|三年真題（2023—2025）

4<12語(yǔ)言文字運(yùn)用（選擇題+簡(jiǎn)答題）

■三年考情-探規(guī)律?

試題簡(jiǎn)析

年份

題材來源考點(diǎn)

辨析修改病句、語(yǔ)言連貫、辨析詞語(yǔ)，圖文轉(zhuǎn)換，寫作提

說明文：諧音全國(guó)一卷

綱

2025

議論文：語(yǔ)言規(guī)范

全國(guó)二卷語(yǔ)言連貫、感情色彩，詞語(yǔ)填空，錯(cuò)別字，觀點(diǎn)遷移

與標(biāo)準(zhǔn)

科普文：運(yùn)動(dòng)新高考II卷辨析修改病句、情境補(bǔ)寫、辨析詞語(yǔ)語(yǔ)境義

2024

寫景散文：天山全國(guó)甲卷辨析詞語(yǔ)語(yǔ)境義、變換句式、修辭手法、辨析修改病句

科普文：耳機(jī)新高考1卷辨析詞語(yǔ)語(yǔ)境義、情境補(bǔ)寫、辨析修改病句

文化散文：破釜沉

全國(guó)甲卷正確使用熟語(yǔ)、辨析修改病句、情境補(bǔ)寫、談?dòng)^點(diǎn)

舟

2023

名家散文：倆老頭全國(guó)乙卷辨析詞語(yǔ)語(yǔ)境義、句子的用法作用、句子表達(dá)效果

社會(huì)設(shè)點(diǎn)：無界公

北京卷正確使用詞語(yǔ)、句式變換

園

從命題形式來看，2024年新高考1卷語(yǔ)言文字運(yùn)用題全部采用簡(jiǎn)答題組形式，徹底摒棄

傳統(tǒng)選擇題。這一變化要求考生從“識(shí)別正確選項(xiàng)”轉(zhuǎn)向“自主生成答案”，如2024年新高

考1卷要求考生結(jié)合上下文補(bǔ)寫句子、分析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用，均需自主組織語(yǔ)言作答，體現(xiàn)對(duì)語(yǔ)

言表達(dá)能力的深度考查。命題通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境考查語(yǔ)言運(yùn)用能力。例如，2024年新高考1

命題趨勢(shì)卷以“睡眠與健康”科普文為載體，設(shè)置情境補(bǔ)寫、病句修改、成語(yǔ)填空等題型，要求考生在

具體場(chǎng)景中調(diào)動(dòng)語(yǔ)言知識(shí)解決問題。

從考點(diǎn)設(shè)置來看，高頻考點(diǎn)融合創(chuàng)新，如從單純補(bǔ)全句子升級(jí)為結(jié)合上下文邏輯、修辭手

法補(bǔ)寫。如2024年新高考1卷要求補(bǔ)寫判斷“睡眠負(fù)債”狀態(tài)的句子，需考生理解段落核心

觀點(diǎn)（“睡眠時(shí)長(zhǎng)因人而異”）后，用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括方法。；新增考點(diǎn)凸顯學(xué)科素養(yǎng)，如2024

年新高考II卷要求分析破折號(hào)在句中的表達(dá)效果（如“不低頭——這正是英雄的井岡山人的革

命精神”），需考生結(jié)合語(yǔ)體色彩、情感表達(dá)等維度作答。

從選材特點(diǎn)來看，選材文體廣泛，選材涵蓋科普文（如2024年新高考I卷《睡眠》）、

寫景散文（如2024年新高考II卷）、應(yīng)用文（如2024年全國(guó)甲卷醫(yī)院對(duì)話）等；主題聚焦時(shí)

代熱點(diǎn)，命題緊扣社會(huì)熱點(diǎn)（如健康生活、科技創(chuàng)新）、文化傳承（如2025年預(yù)測(cè)題中的“抗

戰(zhàn)精神”）等主題。2025年模擬題可能引入“碳中和”“人工智能倫理”等前沿議題，要求

考生結(jié)合文本分析技術(shù)雙刃劍效應(yīng)。

.真題復(fù)現(xiàn)-高效練.

H2025年高考真題』

、（2025?全國(guó)一卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

諧音雙關(guān)是一種常見的修辭手法，即有意使用語(yǔ)音相同、相近而語(yǔ)義不同的詞構(gòu)成雙重語(yǔ)

義，表面上是一個(gè)意思，暗中隱藏著另一個(gè)意思。比如“春蠶到死絲方盡”中“絲”與“思”

諧音，形成一個(gè)巧妙自然的雙關(guān)，寫出了對(duì)愛情的至死不渝。

①諧童雙夫壬在先秦時(shí)期就乏出現(xiàn)，一②至仝旦有超過兩壬愛光的歷史③漢麴至唐迷詩(shī)歌

中直大量謂看雙關(guān)的例子，④尤其懸格律詩(shī),一⑤常利用諧宣格關(guān)形成情對(duì)，一⑥因此維持詩(shī)句的

工整對(duì)仗。如孟浩然《裴司士員司戶見尋》:“廚人具雞黍，稚子摘楊梅?！薄皸睢币敉把颉?，

借以與“雞”對(duì)仗。此外，諧音雙關(guān)在謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)中也不乏用例。

在當(dāng)代社會(huì)，諧音雙關(guān)也很常見。民俗節(jié)慶文化中，常用到表示具體形象的諧音字，如兔

年的年畫“大展宏'兔'（圖）”；電視廣告里，則有“默默無'蚊'（聞）的奉獻(xiàn)”（蚊香廣告）

等有趣的說法；O

不過，有些諧音雙關(guān)違反公序良俗，背棄道德法則，要杜絕使用，如給餐廳取名“飯醉團(tuán)

伙”。有些諧音雙關(guān)表意不明，易對(duì)公眾產(chǎn)生誤導(dǎo)，如某地商圈大屏幕上的活動(dòng)宣傳語(yǔ)為“共

享新夜態(tài)”，“夜態(tài)”的意思不明確，使人（）。所以，使用諧音雙關(guān)，要注意語(yǔ)言格調(diào)

高雅和信息傳遞有效，避免出現(xiàn)上述問題。

18.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏

輯嚴(yán)密?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些“諧音?！边€成為大眾流行語(yǔ)

B.諧音雙關(guān)在網(wǎng)絡(luò)空間更是普遍，有些大眾流行語(yǔ)就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音梗”來的

C.網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些“諧音?！边€成為大眾流行語(yǔ)

D.網(wǎng)絡(luò)空間的諧音雙關(guān)更是普遍，有些大眾流行語(yǔ)就是從網(wǎng)絡(luò)“諧音?！眮淼?/p>

20.填入文中第四段括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.莫名其妙B.無所適從C.大惑不解D.一頭霧水

21.剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，常用具體的形象表達(dá)納福迎祥的寓意。請(qǐng)從下面剪紙畫中任選

一幅，說明其寓意，并從圖畫構(gòu)成和諧音兩方面進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋。

22.論文寫作常通過解決一個(gè)個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的問題來完成。請(qǐng)寫出四個(gè)問句，作為本文的寫作提

綱。

二、（2025?全國(guó)二卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

學(xué)生習(xí)作：我們很多人，對(duì)灰塵之類的小東西，常常是不以為然的，認(rèn)為沒有什么了不

起，其實(shí)不然。

語(yǔ)言學(xué)家講評(píng)：“不以為然”里的“然”是“對(duì)”的意思?！安灰詾槿弧本褪恰安徽J(rèn)為是

對(duì)的”，等于說“不贊成”“不同意”。近幾年來，有些人把“不以為然”誤認(rèn)為是“不在乎”

的意思。這一句里的“不以為然”就是這樣用的。這種用法是錯(cuò)誤的，不能提倡。有人說，（）。

今天認(rèn)為是不合法的用法，等到用的人多了，慢慢就變成合法的了。所以我們最好不要去反對(duì)

它。這種理論是似是而非的。①采取這種態(tài)度,我們事必對(duì)于語(yǔ)言里所有新出現(xiàn)

的不合習(xí)慣的說法都一概承認(rèn)是合法的，那么我們的語(yǔ)言還有什么規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)可言呢？

②當(dāng)一種說法得到社會(huì)普遍承認(rèn)之后，我們③能承認(rèn)它的合法性。這就是

語(yǔ)言學(xué)家的態(tài)度。從這一點(diǎn)看來，語(yǔ)言學(xué)家是非?！稗紓€(gè)熟”的。不過我們別無他法，只能采

取這種態(tài)度。有人說，我不是語(yǔ)言學(xué)家，我不管你們贅成還是反對(duì)，只要有人這樣說，我就可

以跟著這樣說。這當(dāng)然不錯(cuò)。一個(gè)人采用什么方式說話有他的自由，別人沒有權(quán)利干涉。不過

語(yǔ)言除了作為交流思想的工具之外，同時(shí)又是對(duì)運(yùn)用語(yǔ)言的人進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)的一種依據(jù)。在這

一點(diǎn)上，語(yǔ)言跟衣服有共同之處。衣服的作用當(dāng)然是庇體和御寒，可是除此之外，它又是對(duì)于

穿衣服的人進(jìn)行社會(huì)評(píng)價(jià)的依據(jù)。一個(gè)人的衣服的樣示不符合社會(huì)習(xí)慣，別人就會(huì)對(duì)他有看法O

一個(gè)人寫文章時(shí)用語(yǔ)不符合一般人的習(xí)慣，別人對(duì)作者和他的文章也會(huì)有看法。文章是寫了給

人看的，我們不能不考慮它的社會(huì)效果。

18.將下列語(yǔ)句填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.語(yǔ)言是社會(huì)的產(chǎn)物B.語(yǔ)言是交流的工具

C.語(yǔ)言是傳情達(dá)意的D.語(yǔ)言是不斷演變的

19.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)感情色彩都發(fā)生了變化，其中與文中“勢(shì)利眼”的變化不同的一項(xiàng)

是（）

A.要把這個(gè)雄心壯志牢固地樹立起來，扭著不放，“頑囿”一點(diǎn)，毫不動(dòng)搖。

B.魯迅毫不憚?dòng)谒膽?zhàn)斗文字為當(dāng)時(shí)的“正△有手”之流所深惡痛疾。

C.教育工作者和家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子們“異里禾牙”，大膽創(chuàng)新。

D.我們?cè)诠ぷ髦芯褪且皬d廳單較”，千方百計(jì)地保障群眾的利益。

20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

21.文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處含錯(cuò)別字的詞語(yǔ)并改正。

22.有些成語(yǔ)在使用過程中，意義會(huì)發(fā)生變化。比如“空穴來風(fēng)”，原本比喻消息和傳說不是

完全沒有原因的，現(xiàn)在多用來指消息和傳說毫無根據(jù)。請(qǐng)根據(jù)文中語(yǔ)言學(xué)家的觀點(diǎn)對(duì)這種現(xiàn)象

加以解釋，并再舉出一個(gè)類似的成語(yǔ)，說明其意義的變化。

（2024年高考真題》

三、（2024?新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

眾所周知，運(yùn)動(dòng)可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健

康，但是，可能很多人都不知道，運(yùn)動(dòng)更是讓我們心情愉悅、大腦強(qiáng)健的“靈丹妙藥"。多年必

前,運(yùn)動(dòng)就已被列入情緒障礙的治療方法之一,療效不但立竿見影,.令人信服,而且適用范圍

很廣。一一

喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人，旭停都體驗(yàn)過“跑者欣快”，即連續(xù)高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，

但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因?yàn)?，運(yùn)動(dòng)可以促使大腦分泌許多與愉悅感相關(guān)的

"快樂物質(zhì)"，如多巴胺、內(nèi)啡肽等。而運(yùn)動(dòng)后的大腦，還會(huì)分泌一種名叫腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子

的蛋白質(zhì)，有助于強(qiáng)健大腦。因此，運(yùn)動(dòng)不僅會(huì)讓你輕松快樂，還會(huì)讓你頭腦更清晰，更有活

力。當(dāng)然，不是每個(gè)人②，但即使做一些輕微運(yùn)動(dòng)，也是有助于身心健康的。

20.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病。請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪

詞語(yǔ)，不得改變?cè)狻?/p>

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處

不超過10個(gè)字。

22.下列句子中的“相信”與文中加點(diǎn)的“相信"，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.身處困境他卻并不消沉，相信自己能拼出一個(gè)光明的未來。

B.我滿心歡喜地迎接他回來，相信現(xiàn)在的他一定和從前不同。

C.看到氣勢(shì)磅礴的壺口瀑布，相信每一位游客都會(huì)激動(dòng)不已。

D.翠翠還是不離開碼頭，相信祖父會(huì)來找她，同她一起回家。

四、（2024?全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢？不妨做個(gè)

測(cè)試。你閉上眼睛，念出"天山"這個(gè)名字，試試看，能不能想象出一幅天山的全景圖來？在這

幅全景圖里，山脈或平行或交錯(cuò)，許多巨大的、汽車季開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威

嚴(yán)的雪峰---托木爾峰和汗騰格里峰巍然聳立，俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。

帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長(zhǎng)驅(qū)直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐

美的牧場(chǎng)。博斯騰湖碧水連天,賽里木湖晶瑩澄澈，艾比湖"鹽”裝素裹，天池靜臥在蒼是環(huán)繞

之中……①如果在你的腦海中，②能包羅萬象地浮現(xiàn)出這樣一幅全景圖，③圖上呈現(xiàn)了天山的

任何山脈、盆地、雪峰，④還有河流、和湖泊，⑤你就算真正了解天山了。

17.下列句子中的"要"與文中加點(diǎn)的“要"，意義相同的一項(xiàng)是（）

A.描繪“寒風(fēng)掃高木”的景況，用"木"字要比用"樹"字更合適。

B.蓮花池邊有個(gè)小酒店，我們走進(jìn)去，打了半斤酒，還要了些菜。

C.臺(tái)兒溝沒有學(xué)校，香雪每天上學(xué)要到十五里以外的公社去。

D.等棗樹的葉子落盡，樹上的棗子紅完，西北風(fēng)就要起來了。

18.請(qǐng)將文中畫橫線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句。可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變

原意。

19.下列句子中畫波浪線的詞語(yǔ)與文中畫波浪線的“蒼翠"，所用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

A.煙花向上空沖去，下落時(shí)便灑散著滿天拗

B.魯迅先生穿著樸素的長(zhǎng)衫，從容地坐在西裝領(lǐng)帶們旁邊。

C.夏天的雨是熱情洋溢的,喜歡不打招呼就前來拜訪。

D.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

20.文中標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。

不得改變?cè)狻?/p>

H2023年高考真題U

五、（2023?新課標(biāo)全國(guó)II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“耳機(jī)一戴，誰(shuí)也不愛”。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，①。

可是最近，樊女士發(fā)現(xiàn)，自從經(jīng)常戴上耳機(jī)聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了"嗡嗡嗡"的耳鳴

聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機(jī)造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機(jī)②？醫(yī)學(xué)研究告

訴我們，這個(gè)度包括時(shí)間和音量?jī)煞矫妫匆袅坎灰顺^最大音量的60%,時(shí)間要限制在60

分鐘以內(nèi)。如果超過這個(gè)限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導(dǎo)致耳朵疼痛、

耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實(shí)上，_?_,還可能逐漸升級(jí)。

對(duì)耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會(huì)對(duì)耳道產(chǎn)生壓力，壓力又會(huì)撞擊鼓膜聽骨鏈

傳到內(nèi)耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應(yīng)下來，會(huì)出現(xiàn)暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大

還會(huì)損壞耳蝸中的聽覺毛細(xì)胞，導(dǎo)致耳鳴。奴果長(zhǎng)時(shí)風(fēng)暴露在過大的吏置史，一金便聽覺毛細(xì)胞

失去.敏感性，――左汰接收聲量.的信3"形成暫時(shí)或永久性吸力工，除。——

20.下列句子中的"誰(shuí)"和"耳機(jī)一戴，誰(shuí)也不愛"中的"誰(shuí)"，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？

B.生活中誰(shuí)都需要表達(dá)和交流。

C.我本來是跟他開玩笑的，誰(shuí)知道他竟然生氣了。

D.我越來越深刻地感覺到誰(shuí)是我們最可愛的人！

21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處

不超過10個(gè)字。

22.文中畫波浪線的部分有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語(yǔ)，但不

得改變?cè)狻?/p>

六、（2023?全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時(shí)間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)。第

一位教師是這樣講的：“'破釜沉舟’表示堅(jiān)決的意思。做事一定栗堅(jiān)決。無論做什么，只要

是正當(dāng)?shù)?、?yīng)該做的事，就必須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有

這樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路，那樣一定不會(huì)成功。①

當(dāng)然，②前進(jìn)的閆的必須匪確。③在這一點(diǎn)上,④我們.不能跟古人相提并論？由于時(shí)代的局限，

古人，尤其是封建統(tǒng)治階級(jí)的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是

應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果?jiān)決做壞事，那就不應(yīng)當(dāng)了。”第二位教師是另一種講法，他說："'釜'就是鍋，

'舟'就是船。'破‘和'沉’都是動(dòng)詞。‘破釜’是'使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；

‘沉舟'是'使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動(dòng)詞叫作'使動(dòng)詞'。同是做飯

的工具，古代叫'釜'，現(xiàn)代叫'鍋'；同是水上運(yùn)輸工具，古代叫'舟’，現(xiàn)代叫'船'；

這是古今詞匯的演變。像古代叫'冠'，現(xiàn)代叫‘帽子'，古代叫‘履'，現(xiàn)代叫'鞋'，都

是這種情形。曹植《七步詩(shī)》里有'豆在釜中泣'的句子，,這里的

‘釜'和'舟'跟'破釜沉舟'里的‘釜'和'舟'意思相同。”第三位教師講得比較簡(jiǎn)單,

話說得比較少。他這樣講：“項(xiàng)羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊(duì)，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿

沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用'破釜沉舟'

這個(gè)成語(yǔ)表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思?！?/p>

17.將下列俗語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.干打雷不下雨B.又吃魚又嫌腥

C.前怕狼后怕虎D.首尾不能兼顧

18.文中畫波浪線的語(yǔ)句中有一處表述不當(dāng)，請(qǐng)標(biāo)出原句序號(hào)后再做修改，并使修改后的語(yǔ)句

與上下文的銜接流暢自然。

19.請(qǐng)?jiān)跈M線處仿照上句補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥樱髢?nèi)容正確貼切，語(yǔ)意完整連貫。

20.三位教師的講解各有不同，請(qǐng)任選二人，分別作出評(píng)論。要求每條評(píng)論不超過25個(gè)字,

句子簡(jiǎn)潔流暢。

21.星球小學(xué)邀請(qǐng)你給學(xué)生講解成語(yǔ)。請(qǐng)從下列三個(gè)成語(yǔ)中任選一個(gè)，借鑒第三位教師的講解

方法，擬出講解要點(diǎn)。要求闡釋準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢，不超過60個(gè)字。

臥薪嘗膽庖丁解牛一鼓作氣

七、（2023?全國(guó)乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

郭老頭、耿老頭，倆老頭，這兩個(gè)老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，

他們今年都已經(jīng)做過七十整壽了，身體真好！郭老頭熊吃飯，斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，

蘸一點(diǎn)汁，幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打酒