪拌杯手柄的塑料屬于合成材料，故D說(shuō)法正

確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)與用途、材料的分類(lèi)、合金的性質(zhì)等是解題的關(guān)鍵。

8.(2025?龍江縣模擬)歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列對(duì)各主題知識(shí)的有關(guān)歸納全部正確的是

()

選項(xiàng)主題歸納

A化學(xué)與健康①為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素主要是糖類(lèi)

②老年人缺鐵會(huì)引起骨質(zhì)疏松

B化學(xué)與環(huán)境①對(duì)污水進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

②露天焚燒垃圾、簡(jiǎn)便高效

C化學(xué)與能源、資源①石油是可再生資源

②氫氣是具有開(kāi)發(fā)前景的新能源

D化學(xué)與材料①“復(fù)興號(hào)”高鐵車(chē)輪用到的“高速鋼”屬于金屬

材料

②華為手機(jī)屏用到“聚酰亞胺塑料”屬于有機(jī)合成

材料

A.AB.BC.CD.D

【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；人體內(nèi)的常量元素；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)

營(yíng)養(yǎng)素；防治空氣污染的措施；水資源的污染與防治；金屬材料及其應(yīng)用；常見(jiàn)能源的種類(lèi)、能源的分

類(lèi).

【專(zhuān)題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)；化學(xué)與能源；化學(xué)與生活.

【答案】D

【分析】A.根據(jù)化學(xué)與健康的內(nèi)容進(jìn)行分析，判斷為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素是否主要是糖類(lèi)，以及老年

人缺鐵會(huì)引發(fā)的疾病是否為骨質(zhì)疏松。

B.根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的內(nèi)容進(jìn)行分析，判斷對(duì)污水進(jìn)行處理使其符合排放標(biāo)準(zhǔn)的做法是否正確，以及露天

焚燒垃圾的做法是否合理。

C.化學(xué)與能源、資源的內(nèi)容進(jìn)行分析，判斷石油是否為可再生資源，以及氫氣是否是具有開(kāi)發(fā)前景的新

能源。

D.化學(xué)與材料的內(nèi)容進(jìn)行分析，判斷“復(fù)興號(hào)”高鐵車(chē)輪用到的“高速鋼”是否屬于金屬材料，以及華

為手機(jī)屏用到的“聚酰亞胺塑料”是否屬于有機(jī)合成材料。

【解答】解：A.為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)，不只是糖類(lèi)，該說(shuō)法錯(cuò)誤；老年

人缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松，缺鐵會(huì)引起貧血，該說(shuō)法錯(cuò)誤。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B.對(duì)污水進(jìn)行處理，使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，能減少水污染，保護(hù)水資源，該說(shuō)法正確；露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)

生大量有害氣體和煙塵，污染空氣，這種做法并不簡(jiǎn)便高效，該說(shuō)法錯(cuò)誤。故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C.石油是由古代生物的化石沉積形成的，屬于不可再生資源，該說(shuō)法錯(cuò)誤；氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，

且熱值高，是具有開(kāi)發(fā)前景的新能源，該說(shuō)法正確。故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D.“復(fù)興號(hào)”高鐵車(chē)輪用到的“高速鋼”是鐵的合金，屬于金屬材料，該說(shuō)法正確；華為手機(jī)屏用到的

“聚酰亞胺塑料”是塑料的一種，屬于有機(jī)合成材料，該說(shuō)法正確。故D選項(xiàng)正確。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了化學(xué)與生活多個(gè)方面的知識(shí)，涵蓋營(yíng)養(yǎng)素、元素與健康、環(huán)境保護(hù)、能源資源

以及材料分類(lèi)等內(nèi)容。解答這類(lèi)歸納總結(jié)型題目，關(guān)鍵在于對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，仔細(xì)分析每個(gè)選

項(xiàng)中內(nèi)容的正確性。通過(guò)此類(lèi)題目，可以幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的化學(xué)知識(shí)體系，加深對(duì)化學(xué)知識(shí)在生活中

廣泛應(yīng)用的理解，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸納總結(jié)和判斷能力。

9.（2025?東莞市二模）合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破。下列屬于合成材料的是（）

A.棉花被芯B.塑料水盆C.鋁鋰合金D.陶瓷湯碗

【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.

【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.

【答案】B

【分析】A.根據(jù)棉花被芯的材料，進(jìn)行分析；

B.根據(jù)塑料水盆的材料，進(jìn)行分析；

C.根據(jù)鋁鋰合金的材料，進(jìn)行分析；

D.根據(jù)陶瓷湯碗的材料，進(jìn)行分析。

【解答】解：A.棉花被芯屬于天然材料，故A錯(cuò)誤；

B.塑料水盆是塑料制品，塑料屬于三大合成材料之一，故B正確；

C.鋁鋰合金屬于金屬材料，故c錯(cuò)誤；

D.陶瓷湯碗是無(wú)機(jī)非金屬材料，故D錯(cuò)誤;

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了材料的分類(lèi)，包括合成材料、金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料和天然材料等。注意

完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。

二.填空題（共8小題）

10.（2025?玄武區(qū)一模）化學(xué)在航空航天、海洋工程等發(fā)展中起著重要的作用。

（1）化學(xué)與材料。C929是我國(guó)自主研發(fā)的寬體客機(jī)，其中使用了多種材料。

①下列C929飛機(jī)中的物品由有機(jī)合成材料制成的是BC（填字母）。

A.鋁鋰合金機(jī)身B.塑料桌板C.合成橡膠密封條D.陶瓷涂層

②C929飛機(jī)起落架中使用的鈦合金所具備的優(yōu)良性能有ACD（填字母）。

A.密度小

B.易加工

C.耐腐蝕

D.熔點(diǎn)高

（2）化學(xué)與能源。

2025年4月3日，長(zhǎng)征六號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射。該火箭使用了煤油（含有CUH24、Ci2H26、Ci3H28等

分子）、液氫作為燃料，液氧作為助燃劑。

點(diǎn)燃

①請(qǐng)寫(xiě)出C11H24充分燃燒的化學(xué)方程式C11H24+17O2-^11CO2+12H2O。

②你認(rèn)為液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染（寫(xiě)一條）。

（3）化學(xué)與生命。載人潛水器應(yīng)急制氧時(shí)可使用氯酸鈉（NaCKh）固體受熱分解的方法。

①若實(shí)驗(yàn)室用此法制取較干燥的氧氣，可選擇的制取裝置是AC（填字母）。

②潛水器攜帶的食物中包含牛肉和蔬菜，其中為潛水員主要提供維生素的食物是蔬菜

【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素；氧氣的制取

裝置；合金與合金的性質(zhì)；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn).

【專(zhuān)題】化學(xué)與能源；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活；常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【答案】(1)①BC；

②ACD。

點(diǎn)燃

(2)①C11H24+17O211CO2+12H2O；

②無(wú)污染。

(3)①AC；

②蔬菜。

【分析】(1)①根據(jù)有機(jī)合成材料的定義和C929飛機(jī)中使用的材料進(jìn)行分析。

②根據(jù)鈦合金的特性進(jìn)行分析。

(2)①根據(jù)煤油的組成和燃燒反應(yīng)進(jìn)行分析。

②根據(jù)液氫作為燃料的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析。

(3)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置進(jìn)行分析。

②根據(jù)食物中維生素的來(lái)源進(jìn)行分析。

【解答】解：(1)①有機(jī)合成材料是指由有機(jī)物合成的高分子化合物，C929飛機(jī)中的物品由有機(jī)合成

材料制成的是塑料桌板和合成橡膠密封條，故答案為：BCo

②C929飛機(jī)起落架中使用的鈦合金所具備的優(yōu)良性能有密度小、耐腐蝕、熔點(diǎn)高，故答案為：ACDo

點(diǎn)燃

(2)①C11H24充分燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為CUH24+17O2=^=11CO2+12H2O。故答案

點(diǎn)燃

為：C11H24+1702.......-11C02+12H2Oo

②液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)污染，因?yàn)橐簹淙紵笊伤?，故答案為：無(wú)污染。

(3)①氯酸鈉固體受熱分解制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置選固體加熱型；要

制取較干燥氧氣，收集裝置選向上排空氣法，故答案為：ACo

②潛水器攜帶的食物中包含牛肉和蔬菜，其中為潛水員主要提供維生素的食物是蔬菜,故答案為:蔬菜。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了材料的分類(lèi)、液氫作為燃料的優(yōu)點(diǎn)以及食物中維生素的來(lái)源。完成此題，可以

從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。通過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用，可以準(zhǔn)確解答題目

中的各個(gè)問(wèn)題，體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)在航空航天、能源和生命科學(xué)中的應(yīng)用。

H.(2025?西安校級(jí)模擬)《周禮?考工記》中記載了漂洗絲帛(用家蠶、野蠶等的動(dòng)物蛋白纖維制成的織

物)的工藝，大意是先將干燥的木頭燒成灰(含K2co3),用其灰汁浸泡絲帛，再加入生石灰漂洗即可。

（1）鑒別蠶絲和棉線(xiàn)的方法是燃燒聞氣味

（2）燒灰時(shí)為使干木頭燃燒得更旺，常把干木頭架空，主要原因是增大干木頭與氧氣的接觸面積。

（3）向灰汁中加入生石灰漂洗過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生沉淀的鹽是CaC03（填化學(xué)式）。

【考點(diǎn)】棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；鹽的化學(xué)性質(zhì)；完全燃燒與不完全燃燒.

【專(zhuān)題】化學(xué)與能源；常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料；化學(xué)與生活.

【答案】（1）燃燒聞氣味；

（2）增大干木頭與氧氣的接觸面積；

（3）CaCO3；

【分析】（1）根據(jù)蠶絲和棉線(xiàn)的成分及燃燒時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)灰汁中的成分與生石灰反應(yīng)生成的沉淀進(jìn)行分析。

【解答】（1）蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；而棉線(xiàn)的主要成分是纖維素，

燃燒時(shí)沒(méi)有這種氣味。因此，可以通過(guò)燃燒的方法鑒別蠶絲和棉線(xiàn)。故答案為：燃燒聞氣味。

（2）燒灰時(shí)將干木頭架空，可以增大干木頭與氧氣的接觸面積，從而促進(jìn)燃燒，使干木頭燃燒得更旺。

故答案為：增大干木頭與氧氣的接觸面積。

（3）灰汁中含有碳酸鉀（K2co3）,生石灰（CaO）溶于水生成氫氧化鈣。碳酸鉀與氫氧化鈣反應(yīng)生成

碳酸鈣（CaCO3）沉淀和氫氧化鉀（KOH）,因此，產(chǎn)生的沉淀的鹽是碳酸鈣。故答案為：CaCO3o

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，包括物質(zhì)的鑒別方法、燃燒的促進(jìn)方法以及化

學(xué)反應(yīng)的生成物。完成此題，需要熟悉常見(jiàn)化學(xué)知識(shí)，掌握化學(xué)原理在實(shí)際生活中的應(yīng)用。通過(guò)本題的

練習(xí)，可以加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，提高化學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。

12.（2025?興隆縣一模）“人間最美四月天”，正是踏青好時(shí)節(jié)，某班組織同學(xué)們一起到郊外春游。

（1）路過(guò)農(nóng)田時(shí)，同學(xué)們看到農(nóng)民伯伯正在給小麥?zhǔn)┓?，路邊的化肥袋上?xiě)著尿素[CO（NH2）2],尿

素屬于氮肥（填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）。

（2）午餐時(shí)，大家拿出自備的食品，有面包、牛奶、火腿腸、蘋(píng)果等，其中富含維生素的是蘋(píng)果o

（3）返程前，同學(xué)們將垃圾收集到自備的塑料袋中并帶走，塑料屬于有機(jī)合成材料（填“有機(jī)

合成材料”“金屬材料”或“天然纖維”）。

【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素；常見(jiàn)化肥的

種類(lèi)和作用.

【專(zhuān)題】化學(xué)與生活.

【答案】（1）氮肥；

(2)蘋(píng)果；

(3)有機(jī)合成材料。

【分析】(1)根據(jù)化肥的分類(lèi)來(lái)分析；

(2)根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來(lái)分析；

(3)根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析。

【解答】解：⑴尿素［CO(NH2)2］中只含農(nóng)作物需求量大的氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥；故

答案為：氮肥；

(2)面包富含糖類(lèi)、牛奶富含蛋白質(zhì)、水和無(wú)機(jī)鹽，火腿腸富含蛋白質(zhì)與無(wú)機(jī)鹽，蘋(píng)果富含維生素；

故答案為：蘋(píng)果；

(3)有機(jī)合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；故答案為：有機(jī)合成材料。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化肥的分類(lèi)、食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素以及材料的分類(lèi)是解題的關(guān)鍵。

13.(2025?河西區(qū)一模)化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用?，F(xiàn)有①氯化鈉②銅③氧氣④葡萄糖⑤乙醇⑥

聚乙烯(PE),選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

(1)可用于醫(yī)療消毒的是⑤;(2)可用于保鮮膜的是⑥；

(3)可用于火箭助燃劑的是③；(4)可用于電線(xiàn)電纜的是②；

(5)可用于配制生理鹽水的是①；(6)可供給人類(lèi)提供能量的是④o

【考點(diǎn)】塑料及其應(yīng)用；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素；氧氣的用途；二氧化碳的用途；合金

與合金的性質(zhì)；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途.

【專(zhuān)題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.

【答案】(1)⑤；

(2)⑥；

(3)③；

(4)②;

(5)①；

(6)④。

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。

【解答】解：(1)乙醇可以殺菌消毒，因此可用于醫(yī)療消毒；

(2)可用于保鮮膜的是聚乙烯；

(3)氧氣具有助燃性，可用于火箭助燃劑；

(4)銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用于電線(xiàn)電纜；

(5)生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，因此可用于配制生理鹽水的是氯化鈉；

(6)可供給人類(lèi)提供能量的是葡萄糖。

故答案為：(1)⑤；

(2)@；

(3)③；

(4)②；

(5)①；

(6)④。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握物質(zhì)的性質(zhì)及其用途是解題的關(guān)鍵。

14.(2025?碑林區(qū)校級(jí)模擬)I.2024年4月25日神舟十八號(hào)載人飛船成功發(fā)射，進(jìn)一步完善空間站建

設(shè)。

(1)空間站里的氧氣主要來(lái)自電解水。電解水時(shí)，氧氣在電極的正極產(chǎn)生。

(2)火箭整流罩用玻璃鋼做外殼，玻璃鋼屬于復(fù)合材料。

II.人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：

(3)自然界中的水需要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸儲(chǔ)等凈水方法中，吸附常用到的物

質(zhì)是活性炭o

(4)硬水主要是因?yàn)樗泻^多可溶性鎂離子和Ca2+(填微粒符號(hào))。

【考點(diǎn)】復(fù)合材料、納米材料；水的凈化方法；電解水實(shí)驗(yàn)；化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義.

【專(zhuān)題】空氣與水；化學(xué)與生活.

【答案】(1)正；

(2)復(fù)合;

(3)活性炭；

(4)Ca2+o

【分析】(1)根據(jù)電解水的原理進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)材料的分類(lèi)進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)凈水過(guò)程中吸附的原理和常用吸附劑進(jìn)行分析；

(4)根據(jù)硬水中含較多的可溶性鎂、鈣化合物，進(jìn)行分析。

【解答】解：(1)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，電源正極產(chǎn)生的氣體是氧氣；

(2)玻璃鋼是由玻璃纖維與塑料復(fù)合而成的，屬于復(fù)合材料；

(3)活性炭具有吸附性，凈水過(guò)程中常用活性炭吸附水中的色素和異味；

(4)硬水中含較多的可溶性鎂、鈣化合物，則硬水中含有鎂離子和鈣離子，鈣離子符號(hào)為Ca2+。

故答案為：(1)正；

(2)復(fù)合；

(3)活性炭；

(4)Ca2+o

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了電解水的原理、材料的分類(lèi)、凈水方法以及硬水的定義和成因。注意完成此題，

可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。了解這些基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題非常重

要。

15.(2025?北倍區(qū)模擬)踏青郊游，露營(yíng)燒烤，滿(mǎn)滿(mǎn)的人間煙火氣，深受人們喜愛(ài)。

(1)燒烤時(shí)，為了引燃木炭，以下措施中有效的是ABC(填字母)。

A.用點(diǎn)燃的枯枝葉引燃木炭

B.將木炭間相互架空架高

C.在木炭上噴灑少量植物油

(2)燒烤架上的食材經(jīng)過(guò)炭火的“淬煉”，香氣四溢，讓人垂涎欲滴。從微觀角度解釋很遠(yuǎn)就能聞到食

材香味的原因分子在不斷運(yùn)動(dòng)o

(3)露營(yíng)帳篷的主要材質(zhì)是尼龍和聚酯纖維，屬于合成(填“天然”或“合成”)有機(jī)高分子材

料。

(4)燒烤結(jié)束后，需將炭火熄滅，請(qǐng)寫(xiě)出一種具體的操作方法用水澆滅或用沙土蓋滅(答案不唯

一)O

【考點(diǎn)】有機(jī)高分子材料的分類(lèi)及鑒別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；燃燒與燃燒的條件；

滅火的原理和方法.

【專(zhuān)題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)與生活.

【答案】(1)ABC；

(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

(3)合成；

(4)用水澆滅或用沙土蓋滅(答案不唯一)。

【分析】(1)根據(jù)燃燒的條件以及促進(jìn)燃料充分燃燒的做法來(lái)分析；

(2)根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；

(3)根據(jù)材料的分類(lèi)來(lái)分析；

(4)根據(jù)滅火的方法來(lái)分析。

【解答】解：(1)A、點(diǎn)燃的枯枝葉燃燒時(shí)放出熱量，升溫達(dá)到木炭的著火點(diǎn)來(lái)引燃木炭，故選項(xiàng)A說(shuō)

法正確；

B、將木炭間相互架空架高，增大木炭與氧氣的面積，促進(jìn)木炭燃燒，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；

C、在木炭上噴灑少量植物油，利用著火點(diǎn)低的植物油燃燒放出的熱量升高木炭的溫度，達(dá)到木炭的著

火點(diǎn)，使木炭燃燒，故選項(xiàng)C說(shuō)法正確。

(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng)，燒烤架上的食材經(jīng)過(guò)炭火的“淬煉”，具有香味的物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到人的鼻孔處

使人聞到香味。

(3)尼龍和聚酯纖維都是合成纖維，屬于合成有機(jī)高分子材料。

(4)燒烤結(jié)束后，需將炭火熄滅，可利用降低溫度至著火點(diǎn)以下的原理用水澆滅，也可以利用隔絕氧

氣的原理用沙土蓋滅。

故答案為：(1)ABC；

(2)分子在不斷運(yùn)動(dòng)；

(3)合成；

(4)用水澆滅或用沙土蓋滅(答案不唯一)。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握燃燒的條件、分子的性質(zhì)、材料的分類(lèi)以及滅火的方法是解題的關(guān)鍵。

16.(2025?雁塔區(qū)校級(jí)模擬)”五育共舉，為國(guó)育才”。為全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校開(kāi)展的校園科技

藝術(shù)節(jié)中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

(1)服裝設(shè)計(jì)：《只此青綠》系列作品將青山綠水的詩(shī)意融入服裝設(shè)計(jì)理念，服裝材料選用了棉和羊毛，

鑒別棉和羊毛的簡(jiǎn)單方法是燃燒法。

(2)手工剪紙：非遺剪紙技藝，以絨布、琉璃珠、水晶為原材料制作。水晶的主要成分是SiO2,其中

硅元素的化合價(jià)為+4o

(3)手工制作：同學(xué)們手工制作了形式各異的精美的艾草香包，艾草香，香滿(mǎn)堂，“香滿(mǎn)堂”從微觀角

度看是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)。

【考點(diǎn)】棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；有關(guān)元素化合

價(jià)的計(jì)算.

【專(zhuān)題】化學(xué)式的計(jì)算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)與生活.

【答案】(1)燃燒；

(2)+4；

(3)分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。

【分析】(1)根據(jù)棉和羊毛的物理性質(zhì)差異，考慮如何鑒別這兩種材料；

（2）根據(jù)水晶的化學(xué)成分和化合價(jià)規(guī)則，確定硅元素的化合價(jià)；

（3）從分子運(yùn)動(dòng)的角度解釋“香滿(mǎn)堂”的現(xiàn)象。

【解答】解：（1）棉和羊毛可以通過(guò)燃燒法進(jìn)行鑒別。羊毛燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，而棉燃燒時(shí)

沒(méi)有這種氣味，故答案為：燃燒；

（2）水晶的主要成分是二氧化硅（SiO2）,其中氧元素的化合價(jià)為-2,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)

和為零的原則，硅元素的化合價(jià)為+4,故答案為：+4；

（3）“香滿(mǎn)堂”是因?yàn)榘葜械南阄斗肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，使得整個(gè)房間充滿(mǎn)香味，故答

案為：分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了化學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，包括材料的鑒別、化合價(jià)的計(jì)算以及分子運(yùn)動(dòng)

等知識(shí)點(diǎn)。注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。這些知識(shí)點(diǎn)不僅

在化學(xué)學(xué)習(xí)中重要，也與我們的日常生活密切相關(guān)。

17.（2025?興慶區(qū)二模）中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)含著深邃的哲學(xué)智慧和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（1）姜夔“高花未吐，暗香已遠(yuǎn)”蘊(yùn)含科學(xué)道理，從分子的角度分析“暗香已遠(yuǎn)”的原因是分子在

不斷地運(yùn)動(dòng)。

（2）《聞王媽媽定做小祥功德作二首》：“二百襯錢(qián)五味食，羊毛出在羊身上”。此處的“羊毛”屬于3

然纖維（選填“天然”或“合成”）。

（3）《本草經(jīng)集注》記載：“強(qiáng)燒之，紫青煙起…云是真硝石也”?！跋跏敝饕煞质荎NO3,KNO3

在肥料中屬于復(fù)合肥料（選填“復(fù)合肥料”或“農(nóng)家肥”）。

（4）《三國(guó)忠》記載：“揚(yáng)湯止沸，不如去薪”?！靶健敝覆?、草等燃料，“去薪”滅火的原理是移走

可燃物。

【考點(diǎn)】有機(jī)高分子材料的分類(lèi)及鑒別；常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)

題；滅火的原理和方法.

【專(zhuān)題】化學(xué)與能源；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料；化學(xué)與生活.

【答案】（1）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；

（2）天然；

（3）復(fù)合肥料；

（4）移走可燃物。

【分析】（1）根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析；

（2）根據(jù)纖維的分類(lèi)來(lái)分析；

（3）根據(jù)化肥的分類(lèi)來(lái)分析；

（4）根據(jù)滅火的方法與原理來(lái)分析。

【解答】解：（1）從分子的角度分析“暗香己遠(yuǎn)”的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；故答案為：分子在不斷

地運(yùn)動(dòng)；

（2）“羊毛”屬于天然纖維；故答案為：天然；

（3）KN03中含有農(nóng)作物需求量大的鉀元素與氮元素，屬于復(fù)合肥料；故答案為：復(fù)合肥料；

（4）“薪”指柴、草等燃料，“去薪”滅火的原理是移走可燃物；故答案為：移走可燃物。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的性質(zhì)、物質(zhì)的分類(lèi)、滅火的方法與原理是解題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.防治空氣污染的措施

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】防治空氣污染的措施，有加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，積極植樹(shù)、

造林、種草等.還有，就是空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào).空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“首要污染物”、

“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“空氣質(zhì)量狀況”等.如表所示：

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北京“713為吸入n校忱.良?

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21*'2.目前，計(jì)入空氣污染

指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等.這里說(shuō)的空氣污染指數(shù)（Air

PollutionIndex,簡(jiǎn)稱(chēng)API）就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式，并分級(jí)表示

空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布環(huán)境信息，可以及時(shí)準(zhǔn)確地反應(yīng)

空氣質(zhì)量狀況，增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，促進(jìn)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的理解和支持，提高全民的環(huán)境意識(shí)，

促進(jìn)人們生活質(zhì)量的提高.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的防治空氣污

染的措施，以及與其相關(guān)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和其中的污染指數(shù)等知識(shí)，來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.并且，

經(jīng)常與“一氧化碳的毒性”、“酸雨的產(chǎn)生、危害及防治”、“常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響”、“化石燃

料及其綜合利用”、“資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)”聯(lián)系起來(lái)考查.題型有選擇題、填空題.中考重點(diǎn)是考

查學(xué)生對(duì)防治空氣污染的措施的掌握情況和對(duì)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的了解情況，以及運(yùn)用它來(lái)分析、解答相關(guān)的

實(shí)際問(wèn)題的能力等.【解題方法點(diǎn)撥】解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要熟記防治空氣污染措施，并了解與之相

關(guān)的知識(shí)，尤其是空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和其中的污染指數(shù)等；然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)

知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.

2.氧氣的用途

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】氧氣的用途，主要有兩方面：一是支持燃燒；例如，日常生活中，我們用到的燃燒；冶

金工業(yè)上，在煉鋼過(guò)程中吹以高純度氧氣，和其中的碳及磷、硫、硅等起氧化反應(yīng)，這不但降低了鋼的含

碳量，還有利于清除磷、硫、硅等雜質(zhì)；國(guó)防工業(yè)上，液氧是現(xiàn)代火箭最好的助燃劑，在超音速飛機(jī)中也

需要液氧作氧化劑，可燃物質(zhì)浸漬液氧后具有強(qiáng)烈的爆炸性，可制作液氧炸藥；還有，在金屬切割及焊接

等方面也有著廣泛的用途.二是供給呼吸；例如，在潛水作業(yè)、登山運(yùn)動(dòng)、高空飛行、宇宙航行、醫(yī)療搶

救等缺氧、低氧或無(wú)氧環(huán)境中，供給氧氣，以維持人或動(dòng)物等正常的呼吸.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置相關(guān)的問(wèn)題情景，來(lái)考查學(xué)生對(duì)氧氣的用途的掌握情況.題

型有選擇題、填空題.中考重點(diǎn)是聯(lián)系著氧氣的性質(zhì)來(lái)考查其具體用途，或者是反過(guò)來(lái)考查學(xué)生對(duì)其性質(zhì)

的理解和運(yùn)用的能力，等等.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要熟記氧氣的用途，以及它與氧氣的性質(zhì)的相互聯(lián)系等等；然

后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照

題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.做這方面的題時(shí)，要特別注意：物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的相互聯(lián)系（即性

-=

二V、

質(zhì)、三安用途），根據(jù)它們之間的聯(lián)系來(lái)分析、推斷和解答，將會(huì)是事半功倍的.

3.氧氣的制取裝置

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】氧氣的制取裝置，主要是指氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取裝置.它包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部

分.其中，發(fā)生裝置又分為“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置；收集裝置分為“排水法”和“向

另外，還需要注意的有:

1.在“固體加熱型”的裝置中，管口應(yīng)略向下傾斜，鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱；

為了便于氧氣的導(dǎo)出，試管內(nèi)的導(dǎo)管不能伸的太長(zhǎng)，剛露出橡皮塞即可.

2.在“固液常溫型”的裝置中，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口應(yīng)浸在液面下；同理可知，瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管不能伸的太

長(zhǎng)，剛露出橡皮塞即可.

3.用排水法收集氧氣時(shí)，要先將集氣瓶裝滿(mǎn)水，倒立于水槽中，瓶底不能有氣泡；當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒

出時(shí)，再把導(dǎo)管口放在瓶口內(nèi)開(kāi)始收集；導(dǎo)管口一開(kāi)始冒氣泡時(shí)，不宜立即收集，因?yàn)榇藭r(shí)的氧氣中混有

空氣.當(dāng)瓶?jī)?nèi)收集滿(mǎn)氧氣（瓶?jī)?nèi)的水全部排凈）時(shí)，要在水下用毛玻璃片蓋好后取出；將集氣瓶正放在桌

面上備用即可.

4.用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，一定要將導(dǎo)管伸到集氣瓶的底部，并且收集的時(shí)間要稍微延長(zhǎng)一點(diǎn)（以

防瓶?jī)?nèi)的空氣排不干凈），還要注意用毛玻璃片蓋住一半瓶口（以防密度更大的氣體進(jìn)入瓶?jī)?nèi)）；否則，會(huì)

使收集的氧氣的純度不高.不過(guò)，這樣收集的氧氣的純度確實(shí)不如用排水法收集的高，但是比較干燥.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，讓學(xué)生來(lái)探究氧氣的制取裝置及其注意

事項(xiàng)等.命題的方式可能是組裝裝置，也可能是選配或者選擇裝置，還可能是評(píng)價(jià)裝置等等.題型主要有

選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題，不過(guò)以實(shí)驗(yàn)探究題為主.中考的重點(diǎn)是根據(jù)題意和給出的實(shí)驗(yàn)裝置圖，讓

學(xué)生來(lái)選配或者選擇裝置，以及評(píng)價(jià)裝置或者推斷氧氣的制取原理和性質(zhì)等等.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理和氧氣的溶解性、密度等；還要

熟悉常見(jiàn)儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等.然后，根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理來(lái)組裝、選配

或者選擇氧氣的發(fā)生裝置（用固體及固體混合物加熱反應(yīng)的原理時(shí)，選用固體加熱型的裝置；用固體與液

體常溫下反應(yīng)的原理時(shí)，選用固液常溫型的裝置）；根據(jù)氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)的性質(zhì)，可選用

排水法收集的裝置；根據(jù)氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣的成分反應(yīng)的性質(zhì)，可選用向上排空氣法收

集的裝置.

另外，根據(jù)常見(jiàn)儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等，可以來(lái)組裝相關(guān)的裝置，或者評(píng)價(jià)給出的

裝置中的錯(cuò)誤和不足，或者改良某一裝置等等.當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)給出的制取裝置來(lái)推斷氧氣的制取原

理、氧氣的性質(zhì)、儀器的名稱(chēng)以及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等等.

4.二氧化碳的用途

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】二氧化碳的用途如圖所示：

也就是，用于光合作用和滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑.可見(jiàn)，它對(duì)自

然界的生命活動(dòng)是非常重要的.沒(méi)有二氧化碳，綠色植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用，也就無(wú)法滿(mǎn)足人和動(dòng)物所

需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等.

【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置相關(guān)的問(wèn)題情景，來(lái)考查學(xué)生對(duì)二氧化碳的用途的掌握情

況.題型有選擇題、填空題.中考重點(diǎn)是聯(lián)系著二氧化碳的性質(zhì)來(lái)考查其具體用途，或者是反過(guò)來(lái)考查學(xué)

生對(duì)其性質(zhì)的理解和運(yùn)用的能力，等等.

【解題方法點(diǎn)撥】解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要熟記二氧化碳的用途，以及它與二氧化碳的性質(zhì)的相互聯(lián)系

等等；然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理

后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可.做這方面的題時(shí)，要特別注意：物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的相互聯(lián)

■—.一

系（即性質(zhì)、三.用途），根據(jù)