一、選一選，填一填。A.停車坐愛楓林晚（因?yàn)椋〣.荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）C.知有兒童挑促織（挑選）D.遠(yuǎn)上寒山石徑斜（歪斜，不正）2.《贈(zèng)劉景文》的作者是________代詩人______________。橫線上填寫的內(nèi)容（D）。A.唐葉紹翁B.唐王維C.唐李白D.宋蘇軾錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）厭之情二、積累與運(yùn)用。（1）給加點(diǎn)字“坐”選擇正確的解釋。（填序號(hào)）星期天，我們?nèi)胰俗ˋ）車去郊游。傍晚時(shí)分，大家席地而坐（C我望著遠(yuǎn)處的楓林，忽然想到了杜牧的兩句詩：停車坐（B）愛楓林晚，霜葉紅于二月。A.乘、搭B.因?yàn)镃.把臀部放在椅子等物體上以支持身體重量（2）“荷盡已無擎雨蓋”中的“擎”讀（A意思是（D）A.qíngB.qíngC.雙手捧著D.舉，向上托（3）“一年好景君須記”中“君”是對對方的尊稱，三、品讀詩句，完成練習(xí)。成強(qiáng)烈對比，突出了菊花傲霜斗寒的形象。（1）“蕭蕭梧葉”讓我想到的景象是樹葉在秋風(fēng)中簌簌地響，紛紛飄落到地上，因此可以看出這首詩描寫的季節(jié)是秋天。（2）詩句中“__客___”字體現(xiàn)了詩人漂泊異鄉(xiāng)，“__江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念自己的家鄉(xiāng)。秋意的清冷，特別是“寒”字，既有秋風(fēng)寒冷之感，又有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的凄涼之意激動(dòng)和欣慰的心情（1）詩中加點(diǎn)的詞語“中斷”的意思是從中間斷開，突山水景物的動(dòng)態(tài)美，表達(dá)了詩人地天門山風(fēng)景的喜愛之情的雄奇景色識(shí)完成練習(xí)。呼吸，眼望鳴蟬的神情。這首詩描繪了天門山的靈秀和楚江水的矯健。這首詩這兩句，寫出了孤帆紅日的壯美。五、結(jié)合語境填詩句。了自己的童年時(shí)光，便笑著吟道：“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明_?！比~，真漂亮！怪不得詩人杜牧也稱贊道“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！雨天的美麗景色后，我不禁感嘆：“怪不得宋代詩人蘇濃抹總相宜’?。　碧拼娙死畎椎脑娋洌禾扉T中斷楚江開，碧水東流至此意志消沉、妄自菲薄，常常引用《贈(zèng)劉景文》中的詩句“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”。六、我會(huì)連一連。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。憂愁、苦悶空山新雨后，天氣晚來秋。思家懷鄉(xiāng)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。樂觀自信洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。怡然自得姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。笛聲平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。猿聲牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。鐘聲兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。黃鸝鳴叫聲獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。雞叫聲相關(guān)配套資料關(guān)注公眾號(hào)一只愛學(xué)習(xí)的貓獲取塞下秋來風(fēng)景