第第頁廣東省深圳市福田區(qū)2024-2025學年六年級上學期語文期中試卷一、基礎知識。1．請認真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問題。（1）根據(jù)你聽到的內(nèi)容填空。??錄音介紹的古墓位于西北角的山坡中央，它是時期的石砌大墓。其價值體現(xiàn)在：第一，它的；第二，它的。（2）根據(jù)錄音內(nèi)容判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。①這是深圳發(fā)現(xiàn)的唯一的塔形古墓，具有較高的歷史文物價值。②古墓的須彌座和墓塔形制有唐代遺風。（3）根據(jù)短文內(nèi)容，選擇不正確的一項填在括號里。（）A．整個大墓呈坐椅形，分三個梯層而下。B．2002年7月廣東省政府公布其為省級文物。C．它也是宋代先民開發(fā)深圳這片土地的歷史見證。D．今天深圳的下沙村、上梅林村、沙尾村、南頭恩德鋪等地的黃氏，全都是黃默堂的后裔。2．讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。??細雨míméng中，jùlí市民中心不遠的蓮花山公園別有一番韻味。沿著山路pāndēng，仿佛能看見曾經(jīng)的建設者們在此fènzhàn的身影。路邊的huālěi在雨露滋潤下，充滿生機。登上山頂，tiàowàng遠方，這座城市的壯麗盡收眼底。那些曾為城市發(fā)展zhòuyèguāncè、規(guī)劃的人們，用háomài之情書寫著傳奇，而蓮花山公園在繁華中守著一份píngdàn。3．下列加點字的讀音和字形全都正確的一組是（）A．偽裝（wěi）羞澀（sè）電紐（niǔ）惟妙惟肖（wéi）B．干涸（gù）苞蕾（bāo）憧憬（chōng）風靡全班（mǐ）C．迂回（yū）蒼穹（qióng）蜷縮（juán）虎視眈眈（dān）D．鏤空（lòu）瞻仰（zhān）山坳（ào）滄海一粟（sù）4．下列地名拼寫不符合拼寫規(guī)則的一項是（）A．筆架山BIJIASHAN B．水圍SHUIWEIC．香梅路XIANGMEILU D．福田站FUTIANZHAN5．下列句子中，分號使用不正確的一項是（）A．我區(qū)個別村形成了各自獨特的生產(chǎn)商貿(mào)習俗。分別是：下沙、石廈兩村的養(yǎng)蠔生產(chǎn)習俗；沙嘴、沙尾的漁業(yè)生產(chǎn)習俗；漁農(nóng)村基圍養(yǎng)魚的生產(chǎn)習俗和下梅林村荔枝種植生產(chǎn)習俗。B．我區(qū)《下梅林村的打醮習俗》應是比較有價值的。一是有固定時間，即每十年一次；二是有特定的場所——下梅林村廣場；三是規(guī)模盛大，每次活動要延續(xù)6天時間；四是綜合了多個門類的文化活動和習俗。C．埔尾村的茶果、清明仔；沙尾村的粽子、生蠔；下沙村的大盆菜……福田區(qū)15個圍村各具特色、各有絕招。D．國際財富管理服務中心依靠數(shù)字信息化平臺、服務功能化平臺、創(chuàng)新專業(yè)化平臺三大平臺；聚焦資產(chǎn)管理，賦能財富管理；為轄區(qū)以投資基金為主的金融機構提供主動、精準、系統(tǒng)、專業(yè)化的服務。6．關于怎樣理解小說的人物形象，下列說法有誤的一項是（）A．閱讀小說時，要留意人物的語言、動作、心理活動，這樣可以幫助我們深入理解人物形象。B．我們還可以通過情節(jié)來感受人物形象。C．只要能夠猜中作者的想法就能幫助我們理解人物形象。D．我們在閱讀時可以關注環(huán)境描寫來深入理解人物形象。7．下列句子中，沒有使用反復修辭手法的一項是（）A．雨后，福田的空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，讓我想高歌一曲。B．穿上“紅馬甲”，當起城市“美容師”！福田婦聯(lián)“行走創(chuàng)文”引領新風尚。C．早晨，蓮花山公園特別寧靜，只聽見鳥兒的叫聲，只聽見晨練的聲音。D．巴黎奧運會上，深圳健兒王柳懿、王芊懿在花樣游泳項目中奪得冠軍，她們的表現(xiàn)太精彩了，配合是那么默契，動作是那么完美。8．對于“捐軀赴國難，視死忽如歸”，下列理解不正確的一項是（）A．“捐軀”的意思是獻身?！案啊钡囊馑际潜几?。B．這兩句話的意思是：為國家解危難奮勇獻身，把死亡看得像回家一樣平常。C．這是漢末三國時期曹植的詩句。歌頌了武藝高強的青年英雄，表現(xiàn)出英雄們精忠報國的志向。D．詩句中“視死”的意思是看著死去的將士們，內(nèi)心很悲傷。9．積累運用。（1）【詩中有景】古人云，詩中有畫。孟浩然用詩句向我們描述了“野曠天低樹，”的江邊美景；蘇軾帶給我們“卷地風來忽吹散，”的湖邊雨中美景；辛棄疾用詩句“，兩三點雨山前”描述了黃沙嶺的夜景。宋代詩人朱熹的詩句“，無邊光景一時新”春日美好的景致。（2）【詩中有志】俗話說：詩言志，歌永言。毛主席在《七律?長征》中用詩句“，”表達了紅軍不懼怕任何困難的決心。宋代名臣李綱曾說：“祖宗疆土，，。”10．能說會道。??我的家鄉(xiāng)福田區(qū)要申報全國文明典范城市。作為一名小學生，我也想貢獻自己的一份力量。（1）假如你想找《福田周刊》李主編，說服他在報刊上開設一個“首善之區(qū)幸福福田”的專欄介紹。下面是你和李主編的對話，把它補充完整。我：您好，李主編，咱們區(qū)正在申報全國文明典范城市，李主編：你這個想法不錯，但是這些事情的發(fā)生隨機性很大，不好隨時隨地記錄?。课遥簺]事的，，您覺得行嗎？李主編：太好了，我們會在下周的報刊中正式啟用這個專欄。（2）回到學校后，你想在學校舉行一個演講比賽，目的是號召大家加入到這個活動當中來，既要貢獻一份善言善舉，也要隨時隨地記錄身邊的好人好事。小明想?yún)⒓舆@個演講比賽，他的題目是什么？幫他擬定一個。為了讓他的演講更有說服力，你有什么好的建議？（至少兩條）二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。??毛毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶榮臻將軍任閱兵總指揮。朱總司令和聶將軍同乘汽車，先檢閱部隊，然后朱總司令回到主席臺，宣讀中國人民解放軍總部的命令。受檢閱的部隊就由聶將軍率領，在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進場。??開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。接著是一個戰(zhàn)車師，各種裝甲車和坦克車兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，像鋼鐵巨人一樣。接著是一個騎兵師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，六馬并行，馬腿的動作完全一致。以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過主席臺前。當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。??兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。11．選文前兩個自然段中，作者寫的是的場面，主要運用了的描寫手法。先總寫的情景，再按照入場順序，具體描寫了的特點。12．選文前兩個自然段這樣寫的好處是什么？13．結合選文內(nèi)容，下列表述不正確的一項是（）A．海軍描寫側重于服裝顏色特點，步兵描寫注重方陣行進的特點。B．炮兵描寫側重于武器的特點，騎兵描寫側重于馬匹的特點。C．文中使用比喻的修辭，寫出了戰(zhàn)士們像鋼鐵巨人一樣威武。D．文中詳細描寫了人民空軍飛行員接受檢閱時的心情。14．文中畫橫線的句子使用了什么修辭？這樣寫有什么作用？15．請結合生活經(jīng)驗，試著運用選文中使用的描寫手法寫一段話。課外閱讀。龍秋古井【材料一】??地點：福田區(qū)福田街道水圍龍秋村??年代：明初??說明：據(jù)考證，龍秋井是明初莊氏四世祖蒙齋、五世祖莊潤父子立村時所掘，后經(jīng)多次修葺，現(xiàn)建筑為清代遺存。龍秋古井西面50米處有兩棵古榕，井口用粗石板砌成六邊形，邊長0.65米。圓形井身，直徑1.5米。井壁用青磚砌筑，砌法為一丁一橫。井深2.16米。該井自古以來水質清甜，而周圍水質皆咸苦，這對研究古代水井選址及該地地質水文和環(huán)境變化均有一定科學參考價值。??保護范圍：建筑物外墻向外延伸10米??建設控制地帶：從保護范圍外延伸30米??保護級別：區(qū)級文物保護單位??責任單位：福田區(qū)福田街道【材料二】??①歷經(jīng)幾百年的風雨，水圍村滄海變桑田，唯一沒變的，便是這口古井。關于古井的許多故事雖僅存于當?shù)卦∶竦目诙鄠?，但它的來歷以及開鑿過程的艱辛仍然值得后人去傳承去領悟。??②龍秋古井是莊氏先民開發(fā)水圍的歷史見證，也是當?shù)馗郯耐⒑Ｍ馊A僑回鄉(xiāng)尋根問祖的古跡之一。??③過去水圍一帶地勢低洼，平日里潮漲潮落都會將崗廈大多數(shù)地方淹沒，遇到暴風驟雨更是被水團團圍住，這也是后來水圍村名字的由來。??④淡水資源極少一直是困擾水圍村民的大事，日常用水須得繞道黃岡北側，從一個小坑里取水。于是村民們合計打算在黃岡附近挖一口井。??⑤挖井不是一件容易的事，得先找到水源，他們花了近一年的時間，卻始終沒有找到合適的水源。直到這年秋天，有人經(jīng)過黃岡東南山腳不遠處的一片濕地，無意中發(fā)現(xiàn)沼澤中間有一股水流緩緩地淌出，他用手捧起從地下冒上來的水，一飲之下，頓時感到甘冽沁脾，清爽無比。??⑥這個泉眼，便是龍秋古井的雛形。有了這一汪甘泉，村民便有了立足的根基，泉眼被修筑成了實用的井臺，族人也由此開始建立水圍村。發(fā)現(xiàn)泉眼那一年正好是龍年的秋天，遂將其取名為龍秋泉，隨著歲月的流逝；后人稱其為龍秋古井。批注：____??⑦如今的古井已被列入福田區(qū)文物保護單位，井身也被重新修葺一新，四周用柵欄圍起來，保護井水不受污染。??⑧古韻風格的柵欄上雕著一副對聯(lián)，上聯(lián)是：水環(huán)四壁；下聯(lián)是：圍昌萬年。橫批：萬世其昌。離古井不遠處，馬路的兩邊各有一棵古榕樹，左邊一棵枝繁葉茂，身姿端正猶如華蓋；右邊一棵枝干崎嶇，如群龍亂舞，別有一番韻味，樹下一塊天然古巖，上面刻有“水圍村”三字。??⑨龍秋古井養(yǎng)育一代又一代的水圍人，以至于成為水圍人信仰的組成部分。據(jù)當?shù)厝私榻B，每年春節(jié)，在外打拼的水圍人都會回到村子里看望老人，同時祭奠這口古井。對他們而言，古井不僅僅是一口井，更是保佑水圍人人丁興旺四季平安的神祇?！静牧先?6．根據(jù)材料，判斷下面說法是否正確；用“正確”“錯誤”表示。①龍秋古井是深圳市市級文物保護單位。②這個古井是清代政府部門組織開挖的。③歷經(jīng)幾百年的風雨，水圍村滄海變桑田，唯一沒變的，便是這口古井。④龍秋古井現(xiàn)在被保護起來了，井水免受外來污染。17．通過閱讀材料二的第⑥自然段，發(fā)現(xiàn)它對了解什么有幫助，請批注在上面的框里。18．根據(jù)不同的任務閱讀材料，完成練習。任務一：寫一個龍秋古井的簡介。①為了完成這個任務，我會重點讀材料；想直觀了解古井的樣子，我會重點閱讀材料。②簡介主要包含哪些內(nèi)容，至少寫三條。a．b．c．任務二：了解“龍秋古井”的傳說來歷。③為了完成這個任務，我會重點讀材料。④結合材料，為這口古井寫一句宣傳語：三、習作。19．習作。（1）話題一：同學們，假如你有機會把自己變成另外一種事物，可以是一只螞蟻、一棵小草、一頭大象、一輛汽車……會發(fā)生什么呢？發(fā)揮想象，把你變形后的經(jīng)歷寫下來。注意：題目自擬，書寫規(guī)范，把重點部分寫詳細，450字左右。（2）話題二：同學們，你現(xiàn)在的生活怎么樣？你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？結合自己的生活體驗，可以是微笑、努力、誠信、理想……從中選一個，寫之前想一想，它是怎樣影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。注意：題目自擬，注意把原因寫具體，書寫整潔，450字左右。

答案解析部分1．【答案】（1）蓮花山；南宋；塔式建筑；唐代遺風（2）錯誤；正確（3）D【解析】【分析】（1）結合錄音內(nèi)容，這座古墓位于蓮花山西北角的山坡中央，它是南宋時期的石砌大墓。價值主要體現(xiàn)在第一，它的塔式建筑；第二，它的唐代遺風；結合材料內(nèi)容進行作答。

（2）①結合錄音內(nèi)容，這是是深圳唯一的南宋塔形古墓，這項表述錯誤；

②結合錄音內(nèi)容，此外，墓葬建筑雖為宋代原物，但其須彌座和墓塔形制，則有唐代遺風。這項表述正確。

（3）結合短文內(nèi)容，閱讀各項，ABC三項表述正確，符合材料原意；D項中結合“今天深圳福田區(qū)下沙村、上梅林兩村及寶安區(qū)上合、香港新界米鋪等地的黃氏族人都是黃默堂的子孫?！钡谋硎?，這項錯誤。

故答案為：（1）蓮花山；南宋；塔式建筑；唐代遺風（2）錯誤；正確（3）D

【點評】本題為聽力閱讀題，考查學生的聽力閱讀和理解能力。作答時要結合聽力材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

材料內(nèi)容：黃默堂墓是一座呈交椅形的南宋古墓，是深圳唯一的南宋塔形古墓。1991年深圳考古工作者在下沙走訪時聽說村里在蓮花山下尚有祭祖的祖墓，于是根據(jù)村民提供的線索，在蓮花山西北坡發(fā)現(xiàn)了此墓。當年考察此墓的考古專家認為，該墓是目前深圳發(fā)現(xiàn)的惟一的南宋時期塔形古墓，集多個特點于“一身”：名為居士塔，乃典型的佛塔。既有塔又有墓，且為雙層塔、六角形塔，在廣東也極為罕見。此外，墓葬建筑雖為宋代原物，但其須彌座和墓塔形制，則有唐代遺風，這種把地方民俗文化和佛教文化融為一體的墓葬，在深港地區(qū)乃至整個廣東都是難得一見。再者，從南宋淳祐年至今，一直未動過，“原汁原味”，十分難得，具有較高的建筑考古價值。特別值得一提的是，人們在發(fā)現(xiàn)這個南宋古墓時，在墓前及北側還發(fā)現(xiàn)了黃默堂后人黃菊坡、黃觀禮等墓葬。這種集宋代墓與明代墓于一地的家族墓能在近800年的歷史更迭中完整地保存至今，實在難能可貴，也成為深圳這座移民城市古代移民文化的歷史物證。

黃默堂墓自“發(fā)現(xiàn)”后，一直被保護得很好，也很受重視。1998年被深圳市政府公布其為市級文物；2002年被廣東省政府公布其為省級文物。

晚清時，黃氏家族還出了一位反清名人黃耀庭。黃耀庭，原名黃恭喜，綽號“盲公喜”。“黃耀庭”的名字是當年他在新加坡加入興中會時，孫中山給他改的，取“推翻清朝，光耀門庭”之意。后來他一直沿用此名。黃耀庭曾參加辛亥革命，在三洲田庚子首義任副司令、先鋒官，屢建奇功。

黃默堂的后人可謂枝繁葉茂，遍布五洲四海。今天深圳福田區(qū)下沙村、上梅林兩村及寶安區(qū)上合、香港新界米鋪等地的黃氏族人都是黃默堂的子孫。而原籍下沙現(xiàn)居海外的黃氏后裔更高達4000多人。2．【答案】迷蒙；距離；攀登；奮戰(zhàn)；花蕾；眺望；晝夜；觀測；豪邁；平淡【解析】【分析】“迷蒙”的“蒙”是草字頭，上下結構；“距離”的“離”是上下結構，與“高”區(qū)分開；“攀登”的“攀”筆畫較多要正確書寫；“奮戰(zhàn)”的“戰(zhàn)”右邊是“戈”；“花蕾”的“蕾”是草字頭，下面是“雷”；“眺望”的“望”下面是“王”；“晝夜”的“晝”是尺字頭，下面是“旦”；“觀測”的“測”是三點水，右邊是“則”；“豪邁”的“豪”下面是“豕”；“平淡”的“淡”是三點水，右邊是“炎”；

故答案為：迷蒙；距離；攀登；奮戰(zhàn)；花蕾；眺望；晝夜；觀測；豪邁；平淡

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。3．【答案】D【解析】【分析】A項中“電紐”應寫作“電鈕”；

B項中“干涸（gù）”應讀hé；

C項中“蜷縮（juán）”應讀quán；

D項中詞語加點字讀音和詞形全部正確；

故答案為：D

【點評】題目考查對詞語加點字讀音和詞形辨析能力。作答時要結合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】B【解析】【分析】結合地名拼寫的規(guī)則，ACD三項中對地名的拼寫正確，符合拼寫規(guī)則；

B項中“水圍”應拼寫作SHUIWEI，中間不應加空格，這項拼寫錯誤；

故答案為：B

【點評】題目考查對地名音節(jié)的辨析和書寫能力，作答要結合各項的音節(jié)，根據(jù)對漢語拼音的學習掌握，進行正確分析，對于字母大小寫和空格要注意正確判斷。5．【答案】D【解析】【分析】結合句子表述的意思，ABC三項句子中分號運用正確，符合句子表達的意思；

D項中“國際財富管理服務中心依靠數(shù)字信息化平臺、服務功能化平臺、創(chuàng)新專業(yè)化平臺三大平臺；聚焦資產(chǎn)管理，賦能財富管理；”這兩句之間不是分層關系，應該把分號改成逗號，這句中分號運用不正確；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。6．【答案】C【解析】【分析】結合小說閱讀的相關知識，ABD項中對小學中理解人物形象的表述正確，符合小說的文體特點以及相關知識；

C項中“根據(jù)作者的想法”進行人物理解不一定準確，應該結合人物的動作、語言、神態(tài)、心理以及人物所處的環(huán)境，結合小說中描寫的時代背景，進行人物理解。這項表述錯誤。

故答案為：C

【點評】題目考查對小說中人物形象理解等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。7．【答案】B【解析】【分析】結合相關知識，反復是一種修辭手法。就是通過一遍一遍地重復個別詞語或句子，以達到強調(diào)的目的。閱讀各項中句子，ACD三項中句子都運用了反復的修辭手法。B項中句子米有重復的詞語或者句子，這句沒有運用反復。

故答案為：B

【點評】題目考查對反復修辭手法的辨析和掌握能力。作答時要根據(jù)每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，確定句子是否運用反復的修辭手法，做出正確選擇。8．【答案】D【解析】【分析】“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自兩漢曹植的《白馬篇》，意思是為國家解危難奮勇獻身，把死亡看得像回家一樣平常。閱讀各項，ABC三項表述正確，符合詩句表達的意思以及相關知識；D項中“視死”意思是看待死亡，表現(xiàn)了無懼犧牲的英雄主義精神；這項表述錯誤。

故答案為：D

【點評】本題為古詩閱讀題，考查學生的古詩閱讀和理解能力。作答時結合古詩內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對古詩詩句的理解和題目考查要求，抓住古詩中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。9．【答案】（1）江清月近人；望湖樓下水如天；七八個星天外；勝日尋芳泗水濱（2）紅軍不怕遠征難；萬水千山只等閑；當以死守；不可以尺寸與人【解析】【分析】（1）“野曠天低樹，江清月近人”出自孟浩然《宿建德江》意思是由于原野空曠遼闊，極目遠眺，在那天與地相接之處，天比樹還低；江水清澈，映在江水中的月影，好像緩緩移過來向人靠近；“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”出自蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》，意思是忽然間卷地而來的狂風吹散了滿天的烏云，而那風雨后望湖樓下的西湖波光粼粼水天一片。“七八個星天外，兩三點雨山前”出自辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，意思是天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨；“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”出自朱熹《春日》，意思是風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。

（2）“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”意思是紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。表達了紅軍不懼怕任何困難的決心?！白孀诮粒斠运朗?，不可以尺寸與人”意思是祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

故答案為：（1）江清月近人；望湖樓下水如天；七八個星天外；勝日尋芳泗水濱（2）紅軍不怕遠征難；萬水千山只等閑；當以死守；不可以尺寸與人

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。10．【答案】（1）我覺得可以開設一個“首善之區(qū)；幸福福田”的專欄來報道文明典范城市創(chuàng)建中的點滴。我們可以在全區(qū)招募志愿者作為信息員，他們可以在發(fā)現(xiàn)文明事跡的時候及時記錄下來，再反饋給周刊（2）題目：《點滴善舉，鑄就文明福田——我們都是見證者與參與者》。建議：一是開頭用生動感人的身邊好人好事小故事引入主題，吸引聽眾注意力；二是在演講中講述自己參與文明行動的親身經(jīng)歷和感受，增強真實感；三是在結尾處向同學們發(fā)出具體的行動倡議，如每天記錄一件好人好事，每周至少做一次善舉等，具有號召力。【解析】【分析】（1）結合題目表述，把自己想要在《福田周刊》建議開設“首善之區(qū)幸福福田”專欄介紹的想法表述清楚；根據(jù)“但是這些事情的發(fā)生隨機性很大，不好隨時隨地記錄”的情況，提出自己的建議，進行作答。

（2）結合題目要求，圍繞爭做“首善之區(qū)幸福福田”專欄志愿信息員的要求和建議，寫出演講的建議，進行表述作答。

故答案為：（1）我覺得可以開設一個“首善之區(qū)，幸福福田”的專欄來報道文明典范城市創(chuàng)建中的點滴。我們可以在全區(qū)招募志愿者作為信息員，他們可以在發(fā)現(xiàn)文明事跡的時候及時記錄下來，再反饋給周刊（2）題目：《點滴善舉，鑄就文明福田——我們都是見證者與參與者》。建議：一是開頭用生動感人的身邊好人好事小故事引入主題，吸引聽眾注意力；二是在演講中講述自己參與文明行動的親身經(jīng)歷和感受，增強真實感；三是在結尾處向同學們發(fā)出具體的行動倡議，如每天記錄一件好人好事，每周至少做一次善舉等，具有號召力。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。【答案】11．閱兵式；點面結合；受檢閱部隊緩緩入場；各兵種方隊12．作者采用了點面結合的方法來描寫閱兵式這一場面。這樣的寫法，不僅能讓人感受到整個閱兵式的莊嚴、隆重，更突顯了各個隊伍的特色，也表達了對人民軍隊的贊美和為人民軍隊感到自豪的感情。13．D14．該句運用了反復的修辭手法，表達了人民群眾對子弟兵無比信賴和無比熱愛的思想感情。15．哎呀呀，你看那操場上正在舉行運動會，那場面真叫一個熱鬧啊！這邊廂，跑步的選手們像離弦的箭一樣沖出去，那速度，嘖嘖！那邊廂，同學們的加油聲此起彼伏，簡直要把天都給掀翻了！這不就是點面結合的完美體現(xiàn)嘛！【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。11．結合短文內(nèi)容，前兩個自然段描寫了閱兵式的場面，運用了點面結合的描寫方法，先總寫受閱部隊入場的情景；然后按照入場順序，描寫了各個兵種方隊的特點；結合短文中句子，進行分析作答。

故答案為：閱兵式；點面結合；受檢閱部隊緩緩入場；各兵種方隊12．結合短文，前兩個自然段運用點面結合的描寫方法，描寫了閱兵式的盛況，既寫出了閱兵式上受閱部隊整體上隆重、莊嚴的盛況，也突出了不同兵種方隊的特點，表現(xiàn)了開國大典的隆重和莊嚴；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：作者采用了點面結合的方法來描寫閱兵式這一場面。這樣的寫法，不僅能讓人感受到整個閱兵式的莊嚴、隆重，更突顯了各個隊伍的特色，也表達了對人民軍隊的贊美和為人民軍隊感到自豪的感情。13．結合短文內(nèi)容，ABC三項表述正確，非常準確的表述文中描寫的受閱部隊的不同特點；

D項中“當戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空?！边@句沒有描寫人民空軍飛行員接受檢閱時的心情，這項表述錯誤。

故答案為：D14．"兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。"這句運用了反復，表現(xiàn)了群眾對人們子弟兵的喜愛以及對人民軍隊的自豪之情；結合自己的理解，進行作答。

故答案為：該句運用了反復的修辭手法，表達了人民群眾對子弟兵無比信賴和無比熱愛的思想感情。15．結合文中描寫場面時“點面結合”的描寫方法，選擇生活中熟悉的場景，運用這一描寫手法進行描寫，進行作答。

故答案為：哎呀呀，你看那操場上正在舉行運動會，那場面真叫一個熱鬧??！這邊廂，跑步的選手們像離弦的箭一樣沖出去，那速度，嘖嘖！那邊廂，同學們的加油聲此起彼伏，簡直要把天都給掀翻了！這不就是點面結合的完美體現(xiàn)嘛！【答案】16．錯誤；錯誤；正確；正確17．對了解龍秋古井的傳說來歷有幫助18．一；三；地理位置；傳說來歷；歷史意義；二；龍秋古井，千年的甘甜，一脈相承【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。16．①結合“龍秋古井”是區(qū)級文物保護單位，這項表述錯誤；

②結合材料二，龍秋井是明初莊氏四世祖蒙齋、五世祖莊潤父子立村時所掘，這項表述錯誤；

③結合材料內(nèi)容，這項表述正確；

④結合“如今的古井已被列入福田區(qū)文物保護單位，井身也被重新修葺一新，四周用柵欄圍起來，保護井水不受污染?！钡谋硎?，這項正確。

故答案為：錯誤；錯誤；正確；正確17．結合材料二，第⑥自然段主要描寫了龍秋古井的來歷，對于了解龍秋古井的傳說有幫助。結合這段內(nèi)容，進行作答。

故答案為：對了解龍秋古井的傳說來歷有幫助；18．結合材料內(nèi)容，材料一主要介紹了龍秋古井的基本情況；材料三描寫了龍秋古井的樣子；介紹龍秋古井可以從古井的地理位置，龍秋古井的傳說來歷；龍秋古井的歷史意義等方面進行介紹。了解龍秋古井的傳說，應該重點閱讀材料二，結合文中對古井的傳說的介紹，結合古井的歷史意義和人文價值，進行表述作答。

故答案為：一；三；地理位置；傳說來歷；歷史意義；二；龍秋古井，千年的甘甜，一脈相承19．【答案】（1）那一天，我變成了一只小鳥一覺醒來，我像往常一樣刷牙，誰知我一照鏡子，奇怪的事情發(fā)生了。咦，我的嘴巴變得尖尖的，身體也在漸漸縮小，還慢慢地長出了一對翅膀，腿也慢慢變短。呀，我怎么變成了一只小鳥？“哈哈，不管了，我要飛上天空啦！”我高興地飛出了家門。我飛著飛著，飛累了，我就站在樹枝上，眺望著這美好的一切。有時，我會