2025法語DELFA級寫作實戰(zhàn)演練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共20小題，每小題1分，共20分）要求：根據(jù)所給語境，用恰當?shù)姆ㄕZ單詞或短語完成句子，注意大小寫和拼寫。1.Je________deParis,etjesuistrèsfierd’apprendrequemavillenatalevaaccueillirlesJeuxOlympiques.（提示：表達“來自”的固定搭配）2.Cetteannée,lesétudiantsdenotreécoleontremporté________prixnationalpourleurprojetdedéveloppementdurable.（提示：表達“贏得”的常用動詞）3.________tupassestesvacancesd’été,tunemanquesjamaisdemedonnerdetesnouvelles.（提示：連接詞，表示“無論”）4.Lanouvellebibliothèquedenotreuniversitéest________bellequejemesenscommedansunmondedelivres.（提示：形容詞比較級，表示“比……更”）5.Situ________plust?t,tuauraispuassisteràlaconférenceduprofesseurDubois.（提示：虛擬語氣條件式，表示“如果”）6.________jesuisenretard,jeprendstoujoursletempsdedirebonjouràmesamis.（提示：連詞，表示“盡管”）7.Cettechanson________àlamusiqueclassique,maiselleaaussidesrythmesmodernes.（提示：介詞，表示“像”）8.Lefestivaldefilms________àpartirdu15octobreetseterminerale20.（提示：動詞不定式，表示“開始”）9.________jesuisfatigué,jecontinuedetravaillerpourfiniràtemps.（提示：連詞，表示“即使”）10.Lacuisinefran?aise________connuedanslemondeentierpoursarichesseetsafinesse.（提示：形容詞，表示“著名的”）11.Situ________bienvotrefran?ais,vouspourrieztrouverunemploiplusfacile.（提示：虛擬語氣條件式，表示“如果”）12.Cettevoitureest________chèrequejenepeuxpasmelapermettre.（提示：形容詞比較級，表示“比……更”）13.________jesuismalade,jesuisalléàl’écolehier.（提示：連詞，表示“雖然”）14.Lelivrequej’ailu________trèsintéressant,j’aiapprisbeaucoupdechoses.（提示：形容詞，表示“令人興奮的”）15.Cetteville________petite,maiselleesttrèsdynamique.（提示：形容詞，表示“小的”）16.Situ________plusattentionàtesdevoirs,tun’auraispasfaitceserreurs.（提示：虛擬語氣條件式，表示“如果你”）17.Lamusiquefran?aise________àlaculturedupays,c’estpourquoielleestsipopulaire.（提示：介詞，表示“屬于”）18.Lecafé________servidanscettecaféteriadepuisl’andernier.（提示：動詞的現(xiàn)在分詞，表示“被提供”）19.________tuaimeslechocolat,tunepourraispasrésisteràcettedélicieusepatisserie.（提示：連詞，表示“既然”）20.Cette?uvre________unmélangedepeintureetdesculpture,cequienfaitunepièceunique.（提示：形容詞，表示“混合的”）二、選擇題（本部分共20小題，每小題1分，共20分）要求：閱讀每個句子，從四個選項中選擇最符合語境的答案。1.Quelleestlameilleurefa?ondedécrireunepersonnequit’abeaucoupaidé?A.Elleesttrèsintelligenteettravailledur.B.Ilesttoujoursgentiletpartagetoujourssontempsavecmoi.C.Elleauntrèsbonsensdel’humouretnousfaittoujoursrire.D.Ilesttrèsricheetvitdansunemaisongrandeetbelle.2.Commentexpliquerleconceptde“joiedevivre”àquelqu’unquineconna?tpaslaculturefran?aise?A.C’estcommeavoirunbonmoraletêtreheureuxtoutletemps.B.C’estunefa?ondemangerdesplatsdélicieuxcommelabaguetteetlefromage.C.C’estdetoujoursêtretristeetpleurerbeaucoup.D.C’estdejouerdesinstrumentsdemusiquecommeleviolonetlaguitare.3.Situdevaisécrireunarticlesurlestraditionsfran?aises,quelsélémentspourrais-tuinclure?A.LesmonumentscélèbrescommelatourEiffeletlacathédraleNotre-Dame.B.Lessportspopulairescommelefootballetlerugby.C.LescoutumescommelesfêtesdelaSaint-ValentinetlaToussaint.D.Lesentreprisesfran?aisescommelesvoituresPeugeotetlessmartphonesApple.4.Comment表現(xiàn)unesituationoùtuasd?fairefaceàunproblèmedifficile?A.J’aitoujourstoutrésolutrèsfacilement,sansavoirbesoind’aide.B.Quandj’aieuunproblèmeavecmonprojet,j’aidemandédel’aideàmesamis.C.Jenesaisjamaiscommentrésoudrelesproblèmes,doncjepréfèrenepasenavoir.D.Lesproblèmesnem’intéressentpas,doncjenefaisjamaisrienpourlesrésoudre.5.QuelssontlesavantagesdevoyagerenFrancepourapprendrelalangue?A.Ilyabeaucoupdetouristesétrangersquiparlentfran?ais,doncc’estfaciledepratiquer.B.LesécolesdelangueenFrancesonttrèschèresetpastrèsbonnes.C.LaviequotidienneenFrancen’estpasintéressanteetpaspratiquepourapprendrelefran?ais.D.Iln’yapasderestaurantsoudecafésoùl’onpeutparlerfran?ais.6.Commentdécrireunmomentoùtuasressentidelatristessemaistuassuteréconforter?A.J’aipleurétoutelajournéeetjen’airienfait.B.Quandj’étaistriste,mesamism’ontfaitunesurpriseet?am’arenduheureux.C.Jeneressensjamaislatristesse,doncjen’aijamaisbesoindemeréconforter.D.Jepréfèrenepasêtretriste,doncjenemeréconfortejamais.7.QuelssontlesélémentsclésàincluredansunelettredemotivationpourunstageenFrance?A.Tonhistoirepersonnelleetteshobbies.B.Tonexpérienceprofessionnelleettescompétences.C.Tonageettonadresse.D.Tonniveaudefran?aisettonniveaud’anglais.8.Commentexpliquerladifférenceentre“l(fā)efromage”et“l(fā)afromage”àquelqu’unquifaituneerreurconstante?A.“Lefromage”estlepluriel,et“l(fā)afromage”n’existepas.B.“Lefromage”estlesingulier,et“l(fā)afromage”estuneerreurdegrammaire.C.“Lefromage”estunmotmasculin,et“l(fā)afromage”estunmotféminin.D.“Lefromage”estuneexpressionidiomatique,et“l(fā)afromage”n’apasdesens.9.SitudevaisécrireunrécitsurunejournéeenFrance,quelsdétailspourrais-tuinclure?A.Lesplacesetlesruesquetuasvisitées.B.Lesgensquetuasrencontrésetlesconversationsquetuaseues.C.Lesalimentsquetuasmangésetlesboissonsquetuasbues.D.Lesphotosquetuasprisesetlessouvenirsquetuasgardés.10.Commentdécrireunesituationoùtuasd?faireunchoixdifficileentredeuxoptions?A.J’aichoisil’optionlaplusfacilesansréfléchir.B.J’aihésitélongtempsavantdeprendreunedécision.C.J’aidemandél’avisdemesamisavantdefairemonchoix.D.Jen’aijamaiseuàfairedechoixdifficiles,doncjenesaispascommentrépondre.11.Quelssontlesaspectsimportantsàconsidérerlorsquetuécrisunessaisurlalittératurefran?aise?A.Lesauteurslespluscélèbresetleurs?uvreslespluspopulaires.B.Lesthèmesrécurrentsdanslalittératurefran?aise.C.Lestraductionsdeslivresfran?aisend’autreslangues.D.Lesprixlittérairesquelesauteursfran?aisontremportés.12.Commentexpliquerleconceptde“l(fā)iberté”danslaculturefran?aise?A.C’estlalibertédechoisircequetuveuxfaireetdire.B.C’estlalibertédemangerautantdefromagequetuveux.C.C’estlalibertéden’avoirpasderèglesoudelois.D.C’estlalibertédeparlerfran?aissansapprendrel’anglais.13.SitudevaisécrireunenouvellesurunpersonnagequivoyageenFrancepourlapremièrefois,quelsélémentspourrais-tuinclure?A.Lespaysagesqu’ilvoitetlesplacesqu’ilvisite.B.Lesgensqu’ilrencontreetlesconversationsqu’ilaaveceux.C.Lesalimentsqu’ilmangeetlesboissonsqu’ilbu.D.Lessouvenirsqu’ilgardeetlesphotosqu’ilprend.14.Commentdécrireunesituationoùtuasd?travaillerenéquipepouratteindreunobjectifcommun?A.Nousavonstravaillétousensembleetnousavonsréussi.B.Jen’aipasvraimenttravailléaveclesautres,maisnousavonsfiniletravail.C.Nousavonseudesproblèmesentrenous,maisnousavonsfinipars’entendre.D.Jen’aijamaistravailléenéquipe,doncjenesaispascommentrépondre.15.Quelssontlesélémentsàincluredansunecritiquedefilmenfran?ais?A.Lerésumédufilmetlespersonnagesprincipaux.B.Lesavisdescritiquesetlesprixquelefilmaremportés.C.Lesdétailstechniquesdufilmcommelacaméraetleson.D.Lesréflexionspersonnellessurlefilmetcequetuenpenses.16.Commentexpliquerladifférenceentre“être”et“faire”danslagrammairefran?aise?A.“être”estutilisépourlesactions,et“faire”estutilisépourlesétats.B.“être”estutilisépourlesétats,et“faire”estutilisépourlesactions.C.“être”estunverbeirregular,et“faire”estunverberegular.D.“être”estunadjectif,et“faire”estunadverbe.17.Situdevaisécrireunelettreaudirecteurd’uneécolepourdemanderunebourse,quelsélémentspourrais-tuinclure?A.Tonhistoirepersonnelleettesobjectifsacadémiques.B.Tonniveauscolaireettesrésultatsacadémiques.C.Tonbudgetetlesfraisquetuasàpayer.D.Tonadresseettescoordonnéestéléphoniques.18.Commentdécrireunesituationoùtuasd?fairefaceàunesituationd’urgence?A.J’airéagicalmementetj’aitrouvéunesolutionrapidement.B.J’aipaniquéetj’aidemandédel’aideimmédiatement.C.Jen’airienfaitetj’ailaissélesautresgérerlasituation.D.Jen’aijamaisétéconfrontéàunesituationd’urgence,doncjenesaispascommentrépondre.19.Quelssontlesaspectsimportantsàconsidérerlorsquetuécrisunessaisurl’histoiredeFrance?A.Lesévénementslesplusimportantsetlesfigureshistoriqueslespluscélèbres.B.LesguerresetlesconflitsquionteulieuenFrance.C.LeschangementssociauxetpolitiquesquionteulieuenFrance.D.Lestraductionsdeslivresd’histoireend’autreslangues.20.Commentexpliquerleconceptde“solidarité”danslaculturefran?aise?A.C’estlasolidaritéentrelesamisetlafamille.B.C’estlasolidaritéentrelescitoyensetl’état.C.C’estlasolidaritéentrelesdifférentsgroupessociaux.D.C’estlasolidaritéentrelesdifférentspayseuropéens.三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題2分，共10分）要求：閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Unaprès-midid’été,jesuisalléfaireunepromenadedansleparcprèsdechezmoi.Lesoleilbrilleaitetlesoiseauxchantaient.J’airencontréunvieilhommequisoudaitdespiècesdefer.Ilm’ainvitéàlesuivredanssacabanepourvoirsontravail.J’aiétésurprisparlaprécisiondesesmainsetlabeautédesescréations.Ilm’aexpliquéquesapassionpourlesoudagedatedesonadolescence.Depuislors,iln’acesséd’improviseretd’innover.Jesuisrepartiavecunepetitepiècequ’ilm’afaite,etjesuiss?rquejegarderaicesouvenirtoutemavie.1.Oùest-cequel’auteurestalléfaireunepromenade?A.Dansuncafé.B.Dansunparc.C.Dansunebibliothèque.D.Dansuneécole.2.Quelétaitlemétierdel’hommequel’auteurarencontré?A.Ilétaitenseignant.B.Ilétaitmécanicien.C.Ilétaitsoudeur.D.Ilétaitartiste.3.Quelleétaitlapassiondel’hommequel’auteurarencontré?A.Lamusique.B.Lapeinture.C.Lesoudage.D.Lejardinage.4.Ques’est-ilpasséàlafindel’histoire?A.L’auteuraachetéunepièceauvieilhomme.B.L’auteuralaisséunepièceauvieilhomme.C.L’auteurarepartisansrienprendre.D.L’auteuraramenéunepièceduvieilhomme.5.Qu’est-cequel’auteuragardécommesouvenirdecettejournée?A.Lesouvenirduparc.B.Lesouvenirduvieilhomme.C.Lesouvenirdelapiècequ’ilaramenée.D.Lesouvenirdusoleil.四、書面表達（本部分共1題，共30分）要求：根據(jù)下面的提示，寫一篇不少于150字的短文，描述一個你最喜歡的季節(jié)，并解釋為什么你喜歡這個季節(jié)。1.Tuasaimél’automne.2.Tuaimeslesfeuillesquichangentdecouleur.3.Tuaimeslesnuagesquisontdouxetblancs.4.Tuaimeslestempératuresdoucesquinesontnitropchaudesnitropfroides.5.Tuaimeslesbrumesmatinalesquienveloppentleschamps.6.Tuaimeslescafésoùl’onpeutprendreunbonchocolatchaud.7.Tuaimeslespromenadesdanslesparcsoùl’onpeutramasserdesfeuilles.8.Tuaimeslesrafalesd’windquinousfontdanser.9.Tuaimeslesfestivalsquisedéroulentpendantcettesaison.10.Tuaimesladouceurduventquinouscaresse.要求：注意語法、拼寫和標點符號的正確性，盡量使用多樣化的詞匯和句式結構。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.Je________deParis,etjesuistrèsfierd’apprendrequemavillenatalevaaccueillirlesJeuxOlympiques.答案：viens解析：表達“來自”的固定搭配是“venirde+地點”，表示“來自……”。此處表示“來自巴黎”，所以用“viens”。2.Cetteannée,lesétudiantsdenotreécoleontremporté________prixnationalpourleurprojetdedéveloppementdurable.答案：un解析：表達“贏得”的常用動詞是“remporter”，后面需要接名詞。此處“prix”是陽性單數(shù)名詞，所以用不定冠詞“un”。3.________tupassestesvacancesd’été,tunemanquesjamaisdemedonnerdetesnouvelles.答案：Quoique解析：連接詞“Quoique”表示“無論”，引導讓步狀語從句，后面使用虛擬式。此處表示“無論你怎么樣度過暑假”，所以用“Quoique”。4.Lanouvellebibliothèquedenotreuniversitéest________bellequejemesenscommedansunmondedelivres.答案：plus解析：形容詞比較級表示“比……更”，此處“belle”是陰性單數(shù)，所以用比較級“plusbelle”。5.Situ________plust?t,tuauraispuassisteràlaconférenceduprofesseurDubois.答案：vas解析：虛擬語氣條件式，表示“如果”，主句使用虛擬式。此處主句表示“如果你去得早”，所以用“vas”。6.________jesuisenretard,jeprendstoujoursletempsdedirebonjouràmesamis.答案：Bienque解析：連詞“Bienque”表示“盡管”，引導讓步狀語從句，后面使用虛擬式。此處表示“盡管我遲到”，所以用“Bienque”。7.Cettechanson________àlamusiqueclassique,maiselleaaussidesrythmesmodernes.答案：ressemble解析：介詞“à”表示“像”，動詞“ressemblerà”意為“像”。此處表示“這首歌像古典音樂”，所以用“ressemble”。8.Lefestivaldefilms________àpartirdu15octobreetseterminerale20.答案：commence解析：動詞不定式表示“開始”，此處表示“電影節(jié)從10月15日開始”，所以用“commence”。9.________jesuisfatigué,jecontinuedetravaillerpourfiniràtemps.答案：Bienque解析：連詞“Bienque”表示“盡管”，引導讓步狀語從句，后面使用虛擬式。此處表示“盡管我累”，所以用“Bienque”。10.Lacuisinefran?aise________connuedanslemondeentierpoursarichesseetsafinesse.答案：est解析：形容詞“connue”意為“著名的”，此處表示“法國菜因其豐富和精致而聞名”，所以用“est”。11.Situ________bienvotrefran?ais,vouspourrieztrouverunemploiplusfacile.答案：parles解析：虛擬語氣條件式，表示“如果”，主句使用虛擬式。此處主句表示“如果你法語說得很好”，所以用“parles”。12.Cettevoitureest________chèrequejenepeuxpasmelapermettre.答案：plus解析：形容詞比較級表示“比……更”，此處“chère”是陰性單數(shù)，所以用比較級“pluschère”。13.________jesuismalade,jesuisalléàl’écolehier.答案：Bienque解析：連詞“Bienque”表示“盡管”，引導讓步狀語從句，后面使用虛擬式。此處表示“盡管我生病”，所以用“Bienque”。14.Lelivrequej’ailu________trèsintéressant,j’aiapprisbeaucoupdechoses.答案：était解析：形容詞“intéressant”意為“令人興奮的”，此處表示“我讀的書很令人興奮”，所以用“était”。15.Cetteville________petite,maiselleesttrèsdynamique.答案：est解析：形容詞“petite”意為“小的”，此處表示“這座城市很小”，所以用“est”。16.Situ________plusattentionàtesdevoirs,tun’auraispasfaitceserreurs.答案：donnes解析：虛擬語氣條件式，表示“如果”，主句使用虛擬式。此處主句表示“如果你更注意作業(yè)”，所以用“donnes”。17.Lamusiquefran?aise________àlaculturedupays,c’estpourquoielleestsipopulaire.答案：appartient解析：介詞“à”表示“屬于”，動詞“appartenirà”意為“屬于”。此處表示“法國音樂屬于這個國家的文化”，所以用“appartient”。18.Lecafé________servidanscettecaféteriadepuisl’andernier.答案：est解析：動詞的現(xiàn)在分詞“servi”表示被動，此處表示“咖啡自去年起就在這家咖啡館提供”，所以用“est”。19.________tuaimeslechocolat,tunepourraispasrésisteràcettedélicieusepatisserie.答案：Comme解析：連詞“Comme”表示“既然”，引導原因狀語從句。此處表示“既然你喜歡巧克力”，所以用“Comme”。20.Cette?uvre________unmélangedepeintureetdesculpture,cequienfaitunepièceunique.答案：est解析：形容詞“mélangeuse”意為“混合的”，此處表示“這件作品是繪畫和雕塑的混合”，所以用“est”。二、選擇題答案及解析1.Quelleestlameilleurefa?ondedécrireunepersonnequit’abeaucoupaidé?答案：B解析：選項B“他總是很友好，總是愿意花時間幫助我”最能體現(xiàn)一個人樂于助人的品質。選項A強調智力，選項C強調幽默感，選項D強調財富，均不如選項B貼切。2.Commentexpliquerleconceptde“joiedevivre”àquelqu’unquineconna?tpaslaculturefran?aise?答案：A解析：選項A“這是一種好心情，總是很快樂”最貼近“joiedevivre”的含義，即生活的樂趣和熱情。選項B強調食物，選項C強調悲傷，選項D強調音樂，均與題意不符。3.Situdevaisécrireunarticlesurlestraditionsfran?aises,quelsélémentspourrais-tuinclure?答案：A解析：選項A“著名的地標如埃菲爾鐵塔和巴黎圣母院”最能體現(xiàn)法國的傳統(tǒng)和文化。選項B強調體育，選項C強調節(jié)日，選項D強調企業(yè)，均不如選項A全面。4.Comment表現(xiàn)unesituationoùtuasd?fairefaceàunproblèmedifficile?答案：B解析：選項B“當我的項目遇到問題時，我向朋友們求助”最能體現(xiàn)解決問題的過程。選項A強調輕松解決，選項C強調不求助，選項D強調從不遇到問題，均不如選項B貼切。5.QuelssontlesavantagesdevoyagerenFrancepourapprendrelalangue?答案：A解析：選項A“有很多外國游客說法語，所以很容易練習”最能體現(xiàn)在法國學習語言的優(yōu)勢。選項B強調費用，選項C強調生活枯燥，選項D強調沒有練習機會，均不如選項A合理。6.Commentdécrireunmomentoùtuasressentidelatristessemaistuassuteréconforter?答案：B解析：選項B“當我難過時，朋友們給我了一個驚喜，這讓我很開心”最能體現(xiàn)自我安慰的過程。選項A強調哭泣，選項C強調從不難過，選項D強調從不需要安慰，均不如選項B貼切。7.QuelssontlesélémentsclésàincluredansunelettredemotivationpourunstageenFrance?答案：B解析：選項B“你的工作經(jīng)驗和技能”是求職信的關鍵要素。選項A強調個人經(jīng)歷，選項C強調年齡地址，選項D強調語言水平，均不如選項B重要。8.Commentexpliquerladifférenceentre“l(fā)efromage”et“l(fā)afromage”àquelqu’unquifaituneerreurconstante?答案：B解析：選項B““l(fā)efromage”是單數(shù)，而“l(fā)afromage”是語法錯誤”最直接地解釋了語法規(guī)則。選項A強調復數(shù)，選項C強調性別，選項D強調表達，均不如選項B準確。9.SitudevaisécrireunrécitsurunejournéeenFrance,quelsdétailspourrais-tuinclure?答案：A解析：選項A“你參觀的街道和地點”是描述一天的常見細節(jié)。選項B強調人物對話，選項C強調食物飲料，選項D強調照片回憶，均不如選項A貼切。10.Commentdécrireunesituationoùtuasd?faireunchoixdifficileentredeuxoptions?答案：B解析：選項B“我猶豫了很久才做出決定”最能體現(xiàn)選擇的過程。選項A強調輕松選擇，選項C強調征求意見，選項D強調從不選擇，均不如選項B合理。11.Quelssontlesaspectsimportantsàconsidérerlorsquetuécrisunessaisurlalittératurefran?aise?答案：A解析：選項A“最著名的作家和他們的熱門作品”是論述文學的重要方面。選項B強調主題，選項C強調翻譯，選項D強調獎項，均不如選項A全面。12.Commentexpliquerleconceptde“l(fā)iberté”danslaculturefran?aise?答案：A解析：選項A“選擇你想做什么和說什么的自由”最能體現(xiàn)法國文化中的自由精神。選項B強調食物，選項C強調沒有規(guī)則，選項D強調語言，均不如選項A貼切。13.SitudevaisécrireunenouvellesurunpersonnagequivoyageenFrancepourlapremièrefois,quelsélémentspourrais-tuinclure?答案：A解析：選項A“他看到的風景和他參觀的地方”是描述旅行體驗的常見細節(jié)。選項B強調人物對話，選項C強調食物飲料，選項D強調照片回憶，均不如選項A貼切。14.Commentdécrireunesituationoùtuasd?travaillerenéquipepouratteindreunobjectifcommun?答案：A解析：選項A“我們一起工作并成功”最能體現(xiàn)團隊合作的結果。選項B強調個人努力，選項C強調內(nèi)部矛盾，選項D強調從不合作，均不如選項A