河北省沙河市中考數(shù)學真題分類(勾股定理)匯編定向訓練練習題(含答案解析)_第1頁
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河北省沙河市中考數(shù)學真題分類(勾股定理)匯編定向訓練考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題14分)一、單選題(7小題,每小題2分,共計14分)1、《九章算術》“勾股”章有一題:“今有戶高多于廣六尺八寸,兩隅相去適一丈.問戶高、廣各幾何.”大意是說:已知長方形門的高比寬多6尺8寸,門的對角線長1丈,那么門的高和寬各是多少(1丈=10尺,1尺=10寸)?若設門的寬為x寸,則下列方程中,符合題意的是()A.x2+12=(x+0.68)2 B.x2+(x+0.68)2=12C.x2+1002=(x+68)2 D.x2+(x+68)2=10022、如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點E為BC的中點,將△ABE沿AE折疊,使點B落在矩形內的點F處,連接CF,則CF的長為()A. B. C. D.3、《九章算術》是我國古代數(shù)學名著,記載著這樣一個問題:“今有池方一丈,葭生其中央,出水一尺.引葭赴岸,適與岸齊.問水深、葭長各幾何?”大意是:有一個水池,水面是一個邊長為10尺的正方形,在水池正中央有一根蘆葦,它高出水面1尺.如果把這根蘆葦拉向水池一邊的中點,它的頂端恰好到達池邊的水面.水的深度與這根蘆葦?shù)拈L度分別是多少?設蘆葦?shù)拈L度為x尺,則可列方程為()A.x2+52=(x+1)2 B.x2+102=(x+1)2C.x2﹣52=(x﹣1)2 D.x2﹣102=(x﹣1)24、《九章算術》被尊為古代數(shù)學“群經之首”,其卷九勾股定理篇記載:今有圓材埋于壁中,不知大?。凿忎徶钜淮?,鋸道長一尺.問徑幾何?如圖,大意是,今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這個木材,鋸口深等于1寸,鋸道長1尺,則圓形木材的直徑是(

)(1尺=10寸)A.12寸 B.13寸 C.24寸 D.26寸5、《九章算術》中的“折竹抵地”問題:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.問折高者幾何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一陣風將竹子折斷,其竹梢恰好抵地,抵地處離竹子底部6尺遠,問折斷處離地面的高度是多少?設折斷處離地面的高度為尺,則可列方程為(

)A. B.C. D.6、如圖,長方形紙片ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,將此長方形紙片折疊,使點D與點B重合,點C落在點H的位置,折痕為EF,則△ABE的面積為(

)A.6cm2 B.8cm2 C.10cm2 D.12cm27、如圖,在中,,兩直角邊,,現(xiàn)將AC沿AD折疊,使點C落在斜邊AB上的點E處,則CD長為(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題86分)二、填空題(8小題,每小題2分,共計16分)1、在△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,則BC的長為_____.2、如圖,滑竿在機械槽內運動,∠ACB為直角,已知滑竿AB長2.5米,頂點A在AC上滑動,量得滑竿下端B距C點的距離為1.5米,當端點B向右移動0.5米時,滑竿頂端A下滑________米.3、已知,在中,,,,則的面積為__.4、附加題:觀察以下幾組勾股數(shù),并尋找規(guī)律:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41;…請你寫出有以上規(guī)律的第⑤組勾股數(shù):________.5、把一根長12厘米的木棒,從一端起順次截下3厘米和5厘米的兩段,用得到的三根木棒首尾依次相接,擺成的三角形形狀是______.6、如圖,在長方形ABCD中,AB=8,AD=10,點E為BC上一點,將△ABE沿AE折疊,點B恰好落在線段DE上的點F處,則BE的長為______.7、如圖,在四邊形中,,分別以四邊向外做正方形甲、乙、丙、丁,若甲的面積為30,乙的面積為16,丙的面積為17,則丁的面積為______.8、設,是直角三角形的兩條直角邊長,若該三角形的周長為24,斜邊長為10,則的值為________.三、解答題(7小題,每小題10分,共計70分)1、如圖所示,△ABC的兩條高AD,BE相交于點F,AC=BC.(1)求證:△ADC≌△BEC.(2)若CD=1,BE=2,求線段AC的長.2、如圖,有一架秋千,當他靜止時,踏板離地的垂直高度,將他往前推送(水平距離)時,秋千的踏板離地的垂直高度,秋千的繩索始終拉得很直,求繩索的長度.3、如圖,已知等腰△ABC的底邊BC=10cm,D是腰AC上一點,且CD=6cm,BD=8cm.(1)判斷△BCD的形狀,并說明理由;(2)求△ABC的周長.4、(1)如圖1是一個重要公式的幾何解釋,請你寫出這個公式;(2)伽菲爾德(1881年任美國第20屆總統(tǒng))利用(1)中的公式和圖2證明了勾股定理(1876年4月1日發(fā)表在《新英格蘭教育日志》上),現(xiàn)請你嘗試證明過程.說明:.5、如圖所示,已知△ABC中,∠B=90°,AB=16cm,BC=12cm,P、Q是△ABC邊上的兩個動點,其中點P從點A開始沿A→B方向運動,且速度為每秒1cm,點Q從點B開始沿B→C→A方向運動,且速度為每秒2cm,它們同時出發(fā),設出發(fā)的時間為ts.(1)出發(fā)3s后,求PQ的長;(2)當點Q在邊BC上運動時,出發(fā)多久后,△PQB能形成等腰三角形?(3)當點Q在邊CA上運動時,求能使△BCQ成為等腰三角形的運動時間.6、我們知道,到線段兩端距離相等的點在線段的垂直平分線上.由此,我們可以引入如下新定義:到三角形的兩個頂點距離相等的點,叫做此三角形的準外心.(1)如圖1,點P在線段BC上,∠ABP=∠APD=∠PCD=90°,BP=CD.求證:點P是△APD的準外心;(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,BC=5,AB=3,△ABC的準外心P在△ABC的直角邊上,試求AP的長.7、如圖,在正方形ABCD中,E是邊AB上的一動點,點F在邊BC的延長線上,且,連接DE,DF.(1)求證:;(2)連接EF,取EF中點G,連接DG并延長交BC于H,連接BG.①依題意,補全圖形;②求證:;③若,用等式表示線段BG,HG與AE之間的數(shù)量關系,請直接寫出結論.-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】1丈=100寸,6尺8寸=68寸,設門的寬為x寸,則門的高度為(x+68)寸,利用勾股定理及門的對角線長1丈(100寸),即可得出關于x的一元二次方程,此題得解.【詳解】解:1丈=100寸,6尺8寸=68寸.設門的寬為x寸,則門的高度為(x+68)寸,依題意得:x2+(x+68)2=1002.故選:D.【考點】本題主要考查了勾股定理的應用、由實際問題抽象出一元二次方程,準確計算是解題的關鍵.2、C【解析】【分析】連接BF,(見詳解圖),由翻折變換可知,BF⊥AE,BE=EF,由點E是BC的中點,可知BE=3,根據(jù)勾股定理即可求得AE;根據(jù)三角形的面積公式可求得BH,進而可得到BF的長度;結合題意可知FE=BE=EC,進而可得∠BFC=90°,至此,在Rt△BFC中,利用勾股定理求出CF的長度即可【詳解】如圖,連接BF.∵△AEF是由△ABE沿AE折疊得到的,∴BF⊥AE,BE=EF.∵BC=6,點E為BC的中點,∴BE=EC=EF=3根據(jù)勾股定理有AE=AB+BE代入數(shù)據(jù)求得AE=5根據(jù)三角形的面積公式得BH=即可得BF=由FE=BE=EC,可得∠BFC=90°再由勾股定理有BC-BF=CF代入數(shù)據(jù)求得CF=故答案為:【考點】此題考查矩形的性質和折疊問題,解題關鍵在于利用好折疊的性質,對應點的連線被折痕垂直平分.3、C【解析】【分析】首先設蘆葦長x尺,則水深為(x?1)尺,根據(jù)勾股定理可得方程(x?1)2+52=x2.【詳解】解:設蘆葦長x尺,由題意得:(x?1)2+52=x2,即x2﹣52=(x﹣1)2故選:C.【考點】此題主要考查了勾股定理的應用,解題的關鍵是讀懂題意,從題中抽象出勾股定理這一數(shù)學模型.4、D【解析】【分析】連接OA、OC,由垂徑定理得AC=BC=AB=5寸,連接OA,設圓的半徑為x寸,再在Rt△OAC中,由勾股定理列出方程,解方程可得半徑,進而直徑可求.【詳解】解:連接OA、OC,如圖:由題意得:C為AB的中點,則O、C、D三點共線,OC⊥AB,∴AC=BC=AB=5(寸),設圓的半徑為x寸,則OC=(x﹣1)寸.在Rt△OAC中,由勾股定理得:52+(x﹣1)2=x2,解得:x=13.∴圓材直徑為2×13=26(寸).故選:D【考點】本題主要考查了垂徑定理的應用,勾股定理的應用,熟練掌握垂徑定理,由勾股定理得出方程是解題的關鍵.5、D【解析】【分析】先畫出三角形,根據(jù)勾股定理和題目設好的未知數(shù)列出方程.【詳解】解:如圖,根據(jù)題意,,,設折斷處離地面的高度是x尺,即,根據(jù)勾股定理,,即.故選:D.【考點】本題考查勾股定理的方程思想,解題的關鍵是根據(jù)題意利用勾股定理列出方程.6、A【解析】【分析】根據(jù)折疊的條件可得:,在中,利用勾股定理就可以求解.【詳解】將此長方形折疊,使點與點重合,,,根據(jù)勾股定理得:,解得:..故選:A.【考點】本題考查了利用勾股定理解直角三角形,掌握直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方是解題的關鍵.7、A【解析】【分析】先根據(jù)勾股定理求得AB的長,再根據(jù)折疊的性質求得AE,BE的長,從而利用勾股定理可求得CD的長.【詳解】解:∵AC=6cm,BC=8cm,∠C=90°,∴AB=(cm),由折疊的性質得:AE=AC=6cm,∠AED=∠C=90°,∴BE=10cm?6cm=4cm,∠BED=90°,設CD=x,則BD=BC?CD=8?x,在Rt△DEB中,BE2+DE2=BD2,即42+x2=(8?x)2,解得:x=3,∴CD=3cm,故選:A.【考點】本題考查了折疊的性質,勾股定理等知識;熟記折疊性質并表示出Rt△DEB的三邊,然后利用勾股定理列出方程是解題的關鍵.二、填空題1、6【解析】【分析】根據(jù)勾股定理求解即可.【詳解】∵Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,∴BC===6故答案為:6.【考點】本題考查勾股定理,熟知在任何一個直角三角形中,兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方是解答此題的關鍵.2、0.5【解析】【詳解】結合題意可知AB=DE=2.5米,BC=1.5米,BD=0.5米,∠C=90°,∴AC===2(米).∵BD=0.5米,∴CD=2米,∴CE===1.5(米),∴AE=AC-EC=0.5(米).故答案為0.5.點睛:本題考查正確運用勾股定理.善于觀察題目的信息是解題以及學好數(shù)學的關鍵.3、2或14#14或2【解析】【分析】過點B作AC邊的高BD,Rt△ABD中,∠A=45°,AB=4,得BD=AD=4,在Rt△BDC中,BC=4,得CD==5,①△ABC是鈍角三角形時,②△ABC是銳角三角形時,分別求出AC的長,即可求解.【詳解】解:過點作邊的高,中,,,,在中,,,①是鈍角三角形時,,;②是銳角三角形時,,,故答案為:2或14.【考點】本題考查了勾股定理,三角形面積求法,解題關鍵是分類討論思想.4、11,60,61【解析】【分析】由所給勾股數(shù)發(fā)現(xiàn)第一個數(shù)是奇數(shù),且逐步遞增2,知第5組第一個數(shù)是11,第二、第三個數(shù)相差為1,設第二個數(shù)為x,則第三個數(shù)為,由勾股定理得:,計算求解即可.【詳解】解:由所給勾股數(shù)發(fā)現(xiàn)第一個數(shù)是奇數(shù),且逐步遞增2,∴知第5組第一個數(shù)是11,第二、第三個數(shù)相差為1,設第二個數(shù)為x,則第三個數(shù)為,由勾股定理得:,解得x=60,∴第5組數(shù)是:11、60、61故答案為:11、60、61.【考點】本題考查了數(shù)字類規(guī)律,勾股定理等知識.解題的關鍵在于推導規(guī)律.5、直角三角形【解析】【分析】首先計算出第三條鐵絲的長度,再利用勾股定理的逆定理可證明擺成的三角形是直角三角形.【詳解】解:12-3-5=4(cm),∵32+42=52,∴這三條鐵絲擺成的三角形是直角三角形,故答案為:直角三角形.【考點】此題主要考查了勾股定理逆定理,關鍵是掌握如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形就是直角三角形.6、【解析】【分析】設,則,由折疊的性質可知,,在中利用勾股定理表示出,在中,利用勾股定理列方程求解.【詳解】解:設,則,由折疊的性質可知,,,.在中,,.在中,,即,解得.的長為.【考點】本題考查了勾股定理的應用,折疊的性質,熟練掌握勾股定理是解題的關鍵.7、29【解析】【分析】如圖(見解析),先根據(jù)正方形的面積公式可得,再利用勾股定理可得的值,由此即可得出答案.【詳解】如圖,連接AC,由題意得:,在中,,,在中,,,則正方形丁的面積為,故答案為:29.【考點】本題考查了勾股定理的應用,熟練掌握勾股定理是解題關鍵.8、48【解析】【分析】由該三角形的周長為24,斜邊長為10可知a+b+10=24,再根據(jù)勾股定理和完全平方公式即可求出ab的值.【詳解】解:∵三角形的周長為24,斜邊長為10,∴a+b+10=24,∴a+b=14,∵a、b是直角三角形的兩條直角邊,∴a2+b2=102,則a2+b2=(a+b)2?2ab=102,即142?2ab=102,∴ab=48.故答案為:48.【考點】本題主要考查了勾股定理,掌握利用勾股定理證明線段的平方關系及完全平方公式的變形求值是解題的關鍵.三、解答題1、(1)見解析(2)【解析】【分析】(1)由AD⊥BC,BE⊥AC得∠BEC=∠ADC=90°,可證∠DAC=∠CBE,根據(jù)AAS可證△ADC≌△BEC;(2)由△ADC≌△BEC,得CD=CE=1,根據(jù)勾股定理可求.(1)證明:∵AD⊥BC,BE⊥AC,∴∠BEC=∠ADC=90°∴∠C+∠DAC=90°=∠C+∠CBE,∴∠DAC=∠CBE在△ADC和△BEC中,∴△ADC≌△BEC(AAS);(2)解:∵△ADC≌△BEC,∴CD=CE=1,∴BC===,∴AC=BC=【考點】本題考查了全等三角形的判定與性質,勾股定理,熟練掌握全等三角形的判定與性質是解題的關鍵.2、【解析】【分析】設秋千的繩索長為,則,,利用勾股定理得,再解方程即可得出答案.【詳解】解:設秋千的繩索長為,則,,在中,,即,解得,答:繩索的長度是.【考點】此題主要考查了勾股定理的應用,關鍵是正確理解題意,表示出AC、AB的長,掌握直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.3、(1)△BDC為直角三角形,理由見解析;(2)△ABC的周長為=cm.【解析】【分析】(1)由BC=10cm,CD=8cm,BD=6cm,知道BC2=BD2+CD2,所以△BDC為直角三角形;(2)由此可求出AC的長,周長即可求出.(1)解:△BDC為直角三角形,理由如下,∵BC=10cm,CD=8cm,BD=6cm,而102=62+82,∴BC2=BD2+CD2.∴△BDC為直角三角形;(2)解:設AB=xcm,∵等腰△ABC,∴AB=AC=x,則AD=x-6,∵AB2=AD2+BD2,即x2=(x-6)2+82,∴x=,∴△ABC的周長=2AB+BC=(cm).【考點】本題考查了勾股定理的逆定理,關鍵是根據(jù)等腰三角形的性質、勾股定理以及逆定理的應用解答.4、(1);(2)證明見解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)正方形面積計算公式解答;(2)利用面積法證明即可得到結論.【詳解】(1);(2)如圖,∵Rt△DEC≌Rt△EAB,∴∠DEC=∠EAB,DE=AE,∵,∴,∴△AED為等腰直角三角形,∵,∴,即,∵,∴,∴.【考點】此題考查勾股定理的證明,完全平方公式在幾何圖形中的應用,正確理解各部分圖形之間的關系,正確分析它們之間的面積等量關系是解題的關鍵.5、(1)PQ=cm(2)出發(fā)秒后△PQB能形成等腰三角形(3)當t為11秒或12秒或13.2秒時,△BCQ為等腰三角形.【解析】【分析】(1)可求得AP和BQ,則可求得BP,由勾股定理即可得出結論;(2)用t可分別表示出BP和BQ,根據(jù)等腰三角形的性質可得到BP=BQ,可得到關于t的方程,可求得t;(3)用t分別表示出BQ和CQ,利用等腰三角形的性質可分BQ=BC、CQ=BC和BQ=CQ三種情況,分別得到關于t的方程,可求得t的值.(1)當t=3時,則AP=3,BQ=2t=6,∵AB=16cm,∴BP=AB﹣AP=16﹣3=13(cm),在Rt△BPQ中,PQ===(cm).(2)由題意可知AP=t,BQ=2t,∵AB=16,∴BP=AB﹣AP=16﹣t,當△PQB為等腰三角形時,則有BP=BQ,即16﹣t=2t,解得t=,∴出發(fā)秒后△PQB能形成等腰三角形;(3)①當CQ=BQ時,如圖1所示,則∠C=∠CBQ,∵∠ABC=90°,∴∠CBQ+∠ABQ=90°.∠A+∠C=90°,∴∠A=∠ABQ,∴BQ=AQ,∴CQ=AQ=10,∴BC+CQ=22,∴t=22÷2=11秒.②當CQ=BC時,如圖2所示,則BC+CQ=24,∴t=24÷2=12秒.③當BC=BQ時,如圖3所示,過B點作BE⊥AC于點E,則BE=,∴CE===,∴CQ=2CE=14.4,∴BC+CQ=26.4,∴t=26.4÷2=13.2秒.綜上所述:當t為11秒或12秒或13.2秒時,△BCQ為等腰三角形.【考點】本題考查了勾股定理、等腰三角形的性質、方程思想及分類討論思想等知識.用時間t表示出相應線段的長,化“動”為“靜”是解決這類問題的一般思路,注意方程思想的應用.6、(1)見解析;(2)AP的長為或2或【解析】【分析】(1)利用AAS證明△ABP≌△PCD,得到AP=PD,由定義可知點P是△APD的準外心;(2)先利用勾股定理計算AC=4,再進行討論:當P點在AB上,PA=PB,當P點在AC上,PA=PC,易得對應AP的值;當P點在AC上,PB=PC,設AP=t,則PC=PB=4﹣x,利用勾股定理得到32+t2=(4﹣t)2,然后解方程得到此時AP的長.【詳解】(1)證明:∵∠ABP=∠APD=∠PCD=90°,∴∠APB+∠PAB=90°,∠APB+∠DPC=90°,∴∠PAB=∠DPC,在△ABP和△PCD中,,∴△ABP≌△PCD(AAS),∴AP=PD,∴點P是△APD的準外心;(2)解:∵∠BAC=90°,BC=5,AB=3,∴AC4,當P點在AB上,PA=PB,則APAB;當P點在AC上,PA=PC,則APAC=2,當P點在AC上,PB=PC,如圖2,設AP=t,則PC=PB=4﹣x,在Rt△ABP中,32+t2=(4﹣t)2,解得t,即此時AP,綜上所述,AP的長為或2或.【考點】本題考查了全等三角形的判定與性質,勾股定理及新定義的運用能力.理解題中給的定義是解題的關鍵.7、(1)見解析(2)①見解析;②見解析;③BG2+HG2=4AE2.【解析】【分析】(1)證△ADE≌△CDF(SAS),得∠ADE=∠CDF,再證∠EDF=90°,即可得出結論;(2)①依題意,補全圖形

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