社會(huì)影響的主要方式一、選擇題（每題2分，共40分）1.個(gè)體在群體壓力下，在認(rèn)知或行動(dòng)上以多數(shù)人或權(quán)威人物的行為為準(zhǔn)則，進(jìn)而使自己的行為趨向一致的現(xiàn)象叫做（）A.服從B.從眾C.去個(gè)性化D.社會(huì)助長(zhǎng)2.當(dāng)個(gè)體與別人在一起活動(dòng)或有他人在場(chǎng)時(shí)，個(gè)體的行動(dòng)效率提高的現(xiàn)象，稱為（）A.社會(huì)惰化B.社會(huì)抑制C.社會(huì)助長(zhǎng)D.去個(gè)性化3.個(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象，稱為（）A.從眾B.依從C.服從D.遵從4.個(gè)體按照他人命令去行動(dòng)的行為，也是人際互動(dòng)的基本方式之一，被稱為（）A.從眾B.依從C.服從D.遵從5.群體一起完成一件任務(wù)時(shí)，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象，叫做（）A.社會(huì)助長(zhǎng)B.社會(huì)惰化C.社會(huì)抑制D.去個(gè)性化6.一個(gè)人在群體中工作不如單獨(dú)一個(gè)人工作時(shí)努力，這種現(xiàn)象是（）A.社會(huì)促進(jìn)B.社會(huì)抑制C.社會(huì)惰化D.社會(huì)影響7.在許多情境中，行為與事件的發(fā)生并非由內(nèi)因或外因單一因素引起，而兼有二者的影響。這種歸因叫做（）A.成敗歸因B.穩(wěn)定歸因C.綜合歸因D.不可控歸因8.把成功歸于內(nèi)部的穩(wěn)定的因素，會(huì)使個(gè)體產(chǎn)生（）A.羞恥感B.自豪感C.責(zé)任感D.理智感9.海德的歸因理論把行為原因分為（）A.內(nèi)部原因和外部原因B.穩(wěn)定原因和不穩(wěn)定原因C.可控原因和不可控原因D.直接原因和間接原因10.凱利的歸因理論認(rèn)為，如果特異性低、共同性低、一致性高，那么人們往往將行為的原因歸于（）A.行為者B.刺激物C.環(huán)境D.運(yùn)氣11.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）A.華生B.斯金納C.班杜拉D.皮亞杰12.個(gè)體對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）A.自我效能感B.自我概念C.自我控制D.自我歸因13.人們常常通過(guò)他人的行為、行為發(fā)生的環(huán)境，來(lái)推測(cè)行為背后的穩(wěn)定的個(gè)人心理特征，這一過(guò)程被稱為（）A.印象形成B.印象管理C.歸因D.社會(huì)認(rèn)知14.當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征做相似判斷，這就是（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象15.個(gè)體根據(jù)有關(guān)信息、線索對(duì)自己和他人的行為原因進(jìn)行推測(cè)與判斷的過(guò)程，稱為（）A.印象形成B.印象管理C.歸因D.社會(huì)認(rèn)知16.個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這是（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象17.在印象形成過(guò)程中，最初獲得的信息的影響比后來(lái)獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象18.在印象形成過(guò)程中，最新獲得的信息的影響比原來(lái)獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象19.人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類(lèi)人或某類(lèi)事較為固定的看法，這被稱為（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板印象20.個(gè)體在人際交往過(guò)程中，通過(guò)一定的方式去影響他人對(duì)自己的印象形成過(guò)程，稱為（）A.印象形成B.印象管理C.歸因D.社會(huì)認(rèn)知二、判斷題（每題1分，共10分）1.社會(huì)助長(zhǎng)作用只會(huì)發(fā)生在個(gè)體從事簡(jiǎn)單、熟悉的任務(wù)時(shí)。（）2.從眾行為都是消極的。（）3.服從與從眾的區(qū)別在于，服從是被迫的，而從眾是自愿的。（）4.社會(huì)惰化現(xiàn)象在各種群體任務(wù)中都會(huì)出現(xiàn)。（）5.凱利的三維歸因理論中，特異性、共同性和一致性三個(gè)維度都高時(shí)，人們會(huì)歸因于刺激物。（）6.自我效能感高的人更容易取得成功。（）7.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)在不同的情境中都可能起作用。（）8.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的認(rèn)知偏差。（）9.刻板印象有助于我們快速地對(duì)他人做出判斷，所以沒(méi)有任何消極影響。（）10.印象管理是個(gè)體為了給他人留下好印象而進(jìn)行的刻意行為。（）三、填空題（每題2分，共20分）1.社會(huì)影響的主要方式包括________、________、________等。2.個(gè)體在群體壓力下放棄自己的意見(jiàn)而與大多數(shù)人保持一致的行為，稱為_(kāi)_______。3.個(gè)體按照他人命令去行動(dòng)的行為是________。4.群體一起完成任務(wù)時(shí)，個(gè)人所付出努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象叫________。5.海德將行為原因分為_(kāi)_______和________。6.凱利的歸因理論中涉及的三個(gè)維度是特異性、________和一致性。7.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)________在學(xué)習(xí)中的重要性。8.個(gè)體對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷是________。9.人們通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類(lèi)人或某類(lèi)事較為固定的看法，這叫________。10.在印象形成過(guò)程中，最初獲得的信息影響更大的現(xiàn)象稱為_(kāi)_______。四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述從眾產(chǎn)生的原因。2.簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)惰化產(chǎn)生的原因。3.簡(jiǎn)述印象管理的策略。答案一、選擇題答案1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.A11.C12.A13.A14.C15.C16.C17.A18.B19.D20.B二、判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√三、填空題答案1.從眾、服從、社會(huì)惰化2.從眾3.服從4.社會(huì)惰化5.內(nèi)部原因、外部原因6.共同性7.觀察學(xué)習(xí)8.自我效能感9.刻板印象10.首因效應(yīng)四、簡(jiǎn)答題答案1.從眾產(chǎn)生原因：一是信息性社會(huì)影響，個(gè)體因?qū)η榫巢幻鞔_，相信他人的判斷和信息而從眾；二是規(guī)范性社會(huì)影響，個(gè)體為獲得他人的接納、贊賞，避免拒絕和嘲笑，遵守群體規(guī)范而從眾。2.社會(huì)惰化原因：一是責(zé)任分散