2022-2023學(xué)年河北省承德市興隆縣九年級(jí)上學(xué)期語文期中試題及答案第一部分（1---6題27分）1.閱讀下文，回答問題。小說中許多生動(dòng)鮮活的形象給我們留下了深刻印象：在生活重壓下，苦得像一個(gè)木偶人的中年閏土；因?yàn)楸缓鲆暥冻霰梢模▂í）神色的楊二嫂；衣衫（lán）褸，在游船上賣牡蠣的于勒被認(rèn)出后，臉色煞白、語無倫次的菲利普先生；中舉后欣喜若狂以致摔倒不省人事的范進(jìn)；思賢若渴，親自前往拜（yè）諸葛亮的劉備。正是小說中形形色色的人物，讓我們認(rèn)識(shí)了人性的復(fù)雜。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①衣衫________（lán）褸②拜________（yè）③鄙________（yí）（2）給加點(diǎn)字選擇正確的注音。①煞白（A.shàB.sà）________②不省人事（A.shěngB.xǐng）________【答案】（1）①.襤②.謁③.夷（2）①.A②.B【解析】【小問1詳解】考查字形的識(shí)記。襤褸：lánlǚ，衣服破爛不堪。拜謁：bàiyè，指拜訪，謁見。鄙夷：bǐyí，輕視，看不起?！拘?詳解】考查字音的識(shí)記。煞白：shàbái，多形容因恐懼、憤怒或疾病等導(dǎo)致臉無血色。故選A。不省人事：bùxǐngrénshì，意思是指昏迷過去，失去知覺，也指不懂人情世故。故選B。2.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.桑梓，原指古時(shí)住宅旁栽種的桑樹、梓樹，后人用“桑梓”來指代家鄉(xiāng)。B.《湖心亭看雪》一文選自《陶庵夢(mèng)憶》，作者是明末清初的文學(xué)家張岱。C.《故鄉(xiāng)》《中國人失掉自信力了嗎》的作者是魯迅，他是我國著名文學(xué)家。D.英國作家莫泊桑被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，作品有《項(xiàng)鏈》《草房子》等?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。D.莫泊桑是19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家?！恫莘孔印凡芪能巹?chuàng)作的一部長篇小說，也不是莫泊桑的作品。故選D。3.下面語段中畫線的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）鄉(xiāng)愁是人在靈魂深處對(duì)本土文化的A眷戀，是詩歌創(chuàng)作B歷久彌新的主題之一?！多l(xiāng)愁》一詩選取郵票、船票、墳?zāi)购秃{等意象，將思鄉(xiāng)之情升華到國家、民族之愁，它不是C附庸風(fēng)雅，它讀來有一種震撼人心的力量。多少游子，在讀到這首詩時(shí)都D自慚形穢。A.眷戀 B.歷久彌新 C.附庸風(fēng)雅 D.自慚形穢【答案】D【解析】【詳解】

A.眷戀：（對(duì)自己喜愛的人或地方）深切地留戀。這里形容對(duì)本土文化的留戀，使用恰當(dāng)；B.歷久彌新：指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值。句子形容“鄉(xiāng)愁”這一主題時(shí)間長、活力強(qiáng)，恰當(dāng)；C.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。句中用“不是附庸風(fēng)雅”來表現(xiàn)活動(dòng)的意義，恰當(dāng)；D.自慚形穢：原義是因在相貌方面不如他人而感到慚愧，泛指慚愧。在讀到這首詩時(shí)，更多應(yīng)該是有感觸而“潸然淚下”（熱淚盈眶、淚如雨下）；故選D。4.班級(jí)開展“走進(jìn)小說天地”系列活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求，完成任務(wù)。①【讀文識(shí)人】請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出對(duì)應(yīng)的人名。片段一：他A站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：‘老爺！………’”片段二：“我看了看他B的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！逼沃械娜朔謩e是：A.__________B.__________②【評(píng)頭論足】仿照示例，選擇你最喜歡的小說人物作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。示例：有人認(rèn)為片段二中的他行為不端，可是我讀出了他的另一面。小說寫他破產(chǎn)后在輪船上賣牡蠣，自食其力，不愿拖累家人。表明了他不失善良、不失良知的另一面。③【隔空對(duì)話】假如你喜歡的小說人物站在你面前，你會(huì)對(duì)他說什么？【答案】①A閏土B于勒②寫出人物，用兩個(gè)以上不同含義的詞語，從性格或品德方面對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。③示例一：閏土你好，多么希望你還是西瓜地里的那個(gè)小英雄??！雖然你的境況很不如意，生活很愁慘，可是，生活中依然有溫暖有美好，就像你跟迅哥兒純真的友情。示例二：閏土你好，你這聲“老爺”讓迅哥兒內(nèi)心多難受啊！真正的朋友之間是沒有身份等級(jí)的差別的。兩句話以上，通順連貫無病句，內(nèi)容積極向上。【解析】【詳解】①考查名著人物。片段一中根據(jù)“他的態(tài)度終于恭敬起來了”“老爺”可判斷此人物是魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的閏土，是魯迅小時(shí)候的玩伴。片段二中根據(jù)“滿是皺紋的水手的手”“滿臉愁容，狼狽不堪”，從人物的外貌描寫判斷此人物是莫泊桑小說《我的叔叔于勒》中的菲利普的叔叔于勒。多皺的手，愁苦的臉，突出表現(xiàn)于勒生活窘迫，處境艱難。②本題考查名著人物。開放類試題，從自己積累的名著人物中選擇最熟悉的一位，然后結(jié)合他的事跡或人生經(jīng)歷表達(dá)自己對(duì)他的看法即可。如，片段一中，中年閏土是一個(gè)神情麻木、寡言少語的人。少年時(shí)的他活潑開朗，有趣，聰明機(jī)靈，中年卻變成了一個(gè)“木偶人”。這是中國傳統(tǒng)的一套封建禮法關(guān)系，以及這種禮法關(guān)系所維系著的封建等級(jí)觀念使他變成了“木偶人”。③考查語言表達(dá)，開放類試題，言之成理即可。作答本題時(shí)，從自己的積累中選擇一個(gè)名著人物，結(jié)合自己對(duì)他的看法表達(dá)出自己對(duì)他的某種感情即可。如，孫悟空，你是我最崇敬的人，我想像你一樣做一個(gè)有本領(lǐng)，有正義感，有抗?fàn)幘竦娜恕?.在橫線上填寫詩文原句。（1）居廟堂之高則憂其民，________________________。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）沉舟側(cè)畔千帆過，________________________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（3）人有悲歡離合，________________________，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）自古逢秋悲寂寥，________________________。（劉禹錫《秋詞》（其一））（5）歐陽修《醉翁亭記》中的“____________________，____________________”表現(xiàn)了作者寄情山水的情感?！敬鸢浮竣?處江湖之遠(yuǎn)則憂其君②.病樹前頭萬木春③.月有陰晴圓缺④.我言秋日勝春朝⑤.醉翁之意不在酒⑥.在乎山水之間也【解析】【詳解】考查對(duì)名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“君、圓缺、意”等字詞容易寫錯(cuò)。6.閱讀下面的語段，回答問題。“哥兒，你牢牢記??！”她極其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛，第一句話就得對(duì)我說；阿媽，恭喜恭喜！'記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……?！保?）這段文字出自__________的散文集《朝花夕拾》，文段中的“她”是指________。（2）請(qǐng)從描寫的角度對(duì)上面的語段做簡(jiǎn)要批注?！敬鸢浮浚?）①.魯迅②.阿長（長媽媽）（2）運(yùn)用語言、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了長媽媽有些迷信，更體現(xiàn)她善良、真誠的性格特點(diǎn)。（意思對(duì)即可）【解析】【小問1詳解】本題考查名著常識(shí)與內(nèi)容識(shí)記?！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浶缘纳⑽募?，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》。“朝”表示早年時(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，這個(gè)詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。（1）根據(jù)題干“散文集《朝花夕拾》”的提示，可知，此處填“魯迅”；（2）根據(jù)選段中的魯迅稱其為“阿媽”，以及她要求我正月初一第一句話要說幸祥話，要吃橘子等細(xì)節(jié)可知，“她”指的是阿長，即長媽媽，是魯迅小時(shí)的保姆?！拘?詳解】本題考查批注（賞析），要求從描寫角度批注?！懊魈焓钦鲁跻?，清早一睜開眼睛，第一句話就得對(duì)我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情，不許說別的話！說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘”是語言描寫，從她囑魯迅要在大年初一先說恭喜和說完后吃福橘看出，她在意并且相信這些說法，體現(xiàn)了她封建迷信；“這是一年的運(yùn)氣的事情，不許說別的話”，“她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，‘那么，一年到頭，順順流流……’”也是語言描寫，她希望把自己認(rèn)為好的也帶給魯迅，表明她心地善良，關(guān)心孩子，對(duì)美好生活充滿希望；“極其鄭重”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了阿長的嚴(yán)肅認(rèn)真；“拿起”“搖了兩搖”是動(dòng)作描寫，說明阿長怕我忘記，反復(fù)強(qiáng)化，表現(xiàn)了她的善良淳樸。第二部分（7-21題43分）一、（5分）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。【甲】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！疽摇恳股鲜芙党锹劦牙钜婊貥贩榍吧乘蒲芙党峭庠氯缢?。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。7.下列對(duì)這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲詩開篇寫楊花落盡、子規(guī)哀啼，渲染暮春冷落、凄涼的氣氛B.乙詩“沙似雪”運(yùn)用比喻，形象地寫出了月下大漠蒼茫的景象。C.“夜郎西”“回樂烽”既表明地點(diǎn)，也能引發(fā)對(duì)特定情景的聯(lián)想。D.兩首詩都從視覺、聽覺和嗅覺等角度描寫景物，使人如臨其境。8.這兩首詩都寫到“月”，表達(dá)的情感有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.D8.甲詩想象奇特，借明月表達(dá)對(duì)友人的思念和牽掛；乙詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁緒?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩句賞析。《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”運(yùn)用了視覺和聽覺描寫；《夜上受降城聞笛》中的“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”運(yùn)用視覺描寫，“不知何處吹蘆管”運(yùn)用聽覺描寫，故第二首詩只有視覺和聽覺描寫。故D錯(cuò)誤，選D。【8題詳解】本題考查詩歌賞析。（1）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。結(jié)合“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”可知，這里作者采用擬人手法，把月亮擬人化，月亮成為了知心人，帶著自己對(duì)友人的關(guān)心、牽掛，一直伴隨著友人，表達(dá)了作者友人的思念和牽掛。（2）《夜上受降城聞笛》。結(jié)合“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”可知，運(yùn)用比喻修辭，把月光比成霜，把沙子比成雪，渲染悲涼的氛圍，突出了邊塞的苦寒。結(jié)合“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”可知，從聽覺角度，正面抒發(fā)了邊塞將士的思鄉(xiāng)之情。故整首詩描寫“月”，表現(xiàn)邊塞的苦寒，襯托征人思鄉(xiāng)的愁緒。二、（15分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住繌埿?，少習(xí)《顏氏春秋》，兼通數(shù)家法。建武①初，舉明經(jīng)②，補(bǔ)③弘農(nóng)④文學(xué)，遷陳倉縣丞。清凈無欲，專心經(jīng)書，方其講問，乃不食終日。及有難者，輒為張數(shù)家之說，令擇從所安，諸儒皆伏⑤其多通，著錄⑥千余人。（選自《后漢書》）【乙】睿⑦族弟愛，性清介⑧，不妄⑨交游，而篤志好學(xué)，每虛室⑩獨(dú)坐，游心墳素?，而埃塵滿席，寂若無人。年十二，嘗游京師，值天子出游南苑?，邑里?喧嘩，老幼爭(zhēng)觀，愛獨(dú)端坐讀書，手不釋卷，宗族見者，莫不異焉。（節(jié)選自《梁書》）【丙】茂烈?，勵(lì)志讀書，每至夜分。祖母憫其弱，屢止之。乃帷?燈默誦不輟。年十八，慨然?嘆曰：“善學(xué)圣人者，莫如曾顏?之克己?。曾之日省，非切務(wù)?歟？”作《省克錄》自考?。（選自《明外史·陳茂烈傳》）【注釋】①建武：東漢光武帝劉秀年號(hào)。②明經(jīng)：選舉官員的科目。③補(bǔ)：填補(bǔ)空缺。④弘農(nóng)：郡名。⑤伏：佩服，信服。⑥著錄：記錄在簿籍上。這里指學(xué)生。⑦睿：即韋愛，字懷文，南北朝時(shí)期南梁名將。⑧清介：清高耿介。⑨妄：胡亂，任意。⑩虛室：指空屋。?游心墳素：指專心研讀古代典籍。游心：留心，專心。墳素：指古代典籍。?南苑：御苑名。?邑里：鄉(xiāng)里之人。?茂烈：即陳茂烈，字時(shí)周，明弘治九年（1496）進(jìn)士。?帷：帷幕。圍在四周的布帳。?慨然：感慨嘆息的樣子。?曾顏：指孔子的弟子，曾子和顏回。?克己：約束自己。?切務(wù)：急務(wù)；當(dāng)務(wù)之急。?考：考核。9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（1）令擇從所安擇：____________（2）寂若無人若：____________（3）莫不異焉莫：____________（4）乃帷燈默誦不輟輟：____________10.下列選項(xiàng)中，與“諸儒皆伏其多通”的“其”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.仁在其中矣（《（論語〉十二章》）B.其遠(yuǎn)而無所至極邪（《北冥有魚》）C.其一犬坐于前（《狼》）D.策之不以其道（《馬說》）11.用現(xiàn)代漢語翻譯下而的句子。（1）嘗游京師，值天子出游南苑。（2）祖母憫其弱，屢止之。12.請(qǐng)給乙文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。13.聯(lián)系《<論語〉十二章》中“曾之日省”的具體內(nèi)容，談?wù)勀惬@得了怎樣的啟示。【答案】9.①.選擇②.好像③.沒有（誰）④.停止10.D11.（1）（他）曾經(jīng)到京城游玩，正好遇到天子到南苑出游。（2）祖母憐憫他年幼，多次阻止他。12.韋愛手不釋卷13.示例一：“為人謀而不忠乎”，在替別人謀劃事情時(shí)要盡心盡力。

示例二：“與朋友交而不信乎”，在與朋友交往中要講誠信。

示例三：“傳不習(xí)乎”，在學(xué)習(xí)中要及時(shí)復(fù)習(xí)。（言之成理即可）【解析】【9題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：讓他自己選擇認(rèn)為合適的。擇：選擇；（2）句意為：寂靜的好像沒有人一樣。若：好像；（3）句意為：沒有人不對(duì)此感到驚奇。莫：沒有（誰）；（4）句意為：于是，他就在帷幕里點(diǎn)上燈默讀不停止。輟：停止?！?0題詳解】本題考查文言虛詞的意義和用法。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法?！爸T儒皆伏其多通”的“其”是代詞，指人，張玄。A.代詞，指“博學(xué)而篤志,切問而近思”；B.代詞，指“天之蒼蒼”中的“天”；C.代詞，其中，其中的；D.代詞，指千里馬，（喻人才）；故選D?！?1題詳解】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語：（1）嘗：曾經(jīng)。游：游學(xué)。京師：京城。值：恰逢。（2）憫：憐憫。弱：年幼。屢：多次。止：阻止?！?2題詳解】本題考查擬寫標(biāo)題。根據(jù)【乙】關(guān)鍵句“愛獨(dú)端坐讀書，手不釋卷，宗族見者，莫不異焉”，可擬寫為：韋愛手不釋卷。13題詳解】本題考查啟示。根據(jù)“曾之日省”的提示，回顧《<論語〉十二章》中的具體內(nèi)容“曾子曰：‘吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？’”，可選擇其中一點(diǎn)來談。示例1：根據(jù)“為人謀而不忠乎”可談，給別人做事時(shí)要反省自己對(duì)朋友是否盡心盡力；示例2：根據(jù)“與朋友交而不信乎”可談，交友時(shí)要反省自己對(duì)朋友是否做到了誠信；示例3：根據(jù)“傳不習(xí)乎”可談，學(xué)習(xí)中，是否做到了每天都能及時(shí)復(fù)習(xí)。【點(diǎn)睛】參考譯文【甲】張玄，年輕時(shí)學(xué)習(xí)《顏氏春秋》，兼通幾家學(xué)說。建武初年，通過明經(jīng)考試，填補(bǔ)弘農(nóng)郡文學(xué)一職的空缺，升遷為陳倉縣丞。清凈無所求，專心研究經(jīng)書，當(dāng)他講授學(xué)問是，竟然常常整天不吃飯。遇到與他討論疑難的，往往給他擺出幾家的看法，讓他自己選擇認(rèn)為合適的，諸多學(xué)生都佩服他的博學(xué)，學(xué)生有一千多人?！疽摇宽f愛清高耿介，不輕易交友和外出，而是志向堅(jiān)定專心好學(xué)，總是獨(dú)自坐在簡(jiǎn)陋的房子里，潛心攻讀古代典籍，而且屋內(nèi)桌椅結(jié)滿灰塵，寂靜的好像沒有人一樣。十二歲那年，曾經(jīng)到京城游學(xué)，正好趕上皇上出游南苑，城里大街小巷非常熱鬧，大人小孩爭(zhēng)相觀看，唯獨(dú)韋愛一個(gè)人非常端正地坐著讀書，手不釋卷，宗族的人看到他這樣，沒有人不對(duì)此感到驚奇?！颈筷惷?，立志讀書，常常讀到深夜。祖母憐憫他年幼，對(duì)此阻止他。于是，他就在帷幕里點(diǎn)上燈默讀不停止。十八歲時(shí)，他曾經(jīng)感嘆說：“善于學(xué)習(xí)的圣人，沒有人比得上曾子和顏回能約束自己。曾子的每日反省，對(duì)我來說，難道不是當(dāng)務(wù)之急嗎？”寫了《省克錄》來考核自己。三、（9分）閱讀《作文術(shù)》一文，完成下面小題。作文術(shù)①你要警覺，要保存住自己高貴的天性、新鮮的感覺、瀟灑活潑的思想。②財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下。所以，你要堅(jiān)持用你的眼睛觀察你的生活，用你的感覺體驗(yàn)?zāi)愕纳?，用你的思想審視你的生活。這些就是你現(xiàn)在寫作文、以后當(dāng)作家最寶貴的財(cái)富。③寫東西不一定非要瞄著“有意義”，也可瞄著“有意思”。一個(gè)人的少年時(shí)代，本來就是一個(gè)“有意思”的時(shí)代。隨著年齡的增長，“有意義”的事情才可能漸漸多起來?！岸唷币膊荒堋岸唷钡桨选坝幸馑肌钡氖峦耆懦獾簟Ｈ绻粋€(gè)人真的花“有意思”的事完全排斥掉了，那這個(gè)人的一生可慘了。他活得太嚴(yán)肅、太死板、太缺乏活氣、太沒有色彩，也就太累，人生的質(zhì)量也就不高。人要保持住一些童真，要不時(shí)地做一些“有意思”的事，不斷發(fā)現(xiàn)“有意思”的事，不能輕看那些“有意思”的事。④依我之見，青少年寫作文，就應(yīng)該多寫“有意思”的事。何必那么深刻？何必那么深沉？故作高深，一本正經(jīng)，老氣橫秋，少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。⑤寫文章關(guān)健是積累素材。而積累素材的途徑有很多，最主要的就是觀察。用你的眼睛去看。用眼睛看什么呢？看生活的美，再把這些美描摹下來，這樣你的作文、你的文章就寫活了。對(duì)沒有因知識(shí)而獲得接受能力的人來說，生活是不存在的。⑥你要刻苦地閱讀書籍，從中獲得知識(shí)。不光要閱讀文學(xué)類的書籍，還要閱讀歷史、哲學(xué)等類的書籍。書籍是人生經(jīng)驗(yàn)和對(duì)生活的覺悟。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，書籍是人的智慧。閱讀是件幸福而愉快的事情。⑦當(dāng)然，你閱讀的書籍要確實(shí)是好書籍。世界上有許多書籍是沒有太大意思的，甚至是有害的（壞知識(shí)）。你最好請(qǐng)一個(gè)水平高一些的人，幫你開列一個(gè)閱讀書精的目錄，不要隨便抓起一本就看。如果你找不到這樣一個(gè)高水平的人，你就先用一個(gè)死辦法：讀名著。所謂名著，就是大多數(shù)人公認(rèn)為好，經(jīng)過長時(shí)間考驗(yàn)并證明仍高有生命力的那些著作。一個(gè)孩子的作文水平與他的知識(shí)水平，絕對(duì)是正比的關(guān)系。⑧你要盡量使自己的眼睛清明，保持天生的水平線的亮光，把你的生活看成它本來的樣子，看出它本來的意義，絕不要讓壞知識(shí)占據(jù)你的心靈，絕不要讓壞知識(shí)強(qiáng)行植入你的生活，變成你那些所謂的生活的意義。⑨當(dāng)一個(gè)孩子終于發(fā)現(xiàn)了自己的生活而手之舞之、足之蹈之的時(shí)候，且慢，你要對(duì)他說明白一層道理：超越熟人熟事，對(duì)生活進(jìn)行再創(chuàng)造。⑩豐富的生活要加上大膽的想象，才能寫出更好的東西。14.選文結(jié)構(gòu)完整，論證嚴(yán)密。細(xì)讀選文，梳理文章的論證結(jié)構(gòu)，完成下面的表格。分論點(diǎn)二：（1）____________________分論點(diǎn)三：（2）____________________中心論點(diǎn)：（3）____________________15.選文第②段圍繞著“最寶貴的財(cái)富”的比喻展開，這樣寫具有怎樣的表達(dá)效果？16.作者說：“依我之見，青少年寫作文，就應(yīng)該多寫‘有意思’的事。”對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)，你怎么看？【答案】14.①.寫文章關(guān)鍵是積累素材。②.要刻苦地閱讀（好）書籍，從中獲得知識(shí)。③.豐富的生活要加上大膽的想象，才能寫出更好的東西。（意思對(duì)即可）15.將對(duì)生活的觀察、體驗(yàn)和審視比作“最寶貴的財(cái)富”，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了對(duì)生活的觀察、體驗(yàn)和審視在寫作文時(shí)所起到的巨大的輔助作用，使論證更加通俗易懂。（意思對(duì)即可）16.示例：我贊同這個(gè)觀點(diǎn)。正如作者所言，少年時(shí)代，本就是一個(gè)“有意思”的時(shí)代，讓過著“有意思”的生活的青少年，放棄自己的生活體驗(yàn)，而去書寫自己較少接觸的“有意義”的事情，這本就是一種本末倒置的做法。因此我支持這個(gè)觀點(diǎn)。（這是一道開放性試題，能夠表明自己的觀點(diǎn)且言之成理即可）【解析】【14題詳解】本題考查論點(diǎn)的提煉。（1）根據(jù)論證結(jié)構(gòu)“本論”“分論點(diǎn)一寫東西不一定非要瞄著‘有意義’，也可瞄著‘有意思’”的提示，找到⑤段中心句“寫文章關(guān)健是積累素材”，可知，寫文章關(guān)健是積累素材；（2）根據(jù)論證結(jié)構(gòu)“本論”“分論點(diǎn)一寫東西不一定非要瞄著‘有意義’，也可瞄著‘有意思’”的提示和對(duì)分論點(diǎn)二的概括，找到⑥段中心句“你要刻苦地閱讀書籍”和⑦段“當(dāng)然，你閱讀的書籍要確實(shí)是好書籍”，可知，要刻苦地閱讀（好）書籍，從中獲得知識(shí)；（3）根據(jù)論證結(jié)構(gòu)“中心論點(diǎn)”的提示，找到⑩段“豐富的生活要加上大膽的想象，才能寫出更好的東西”，可知：豐富的生活要加上大膽的想象，才能寫出更好的東西?！?5題詳解】本題考查論證方法及作用。第②段“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下。所以，你要堅(jiān)持用你的眼睛觀察你的生活，用你的感覺體驗(yàn)?zāi)愕纳?，用你的思想審視你的生活。這些就是你現(xiàn)在寫作文、以后當(dāng)作家最寶貴的財(cái)富”將對(duì)生活的觀察、體驗(yàn)和審視比作“最寶貴的財(cái)富”，運(yùn)用的是比喻論證；生動(dòng)形象地論證了生活在寫作中的巨大的作用，為論述“豐富的生活要加上大膽的想象，才能寫出更好的東西”這一中心論點(diǎn)，提供了有力的佐證?！?6題詳解】本題考查看法。根據(jù)③段“一個(gè)人的少年時(shí)代，本來就是一個(gè)‘有意思’的時(shí)代”“如果一個(gè)人真的花‘有意思’的事完全排斥掉了，那這個(gè)人的一生可慘了。他活得太嚴(yán)肅、太死板、太缺乏活氣、太沒有色彩，也就太累，人生的質(zhì)量也就不高”可從從年齡特征和生活質(zhì)量?jī)蓚€(gè)角度來談。示例：我同意作者的論點(diǎn)。少年不知愁滋味，青少年本就是好奇的年齡，對(duì)一切未知充滿好奇，覺得“有意思”，也最容易從此產(chǎn)生真情實(shí)感，如果總是要求我們瞄著“有意義”，總想著把作文寫深刻，反而束縛了手腳，寫不出像樣的東西。正如作者所言，如果一個(gè)人真的花“有意思”的事完全排斥掉了，那這個(gè)人的一生可慘了。四、（14分）閱讀下文，完成下面小題。陽臺(tái)上的花①意識(shí)到母親喜歡花，已是她退休的時(shí)候了。記憶中，我們家陽臺(tái)上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等。廚房里，主菜炒起來了，母親會(huì)命我到陽臺(tái)摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！拔锉M其用”四個(gè)字，被母親一輩子奉為人生信條。②母親不種花，可能也覺得花不好伺候。我們一家五口人，父母上班，孩子上學(xué)，并沒有多余的時(shí)間來養(yǎng)花。種下的花如果不開花，還不如種小菜。母親種菜是很積極的。小時(shí)候我們家住在一個(gè)半山腰的獨(dú)間平房。房前有一片平地，被母親用籬笆圍成小菜園，里邊種了不少蔬菜瓜果，基本上可供應(yīng)一家人的日常需求。印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子會(huì)挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣。母親很懂種菜，在她特別的照顧下，刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢(shì)喜人，最終結(jié)出了皆大歡喜的果實(shí)。而刻著父親母親名字的那幾只葫蘆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們。我們歡天喜地地將自己的葫蘆摘下來，掛在屋角，讓它們跟我們的名字一起曬干、變黃，最終成為書桌上的擺設(shè)，權(quán)當(dāng)一束不會(huì)凋謝的花。③十七歲那年夏天，父母送我去大學(xué)報(bào)到。我們住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小旅館，旅館對(duì)面有一個(gè)花壇，母親在那里第一次看到了一種奇怪的花。小小的五瓣花瓣，組合成一張人的臉譜，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，臉膛是淺紫色或嫩黃色。母親對(duì)花的知識(shí)匱乏，直接稱之為“人臉花”。她指著角落里的一簇花，說，這五朵，像不像我們一家？那五朵花挨得特別近，都快疊到一起了，上邊兩朵稍微大一些，淺紫色的臉膛上有著近乎墨色的五官，下邊三朵大小差不多，嫩黃色的臉膛上，五官是淺淺的紫色。我和父親都笑了，說像。我點(diǎn)著那些“小臉”數(shù)過去，這是我，這是哥哥，這是姐姐。數(shù)完，我的眼淚就流了下來。那之后的許多年，離別、想家成為一種習(xí)慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種“人臉花”，每次都會(huì)想起那年小旅館前的“一家五口花”。④母親退休之后，慢慢開始種起了花，陽臺(tái)上的盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝?。種的都是些好養(yǎng)的花，茉莉、海棠、三角梅、芍藥、桂花之類，但沒有見到過“人臉花”，年份最久的當(dāng)屬那株海棠花?；洳桓?，卻很結(jié)實(shí)，主干已經(jīng)比我的拳頭還粗，每年過年，它都不辜負(fù)花期，準(zhǔn)時(shí)開起了紅艷艷的花朵，仿佛要跟我完成一個(gè)共同的約定——每年過年回家后，我會(huì)挑一個(gè)陽光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點(diǎn)一點(diǎn)將他們花白的頭發(fā)染黑。陽光把海棠花照得通紅，也將父母的衰老照得紋路清晰。我站在他們背后，既感傷又幸福，虔誠地祈禱年年歲歲都擁有這相同的一幕。⑤近些年，家鄉(xiāng)過年流行一種“年花”——五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實(shí)，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。每到年前母親總會(huì)去花市挑一枝果實(shí)多的買回家，養(yǎng)在陽臺(tái)上。有一次，我用濕布給這些果實(shí)“洗澡”時(shí)，指著最大的那兩只說，這是爸，這是媽，然后又分別按個(gè)頭指定了我和哥哥姐姐。母親一聽，笑了，看看那兩只最大的果實(shí)，說，不像，現(xiàn)在我們家里，我和你爸最瘦。我愣了好一會(huì)兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的。⑥今年，在小區(qū)散步的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小區(qū)圍欄下新擺了一溜花盆，花盆里邊擠擠挨挨地開滿了一朵朵“人臉花”。整齊的五瓣花瓣顏色各異，風(fēng)一吹，像笑臉。我也笑了，站著看了很久。手機(jī)里有一款植物識(shí)別軟件，幾秒鐘之后，我得以知道，“人臉花”真正的名字叫三色堇，花語是——請(qǐng)思念我。我用微信把照片發(fā)給母親看，她高興地說，你們那里也種“人臉花”啊！我暗自偷笑，并沒有糾正母親。這種花，在我們家就叫“人臉花”，早在很多年前，我家這位無暇養(yǎng)花的“花盲”，竟然無師自通，為我正確讀出了那些“人臉花”的花語——請(qǐng)思念我。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）17.本文②至⑤段敘述了四個(gè)與植物有關(guān)的故事，其中有兩個(gè)故事不是發(fā)生在陽臺(tái)上，請(qǐng)找出來并簡(jiǎn)要概括。18.第④段加點(diǎn)短語“共同約定”具體指什么？請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容作答。19.下列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫法的理解分析正確的一項(xiàng)是（）A.第①段使用說明的表達(dá)方式，列舉母親在陽臺(tái)上種的多種植物，表現(xiàn)她勤勞儉樸、聰明能干的特點(diǎn)。B.第②段中加點(diǎn)詞語“皆大歡喜”既指孩子們因刻著自己名字的葫蘆結(jié)果豐碩而歡喜，又指父母因滿足孩子們的心愿而歡喜。C.第③段寫“我每次都會(huì)想起那年小旅館前的‘一家五口花’”，主要原因是這些花奇怪且美麗，我被它們吸引了。D.第④段“從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈笨梢钥闯觯赣H退休后不再關(guān)心家務(wù)，而是安享幸福的晚年生活。20.分析第⑤段劃線句子的表達(dá)效果。21.談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“陽臺(tái)上的花”的理解?！敬鸢浮?7.①小時(shí)候，在葫蘆瓜上刻名字，比賽哪個(gè)長得又快又大，最后葫蘆瓜結(jié)出皆大歡喜的果實(shí)。

②送“我”上大學(xué)時(shí)，母親為“人臉花”命名，一家人笑談“一家五口花”。18.①（每年）過年“我”回家時(shí)，海棠花總會(huì)準(zhǔn)時(shí)開放。

②（每年）過年時(shí)“我”會(huì)在盛開的海棠花下，為父母染發(fā)。19.B20.參考答案一：語言描寫或神態(tài)描寫，表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)心酸（或傷感）的心理，凸顯“我”對(duì)父母的理解（或：心疼、理解、感激）。

參考答案二：語言描寫或神態(tài)描寫，用“我”的表現(xiàn)，凸顯對(duì)父母的理解與感激（或：心疼、關(guān)愛）

參考答案三：語言描寫或神態(tài)描寫，側(cè)面襯托了父母對(duì)家庭的付出之多、犧牲之大，凸顯“我”對(duì)父母的感激（或：心疼、理解、關(guān)愛）。21.①既指母親在陽臺(tái)上種花，又暗示和樂融融的家庭氛圍；

②概括本文主要內(nèi)容（情節(jié)），交代母親在陽臺(tái)上種花這一事件；

③是貫穿本文的線索；

④表現(xiàn)母親熱愛生活、關(guān)愛子女的特點(diǎn)（或：渴望家人安康幸福的美好愿望）；

⑤表達(dá)作者對(duì)母親及家人的思念及祝福?！窘馕觥俊?7題詳解】考查對(duì)文故事情節(jié)的梳理概括。題干限定了段落和地點(diǎn)“不是發(fā)生在陽臺(tái)上”，據(jù)此來尋找相關(guān)的語句提煉作答。第一個(gè)故事，根據(jù)第②段“印象最深的是葫蘆，藤蔓攀在籬笆上，果實(shí)藏在葉子下。我們?nèi)齻€(gè)小孩子會(huì)挑選出自己喜歡的小葫蘆，用一根針，在葫蘆瓜上歪歪扭扭地寫下自己的名字，然后比賽哪一只長得又快又大，就像比賽自己的身高一樣”，可概括出：小時(shí)候孩子在葫蘆瓜上刻名字，比賽哪個(gè)長得又快又大，最后葫蘆瓜結(jié)出皆大歡喜的果實(shí)。第二個(gè)故事，根據(jù)第③段“十七歲那年夏天，父母送我去大學(xué)報(bào)到”“母親對(duì)花的知識(shí)匱乏，直接稱之為“人臉花”。她指著角落里的一簇花，說，這五朵，像不像我們一家”，可概括出：送“我”上大學(xué)時(shí)，母親為“人臉花”命名，一家人笑談“一家五口花”。【18題詳解】本題考查詞語理解。根據(jù)第④段加點(diǎn)短語“共同的約定”這個(gè)詞語的前一句“每年過年，它都不辜負(fù)花期，準(zhǔn)時(shí)開起了紅艷艷的花朵”，可得出：（每年）過年我回家時(shí)，海棠花總會(huì)準(zhǔn)時(shí)開花；“共同的約定”后邊的破折號(hào)，是對(duì)這個(gè)詞語的具體解釋，根據(jù)“每年過年回家后，我會(huì)挑一個(gè)陽光充足的中午，搬兩張小椅子，讓父親母親坐在這株海棠花下，我一點(diǎn)一點(diǎn)將他們花白的頭發(fā)染黑”，可得出：（每年）過年時(shí)我會(huì)在盛開的海棠花下，為父母染發(fā)。【19題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.理解分析不正確。根據(jù)第①段“意識(shí)到母親喜歡花，已是她退休的時(shí)候了。記憶中”可知，本段使用的是記敘的表達(dá)方式，而非“說明”；C.理解分析不正確。根據(jù)第③段“她指著角落里的一簇花，說，這五朵，像不像我們一家……我和父親都笑了，說像”“那之后的許多年，離別、想家成為一種習(xí)慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種‘人臉花’，每次都會(huì)想起那年小旅館前的‘’一家五口花’”可知，寫“我每次都會(huì)想起那年小旅館前的‘一家五口花’”，主要原因是聽到母親說五朵花就好比我們一家人，而自己那之后的許多年離家在外，睹花思念親人；而非“這些花奇怪且美麗，我被它們吸引了”；D.理解分析不正確。根據(jù)⑤段“每到年前母親總會(huì)去花市挑一枝果實(shí)多的買回家，養(yǎng)在陽臺(tái)上”可知，第④段“從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈北憩F(xiàn)了母親熱愛生活，富有情趣；而非“母親退休后不再關(guān)心家務(wù)，而是安享幸福的晚年生活”；故選B?！?0題詳解】本題考查句子賞析。第⑤段劃線句“我愣了好一會(huì)兒，夸張地提高嗓門說，再瘦也是最大的”中的“愣”是神態(tài)描寫，“夸張地提高嗓門說……”是對(duì)“我”的語言描寫?！袄恪笔且?yàn)槁牭侥赣H說“現(xiàn)在我們家里，我和你爸最瘦”，我們?nèi)齻€(gè)孩子長大成人，而父母在漸漸老去，曾經(jīng)在家里最高大的他們，如今成了最瘦弱的，他們的生命能量都給了我們，這個(gè)“楞”字，寫出了“我”當(dāng)時(shí)的傷感；“再瘦也是最大的”表達(dá)對(duì)父母之愛的理解、感激，對(duì)父母的心疼和感恩。【21題詳解】本題考查標(biāo)題的含義。文章題目為“陽臺(tái)上的花”，表面含義，根據(jù)①段“記憶中，我們家陽臺(tái)上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等”和④段“母親退休之后，陽臺(tái)慢慢開始種起了花，盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈钡?，可知，指的是母親在陽臺(tái)上種的植物和花；深層含義，根據(jù)②段“母親很懂種菜，在她特別照顧下，刻有我們幾個(gè)孩子名字的葫蘆瓜，總是長勢(shì)喜人，最終結(jié)出了皆大歡喜的果實(shí)”可知，“陽臺(tái)上的花”茁壯成長，暗示了孩子們的成長；象征意義，根據(jù)②段“我們家陽臺(tái)上花盆里，常種著小蔥、小蒜、小辣椒、芫荽等。廚房里，主菜炒起來了，母親會(huì)命我到陽臺(tái)摘幾根小蔥或小辣椒，洗洗，直接放到鍋里?！锉M其用’四個(gè)字，被母親一輩子奉為人生信條”可知，母親呵護(hù)著“陽臺(tái)上的花”，也疼愛著孩子，關(guān)心著家人，因此“陽臺(tái)上的花”象征著幸?？鞓返纳?；結(jié)合④段“母親退休之后，慢慢開始種起了花，陽臺(tái)上的盆栽從實(shí)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷徝馈蹦赣H退休后又積極擁抱生活，改生活態(tài)度，可知，“陽臺(tái)上的花”也象征精神深處的一種審美情趣。從情感上看，根據(jù)③段“她指著角落里的一簇花，說，這五朵，像不像我們一家”“那之后的許多年，離別、想家成為一種習(xí)慣。后來，在一些地方，我多次看到過這種‘人臉花’，每次都會(huì)想起那年小旅館前的‘一家五口花’”和⑤段“五代同堂果。黃燦燦胖乎乎的果實(shí)，漿汁飽滿，寓意子孫滿堂，老少安康。每到年前母親總會(huì)去花市挑一枝果實(shí)多的買回家，養(yǎng)在陽臺(tái)上”由五朵“人臉花”想到他們一家五口人，喜歡“五代同堂果”，希望子孫滿堂、老少安康。“我”在外地也常常睹花思人，可知，“陽臺(tái)上的花”寄予對(duì)親人的思念之情。寄予了作者對(duì)和睦家庭的熱愛和想念，對(duì)母親的感恩和思念。從結(jié)構(gòu)上看，根據(jù)①段“意識(shí)到母親喜歡花，已是她退休的時(shí)候了”、②段“母親不種花，