專題26應用文寫作

學校:姓名：班級：

1.（2024?江蘇海安?小升初真題）下列說法不正確的一項是（）

A.外婆告訴我，過年的時候吃魚，寓意是“年年有余”。

B.習作時引用名人名言，可以使自己的觀點更具說服力。

C.辯論前，要作充分的準備；辯論時，既要證明自己，又要反駁對方。

D.我給柳老師寫了一封信，在結(jié)尾處寫上日期，然后在下面一行寫下自己的名字。

2.（2024?貴州安順?小升初真題）寫信封

銅陵市東方小學（郵編：230061）的李兵同學要給合肥市第一實驗小學（郵編：244000）的陳亮同學

寫一封信，請你替他寫個信封。

□□□□□□

□□□□□□

3.（2024?江西臨川?小升初真題）選擇正確的答案，將序號填在括號里。

A.通知B.建議書C.表揚信D.請柬E.請假條F.日記

1.別人做了好事，我們可以給他寫一封（）o

2.學校要開會或舉行活動，我們采用（）的形式告訴大家，如果有事不能參加，那么就要寫

（）o

3.針對當?shù)亟值澜煌ɑ靵y或環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象，我們可以把自己好的想法用（）的形式反映

給主管部門。

四、書面表達

4.（2024?山西?太原市小店區(qū)實驗小學校小升初真題）習作。

親愛的孩子，六年的小學生活即將畫上句號，對于自己或者家庭，對于國家或者社會，相信你有埋藏

于心底的心愿，現(xiàn)在請你以書信的方式將它寫下來。希望，這封特別的書信會在多年后帶給你很多的感動

和懷念。（要求：語句通順，中心突出，感情真實，注意書信格式正確哦，字數(shù)不少于400字。）

5.（2025?廣東東莞?小升初真題）習作

根據(jù)下面題目，按要求完成習作。

要畢業(yè)了，小林說：“畢業(yè)就是到達，我喜歡到達時的放松。”小芳說：“畢業(yè)就是出發(fā)，我喜歡出發(fā)時

的新奇?！闭堃浴敖裉煳耶厴I(yè)了”為話題，給自己、父母或老師寫一封信，講述自己的所見、所聞和所感。注

意書信的格式，署名統(tǒng)一寫“張華”。

要求：1.先擬好題目，寫在作文格中；2.內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實感；3.書寫工

整，不寫錯別字，正確運用標點符號；4.不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。

6.（2024?湖北?武漢市青山區(qū)新溝橋小學小升初真題）作文

任選一題

題目一：給中學老師的一封信

提示：就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學

老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，還可以談談進入中學后的打

算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。信中不出現(xiàn)真實的校名和人名。

題目二：心愿

選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。

7.（2024?湖北?武漢市研口區(qū)星火小學小升初真題）習作。

寫給的一封信

習作要求：六年的小學時光，一定給同學們留下了許多美好的回憶……你一定還有很多很多的話，想

對母校、老師、同學或自己述說，請你按照書信的格式述說一下自己的心聲，表達對母校、老師、同學的

依依惜別之情，或?qū)ξ磥淼钠谠S。

8.（2025?遼寧海城?小升初真題）習作。

從以下兩個題目中，任選其中寫一篇。要求內(nèi)容具體，表達自己的真情實感，字跡工整、語句通順，

寫的時候注意正確使用標點符號，有卷面分，字數(shù)不少于400字。

1.生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。請從下面選擇一種使你印象最深的感

試卷第2頁，共9頁

受，寫一篇不少于450字的習作。

①感動②欣慰③欣喜若狂④懼怕⑤沮喪⑥忐忑不安

要求：題目自擬，內(nèi)容具體，情感真摯。

2.時間飛逝，一眨眼就過了六個春秋。畢業(yè)在即，回首六年的校園生活，你一定有許多話想說。拿

出筆來寫一封信吧！可以寫給朝夕相處的老師或同學，也可以寫給未來的自己。注意書信的格式要正確,

不少于450字。

9.（2025?廣東臺山?小升初真題）習作表達

照片中的父親完全可以抱起孩子一起遮雨，但他并沒有這樣做，因為他知道孩子的路得讓孩子自己

走...

同學們，透過這張意味深長的照片，想想在你成長的過程中，你爸爸做的那些事，請從中選擇讓你深

有感觸的一件或幾件，以“爸爸，有你真好”為題，給你的爸爸寫一封信。

要求：1.融入自己的情感，真實地表達“爸爸，有你真好”的主題。2.做到詳略得當，分段表述。

3.注意規(guī)范書信格式，信中不要泄露真實姓名、學校等信息，稱謂一律用“爸爸”“我（亮亮）”代替。

10.（2025?河北蠡縣?小升初真題）作文。

上面的課外閱讀《永遠坐前排》和《大地的翅膀》，一定給你深深的觸動，請結(jié)合其中的一篇，寫一

篇讀后感，題目自擬，格式不限，談談你的理解和感悟。

11.（2025?云南西山?小升初真題）習作

《已死的母熊》是豐子愷老先生的圖文作品。豐子愷，中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術教育家、音樂教

育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。閱讀《已死的母熊》后，你一定有自己的感受。請

聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗，寫一篇讀后感，題目自擬。

要求：內(nèi)容具體、感情真摯，書寫工整、規(guī)范。習作不少于400字。

題目_____________

12.（2025?山西?左云縣東北小學校小升初真題）讀?寫

理想，在中國古代被稱為“志古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不

窮”的信念，堅持自己的理想。

你的理想是什么呢？是什么事、什么人或什么見聞促使你樹立了這個理想？為了實現(xiàn)理想，你準備怎

么做？請以給朋友寫信的形式把你的理想寫下來。

要求：1.內(nèi)容明確具體，文從字順，寫出真情實感。

2.寫信的格式要正確，題目自擬。

3.不少于400字。

13.（2025?河北?贊皇縣教育局教研室小升初真題）學校大隊部策劃舉行一次《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》朗誦

大賽，時間定于下月第一個周五下午三點，地點在學校大禮堂，想邀請某著名大學教授羅博士來做評委，

請你以大隊部的名義給羅博士發(fā)一則邀請函。

尊敬的羅博上t

您好！

方航小學大隊部

X年X月X口

14.（2025?福建安溪?小升初真題）寫倡議書。

讀紅色革命故事，重溫革命歲月，可以很好地把歷史的聲音留在心里。請你以“育才小學少先隊部”的

名義寫一份倡議書，號召大家一起來讀紅色革命故事。

15.（2025?廣東?大埔縣教育局教研室小升初真題）習作。

題目：《給的一封信》

要求：先把題目補充完整，然后用書信格式把要對他（或她）說的話敘述清楚，寫出真情實感，450

字以上哦。特別注意不出現(xiàn)真實校名和處名，如：小孩名用“小淘”代替，自己名用“小然”代替，叔叔阿姨

老師等都姓李。

16.（2024?北京懷柔?小升初真題）習作：

每一本名著都是獨一無二的，你觸摸到它的那一刻，便是奇遇的開始。正如泰戈爾的詩句：“當我們

漫步在陽光下，若能不期而遇，我想我會無限驚訝地停下步履。"你一定讀過不少名著吧，哪一部給你留

試卷第4頁，共9頁

下深刻的印象？請寫一篇讀后感。

要求：題目自擬，內(nèi)容具體，感情真實。不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實姓名和校名。

17.（2025?全國?小升初真題）習作。

平時，你一定有許多話想對老師說，但是由于各種原因使你無法開口。今天，請你以書信的形式，把

你想對老師說的話表達出來。

要求：1.書信格式正確，500字左右；2.文中不能出現(xiàn)學校和人物的真實姓名。

18.（2024?江西西湖?小升初真題）作文

寫一篇《失敗的反義詞只是成功嗎？》的讀后感，題目自擬，要求不少于400字，文中不得出現(xiàn)真實

的人名。

參考：

（1）簡要概括原文內(nèi)容，適當引用原文，為抒發(fā)感想打基礎。

（2）針對有感受的地方，表達自己的觀點與感受。

（3）簡要聯(lián)系相關的事例，用來說明與印證觀點。

（4）總結(jié)全文，回應、點明、升華觀點。

19.（2024?重慶彭水?小升初真題）習作天地：（二題任選一題寫作，文中不能寫出真實的人名、地名和學

校名稱。）

1.“離家三里遠，別是一鄉(xiāng)風。”我們的祖國幅員遼闊，民族眾多，每個地方都有自己的風俗習慣。

你的家鄉(xiāng)有哪些風俗習慣？請你介紹一種風俗，或?qū)懸粚懩銋⒓右淮物L俗活動的經(jīng)歷。題目自擬。字數(shù)在

400字左右為宜。

2.請選擇一個對象，寫一封信。

可以寫給遠在他鄉(xiāng)的親友，表達在疫情時期對他的關心。也可以寫給你小學的一位老師，表達你對老

師的喜愛和感激之情。當然還可以寫給與你朝夕相處的某位同學，回憶你們一起的點點滴滴，表達即將畢

業(yè)時對小學生活的留戀。題目自擬，字數(shù)在400字左右為宜。

20.（2024?河南三門峽?小升初真題）快樂習作抒真情

2024年的春天，新冠肺炎病毒席卷神州大地，同學們經(jīng)歷了人生中最漫長的一個寒假。在居家學習期

間，我們的老師搖身變成了主播，通過網(wǎng)絡給同學們上課。請你給最喜歡的一位主播老師寫封信，回憶上

網(wǎng)課期間難忘的時光和事情，寫寫你的收獲，表達你對他（她）的感恩之情。

要求：1.注意書信的正確格式。

2.不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。

21.（2025?湖北?小升初真題）書面表達我在行。

班上準備召開畢業(yè)聯(lián)歡會，如果讓你來主持這次活動，你的開場白打算怎樣說？請寫在下面。（不少

于60字）

提示：開場白是指某些活動開場時引入主題的道白，比如文章或講話等的開始部分。

22.（2025?廣東普寧?小升初真題）習作。

六年的小學生活，不知不覺已經(jīng)接近尾聲了。在這個集體中，師生親密無間，老師誨人不倦的身影，

都已深深地烙在我們心頭，在記憶中顯得如此珍貴。即將離別之際，讓我們打開記憶的閘門，重溫六年來

那一幕幕動人的情景，給親愛的老師寫一封信吧。

23.（2024?浙江海曙?小升初真題）習作與表達

“哪有什么歲月靜好，只不過是一直有人替我們負重前行?！备兄x這場疫情戰(zhàn)役中的“最美逆行者”們：

醫(yī)生、護士、軍人、警察、快遞員、社區(qū)工作者、黨員志愿者……謝謝你們在這場戰(zhàn)斗中的堅守與奉獻。

請給你心目中的“最美逆行者”寫一封信，表達對他（她）的感激和崇敬之情。

要求：格式正確、敘述完整、語句通順、有真情實感。文中不能出現(xiàn)自己真實的姓名和校名。書寫正

確、端正、整潔，不少于400字。

24.（2024?山東平邑?小升初真題）習作表達。

美好的小學生活結(jié)束了，你一定有很多話想對自己的老師或同學說。你可以給老師或同學寫一封信，

回憶共同度過的美好時光，表達深切的感恩之情。

25.（2024?山東德州?小升初真題）根據(jù)下面的材料，寫一封簡短的信，注意格式。

2024年注定是不平凡的一年，在新春佳節(jié)闔家歡樂之時，一場與新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”、一場沒有硝

試卷第6頁，共9頁

煙的戰(zhàn)爭已悄然打響。醫(yī)護工作者、解放軍戰(zhàn)士無私奉獻，無論生死，站在這場艱難戰(zhàn)“疫”的最前線，請

同學們以麗麗的身份給他們寫一封簡短的信，向他們致以崇高的敬意和深深的思念，時間寫2024年7月3

日。

26.（2024?山東即墨?小升初真題）習作。

“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼乱惆l(fā)自己的真情實感。一轉(zhuǎn)眼，同學們就要和小學生活說再見了，

請你給老師和同學寫一封信，將發(fā)生在校園里令你印象深刻的事寫下來與他分享。注意寫出真情實感，題

目自擬，不少于450字，不要出現(xiàn)真實的人名校名，時間都寫2024年7月1日。

27.（2024?陜西金臺?小升初真題）習作。

六年的小學生活一晃而過，在你的腦海里一定珍藏了許多難忘的瞬間，請以信傳情，給老師，給同

學，或給母校寫一封信，通過一件具體事例表達自己對小學生活的依依惜別之情。題目自擬，注意格式。

28.（2024?山東泗水?小升初真題）習作。

病毒無情，人間有愛！面對肆虐的新冠病毒，科學家、醫(yī)生、志愿者等等逆行而上，用自己的身軀為

我們筑起安全的堡壘！請給你心目中的英雄寫一封信，書寫自己在防疫期間的所見所感。要寫出真情，重

點部分寫具體，用詞恰當，語句通順，字跡工整，不少于400字。

29.（2024?吉林?小升初真題）習作

請給你的媽媽寫一封信，說說你有什么愿望？為什么會有這樣的愿望？為實現(xiàn)這個愿望，你打算怎樣

去努力？

要求：寫出真實的想法，內(nèi)容具體。注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

30.（2024?河北藁城?小升初真題）請按提示和要求寫一篇習作

六年的小學生活馬上就要畫上句號了。在這即將與老師和同學分別的時刻，你是不是有千言萬語想對

老師或同學說說呢？請借此機會，選擇一位訴說對象，自定題目，寫一篇習作，把你的心里話寫出來吧！

要求：語句流暢，書寫工整，寫出真情實感。文中不出現(xiàn)自己的真實校名和姓名。

31.（2024?浙江嘉興?小升初真題）習作

2024年的這場疫情，讓我們的畢業(yè)季變得很特別。我們經(jīng)歷了很長時間的網(wǎng)課學習，度過了最短學期

的校園生活……但幸運的是，我們都安好！這是很多人在幕后默默堅守的結(jié)果。請選擇一個對象（可以是

一個人，也可以是一群人），以王小明的身份給他們（她們）寫一封信，用具體的事例表現(xiàn)他（他們）的

無私奉獻，表達自己的感恩之情。

要求：語句通順，感情真實，字數(shù)不少于400個。

32.（2024?山東諸城?小升初真題）小練筆

出彩教育是以“人人出彩”為目標，讓每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”，找準自己成長的“切入點”，培

養(yǎng)自己發(fā)展的“增長點”，從而獲得學習和發(fā)展的成就感、榮譽感、自豪感，讓每個孩子擁有一個出彩的人

生。請以“如何成就出彩人生”為題，寫一篇100字的演講稿。

要求：觀點鮮明。結(jié)合生活實際，列舉成就出彩人生的途徑。語言富有感染力。

33.（2024?湖北青山?小升初真題）習作。

我們即將告別六年的小學校園，開始新的學習生活。六年來，我們從天真爛漫的兒童成長為意氣風發(fā)

的少年，這六年，發(fā)生過許多事，讓你感到激動、喜悅、興奮……請你給其中一位老師或者一位同學寫一

封信，回憶相處的美好時光，注意書信格式，敘事內(nèi)容清楚，表達真摯情感。

34.（2024?廣東新興?小升初真題）習作與表達。

（任選一題）注意，有真情實感，內(nèi)容具體，書寫工整，正確使用標點符號，習作中不要出現(xiàn)學校、

老師、同學和你的真實姓名，字數(shù)在450字左右。

習作1：新型肺炎疫情發(fā)生后，網(wǎng)絡上輿情洶涌，引發(fā)全民關注。但是有一些人嘴里喊著“武漢加

油”，但只要一聽到身邊有武漢人，立馬變臉，唯恐避之不及，甚至出現(xiàn)驅(qū)逐武漢人、打砸以“鄂A”開頭的

汽車的鬧劇。針對上述行為，你想給《溫暖周刊》寫一封倡議書，談談你的看法和感悟，也可以講述你的

見聞和經(jīng)歷。注意倡議書格式，語言得體。

習作2：對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個家里我們獲得成功的喜悅，感

受失敗的酸楚……請以《校園里的—》為題，從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章，要求內(nèi)容具

體，語句通順，具有真情實感。

35.（2024?浙江海曙?小升初真題）習作與表達

“哪有什么歲月靜好，只不過是一直有人替我們負重前行。”感謝這場疫情戰(zhàn)役中的“最美逆行者”們：

醫(yī)生、護士、軍人、警察、快遞員、社區(qū)工作者、黨員志愿者……謝謝你們在這場戰(zhàn)斗中的堅守與奉獻。

試卷第8頁，共9頁

請給你心目中的“最美逆行者”寫封信，表達對他（她）的感激和崇敬之情。要求：格式正確、敘述完整、

語句通順、有真情實感。文中不能出現(xiàn)自己真實的姓名和校名。書寫正確、端正、整潔，不少于400字。

36.（2019?河北?小升初真題）應用文。

李華同學患重感冒，醫(yī)生要他休息兩天。請以李華的身份給張老師寫一張請假條，日期是3月10

日。

試卷第10頁，共42頁

專題26應用文寫作

學校:姓名：班級：

1.（2024?江蘇海安?小升初真題）下列說法不正確的一項是（）

A.外婆告訴我，過年的時候吃魚，寓意是“年年有余”。

B.習作時引用名人名言，可以使自己的觀點更具說服力。

C.辯論前，要作充分的準備；辯論時，既要證明自己，又要反駁對方。

D.我給柳老師寫了一封信，在結(jié)尾處寫上日期，然后在下面一行寫下自己的名字。

【答案】D

【解析】本題考查綜合素養(yǎng)。錯誤的更正如下：D我給柳老師寫了一封信，署名的位置在

右下角。署名下方再填上日期。

2.（2024?貴州安順?小升初真題）寫信封

銅陵市東方小學（郵編：230061）的李兵同學要給合肥市第一實驗小學（郵編：244000）

的陳亮同學寫一封信，請你替他寫個信封。

□□□□□□

□□口□□口

【答案】244000

合肥市第一實驗小學

陳亮同學（收）

銅陵市東方小學（李兵同學寄）

230061

【解析】本題考查了對信封格式的了解，結(jié)合對于書信這一應用文的學習，根據(jù)題目中所

給內(nèi)容，將信封填寫好。

信封格式：信封上的內(nèi)容包括：收信人郵政編碼、收信人詳細地址、收信人姓名、寄信人

詳細地址、寄信人及寄信人郵政編碼等六個部分。

信封的書寫格式：

左上角的方格中，我們要填入對方的郵政編碼。

在第一行及第二行中，即第一道和第二道橫線上面，我們要填入收信人的地址。

在第三道橫線上面寫上收件人的姓名。最后一道橫線，要填入寄信人的地址以及寄信人的

名字，即你的地址和名字，以免信郵寄不到的時候可以再返回交給本人。

試卷第11頁，共42頁

右下角的方格中，填入寄信人的郵編。

3.（2024?江西臨川?小升初真題）選擇正確的答案，將序號填在括號里。

A.通知B.建議書C.表揚信D.請柬E.請假條F.日記

1.別人做了好事，我們可以給他寫一封（）o

2.學校要開會或舉行活動，我們采用（）的形式告訴大家，如果有事不能參加，那

么就要寫（）o

3.針對當?shù)亟值澜煌ɑ靵y或環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象，我們可以把自己好的想法用（）的

形式反映給主管部門。

【答案】CAEB

【解析】本題考查應用文的知識。針對不同的情景，選擇合適的應用文。

通知：指用文書的形式把事項告訴別人。

建議書：就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，包括了自己對對方工作的意見

和自己的建議。

表揚信：向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信。

請柬：又稱為請?zhí)?、簡帖。為了邀請客人參加某項活動而發(fā)的禮儀性書信。

請假條：是請求領導或老師或其它，準假不參加某項工作、學習、活動等的文書。

日記：指每天所遇到的和所做的事情的記錄。

1.“別人做了好事”應該得到表揚，“表揚信”適合用在此處。

2.“告訴大家”可以用“通知”將信息傳達出去，“如果有事不能參加”可以寫“請假條”向老師

或者領導請假。

3.針對某種不良現(xiàn)象，提出自己的想法，可以用“建議書''的形式向主管部門反映。

四、書面表達

4.（2024?山西?太原市小店區(qū)實驗小學校小升初真題）習作。

親愛的孩子，六年的小學生活即將畫上句號，對于自己或者家庭，對于國家或者社會，相

信你有埋藏于心底的心愿，現(xiàn)在請你以書信的方式將它寫下來。希望，這封特別的書信會

在多年后帶給你很多的感動和懷念。（要求：語句通順，中心突出，感情真實，注意書信格

式正確哦，字數(shù)不少于400字。）

【范文】

親愛的媽媽：

您好！

每個人都有自己的心愿，有大有小，有悲有喜，我也有一個心愿，只是一個小小的心

愿，不敢當面講給你聽，想通過書信的方式，向你傾訴我的心愿吧！

媽媽，請您要耐心一點，當您讀完這封信后，您一定會明白我的心愿是什么了。

試卷第12頁，共42頁

在上學期的開學之后，我在學校里，語文課本第一課學習了老舍先生的文章《草原》，

學完以后，在我的腦海里留下了深刻的印象，讓我終生不忘。這是老舍先生第一次來到內(nèi)

蒙古大草原，看到了草原的美景：天底下，一碧千里，而并不茫茫。碧綠的草原上，羊群

在小丘上悠閑地吃草，好像綠毯上繡著白色的大花。媽媽，你知道嗎？讀著優(yōu)美的文字，

我的腦海里仿佛浮現(xiàn)出草原的景色，我多想去風光旖旎的大草原旅游一番??！那里不僅風

光美，人情也很美呢？于是，我每天想象自己在大草原上散步，吃大盤大盤的手抓羊

肉...想想都很美好呢！那里的空氣十分清新，晴空萬里的天空上，偶爾有幾朵云彩飄

過，綠色的小丘和羊群成了一幅只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫，還有明如玻璃的

帶子的河流，這樣的景色，難道不使人流連忘返嗎？我想，如果我能親自來到大草原，騎

著馬在草原上飛馳，到蒙古包里，親口嘗嘗手抓羊肉，喝上一杯奶茶，然后在大草原上拍

一些照片，拿給小伙伴們看，他們一定會羨慕不已的。

親愛的媽媽，您能帶我去嗎？我真的很想很想去大草原上看看。天天想，白天想，晚

上想，做夢也都想。求求您了，雖然我的身體還在，但我的靈魂早已在書本里的大草原呢！

我的心愿您明白知曉，那么，媽媽您能夠滿足我嗎？

我的心愿一直在夢里重演，我什么時候才能在現(xiàn)實中出現(xiàn)？

您的女兒：張曉茹

2025年8月6日

【解析】本題考查學生的習作能力。

本題要求將自己的心愿以書信的格式寫下來，"心愿''是心中的愿望，也許現(xiàn)在的心愿是努

力學習，考出好成績；也許是爸爸媽媽能有更多的時間陪陪你；也許是空氣和水不再被污

染……要把內(nèi)容寫具體，把情感自然真實地表達出來。

要注意書信的正確格式，一般的書信由六個部分構成。這六個部分是：稱呼、問候、正

文、祝福語、署名、日期。

(1)稱呼：寫一封信，先要把收信人的稱呼“敬愛(尊敬)的XXX”頂格寫在第一行，然

后，再在后面加上冒號，表示下面有話要說。

(2)問候語：問候語“您好”要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨立成為一段。

(3)正文：正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。每一個部分開頭都應另起一

行，空兩格落筆。本題中的正文內(nèi)容可以具體的描述自己的心愿是什么?？赏ㄟ^一件事或

一個人，介紹自己心愿產(chǎn)生的緣由，注意，心愿一定要積極向上，要現(xiàn)實。然后，寫這個

心愿有什么作用。還可以寫寫你要怎么努力來實現(xiàn)它。

(4)祝福語：祝福語是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致''、"祝'’等。應獨占一行，空兩

格寫。

(5)署名：寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。

(6)日期：日期寫在署名的下一行。

試卷第13頁，共42頁

5.（2025?廣東東莞?小升初真題）習作

根據(jù)下面題目，按要求完成習作。

要畢業(yè)了，小林說：“畢業(yè)就是到達，我喜歡到達時的放松。''小芳說：“畢業(yè)就是出發(fā)，我

喜歡出發(fā)時的新奇?！闭堃浴敖裉煳耶厴I(yè)了”為話題，給自己、父母或老師寫一封信，講述自

己的所見、所聞和所感。注意書信的格式，署名統(tǒng)一寫“張華”。

要求：1.先擬好題目，寫在作文格中；2.內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實感；

3.書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號；4.不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。

【范文】

親愛的老師：

您好！

老師，在這六年的學習就要結(jié)束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人

不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說：

記得新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會

很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學們各就各

位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。

當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜

歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經(jīng)常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博

了；特別是當您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩

您，老師！

學校就要舉行夏季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，

我很想?yún)⒓舆\動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑

容、一個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。

有一次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。

有人說：“老師是托著太陽升起的人。''雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在

您的精心呵護下，我這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。

老師，我衷心地謝謝您！

您的學生：張華

2025年6月

【解析】本題考查的是話題作文，根據(jù)材料的要求進行描寫。材料要求的是以書信的形式

進行描寫，要明確書信的格式，按照格式的要求來描寫。

書信格式由稱謂、正文、敬語、落款及時間幾部分組成。稱謂應該在第一行頂格寫，后加

冒號以示尊敬，稱謂應遵循長幼有序，禮貌待人的原則，選擇得體的稱呼。正文是信函的

主體，可根據(jù)正文和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風格。

開頭：簡單寫出故事發(fā)生的背景，為下文內(nèi)容進行鋪墊。

試卷第14頁，共42頁

過程：具體寫出感謝的原因，主要的故事經(jīng)過即可。加入對人物的語言描寫、動作描寫

等。

結(jié)尾：點明文章的主旨，升華文章的主題即可。

6.（2024?湖北?武漢市青山區(qū)新溝橋小學小升初真題）作文

任選一題

題目一：給中學老師的一封信

提示：就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的

形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，

還可以談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。信中不出現(xiàn)真實的

校名和人名。

題目二：心愿

選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。

【范文】

心愿

每個人都有自己的心愿，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，讓我為大家訴說我的心愿吧！

人們?yōu)榱俗约旱囊稽c利益砍伐樹木，私自挖礦，從而引發(fā)山體滑坡、地震、泥石

流。白色塑料袋像“漂亮白蝴蝶”一樣在空中漫天飛舞，河流遇到污染使魚兒不得不離開自

己的家鄉(xiāng)。如果人們還在持續(xù)破壞環(huán)境的話，就不能聽到那首“籃藍的天上白云飄，白云下

面馬兒跑''這首美妙的歌曲了。

我看到一幅漫畫上有這樣一個情景，一個年輕人用斧頭要伐木，當他砍下去的時候

卻意外發(fā)現(xiàn)是一堵墻，原來茂密的樹林已經(jīng)讓人們砍伐盡了，也許人們看過之后只是一笑

而過，但我不希望這件事真的發(fā)生在現(xiàn)實的生活中。不要讓人們真的只能在墻上畫樹，來

懷念過去-清新的空氣、優(yōu)雅的環(huán)境、青綠的大山、清澈的小溪、鳥兒在樹林中喟啾鳴

叫這是多么的令人陶醉??！

讓我們共同努力，實現(xiàn)心目中美好的心愿吧！

【解析】習作一：

本題主要考查了學生寫信的能力，結(jié)合要求寫一封信，完成書信內(nèi)容，能具體、生動、有

條理地敘述事情的經(jīng)過和當時的感受。注意書信的格式。

題目是《給中學老師的一封信》，就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識

我們，我們可以用書信的形式向中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職

務、參加過什么活動等，還可以談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的

格式。信中不出現(xiàn)真實的校名和人名。

就要進入中學了，為了讓中學老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向

試卷第15頁，共42頁

中學老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔任過什么職務、參加過什么活動等，還可以

談談進入中學后的打算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。信中不出現(xiàn)真實的校名和

人名。

習作二：

這是一篇命題作文，要求以“心愿”為題，寫一寫自己的心愿。這是一個小學語文中常見的

習作題目，每個人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，確定好寫作內(nèi)容。可從為什

么會有這樣的愿望，為了實現(xiàn)愿望，你打算怎么做等方面進行構思。注意運用學到的描寫

及修辭手法，注意運用積累的好詞佳句。

提綱：

開頭：開門見山或者修辭式開頭點題。

中間：交代事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。注意把事例寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材

料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫。

結(jié)尾：總結(jié)式或者抒情式扣題，升華主旨。

7.（2024?湖北?武漢市研口區(qū)星火小學小升初真題）習作。

寫給的一封信

習作要求：六年的小學時光，一定給同學們留下了許多美好的回憶……你一定還有很多很

多的話，想對母校、老師、同學或自己述說，請你按照書信的格式述說一下自己的心聲，

表達對母校、老師、同學的依依惜別之情，或?qū)ξ磥淼钠谠S。

【范文】

親愛的同學：

你好！時間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)一起走過了兩千個日夜，還未來得及把以前

的嬉戲、打架、娛樂、玩耍的美好時光都好好品味一下，卻已臨近畢業(yè)。

記得那次踢硅子嗎？那時，老師讓參加踢建子比賽。咱倆可是迅速的報名，自從有了

那個項目，咱倆可是天天練習。一次，上課時，咱倆趁老師沒注意，偷偷在桌子下踢了幾

下空子。誰知，這時老師的兩只手從天而降落在了咱倆的頭上，老師讓我們罰站，可是咱

倆非但沒有沮喪，反而利用這個時間繼續(xù)踢纏,子。到了比賽時，我一鼓作氣，連續(xù)踢了十

幾下，接著迅速撿起，繼續(xù)踢，等成績下來時，我是第一名，你是第二名，我們抱在一起

哈哈大笑。友情是春雨，讓微笑競相綻放！

還記得那次我們報名兩人三足的事嗎？我們?nèi)グ嚅L那報名時，眉飛色舞地說著一定會

拿下第一名。由于報名人數(shù)過多，只能從報名組中選出了一組。我們每天都在練習，摔倒

了不怕，繼續(xù)努力，俗話說：“失敗是成功之母“，我們邊跑邊說：“加油，努力，我們一定

會成功的！“剛開始我們左右腳不協(xié)調(diào)，一會兒左腳絆倒右腳，一會兒右腳絆倒左腳。最終

我們認為：我跨左腳你跨右腳，再跨中間的腳。我們跑得很順利。當開始從中選拔時，我

們卻輸了，那是為什么呢？因為我們每次練習都是跑直線，要是比直線我們一定第一，但

試卷第16頁，共42頁

卻加了個轉(zhuǎn)彎。我們摔倒時，我的頭摔了個包，而你門牙也磕著了，我們被淘汰了。我像

霜打的茄子一■樣沮喪的上樓去，你卻一■直在安慰我，鼓勵我以后有的是機會。你我都抱在

一起相視一笑，友情是在摔倒時伸出的援手，讓我們鼓起勇氣繼續(xù)遠航！

友情是風帆，讓美好一路遠航。我好懷念那時在一起度過的童真情趣！

祝你學習更上一層樓。

你的朋友魏小博

2019年4月29日

【解析】本題考查的是半命題作文，根據(jù)題干的要求要寫一封書信，注意書信的格式和題

干的要求。書信格式由稱謂、正文、敬語、落款及時間幾部分組成。稱謂應該在第一行頂

格寫，后加冒號以示尊敬，稱謂應遵循長幼有序，禮貌待人的原則，選擇得體的稱呼。正

文是信函的主體，可根據(jù)正文和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風格。

本題中首先補全標題，明確書信的內(nèi)容是寫給誰的，然后進行描寫，注意語言完整流暢，

不要寫錯別字即可。

8.（2025?遼寧海城?小升初真題）習作。

從以下兩個題目中，任選其中寫一篇。要求內(nèi)容具體，表達自己的真情實感，字跡工整、

語句通順，寫的時候注意正確使用標點符號，有卷面分，字數(shù)不少于400字。

1.生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。請從下面選擇一種使你印象最

深的感受，寫一篇不少于450字的習作。

①感動②欣慰③欣喜若狂④懼怕⑤沮喪⑥忐忑不安

要求：題目自擬，內(nèi)容具體，情感真摯。

2.時間飛逝，一眨眼就過了六個春秋。畢業(yè)在即，回首六年的校園生活，你一定有許多話

想說。拿出筆來寫一封信吧！可以寫給朝夕相處的老師或同學，也可以寫給未來的自己。

注意書信的格式要正確，不少于450字。

【范文一】

師生情

人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的

母親，時時刻刻關心著我們。

記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏昏沉沉的，在床上輾

轉(zhuǎn)反側(cè)。實在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無精打采地來到學校。

隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進教室，用她那慈祥的目光掃

視著全班同學，目光在我的臉上停了一會，就開始上課了。

不多時，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細密的汗珠。老師發(fā)

現(xiàn)了我的異樣，關切的問：“曉迪，你不舒服？''為了不影響同學們上課，我盡力裝出沒事

的樣子，使勁搖搖頭。老師用疑惑的目光望了望我，又接著講課。

試卷第17頁，共42頁

猛然，我覺著有許多東西涌上了喉嚨，我再也壓抑不住了，“哇”地吐了一地。頓時，一

股難聞的氣味把周圍的同學熏得紛紛捂住了鼻子。韓老師急忙把書放下，疾步走到我跟

前，一手輕輕的為我拍著后背，一手撫摸著我的額頭，臉上露出焦急的神情。待我稍稍感

到舒服些了，韓老師又到辦公室倒了一杯熱水遞給我。我喝了幾口開水，覺得心里好受多

了。

韓老師關心的說：“曉迪，你到衛(wèi)生室去看一看，順便回家休息一下，落下的功課我會抽

空給你補上的?！蠋熡謸牡貑枺骸白约耗茏邌?？”“能走?！蔽衣犕觏n老師的話，透過模糊

的視線，看見的是韓老師正在注視我的那雙焦慮的眼睛。韓老師用自己的手絹為我擦干

臉，然后讓一個同學扶著我回去看病。她一直跟著我們送出門口。我走過樓道拐彎，回頭

望了望，只見老師雙手拿著杯子，關切的望著我，我默默地望著老師，有氣無力的說：“老

師你放心吧，我會照顧自己的，你回去吧，全班的同學在等著你呢?！?/p>

我病好回到學校，聽同學們說，那天我走后，老師怕影響同學們學習，忍著酸臭把我吐

得掃了出去，繼續(xù)給同學們上課。我聽了，一股暖流傳遍全身：韓老師——我們心目中的

好老師，你不是母親勝似母親，我怎能不感激你呢？

從此后，白天在課堂上，我坐直身軀全神貫注聽課；晚上，我燈下伏案疾筆苦拼。因為

我深深地知道，珍惜老師的勞動，是對老師最好的感謝；獻上優(yōu)異的成績，是對老師最好

的報答……

【范文二】

給老師的一封信

敬愛的王老師：

您好！六年的小學生涯即將結(jié)束了，在臨別之際，我有千言萬語想對您說。如果您是園

丁，那么我就是您所種的花中的其中一朵，被您細心地栽種；如果您是雨水，那么我就是

小草，被您滋潤著；如果您是蠟燭，那么我就是您所照亮的一處，您燃燒自己，照亮我的

人生！

我記得，剛上四年級時，我的作文水平極差。當時，我對學習沒有興趣，甚至還有厭惡

感。寫作文時，根本沒有題材，想不出寫什么，往往在作文紙前坐上半個多小時，絞盡腦

汁后，才艱難地寫出一個題目，然后就不知怎么寫了。導致后來的作文水平越來越差，語

文考試成績直線下降。

是您，仔細地觀察我，了解情況后，您課后主動找我談話。當時我站在您面前，以為您

肯定會罵我一頓。可是，迎接我的卻是一臉的慈祥。您詳細地給我講不解的題目，有時在

一個相同的題目上，聽了您幾次的解釋，還是不懂，但是您還是耐心地講給我聽，直到我

聽懂為止。

后來，我的語文成績開始進步起來，在期末考試上，我得到了一個可觀的成績，于是您

便在班上表揚我。是您，為我付出那么多的汗水。

試卷第18頁，共42頁

當然，您不僅有表揚我們，對我們哪里做得不好的也會毫不猶豫地批評。我記得，以前

我們掃地非常不認真，每次掃到五點多，卻還是沒有掃干凈。您上來檢查，發(fā)現(xiàn)許多地方

掃得不干凈，于是便絲毫不留余地地把我們做得不足、掃的不干凈的地方指出來。還親自

動手，教我們怎么做，拉開桌子，拿起拖把，認真地給我們做示范。

王老師，當了您三年的學生，您對我們學習所做的點點滴滴都被我看在眼里，記在心

中。這三年里，一路上，我對您有許多誤解，但是直到現(xiàn)在，我才知道我錯了，錯得那么

離譜。在這里，我衷心地向你說一句：“謝謝您！王老師，您辛苦了！”

祝您

身體健康

工作愉快

您的學生：某某某

某年某月某日

【解析】本題考查學生的寫作能力。

1.本次習作為自命題的敘事作文。

要求寫一件給你深刻情感體驗的事，所寫內(nèi)容應選擇一件難忘的事，這件事給你一種深刻

的體驗，或暢快，或盼望，或欣喜若狂，或愧疚，或憤怒，或忐忑不安……回顧自己的成

長歷程，你是否經(jīng)歷過這樣的場景，選擇一個印象深刻或最想表達的去寫。

這是一篇寫事作文，寫作時要將重點放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的

體驗？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時要詳略得當，通過語

言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時要注意用到學到的修辭手法及積累的好詞佳句，將

作文寫得生動具體，讓人印象深刻。

2.本題考查了書信的寫作。

要求用書信的方式將自己對校園生活感受最深的內(nèi)容具體寫下來，表達依依惜別之情。可

以給老師或同學寫，回憶共同度過的美好時光，也可以給母校寫，提出中肯的建議，期許

美好的未來，還可以給自己寫，展望將來的自己，放飛純真的夢想。

構思指導：

開篇點題，直接說明值得我留戀的人是老師或者同學。

中間部分為主要部分，要詳細去寫，說明為什么讓我影響深刻。通過具體事例寫老師或者

同學所做的具體事件有哪些，對你產(chǎn)生了什么影響。注意語句通順，通過神態(tài)、語言、動

作等方式描寫人物。

結(jié)尾可表達對老師的贊美之情和對同學的不舍之情。注意運用平時積累的好詞佳句。

9.（2025?廣東臺山?小升初真題）習作表達

試卷第19頁，共42頁

照片中的父親完全可以抱起孩子一起遮雨，但他并沒有這樣做，因為他知道孩子的路

得讓孩子自己走...

同學們，透過這張意味深長的照片，想想在你成長的過程中，你爸爸做的那些事，請

從中選擇讓你深有感觸的一件或幾件，以“爸爸，有你真好”為題，給你的爸爸寫一封信。

要求：1.融入自己的情感，真實地表達“爸爸，有你真好”的主題。2.做到詳略得

當，分段表述。3.注意規(guī)范書信格式，信中不要泄露真實姓名、學校等信息，稱謂一律用

“爸爸”“我（亮亮）”代替。

【答案】

爸爸，有你真好

親愛的爸爸：

您好！最近您身體還好嗎？自從您跟隨部隊去青海發(fā)射導彈之后，咱們就兩個多月沒見面

了，我特別想念您！

以前，我一直認為您是一個壞爸爸，因為您每天都有訓不完的練，加不完的班，一直都沒

有時間陪我玩。當我看到別人一家三口開心地在一起時，我的心里就很難過。

但是通過兩件小事，讓我改變了對您的想法。

一次，我不小心把腿摔破了，鮮血不住地流出來，您背起我就往衛(wèi)生隊跑。醫(yī)生給我上

藥時，我痛得直哭，您緊緊地握住我的手，我感受到，您的手也在微微發(fā)抖，我看到，您

的眼睛里也閃著淚花。爸爸，有你真好！

還有一天晚上，我躺在床上，一陣談話聲傳進了我的耳朵，半夢半醒之間我聽到爸爸在

問媽媽：“亮亮今天吃飯多不多，心情怎么樣……”原來，爸爸不是不關心我，他每天晚上

都會詢問我的表現(xiàn)，我深深地感受到了爸爸的愛。

我在書上看到，青海由于海拔高，人會產(chǎn)生高原反應。爸爸，您一定要保護好自己的身

體，做女兒永遠的好爸爸！

愛你的亮亮

2025年08月21日

【解析】本題考查命題作文。

審題：題干要求以“爸爸，有你真好”為題，給你的爸爸寫一封信，從自己的成長過程中,

試卷第20頁，共42頁

選擇你爸爸做過讓你深有感觸的一件或幾件寫下來。把事情的經(jīng)過寫清楚。內(nèi)容要真實，

寫出自己的真情實感?？傊?，選事要切合題意，圍繞中心選材。其次，要選擇自己熟悉

的、感受深刻的事來寫。這樣，寫起來才會得心應手。

寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、

結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③

要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章

的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、著名、日期六部分。

一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關系來決定。稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱

呼后面要加冒號。

二、問候語：如果收信人是長輩，可以寫“您好”；或“身體好嗎''等；如果收信人是平輩，

可以寫“你好”；如果收信人不是一個人，一般寫“你們好”或“大家好”，不可以寫“您們好”

（“您”后面不能加“們”）。問候語另起一行，空兩格寫。

三、正文：這是書信的主要部分，要直截了當?shù)匕岩嬖V對方的內(nèi)容條理清楚地寫下來，

要寫出真情實感。正文可以緊接問候語寫，也可以另起一行空兩格寫。

四、祝愿語：正文寫完后，通常要向?qū)Ψ奖硎局戮椿蜃８?。另起一行，空兩格寫“此致”?/p>

“祝你”，再另起一行頂格寫“敬禮”或“健康”等祝福的話。同學之間，祝愿語可以寫“祝你學

習進步''之類的內(nèi)容。

五、署名：在信紙的右下方寫上自己的名字，前面還可以注明自己的身份。

六、日期：把寫信的具體時間寫在著名的正下方，應寫清年月日（不寫年份是錯誤的），以

備收信人日后查閱。

10.（2025?河北蠡縣?小升初真題）作文。

上面的課外閱讀《永遠坐前排》和《大地的翅膀》，一定給你深深的觸動，請結(jié)合其中的一

篇，寫一篇讀后感，題目自擬，格式不限，談談你的理解和感悟。

【答案】《永遠要坐前排》讀后感

今天，我讀完了《永遠要坐前排》這本書，讓我知道了一個道理：無論做什么事情，你

的態(tài)度會決定你自己的高度?！敝灰獞B(tài)度好，才可能取得成功。

《永遠要坐前排》的文章主要描述了瑪格麗特?撒切爾夫人從小就受到了父親的嚴格教

育，父親的點滴教誨和鼓勵，讓瑪格麗特?撒切爾夫人有了信念，有了目標——永遠要做前

排，撒切爾夫人考試成績名列前茅。最后她連續(xù)四年相領袖，成為了女首相。

是啊，無論做什么事，都要有良好的態(tài)度，可不是嗎?俗話說得好：“良好的態(tài)度，是成

功的基礎，也是成功的開端。“瑪格麗特?撒爾切夫人也不是有積極樂觀的人生態(tài)度嗎？正是

這種別人無所俱有的人生態(tài)度才能使瑪格麗特?撒爾切夫人總是抱著一種特殊的，一往無前

試卷第21頁，共42頁

的精神和必勝的信念，這種信念好似力量的源泉，讓她盡自己最大的努力克服重重困難，

激發(fā)了瑪格麗特?撒切爾夫人一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。

在生活中，也不是有同樣的例子嗎？記得在以前的釜山亞運會中，國家籃球隊擁有NBA

狀元的姚明打籃球的勢力，遠遠比東道主韓國籃球隊高出一大節(jié)。最后，韓國隊兇狠拼

搶，屈居亞軍。為什么韓國隊會輸了這場比賽呢?毫無疑問，是韓國隊想贏怕輸?shù)膽B(tài)度導致

了這場球賽的失敗。

心有多高，夢想就有多遠!態(tài)度有多好成功的腳步就有多近！

【解析】本題考查書面表達能力。

【審題立意】明確習作要求是寫好作文的前提。本次作文首先明確是自命題的應用作文，

要求以從課外閱讀《永遠坐前排》和《大地的翅膀》中任選一篇，寫一篇讀后感。

【選材分析】在寫作文之前，要根據(jù)習作要求選好所寫的內(nèi)容。寫讀后感，首先要深刻了

解書籍或文章的內(nèi)容與思想，才能下筆。認真、仔細地閱讀是寫好一篇讀后感重要的前

提。其次，要挑選自己感觸最深的東西去寫，這是寫好讀后感的重點。最后，寫讀后感的

重點應是聯(lián)系實際發(fā)表感想。

【構思指導】

①開頭：開門見山，點明題目。

②中間：承接第一自然段，先概括文章的主要內(nèi)容，然后聯(lián)系文章內(nèi)容寫感觸，最后聯(lián)系

實際發(fā)表感想。注意條理要清楚，層次要清晰。

③結(jié)尾：抒發(fā)自己的感情，升華主題。

11.（2025?云南西山?小升初真題）習作

《已死的母熊》是豐子愷老先生的圖文作品。豐子愷，中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術教育

家、音樂教育家、漫畫家和翻譯家，是一位卓有成就的文藝大師。閱讀《已死的母熊》

后，你一定有自己的感受。請聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗，寫一篇讀后感，題目自

擬。

要求：內(nèi)容具體、感情真摯，書寫工整、規(guī)范。習作不少于400字。

題目______________

【范文】

《已死的母熊》讀后感

今天，我正在讀小古文《已死的母熊》，頗受感動，寫下此篇，送給天下所有的母親。

故事是這樣的：一個獵人進山打獵，突然，看見一只母熊，獵人便端起槍，瞄準母

熊，“啪”地射了過去，正中母熊要害，可母熊竟然坐著沒有倒下。獵人很奇怪，他端起槍

小心翼翼地走了過去，走到母熊身邊時，才發(fā)現(xiàn)母熊已經(jīng)死了，可它的四足竟牢牢抱著一

塊巨石。為什么這只熊臨死時還是拼盡最后一絲力氣緊抱巨石呢？獵人不明白為什么，就

四處張望，當他往下看時，才明白了原因。原來，下面有條小溪，溪中有三只小熊正玩得

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不亦樂乎。獵人恍然大悟：之所以母熊死了還不倒下，正是因為怕巨石滾落溪中砸傷它的

孩子呀！這一幕，把獵人深深地感動了。他發(fā)誓，以后再也不打獵了。原文是這樣的：

獵人入山，以槍擊母熊，中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石下溪中有

小熊三，戲于水。所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動，遂終身不復獵。

雖然這篇故事沒有什么華麗的語句，卻感動了我，我相信它肯定也會感動無數(shù)曾經(jīng)讀

過以及即將讀到它的人的心靈（包括正在讀的你）。母愛是不朽的傳奇！母愛是動人的詩

篇！可憐天下父母心！

讀了這則小古文，我不禁想到了自己的母親以及關于我倆的一個個溫暖的生活畫面。

最令我記憶猶深的是那個寧靜的夜晚。

那天晚上，黑天鵝絨般的天空里繁星閃爍，千家萬戶早已熄燈睡覺，而我的房間卻燈

火通明。為什么？因為我中耳炎犯了，疼痛刺激神經(jīng)，使我久久不能入睡。母親陪著我，

看我那痛苦的表情，她也感到心如刀絞。她見我渴了，就端起茶杯，"噌噌''跑到廚房，倒

了點水后，又“噌噌”跑回來，她一只手端著遞到我面前，我便“咕咚、咕咚''喝下去。她見

我痛得把被子踢翻，便又把被子撿起，重新蓋到我身上。我又踢到地上，她又撿起來，然

后緊緊把我抱在懷里，眼里嗡滿了淚水。最后，在爸爸的建議下，她給我服用了“止痛

藥母親見我服下止痛藥后慢慢入睡才和身睡下。第二天，母親依然早起，拖著疲憊的身

軀準備一家人的早飯。望著望著，我的眼眶不禁濕潤了。

我覺得，跟風景比，母親的背影才是一道最最亮麗的風景線?。?/p>

【解析】本題考查了習作，即讀后感。

讀后感的寫法：

一、審題：本次要求寫一篇讀后感。首先要分清什么是讀后感。讀后感就是選擇讀完一本

書，一篇文章后，它們的全部或其中的一部分內(nèi)容會給你留下深刻的印象，讓你感動，而

且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過的事情。閱讀時，往往會由此及彼地

聯(lián)想到生活中的許多人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸、聯(lián)想和體會，這就是讀后的感覺，記錄

下這些感受的文章就是讀后感。

二、選材

圍繞《已死的母熊》進行敘述。

三、構思：整理思路，列出提綱：1.開頭：開門見山，引出自己閱讀的書籍。2.中間：簡單

交代原文內(nèi)容，并聯(lián)系生活，談出自己的感想。3.結(jié)尾：點明主題，總結(jié)全文。

12.（2025?山西?左云縣東北小學校小升初真題）讀?寫

理想，在中國古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無立錐之地，也要恪守

“人窮志不窮”的信念，堅持自己的理想。

你的理想是什么呢？是什么事、什么人或什么見聞促使你樹立了這個理想？為了實現(xiàn)理

想，你準備怎么做？請以給朋友寫信的形式把你的理想寫下來。

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要求：1.內(nèi)容明確具體，文從字順，寫出真情實感。

2.寫信的格式要正確，題目自擬。

3.不少于400字。

【范文】

親愛的朋友：

你好！

每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗?/p>

非常精彩的文章和好看的故事，作家寫出優(yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常

希望成為一名作家。

我喜歡閱讀，看到一■本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一■遍地細細品味。慢慢

的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小時候，我就慢慢地開始一

點點把自己腦子里所想的，想向大家表達的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有

一句話。但隨著不斷地學習，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實起

來了。

當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎

么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不

盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了

成為一名作家的信念。

要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文

章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈

活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作

文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是：文章多修改才更好！

我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀