部編版三年級下冊語文期末模擬試卷模擬練習姓名：____________得分：____________一、基礎知識（50分）（一）讀拼音，寫詞語（10分）móguwǔdǎyuānyāngnuòruòxīnshǎng（）（）（）（）（）zīshìfǎngfújiǎnchábiànrènmìmì（）（）（）（）（）（二）給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（6分）閑散（sǎnsàn）勻稱（chènchēng）積累（lěilèi）朝鮮（xiānxiǎn）作坊（zuōzuò）前爪（zhǎozhuǎ）（三）比一比，再組詞（8分）瓣（）佛（）歷（）驗（）辯（）拂（）厲（）檢（）（四）把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空（8分）（）（）有味（）（）于懷（）（）粼粼（）（）中外（）（）喪氣（）（）并論小明看故事書看得（）。這次考試沒考好，他（），提不起精神。（五）按要求寫句子（8分）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）這只小狗的鼻子真靈敏，（把句子補充完整）造紙術是我國的四大發(fā)明。（修改病句）媽媽說：“我明天要去出差?！保ǜ臑檗D述句）（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）遲日江山麗，（）。泥融飛燕子，（）。（），路上行人欲斷魂。日出江花紅勝火，（）。宋人有耕者。（）。兔走觸株，（）。我們學習了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，從中我明白了（）的道理。二、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）閱讀《荷花》選段，回答問題。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。選段中描寫了荷花的哪幾種姿態(tài)？（3分）用“____”畫出文中的比喻句，并填空。（3分）這句話把（）比作（），寫出了荷葉（）的特點。“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字用得好，好在哪里？（3分）為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”？（3分）（二）課外閱讀（13分）閱讀短文，回答問題。春天，桃花盛開了。蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝。其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到它的花蕊中時，它便大叫大罵：“去，去，去！你們這些討厭的家伙，別想從我這兒得到一點好處！”并且拼命搖動花枝，把蜜蜂趕跑了。后來，所有的桃花都結成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結果。給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（3分）從短文中找出下列詞語的近義詞。（4分）忙碌——（）酬謝——（）討厭——（）碩大——（）這朵桃花為什么沒有結果？（3分）讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分）三、習作表達（25分）題目：《我的一次有趣經(jīng)歷》要求：1.把經(jīng)歷寫清楚，寫具體，突出有趣的地方。2.語句通順，書寫工整，不寫錯別字。3.字數(shù)不少于300字。答案一、基礎知識（50分）（一）讀拼音，寫詞語（10分）mógu（蘑菇）wǔdǎ（舞蹈）yuānyāng（鴛鴦）nuòruò（懦弱）xīnshǎng（欣賞）zīshì（姿勢）fǎngfú（仿佛）jiǎnchá（檢查）biànrèn（辨認）mìmì（秘密）（二）給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”（6分）閑散（sǎn√sàn）勻稱（chèn√chēng）積累（lěi√lèi）朝鮮（xiānxiǎn√）作坊（zuō√zuò）前爪（zhǎo√zhuǎ）（三）比一比，再組詞（8分）瓣（花瓣）佛（仿佛）歷（歷史）驗（實驗）辯（辯論）拂（吹拂）厲（嚴厲）檢（檢查）（四）把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空（8分）（津）（津）有味（耿）（耿）于懷（波）（光）粼粼（名）（揚）中外（垂）（頭）喪氣（相）（提）并論小明看故事書看得（津津有味）。這次考試沒考好，他（垂頭喪氣），提不起精神。（五）按要求寫句子（8分）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）示例：天上的星星亮晶晶的，像一顆顆閃亮的鉆石。這只小狗的鼻子真靈敏，（把句子補充完整）示例：能聞到遠處食物的香味。造紙術是我國的四大發(fā)明。（修改病句）造紙術是我國的四大發(fā)明之一。媽媽說：“我明天要去出差。”（改為轉述句）媽媽說，她明天要去出差。（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）遲日江山麗，（春風花草香）。泥融飛燕子，（沙暖睡鴛鴦）。（清明時節(jié)雨紛紛），路上行人欲斷魂。日出江花紅勝火，（春來江水綠如藍）。宋人有耕者。（田中有株）。兔走觸株，（折頸而死）。我們學習了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《守株待兔》，從中我明白了（不要寄希望于僥幸，要靠自己的努力）的道理。（答案不唯一）二、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）選段中描寫了荷花的哪幾種姿態(tài)？（3分）有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。用“____”畫出文中的比喻句，并填空。（3分）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話把（荷葉）比作（碧綠的大圓盤），寫出了荷葉（大、綠、圓）的特點。“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字用得好，好在哪里？（3分）“冒”字生動形象地寫出了白荷花在荷葉之間蓬勃生長、脫穎而出的樣子，表現(xiàn)出荷花的生機與活力。為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”？（3分）因為這一池荷花色彩鮮艷、姿態(tài)優(yōu)美，像畫一樣美麗，而且荷花是活生生的、有生命力的，所以說這一池荷花是“一大幅活的畫”。（二）課外閱讀（13分）給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（3分）示例：自私的桃花從短文中找出下列詞語的近義詞。（4分）忙碌——（忙碌）酬謝——（酬