寫作版塊綜合測試（練習(xí)）一、作文1．（23-24九年級下·浙江杭州·階段練習(xí)）用文字記錄你的精彩。如果你要寫年就不能只寫年要寫一場瑞雪落滿通明的老街寫孩子的新裝老人的笑臉將樸素祈愿藏進(jìn)一幅春聯(lián)寫故鄉(xiāng)飄滿兒時的炊煙喚回誰的童年寫燈籠映暖了不眠的夜舍不得熄滅《如果要寫年》節(jié)選2024年的春晚，《如果要寫年》風(fēng)靡一時，歌詞選擇了一些符合主題的名詞、符合事物的形容詞和符合事物特征的動詞來描述寫作對象，意象的疊加和語言的選擇值得我們學(xué)習(xí)。如果要記錄你的春節(jié)，你會選擇什么樣的人和事物？請自選角度，確定立意，選取典型事例，題目自擬，文體自定（詩歌除外），字?jǐn)?shù)600—800，不套作，不抄襲，不得泄露個人信息。2．（23-24九年級上·浙江杭州·階段練習(xí)）請以“我們都有自己的方向”或“總會找到前進(jìn)的方向”為題，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。要求：（1）自選文體（詩歌除外）；（2）字?jǐn)?shù)600至800字；（3）不得出現(xiàn)真實的校名和師生姓名等。3．（23-24九年級下·浙江溫州·開學(xué)考試）閱讀下面這首小詩，按要求寫作。礁石艾青一個浪，一個浪無休止地?fù)溥^來每一個浪都在它腳下被打成碎末，散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣但它依然站在那里含著微笑，看著海洋……這首小詩引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請選擇以下一個任務(wù)進(jìn)行寫作。【任務(wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章；【任務(wù)二】提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章；【任務(wù)三】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。要求：①標(biāo)題自擬，文體自選；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③不得套作、抄襲；④不得出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。4．（2024·浙江金華·一模）閱讀下列材料，按要求寫作?！澳犹枴崩镉小靶】壮上瘛钡幕?，飄過秦磚漢瓦的雪也飄過現(xiàn)代高樓，話劇《駱駝祥子》改編于老舍的經(jīng)典名著，模仿人類智能出現(xiàn)了AI……有人說：“觀今宜鑒古，無古不成今”；也有人說：“守正不守舊，尊古不復(fù)古”。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、思考和感悟？請寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點，也可抒發(fā)感想。要求：（1）題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于500字；（4）不得出現(xiàn)包含考生個人真實信息的地名、校名、人名。5．（2024·浙江溫州·一模）根據(jù)要求寫作。一支筆加上一張紙，可以創(chuàng)造出什么?一個學(xué)科與另一個學(xué)科相遇，跨學(xué)科學(xué)習(xí)能帶來怎樣的收獲?“東鵬特飲”攜手“帆書”（原樊登讀書）開啟聯(lián)名新玩法，通過跨界聯(lián)名能否為品牌增值?……“1+1>2？”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？選擇以下一個任務(wù)進(jìn)行寫作。【任務(wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章；【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；【任務(wù)三】提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。要求；（1）標(biāo)題自擬，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄襲；（4）不出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。6．（23-24九年級上·浙江紹興·期末）閱讀下面的文字，按要求作文?，F(xiàn)代社會，科技飛速發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，文化多姿多彩，這帶給我們更多的選擇，但也帶來了選擇的困惑：可選的商品多了，應(yīng)該選哪款？可讀的書刊多了，到底選哪種？可走的路多了，到底該選哪條？……對此，你有怎樣的體驗和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不得少于600字。7．（23-24九年級上·浙江金華·期末）分享你的閱讀思考。讀了以上這篇文章，引發(fā)了你對“位置”怎樣的聯(lián)想與思考？你找到自己的位置了嗎？這是一個怎樣的位置？你是如何找到的？請把你的所思所想分享給同學(xué)們?？梢詫懹洈⑿晕恼?，也可以寫議論性文章。要求：（1）題目自擬；（2）不少于500字；（3）不出現(xiàn)透露作者身份的信息。8．（23-24九年級上·浙江紹興·期末）根據(jù)要求寫作?！白鲈鯓拥淖约骸笔巧砷L旅程中的重要話題，上邊三本書的封面內(nèi)容，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？從以下三個任務(wù)中任選一個進(jìn)行寫作?！救蝿?wù)一】根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章；【任務(wù)二】發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；【任務(wù)三】提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。要求：（1）標(biāo)題自擬，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄襲；（4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。9．（2024·浙江·模擬預(yù)測）初中三年是一段難忘的旅途，但我們也即將邁向人生的下一站。在畢業(yè)冊的扉頁及尾頁，同學(xué)們選擇了兩張插畫作為插圖。請你任選一封插圖，談一談同學(xué)們選擇此張圖片作為扉頁或尾頁插圖的理由。圖片一

扉頁：憶海拾貝

圖片二

尾頁：夢想飛揚提示：（1）仔細(xì)觀察圖中有哪些事物，結(jié)合圖片標(biāo)題和事物特征，站在一名畢業(yè)生的立場思考它們背后的含義；（2）語言簡練，條理清晰；（3）100字左右。10．（2024·浙江·模擬預(yù)測）為了編輯畢業(yè)冊，班級組織了一次關(guān)于“旅途的意義”主題征文征稿，將每位同學(xué)的作品編輯成冊，請你參與。每一次旅行，都是一場自我修行。很多時候，旅途的意義并不在于終點，而在于沿途的風(fēng)景是否走進(jìn)了我們的內(nèi)心。以上文字引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？請在以下欄目中任選一個主題寫一篇文章進(jìn)行投稿，你可以分享一次經(jīng)歷，闡述一個觀點，也可以講述一個故事。主題欄目征稿要求賞自然美景巍峨高山、濤濤江流、清幽園林……大自然中蘊含著豐富的人生智慧，我們在旅途中領(lǐng)略自然風(fēng)光的同時，總能對人生產(chǎn)生新的理解與感受。①立意自定，題目自擬；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③不得抄襲、套作；④不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。品風(fēng)土人情在旅途中，我們總能感受到不同地域的風(fēng)土人情。別樣的人、別樣的事，總能讓我們對人生有新的認(rèn)識與理解。承前人精神承載著前人與精神：我們可以在草堂中感受杜甫憂國憂民的情懷，在長征路上感受紅軍的艱辛……我們要傳承前人的精神，立鴻鵠之志，助力自己的人生前行。憶青春之旅在過去三年忙碌而又充實的日子里，有人收獲了知識，有人收獲了友誼，有人收獲了成長……用心回憶，就會發(fā)現(xiàn)它也是我們?nèi)松凶顬殡y忘的一段旅途。寫作助手分享經(jīng)歷：記敘類闡述觀點：議論類講述故事：小說類

寫事情要有條理

抓住動人的細(xì)節(jié)

注意錘煉語言

……

觀點和態(tài)度要明確

材料和觀點要一致

議論邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)

……

情節(jié)設(shè)置合理

突出人物形象

適當(dāng)加入環(huán)境描寫

……11．（23-24九年級上·浙江寧波·期末）小寧和小波的討論交流，或引發(fā)你對自我的審視，或觸發(fā)你展開辯證的思考，或促使你探尋解決之道。不僅閱讀如此，生活中也廣泛存在著這樣有關(guān)“有意義與有意思”的現(xiàn)象。請以“有意義與有意思”為話題，選擇其中一項任務(wù)，完成寫作。要求：立意自定，題目自擬；600字左右；文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名。任務(wù)內(nèi)容文本類型任務(wù)一敘述自己與之相關(guān)的經(jīng)歷或故事記敘類任務(wù)二發(fā)表你對此的認(rèn)識與思考議論類任務(wù)三發(fā)揮想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作不限（詩歌除外）12．（23-24九年級上·浙江·階段練習(xí)）閱讀下面文字，按要求寫作。14日上午，“董宇輝改掉售貨員簽名IP顯示陜西”沖上熱搜第一。有媒體發(fā)現(xiàn)，董宇輝社交媒體主頁已將簽名更改。此前，董宇輝個人簽名為“曾經(jīng)是老師，現(xiàn)在是售貨員”。而現(xiàn)在改成“勿意、勿必、勿固、勿我”。該簽名出自《論語》，意為孔子杜絕了四種毛?。翰恢饔^臆測，不絕對肯定，不固執(zhí)己見和不自以為是。請從四個“勿”中選擇其中的一個發(fā)現(xiàn)自己的看法。要求：不得抄襲、套作；不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名；字?jǐn)?shù)不少于600。13．（2024·浙江寧波·一模）跟著詩文去旅行已經(jīng)接近尾聲，但我們的人生之旅還在繼續(xù)。以下三句名言引發(fā)了你的哪些思考與感悟？請根據(jù)材料，自選一個角度，以“旅”為話題，從“寫作助手”中任選一項寫作任務(wù)來完成。重要的是旅程，而不是到達(dá)?！猅．S．艾略特?zé)o論你走到哪里，都會以某種方式成為你的一部分。——安妮塔·德賽我們中的一些人永遠(yuǎn)在旅行，在尋找其他地方，其他生活，其他靈魂?！⒛嗡埂帉懽髟掝}“旅”寫作要求①題目自擬，立意自定。②字?jǐn)?shù)不少于500字。③不要套作，不得抄襲；不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。寫作助手【任務(wù)一】分享經(jīng)歷：敘述類【任務(wù)二】闡述觀點：論說類【任務(wù)三】講述故事：創(chuàng)作類①寫事情要有條理②抓住感人的細(xì)節(jié)③要注意錘煉語言①觀點與態(tài)度要明確②材料與觀點要一致③論證與邏輯要嚴(yán)密①情節(jié)設(shè)置合理②突出人物形象③適當(dāng)加入環(huán)境描寫14．（23-24九年級下·浙江杭州·階段練習(xí)）書籍是人類知識的寶庫，閱讀是打開寶庫的鑰匙。培根曾說“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”；高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；普希金認(rèn)為“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”……上述關(guān)于“讀書”的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請從以下任務(wù)中選擇一項進(jìn)行寫作，參與征文活動。任務(wù)一：根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章。任務(wù)二：發(fā)揮聯(lián)想和想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。任務(wù)三：提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。要求：（1）標(biāo)題自擬，文體自選。（2）不少于600字。（3）不得套作、抄襲。（4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。15．（2024九年級下·浙江·學(xué)業(yè)考試）閱讀下面的文字，按要求作文。古人尋訪山水，覓得山水知音；市民citywalk，覓得奇妙夜景；君子修身治國，覓得人生真諦……請你以“覓”為話題，寫一篇文章?？梢杂洈⒆约旱慕?jīng)歷和見聞，可以發(fā)揮想象，創(chuàng)作故事，也可以發(fā)表自己的看法和見解……要求：①題目自擬，文體自選（詩歌除外）；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。16．（2024·浙江臺州·一模）閱讀下面文字，按要求寫作。

年輕人，你的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案?！嗍来妗稌r間之書》以上文字引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述觀點要求:（1）立意自定,題目自擬。（2）文體自選,詩歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。17．（2024·浙江·模擬預(yù)測）人與自然是生命共同體，我們必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。學(xué)校聽到你們的廣播后，決定組織一次以“勞動創(chuàng)造幸福，踐行低碳節(jié)能”為主題的演講比賽，宣傳綠水青山就是金山銀山的理念，倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式。請你撰寫一篇演講稿。要求：①題目自擬；②不少于600字；③書寫工整，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。18．（23-24九年級上·浙江杭州·期末）閱讀下面這首小詩，按要求寫作。斷章卞之琳你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢。世間萬物是相互聯(lián)系，又相互依存的。這首小詩是否引發(fā)了你對這個世界，事物之間關(guān)聯(lián)性的思考？也許你有過相關(guān)的經(jīng)驗，或?qū)Υ擞幸恍┳约旱目捶āＵ埬阕詳M題目，寫一篇600字以上的作文。文體不限，文中不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。19．（2024·浙江·一模）學(xué)校舉辦征文活動，請你參與【漢字溯源】“路”從足從各，本意為“言道路人各有適也”，表示“路就是每個人各自前往的地方?！薄韭返慕庾x】（1）其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅《故鄉(xiāng)》（2）究竟什么是路？路就是道，道就是規(guī)則、法則。道路的故事充滿了人生的經(jīng)驗。沒有路的時候，心里會彷徨，路多的時候，心里會迷失。走好選擇的路，別只選好走的路?！胍暋独首x者（第二季）》1.上述關(guān)于“路”的材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請選擇以下一項任務(wù)，完成寫作。任務(wù)一：根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章；任務(wù)二：提煉觀點，展開論述，寫一篇議論性文章。要求：（1）標(biāo)題自擬，文體自選。（2）不少于600字。（3）不得套作、抄襲。（4）不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、地名、校名等。20．（23-24九年級上·浙江杭州·期末）按要求寫作。波斯詩人魯米記錄過一個故事：有四個乞丐在行乞，有人給了他們錢。第一位波斯乞丐說：“這錢啊，可以拿去買angour，一起分著吃?！钡诙黄蜇ぐ⒗苏f：“不，我想要inab！”第三位乞丐是土耳其人，他說：“買什么angour和i