防治校園欺凌工作實(shí)施方案

防治校園欺凌工作實(shí)施方案1

為切實(shí)整治教育系統(tǒng)行業(yè)亂象，有效預(yù)防校園欺凌和校園暴力

事件的發(fā)生，確保學(xué)校安全、穩(wěn)定、和諧。根據(jù)我市教育工作實(shí)

際，特制訂本方案C

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校

紀(jì)，規(guī)范師生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺

凌和校園暴力事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校

園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、目標(biāo)任務(wù)

加強(qiáng)全市中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)，健全預(yù)防、處

置校園欺凌和校園暴力的工作體制和規(guī)章制度，以部門協(xié)作、上下

聯(lián)動(dòng)為保障，以形成防治校園欺凌和校園暴力長效機(jī)制為目標(biāo)，不

斷提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保全市中小學(xué)校園欺

凌和校園暴力防治工作落到實(shí)處，切實(shí)把校園建設(shè)成最安全、最陽

光的地方。

三、工作步驟

（一）全面排查階段（20_年4月16日一4月30日）。各學(xué)

校幼兒園要結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任

務(wù)，建立工作機(jī)制，在本校內(nèi)通過問卷調(diào)查、個(gè)別談話、召開座談

會、不間斷在線巡查學(xué)校監(jiān)控視頻等方式開展特殊時(shí)間、特殊人

群、特殊區(qū)域集中開展校園欺凌和校園暴力苗頭性問題全面摸排，

將排查出的問題梳理匯總，建立臺賬。

（二）集中整治階段（20_年5月1日一6月250）o各學(xué)校

幼兒園要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)

節(jié)存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，并嚴(yán)格落實(shí)校

長第一責(zé)任人責(zé)任，從根本上杜絕履職盡責(zé)不到位現(xiàn)象，徹底消除

校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。

（三）督導(dǎo)檢查階段（20—年6月26日一7月5日）。市局將

組織相關(guān)股室，重點(diǎn)對學(xué)校開展預(yù)防欺凌機(jī)制體制建設(shè)情況、防治

責(zé)任和任務(wù)落實(shí)情況、教育和培訓(xùn)開展情況、應(yīng)急預(yù)案和處置流程

制定情況等進(jìn)行全面檢查。

（四）建章立制階段（長期）。各學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步完善校

園欺凌和校園暴力事件的預(yù)防、監(jiān)督、管理機(jī)制，加強(qiáng)對“問題學(xué)

生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系

和幫扶制度，在做好必要心理疏導(dǎo)的基礎(chǔ)上，用法律、道德、紀(jì)

律、規(guī)章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力

事件的發(fā)生。

四、重點(diǎn)內(nèi)容

（一）嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。各學(xué)校幼兒園要嚴(yán)格落實(shí)“屬地

管理、分級負(fù)責(zé)”的工作職責(zé)，建立“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職

追責(zé)”的工作機(jī)制，把加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、夯實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管

控作為預(yù)防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證；強(qiáng)化一把手

負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防

校園欺凌、暴力工作的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌、暴力工作納

入年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落

實(shí)。

（二）認(rèn)真開展法制教育。各學(xué)校幼兒園要孔實(shí)開展“法制進(jìn)

校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明是非、尊重他

人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底

線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的'錯(cuò)誤認(rèn)識，養(yǎng)成

遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，

對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)

生心理健康水平，做到珍愛生命；要密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭

教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防

學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。

（三）扎實(shí)進(jìn)行專題教育。各學(xué)校幼兒園要通過課堂教學(xué)、專

題講座、班團(tuán)隊(duì)會、主體活動(dòng)、國旗下講話等形式開展預(yù)防校園欺

凌和校園暴力專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識欺凌和暴力行為的嚴(yán)重危害

性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；要大力開展教職工特別是班主任的專題培

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校幼兒園要把校園欺凌和校

園暴力集中排查整治工作放在學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)

要切實(shí)負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，專題研究、親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要

負(fù)起抓落實(shí)的具體責(zé)任，按照“一崗雙責(zé)”要求抓實(shí)抓細(xì)，確保本

次專項(xiàng)治理工作有序開展。

（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校幼兒園要結(jié)合實(shí)際，制定

具體實(shí)施方案，認(rèn)真安排、周密部署、細(xì)化工作、落實(shí)責(zé)任，對發(fā)

現(xiàn)的校園欺凌和暴力事件線索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現(xiàn)一起、核實(shí)一

起，并開展必要的教育和懲戒，做到研判準(zhǔn)確，處理得當(dāng)，堅(jiān)決遏

制責(zé)任人“看不見”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職

現(xiàn)象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問題專項(xiàng)治理工作全面

徹底、扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

（三）集中排查，全面整改。各學(xué)校幼兒園要做到邊排查、邊

整改，以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現(xiàn)的可能引發(fā)校園欺凌和

校園暴力苗頭性問題，及時(shí)建立工作臺賬，逐一制定法制教育、思

想引導(dǎo)、問題解決為一體的方案，即要開展思想法制教育，又要注

重實(shí)際問題解決，切中要害，抓好落實(shí)。市局對校園欺凌和校園暴

力問題突出的學(xué)校，將通過書面通報(bào)、約談等方式進(jìn)行主要責(zé)任人

責(zé)任追究。

（四）強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。各學(xué)校幼兒園要堅(jiān)持“屬地管

理，全面覆蓋、不留空擋”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)

責(zé)，誰簽字、誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)做好排查整治工作，強(qiáng)化防范

措施，把各項(xiàng)工作任務(wù)具體化，并落到實(shí)處，確保校園安全穩(wěn)定。

專項(xiàng)治理期間，市局將采取“雙隨機(jī)一公開”的方式對各學(xué)校幼兒

園預(yù)防校園欺凌工作開展情況進(jìn)行督查，對于工作不落實(shí)、進(jìn)度緩

慢的學(xué)校，要嚴(yán)肅追責(zé)。防治校園欺凌工作實(shí)施方案2

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，

引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，

規(guī)范學(xué)生管理，強(qiáng)化校園安全管理機(jī)制，維護(hù)校園正常教育教學(xué)和

生活秩序，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)廣大師生的合法權(quán)

益，保障師生人身和校園財(cái)產(chǎn)安全，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹立德樹人、以人為本的教育方針，牢固樹立“安全重

于泰山”的責(zé)任意識，加強(qiáng)法制宣傳教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，扎實(shí)做好預(yù)防和處置校園欺凌事件工作，促進(jìn)學(xué)生身心健

康，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，為深入推進(jìn)“平安校園、和諧校園”建設(shè)

提供良好的校園環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，預(yù)防和協(xié)調(diào)、處理

校園欺凌事件。

組長：校長、書記

副組長：主管副校長

成員：學(xué)生處處長、安全穩(wěn)定處處長、二級學(xué)院書記

三、強(qiáng)化安全教育完善制度建設(shè)搞好專項(xiàng)治理

（一）加強(qiáng)宣傳教育，把“反校園欺凌”教育立足于長效教育機(jī)

制。集中組織全體師生開展“防范校園欺凌，建設(shè)平安校園”為主

題的專題教育活動(dòng)C分三個(gè)階段開展，第一階段：開展品德、心理

健康和安全教育，也學(xué)生知法懂法。第二階段：組織教職工學(xué)習(xí)如

何預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生和如何正確處理校園欺凌事件的.相關(guān)政

策、措施及方法。第三階段：開展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月，充

分利用教職工大會、班級班會、宣傳標(biāo)語、板報(bào)、櫥窗、條幅、LED

顯示屏，學(xué)校官網(wǎng)、廣播、班級QQ群、微信群等多種途徑廣泛宣

傳，形成濃厚的“反校園欺凌”宣傳氛圍，讓學(xué)生全面了解校園欺

凌的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)會正確保護(hù)自身合法權(quán)益。

（二）完善制度機(jī)制。健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)人

防、物防、技防基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合實(shí)際情況，不定期開展學(xué)生心理健

康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解

決，防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。同時(shí)向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌”救助

或校園欺凌事件治理電話，明確責(zé)任部門和負(fù)責(zé)人，方便學(xué)生在遇

到校園欺凌時(shí)能第一時(shí)間舉報(bào)和求助，并得到及時(shí)有效的處理。學(xué)

校與二級學(xué)院層級制定完善《防治學(xué)生欺凌規(guī)章制度》，建立《校

園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)部門與職責(zé)，充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)

作用，每個(gè)班級設(shè)立學(xué)生安全小組，輔導(dǎo)員及時(shí)了解掌握情況。

（三）搞好專項(xiàng)治理。專項(xiàng)治理包括以下內(nèi)容：

1、隨意給學(xué)生起侮辱性綽號，指責(zé)學(xué)生無用、侮辱其人格等。

2、對學(xué)生進(jìn)行重復(fù)性人身攻擊，拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭

發(fā)，使用管制刀具、棍棒等攻擊學(xué)生。

3、故意損壞學(xué)生的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書等。

4、故意傳播學(xué)生的消極謠言。

5、恐嚇、威脅學(xué)生做不想做的事情；

6、分派結(jié)伙，孤立、排擠同學(xué)；

7、敲詐、強(qiáng)行索要同學(xué)金錢或物品。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查加大排查力度

學(xué)校學(xué)生處、安全穩(wěn)定處、各二級學(xué)院在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，

定期在校園內(nèi)開展全面細(xì)致地校園欺凌專項(xiàng)排查與治理，排查要深

入、細(xì)致、具體，不漏一人。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事

件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安機(jī)

關(guān)報(bào)案并配合立案查處。

五、工作要求

（一）積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件

的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

（二）堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，

要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，懲罰處置為輔的原則，做到早發(fā)現(xiàn)、早布

置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

（三）堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。各二級學(xué)院輔導(dǎo)員對自己

所帶學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間上報(bào)。對

已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對學(xué)生和學(xué)校負(fù)

責(zé)。防治校園欺凌工作實(shí)施方案3

在當(dāng)前的教育環(huán)境中，防欺凌工作是保障學(xué)生身心健康、維護(hù)

學(xué)校和諧穩(wěn)定的重要任務(wù)。為了構(gòu)建一個(gè)安全、溫馨、和諧的校園

環(huán)境，我們學(xué)校特制定了以下防欺凌安全工作方案。

一、明確防欺凌工作的重要性

學(xué)校將加強(qiáng)師生對防欺凌工作的認(rèn)識，通過舉辦講座、主題班

會等形式，普及防欺凌知識，讓每個(gè)學(xué)生都明確欺凌行為的危害性

和不可接受性，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉報(bào)欺凌行為，共同維護(hù)校園

的安全與和諧。

二、建立健全防欺凌機(jī)制

學(xué)校將建立健全防欺凌機(jī)制，成立專門的防欺凌工作小組，負(fù)

責(zé)處理欺凌事件的調(diào)查、處理與預(yù)防工作。同時(shí)，學(xué)校將建立學(xué)生

心理健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康測評，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛

在的心理問題。

三、加強(qiáng)師生溝通與互動(dòng)

學(xué)校將加強(qiáng)師生之間的溝通與互動(dòng)，鼓勵(lì)寵師們在日常教學(xué)中

多關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理欺凌苗頭。同時(shí)，學(xué)校將

設(shè)立師生交流平臺，方便學(xué)生隨時(shí)向老師反映問題，尋求幫助。

四、強(qiáng)化家校合作

學(xué)校將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，定期舉辦家長會，向家長普

及防欺凌知識，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的情感變化，共同參與到防欺凌

工作中來。同時(shí)，學(xué)校將建立家長舉報(bào)渠道，方便家長及時(shí)向?qū)W校

反映欺凌事件。

五、加大懲處力度

對于發(fā)現(xiàn)的.欺凌行為，學(xué)校將依法依規(guī)進(jìn)行處理，對欺凌者進(jìn)

行批評教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。同時(shí)，學(xué)校將加

強(qiáng)對欺凌事件的跟蹤與反饋，確保處理結(jié)果的公正性和有效性。

通過以上措施的實(shí)施，我們相信能夠有效預(yù)防和處埋欺凌事

件，為學(xué)生們營造一個(gè)安全、和諧、溫馨的校園環(huán)境。讓我們共同

努力，為孩子們的健康成長保駕護(hù)航!防治校園欺凌工作實(shí)施方案4

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等

手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺耍事件，損害了學(xué)生身心

健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，我

校決定開展校園預(yù)防欺凌專項(xiàng)治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：

一、治理目的

通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行

為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理范圍

本校全體學(xué)生

三、成立預(yù)防欺凌專項(xiàng)治理小組

組長：—

成員：—等全體教師

四、工作安排

本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：

1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教

育，組織教師集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措

施和方法等。

2、主題班、隊(duì)會、晨會。結(jié)合近期發(fā)生的一些校園欺凌事件，

進(jìn)行討論反思。通過班會，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建

立良好的‘人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、開展校園欺凌安全課：安全課老師向?qū)W生講解校園欺凌知

識。

4、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防方案、預(yù)案。

5、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。

6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理

實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合

立案查處。

第二階段：

我校要對治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺

凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，五、工作要求

1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)

際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)

管埋，嚴(yán)防因管埋疏漏發(fā)生意外。

2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、

職稱評定、績效工資掛起鉤來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、

制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作，尤其對重

大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象

的將追究相關(guān)責(zé)任人。防治校園欺凌工作實(shí)施方案5

近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，

引起了全社會的廣泛關(guān)注。為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，

根據(jù)上級文件精神，為全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的

實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識，規(guī)范學(xué)生

行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了

預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：_

副組長：—

成員：_、各班主任

二、預(yù)防為主，教育為先

1、召開專題工作部署會，根據(jù)本校實(shí)際情況制定專項(xiàng)工作方

案，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事

件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職

責(zé)。

2、充分發(fā)揮學(xué)校法治副校長職能，邀請法治副校長進(jìn)校園開展

專題講座并在法治副校長的指導(dǎo)下組織開展以校園欺凌事件為案例

的'模擬法庭活動(dòng)。

3、在校內(nèi)顯眼處公示教體局、學(xué)校的校園欺凌舉報(bào)電話，設(shè)立

舉報(bào)信箱和欺凌事例公示欄，利用LED屏幕、校內(nèi)宣傳欄、黑板

報(bào)、橫幅等多種形式進(jìn)行預(yù)防校園欺凌專題宣傳。

4、上好預(yù)防校園欺凌主題班會課，結(jié)合近期國內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生

的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法

治觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

每周至少在家長群發(fā)布一條預(yù)防校園欺凌教育提醒。

5、開展預(yù)防校園欺凌主題征文和演講比賽，并擇優(yōu)推選參加全

縣征文和演講比賽C

6、組織開展預(yù)防校園欺凌集體宣誓和簽名，同學(xué)生和家長簽訂

反校園欺凌承諾書C

7、定期摸排存在不良行為的學(xué)生，及時(shí)增減人員、更新重點(diǎn)學(xué)

生臺賬。各班對班級中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)

生要重點(diǎn)關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn)。

8、制定學(xué)生信息員管理制度，明確報(bào)告頻率和方式，建立對表

現(xiàn)突出和工作積極的學(xué)生信息員獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

9、對摸排出的重點(diǎn)學(xué)生安排專人進(jìn)行一對一結(jié)對幫扶，每月至

少進(jìn)行一次談心談話或教育轉(zhuǎn)化，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心

理健康咨詢和疏導(dǎo)，過程要在臺賬中有所體現(xiàn)。

10、對在校內(nèi)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生按《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則

（試行）進(jìn)行懲戒，并將懲戒方式和過程記錄在案。

11、嚴(yán)格信息報(bào)送，組織學(xué)校師生職工深入學(xué)習(xí)貫徹《強(qiáng)制報(bào)

告制度》，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受或疑似遭受校園欺凌立即上報(bào)，涉嫌違法

犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

12、及時(shí)化解各類矛盾，班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之

間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)

生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激

行為。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及

校園安全的物品。防治校園欺凌工作實(shí)施方案6

近年來，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等

手段，欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健

康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)

《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通

知》（國教督辦函［20」_號）和教育部等九部委《關(guān)于防治中小學(xué)

生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》的精神，經(jīng)縣教育局研究，決定在全縣

各級各類學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)活動(dòng)，為穩(wěn)妥有效地開展好此

項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我心呵實(shí)際，特制定本方案。

一、活動(dòng)目的

通過預(yù)防活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行

為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，推進(jìn)平安校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：_

常務(wù)副組長：—

副組長：—

成員：各股室負(fù)責(zé)人及法制股成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)局法制股。

一縣教育局反校園欺凌舉報(bào)電話：

三、活動(dòng)安排及要求

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育階段（20_年4月210-5月30

日。）

（一）開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以預(yù)防校園欺凌為

主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于4月30

日前制定《學(xué)校預(yù)防欺凌實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一

系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)

生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，推進(jìn)平安校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園的

目的二

1、專題教育啟動(dòng)儀式。各學(xué)校要盡快舉辦“預(yù)防校園欺凌”活

動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、副校長宣讀《方案》、學(xué)生國旗

下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害一預(yù)防校園欺凌倡議書》和校長講

話四個(gè)內(nèi)容。

2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院

教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國教

督辦函［20」_號）加教育部等九部委《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴

力的指導(dǎo)意見》，了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法

規(guī)和措施等。利用班班通顯示專題教育活動(dòng)主題一一“預(yù)防校園欺

凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”，時(shí)時(shí)警醒師生。

3、主題班會教育。各學(xué)校組織各班在5月初開展“預(yù)防校園欺

凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，

規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德

和安全教育。

4、法制教育。各學(xué)校在5月份、10月份自行邀請當(dāng)?shù)嘏沙?/p>

所、司法所等部門專業(yè)人士到校，開展一期法制教育講座。

5、承諾簽名活動(dòng)。各學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)組織所有團(tuán)員和少先隊(duì)

員進(jìn)行一次“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。

（二）完善制度。各學(xué)校要在5月底前制定完善本校校園欺凌

的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確

相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（三）提高“三防”水平。各學(xué)校務(wù)必加強(qiáng)校園欺凌預(yù)防的人

防、物防和技防建設(shè)，確保門衛(wèi)在崗負(fù)責(zé)，安保器械足夠、視頻監(jiān)

控暢通。讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥

打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

（四）及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識，一旦校園欺凌傷害有

發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅

處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并

配合立案查處。

第二階段：自查、督查階段。20_年6月一7月。

1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階

段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺

凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告

并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20_年7月15日前完成。

2、加強(qiáng)督查?？h教育局將于20—年12月開始對全縣各中小學(xué)

校預(yù)防校園欺凌活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查，督查結(jié)果將計(jì)入年度學(xué)校

績效考核。防治校園欺凌工作實(shí)施方案7

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法治教育，嚴(yán)肅校規(guī)校

紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺

凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推

進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作職責(zé)

縣教體局成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我

縣校園欺凌專項(xiàng)治理工作。教育局人事股、安穩(wěn)股、教育股、督導(dǎo)

室和各校（園）長為成員，實(shí)行股室分工負(fù)責(zé)制，相關(guān)股室發(fā)揮各

自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。工作領(lǐng)

導(dǎo)小組如下：

組長：—

副組長：—

組員：_、各校（園）長

工作職責(zé)：

組長：定期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，聽取副組長和成員工作匯

報(bào)。

副組長：履行領(lǐng)導(dǎo)、督促、監(jiān)管、協(xié)調(diào)等職責(zé)。

人事股：指導(dǎo)學(xué)校組織教職工培訓(xùn)，學(xué)習(xí)預(yù)防和處置校園欺凌

事件的相關(guān)政策、措施和方法等。

教育股：指導(dǎo)學(xué)校開展以校園欺凌治理為主題的專題教育、學(xué)

生品德與心理健康教育，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任；完善學(xué)生管理措

施，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理及德育工作，注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，

促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健。

安穩(wěn)股：負(fù)責(zé)加強(qiáng)平安校園、和諧校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生安全管

理；指導(dǎo)學(xué)校開展安全教育，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技

防建設(shè)；指導(dǎo)學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施；指

導(dǎo)學(xué)校建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；做好校園欺凌專項(xiàng)治理及

現(xiàn)場處置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宣傳工作、輿情處理。

督導(dǎo)室：對學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理進(jìn)行督查。組織責(zé)任督

學(xué)對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校開展治理的專項(xiàng)督導(dǎo)；對在校園欺凌專項(xiàng)治理中

工作敷衍、處置不當(dāng)，對發(fā)生校園欺凌事件造成惡劣影響的相關(guān)責(zé)

任人予以追責(zé)、問責(zé)。

各中小學(xué)、幼兒園：負(fù)責(zé)開展校園欺凌治理為主題的專題教

育、學(xué)生品德與心理健康教育，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任；制定完善

校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施和校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；

在教育局的指導(dǎo)下處置校園欺凌事件。辦公室設(shè)在縣教體局安穩(wěn)

股，電話：O

三、治理范圍

全縣中小學(xué)校（含幼兒園）。

四、工作安排

1、工作部署。各學(xué)校要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，要成

立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要專題研究和分析本校校園欺

凌情況，結(jié)合日常學(xué)生德育、法治教育和安全防范工作，在全縣學(xué)

校開展專項(xiàng)治理活動(dòng)。

2、活動(dòng)開展。本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段：

第一階段：20—年6月下旬。

各學(xué)校要有針對性地開展好“七個(gè)一”專項(xiàng)治理活動(dòng)。具體

是：

（1）進(jìn)行一次法制教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主

題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教

育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安仝防范知識教育，播放法制

錄像開展法制教育c組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處

理的相關(guān)政策、措施和方法等。

（2）進(jìn)行一次校園矛盾排查。要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查

和化解工作，班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工

作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊留守兒童的教育

管理，摸清底細(xì)、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性

地開展幫教工作。

（3）開展一次學(xué)生手機(jī)不進(jìn)校園活動(dòng)。

（4）進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。要特別關(guān)注學(xué)生

的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過重的.課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案

件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異

常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報(bào)復(fù)人

員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細(xì)致排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)

做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即

向公安等部門報(bào)告,對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)

行清查。

（5）開好一次專題班隊(duì)課和國旗下的講話。各班組織學(xué)生圍繞

《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生

的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會，幫

助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法治觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人

交往、溝通、交流能力。

（6）完善一批“校園欺凌”防治制度。各校要制定完善校園欺

凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明

確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（7）開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)自查活動(dòng)。各校要認(rèn)真組織實(shí)

施好專項(xiàng)治理活動(dòng)，對活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，自查報(bào)告和預(yù)

防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，校

園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案（預(yù)案要明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理

校園欺凌的職責(zé)）于20—年7月10日前紙質(zhì)簽字上報(bào)教體局安穩(wěn)

股。

第二階段：20—年9月1日——20—年9月20日

教體局安穩(wěn)股、教育股、督導(dǎo)室、人事股對專項(xiàng)治理第一階段

專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔

等情況，按照要求進(jìn)行抽查，各校要建立本次治理活動(dòng)相關(guān)檔案備

查。

五、工作要求

1、要開展集中教育。各校園要開展以“校園欺凌防治”為主題

的教育活動(dòng)，不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學(xué)生

開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安

全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法治教育。組織教職

工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法

等。

2、要加強(qiáng)預(yù)防和疏導(dǎo)。各校園要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物

防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏

導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼和信箱并明確負(fù)責(zé)

人。對校園欺凌事件，各校要及時(shí)處置、嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪

的，要向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

3、要完善制度和預(yù)案。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理

制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職

工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、要強(qiáng)化督查和考核。20_年10月份，縣教育局安穩(wěn)股、教

育股、督導(dǎo)室、人事股將聯(lián)合對各校開展專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查。

抽查結(jié)果將納入年度考核，各校發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響

的將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)，并督促整改。

5、學(xué)校開展的具體工作。

(1)出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了

解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

(2)舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話。

(3)進(jìn)行仝面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、

有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問

題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然。

(4)舉行主題班會、法治副校長講座等運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體

化宣傳普及c

(5)舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比

賽，通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

6、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究。

（1）各校對管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育

直至消除欺凌隱患C

（2）各校對管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)

復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

（3）各校要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性

事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人

員的責(zé)任。對在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置

的工作人員將在評比、職稱晉升、績效考評等方面，依據(jù)相關(guān)的考

核制度進(jìn)行處理，對造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機(jī)

關(guān)處理。

（4）各校要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園

欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故發(fā)生。要加強(qiáng)

學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措

施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和

緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)

人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴(yán)格落實(shí)“一票否

決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。防治校

園欺凌工作實(shí)施方案8

為進(jìn)一步防范加遏制校園欺凌事件發(fā)生，切實(shí)保護(hù)廣大中小學(xué)

生身心健康，努力把校園打造成最安全最陽光的地方，結(jié)合我縣教

育系統(tǒng)實(shí)際，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生防范欺凌教育、思想品德教育、法治教育

和心理健康教育，不斷提高中小學(xué)生安全意識；全面開展校園欺凌事

件大排查，有效消除欺凌事件隱患；織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，健全長效機(jī)制，

建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。

二、工作任務(wù)

（一）全面排查事件隱患。各中小學(xué)校要圍繞學(xué)生欺凌防治工作

機(jī)制、制度措施、隊(duì)伍建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、宣傳引導(dǎo)、教育懲戒、條

件保障等方面，對本校開展一次全面排查，要求全覆蓋、無遺漏。

各中小學(xué)校要制定工作方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，組織教職員工對全校

學(xué)生開展全員梳理排查，班主任要通過與任課老師、班干部談話深

入了解本班學(xué)生的情況，要逐個(gè)與家長進(jìn)行深入溝通交流，多方了

解掌握本班學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，要教育指導(dǎo)

家長與學(xué)生開展談心談話活動(dòng)；深入查找欺凌事件發(fā)生的苗頭跡象或

隱患點(diǎn)，并對存在的問題登記造冊，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控

制。

（二）及時(shí)消除隱患問題。對排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，各

中小學(xué)校要采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反

三，及時(shí)完善有關(guān)規(guī)章制度、加強(qiáng)日常管理、壓實(shí)工作責(zé)任、完善

工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險(xiǎn)、營造良好氛圍，切實(shí)防

止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。對重點(diǎn)學(xué)生和隱患苗頭，要組織學(xué)校教師、

校外專家、志愿者等相關(guān)人員，及時(shí)做好教育引導(dǎo)和矛盾化解工

作，防止矛盾激化而發(fā)生校園欺凌事件。要積極聯(lián)系公安部門，針

對校園及周邊敲詐勒索、暴力欺凌等行為，圍繞重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)

域、重點(diǎn)時(shí)段開展巡邏防控工作，對發(fā)現(xiàn)的欺凌或暴力事件線索和

苗頭，要及時(shí)研判、認(rèn)真核實(shí)、妥善外置。

（三）重點(diǎn)監(jiān)控易發(fā)區(qū)域。各中小學(xué)校需建立健全值班巡查制

度，對于課間、午休、晚自習(xí)等欺凌易發(fā)時(shí)段以及衛(wèi)生間、宿舍、

操場等欺凌易發(fā)區(qū)域，要安排專人進(jìn)行重點(diǎn)巡查，防范、發(fā)現(xiàn)和制

止學(xué)生欺凌行為。寄宿制學(xué)校必須建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制

度，配備專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理，明確崗位職責(zé)，落實(shí)值班、

巡查責(zé)任。

（四）依法依規(guī)進(jìn)行處置。各中小學(xué)校要依據(jù)《中華人民共和國

未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《未成

年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》等法律法規(guī)

和政策有關(guān)要求，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機(jī)制。

教職工發(fā)現(xiàn)或?qū)W生及家長向?qū)W校舉報(bào)的，應(yīng)當(dāng)按照學(xué)生欺凌事件應(yīng)

急處置預(yù)案處理流程對事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，提請學(xué)校學(xué)生欺凌

治理委員會對事件行為進(jìn)行認(rèn)定，做出是否屬于學(xué)生欺凌事件的判

定。對實(shí)施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教

育和警示談話;情節(jié)較重的，學(xué)?？山o予紀(jì)律處分，并邀請公安機(jī)關(guān)

參與警示教育或予以訓(xùn)誡;對實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，應(yīng)

將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀;涉

嫌違法犯罪的，交由公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。

學(xué)校要依照《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)對實(shí)

施欺凌學(xué)生的家長的教育，督促履行監(jiān)管職責(zé)。對遭受欺凌的學(xué)

生，要給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行保護(hù)和干預(yù)，切實(shí)保障學(xué)生

的合