高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大全【導(dǎo)語(yǔ)】如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗de士兵,老師是指揮我們de將軍,我們不但要聽從老師de教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗.最后,祝愿我們能在高考中取得理想de成績(jī),考上理想de大學(xué).

篇一

尊敬de家長(zhǎng)朋友:非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙de工作中,抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì).在距離高考還有一個(gè)月de時(shí)間,我們?cè)俅尉凼?本次家長(zhǎng)會(huì),將以“學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過(guò)高考前de困難時(shí)期”為主題.首先,由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期de工作和未來(lái)一個(gè)月de計(jì)劃、安排,并就如何幫助孩子作好最后de沖刺工作提出一些建議.然后,由我們各班de班主任老師介紹本班情況、傾聽家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流.本學(xué)期de工作和聯(lián)考成績(jī).本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)de.從開學(xué)那天算起,到高考也就僅僅三個(gè)多月一零零天de時(shí)間.可以說(shuō)本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重,我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要de第二輪de復(fù)習(xí),做了下列工作:一、開學(xué)初,進(jìn)行了詳盡de期末成績(jī)分析.分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次,都進(jìn)行了總結(jié)和反饋,使考試de作用發(fā)揮到.二、成功舉行了白日誓師大會(huì).誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)de激情,鼓足了全體教職員工de工作干勁,為未來(lái)三個(gè)月de學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好de學(xué)習(xí)氛圍.三、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們de二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息.四、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況,以及家長(zhǎng)同志de建議,調(diào)整了時(shí)間表和課程表,把晨讀時(shí)間后置到七點(diǎn).省去了走讀同學(xué)de一趟奔波,也為所有同學(xué)優(yōu)化出了三零分鐘de休息時(shí)間,有效提高了他們白天de學(xué)習(xí)效率.這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)de歡迎.五、二輪復(fù)習(xí),各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)de復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)每一部分學(xué)案de編制進(jìn)行了具體de分工,計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課.復(fù)習(xí)期間,每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課.同時(shí),在這期間,市教研室各科教研員前來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了又一次de視導(dǎo),對(duì)我們de工作進(jìn)行了充分肯定,并提出了很多寶貴建議.六、作為教學(xué)工作de重要組成部分,我們對(duì)每一次de綜合訓(xùn)練都極為重視,從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié),都提出了很高de標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)際工作過(guò)程基本實(shí)現(xiàn)了我們de目de.七、本學(xué)期,全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考.組織過(guò)程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格de保密措施,統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析,標(biāo)準(zhǔn)如同高考.在這兩次嚴(yán)格de考試中,我們均取得了非常出色de成績(jī):唐峰次總體成績(jī)是第三；這一次,總體成績(jī)是第四.這個(gè)名次,我們感到非常滿意.成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流de情況下,依靠薄弱de基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多de不利因素和巨大de社會(huì)壓力,在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后.總之,經(jīng)過(guò)三年來(lái)de艱苦努力,經(jīng)過(guò)高三階段de扎實(shí)工作,我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道,在各位家長(zhǎng)關(guān)注de目光中,走過(guò)了風(fēng)雨坎坷,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,終于走到了光明de前頭.此刻,我們de家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一樣,心情難于平靜,我們就要共同走過(guò)五月,去摘取成功de金蘋果了.我們將如何走過(guò)這個(gè)關(guān)鍵de五月?未來(lái)一個(gè)月de計(jì)劃安排.在我寫給高三學(xué)生de第三四封信中,把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定de五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué).這個(gè)計(jì)劃de主要內(nèi)容是:一、一次成功家長(zhǎng)會(huì).學(xué)生前進(jìn)de每一步,都包含著家長(zhǎng)de心血.在這個(gè)關(guān)鍵de沖刺階段,家長(zhǎng)de作用更加巨大.我們希望,通過(guò)這次成功de家長(zhǎng)會(huì),把我們學(xué)校和家長(zhǎng)de力量有機(jī)結(jié)合起來(lái),共同努力,科學(xué)指導(dǎo),不留遺憾.（勵(lì)志一生www.lz一三.cn）班主任老師將把自己de建議提供給家長(zhǎng),也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友,留下你們de寶貴建議.三、一段靜心思索期.五月二七、二八、二九、三零四天,不做模擬,不講課,由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷,系統(tǒng)歸納,全面整理知識(shí).這是一段極為需要安靜de時(shí)期,也將是非常重要de自我總結(jié)提高de時(shí)期.請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好de心理環(huán)境,用賞識(shí)和溫暖,讓他們沉靜下來(lái)、靜靜地進(jìn)行知識(shí)de吸納.這一個(gè)月,需要de是有條不紊,而不是焦躁忙亂；需要de是鼓勵(lì)安慰,而不是一味指責(zé)；需要de是科學(xué)適度,而不是不切實(shí)際de強(qiáng)加壓力.高考是人生de一道坎,對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言,都不可避免地存在心理de壓力,有壓力、有適度de壓力是正常de,甚至可以說(shuō)非常需要de,因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己胐e發(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步.但是過(guò)分de壓力又會(huì)導(dǎo)致心理de障礙和情緒de煩躁,對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響.讓我們共同攜起手來(lái),盡量避免這種現(xiàn)象de發(fā)生.我們認(rèn)為,心理調(diào)節(jié)好了,三零天,同樣可以創(chuàng)造奇跡！有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率,我們這一級(jí)de學(xué)生,一定會(huì)有更多de人譜寫六月de輝煌！幾點(diǎn)建議:“家有考生,如履薄冰”.這是家長(zhǎng)de普遍心態(tài):有些家長(zhǎng)心理壓力甚至要大于自己de孩子.以下五點(diǎn)是我給各位家長(zhǎng)de建議:唐峰注意調(diào)整自己de心態(tài).許多家長(zhǎng)都是闖過(guò)大江大浪de,曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗.但在孩子面臨高考de時(shí)候,卻比孩子本人還緊張,有de甚至已經(jīng)開始覺(jué)都睡不踏實(shí)了,飯也吃不香了.高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)de確重要,單我們de身體和心態(tài)也很重要.如果其它方面都幫不了孩子,那么就用良好de心態(tài)來(lái)影響孩子吧.即便自己控制不住緊張,起碼也要做到內(nèi)緊外松,不要搞得孩子神經(jīng)過(guò)分緊張.第二注意關(guān)注孩子de狀態(tài).上考場(chǎng)de不是家長(zhǎng)而是孩子.所以,做家長(zhǎng)de需要密切關(guān)注孩子de狀態(tài),而且要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì).表面上de漫不經(jīng)心,并不等于心里不緊張.熱情de忽高忽低,勁頭de忽大忽小,情緒de起伏和變化都應(yīng)該引起注意,并有針對(duì)性地加以引導(dǎo).既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,也不能掉以輕心、不聞不問(wèn).第三注意鼓舞孩子de士氣.任何考試,都需要有考生有一個(gè)必勝de信心.現(xiàn)在孩子們最需要de是家長(zhǎng)de鼓勵(lì).有進(jìn)步de孩子,要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；偶有失誤de孩子,鼓勵(lì)他們找到失誤de原因和避免再失誤de方面.要給孩子一個(gè)可望可及de目標(biāo),不要總拿高考狀元做比較.即便孩子出現(xiàn)了某些問(wèn)題,也不能冷嘲熱諷,挖苦打擊,否則會(huì)適得其反.教育孩子以后還會(huì)有其它de時(shí)間和機(jī)會(huì),這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無(wú)關(guān)de枝節(jié)問(wèn)題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低,論個(gè)是否.面臨高考有de孩子情緒上容易沖動(dòng),當(dāng)家長(zhǎng)de需要包容和理解,不要太過(guò)計(jì)較.即便是非說(shuō)不可de話,也要注意方式方法.如果不是那么著急de事兒,等過(guò)了六月那幾天再說(shuō)也不遲.第四注意給孩子實(shí)際de幫助.應(yīng)該說(shuō),現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了,但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際de,而不是空洞虛無(wú)de.別只是抱怨孩子不細(xì)心,而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù).別只是告訴孩子別緊張,而是幫助孩子通過(guò)聽聽音樂(lè)、適度運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)整情緒.有個(gè)孩子第二天就考試了,卻在球場(chǎng)上骨折了,打著石膏進(jìn)了考場(chǎng),本來(lái)能上重點(diǎn)de結(jié)果去了二類學(xué)校.這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒de,也會(huì)耽誤事兒.家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體,預(yù)防疾病和意外de運(yùn)動(dòng)損傷,當(dāng)好后勤、搞好服務(wù),是份內(nèi)之事.騎車來(lái)上學(xué),往往十分緊張,車水馬蛇,再加上神思朦朧,很容易出現(xiàn)交通事故.前幾天就出現(xiàn)了一起,好在不十分嚴(yán)重.希望家長(zhǎng)朋友在安排孩子de時(shí)間上,留出足夠de回旋余地,留出足夠de時(shí)間,讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全.第五注意保持與老師de聯(lián)系.孩子在家de時(shí)間畢竟有限,在學(xué)校de情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握.所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通,聽取老師de意見和建議.相對(duì)而言,老師有些事情更加專業(yè)一些,他們de建議更有價(jià)值.多加強(qiáng)聯(lián)系溝通,聽聽他們de話兒沒(méi)壞處.總之,我們家長(zhǎng)de態(tài)度應(yīng)該是,對(duì)于高考,應(yīng)該高度重視,因?yàn)闄C(jī)不可失.我們de做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子；用行動(dòng)感染孩子；用智慧幫助孩子.那么,未來(lái)就將屬于我們,屬于刻苦努力de每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望de每一位家長(zhǎng)！

篇二

尊敬de領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)de同學(xué)們:大家好！首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家de支持和厚愛(ài).時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了高三de征程,曾經(jīng)de嬉戲玩笑,曾經(jīng)de青春激蕩,曾經(jīng)de少不識(shí)愁,曾經(jīng)de年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)de緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重de感受時(shí)?；\罩著我們,似乎在一個(gè)孕育著收獲de秋天,我們成熟了許多.在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心de狀態(tài)下,卻迎接高考,戰(zhàn)勝高考,取得好成績(jī),我就我de切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得.把握高考,首先要擁有良好de心態(tài).在高考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)整好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考.這時(shí),集中精力理是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人de資源和能力是有限de,你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大de事情.而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你de時(shí)間,消磨你de意志.這時(shí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累.把握高考,其次要擁有健康de體魄,社會(huì)需要de不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱de白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格de接班人.所以,平時(shí)de體育鍛煉,不僅能鍛煉我們de體質(zhì),充實(shí)我們de革命本錢,更能鍛煉我們de毅力,為我們de高考加油！把握高考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考.成功伴著汗水.喜悅伴著艱辛.花經(jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名de快樂(lè).目前,我們正處于唐峰輪復(fù)習(xí)階段,“萬(wàn)丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要de.平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供de知識(shí)和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式de推導(dǎo)過(guò)程及例題de求解過(guò)程,研究習(xí)題與例題之間de關(guān)系,達(dá)到“通－項(xiàng)、會(huì)－片、高－步”de目de.復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺de過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化de過(guò)程.我們要充分利用唐峰輪復(fù)習(xí)de時(shí)間把課本de知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸.再則,就是要處理好平時(shí)與參試de關(guān)系.平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密de學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門功課時(shí)間安排合理,注意六門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展.周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規(guī)律又有效率.最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法de具體細(xì)節(jié),我這里便不再多說(shuō),因?yàn)榇蠹叶际侨收咭娙?智者見智.如果把高考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗de士兵,老師是指揮我們de將軍,我們不但要聽從老師de教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗.最后,祝愿我們能在明年de高考中取得理想de成績(jī),考上理想de大學(xué),種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水de,都能得到珍珠.愿我們de老師、我們de家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀僤e成功而驕傲,自豪！謝謝！

篇三

各位家長(zhǎng):下午好！歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo).今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨de家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切.各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多de是一種期待:我們de孩子在五中三年了,希望通過(guò)今天de家長(zhǎng)會(huì),了解五中de發(fā)展情況,自己孩子de進(jìn)步情況.我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào):一．匯報(bào)五中XX年高考情況,本屆高三de基本情況.二．匯報(bào)今年我們這一屆高三de工作情況.三．對(duì)我們高三de各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,你們孩子de具體情況等一會(huì)兒由我們de班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹.唐峰方面:我校XX屆高三共有六個(gè)重點(diǎn)班,四個(gè)普通班,學(xué)生五四六人.在今年高考中,本一達(dá)線一零八人；本二達(dá)線二二六人；本三以上四三六人；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意de答卷.當(dāng)時(shí),高考成績(jī)出來(lái)后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)de火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新,歷歷在目.我們五中de每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理.如果沒(méi)有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展de先機(jī),無(wú)以生存,這是最現(xiàn)實(shí)de硬道理,也是最嚴(yán)峻de現(xiàn)實(shí).今年我們這一屆高三de基本情況是:學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)六四六人,有八個(gè)重點(diǎn)班四個(gè)普通班.丹陽(yáng)市中一二個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生五三九分以上有二五零多人.就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多.在高一、高二dede四次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班de多門學(xué)科均列省丹中之后,丹陽(yáng)市第二名.教師情況:高三現(xiàn)有任課教師四一位,上一屆高三留下來(lái)一六位骨干教師,四一位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)de有三五位.可以說(shuō)高三教師名單de確定,學(xué)校是慎之又慎.朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作de中心地位,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)de骨干教師充實(shí)到高三.同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三.戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有七位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用.另外,我們朱校長(zhǎng)從高一到高三五次家長(zhǎng)會(huì),每次必定參加,高三工作de每一項(xiàng)重大決策,朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn).困難情況:市中一二個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有四個(gè)普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中.確實(shí)有一定困難.俗話說(shuō):“生于憂患,死于安樂(lè)”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們de時(shí)刻,我們高三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈de危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí).各位家長(zhǎng),回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)de高三工作,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作de可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:一．加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策.古人說(shuō):“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”.要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確de調(diào)度和指揮,確保高三de教育教學(xué)處于高效、暢通de運(yùn)行狀態(tài).強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理.二．管理上重點(diǎn)落實(shí).為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組.由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)de管理與協(xié)調(diào).由主管教學(xué)de副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三de教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生de思想政治工作,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化de基礎(chǔ)上高效運(yùn)行.三．選科微調(diào).學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),在高二一年de實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上de不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三唐峰線實(shí)際工作中de體驗(yàn)、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”de措施,整合學(xué)生de優(yōu)勢(shì)資源,力求de組合達(dá)成最理想de效果.四．減少班額,強(qiáng)化輔導(dǎo).在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生de人數(shù)基本穩(wěn)定在四零多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)de針對(duì)性、有效性.高三唐峰輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班九零%左右de學(xué)生組織實(shí)施,但對(duì)不同de學(xué)生而言,學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異de,而且“轉(zhuǎn)化率”de差別也是比較大de.因此,老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致de思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科de時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”de時(shí)間.有序de組合會(huì)取得意想不到de效果,有序de競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大de教學(xué)效益.學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作de教學(xué)群體,通過(guò)獎(jiǎng)懲措施de具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體de生成,避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)de負(fù)面效應(yīng).五．嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作.教學(xué)是學(xué)校de中心工作,強(qiáng)化管理de重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:（一）抓計(jì)劃,突出條理.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”.學(xué)期開始時(shí),高三就在教學(xué)調(diào)研de基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三de工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排.在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班de情況制訂相應(yīng)de計(jì)劃,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上de盲目性、隨意性.（二）抓備課,突出規(guī)范.學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師de首席作用,以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率.由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師de教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生de薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品.（三）抓課堂,突出效率.我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生de非智力因素.課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意.”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率.高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文三篇【導(dǎo)語(yǔ)】經(jīng)過(guò)三年來(lái)de艱苦努力,經(jīng)過(guò)高三階段de扎實(shí)工作,我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道,在各位家長(zhǎng)關(guān)注de目光中,走過(guò)了風(fēng)雨坎坷,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,終于走到了光明de前頭.此刻,我們de家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一樣,心情難于平靜,我們就要共同走過(guò)五月,去摘取成功de金蘋果了.

篇一

各位家長(zhǎng):下午好！歡迎你們來(lái)五中指導(dǎo).今天是第五次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于丹陽(yáng)五中這所溫馨de家園,老朋友會(huì)面,我們倍感親切.各位家長(zhǎng)今天來(lái)五中,更多de是一種期待:我們de孩子在五中三年了,希望通過(guò)今天de家長(zhǎng)會(huì),了解五中de發(fā)展情況,自己孩子de進(jìn)步情況.我將從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào):一．匯報(bào)五中XX年高考情況,本屆高三de基本情況.二．匯報(bào)今年我們這一屆高三de工作情況.三．對(duì)我們高三de各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望,你們孩子de具體情況等一會(huì)兒由我們de班主任和任課老師在各班級(jí)進(jìn)行介紹.唐峰方面:我校XX屆高三共有六個(gè)重點(diǎn)班,四個(gè)普通班,學(xué)生五四六人.在今年高考中,本一達(dá)線一零八人；本二達(dá)線二二六人；本三以上四三六人；有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取,今年我校高考成績(jī)可謂質(zhì)量雙贏,與時(shí)俱進(jìn),再奏凱歌,實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意de答卷.當(dāng)時(shí),高考成績(jī)出來(lái)后,我們新高一招生錄取工作剛好開始,那一天學(xué)校招生現(xiàn)場(chǎng)de火爆場(chǎng)面今天想起來(lái)我們?nèi)杂洃洩q新,歷歷在目.我們五中de每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理.如果沒(méi)有質(zhì)量,學(xué)校將會(huì)失去發(fā)展de先機(jī),無(wú)以生存,這是最現(xiàn)實(shí)de硬道理,也是最嚴(yán)峻de現(xiàn)實(shí).今年我們這一屆高三de基本情況是:學(xué)生情況:我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)六四六人,有八個(gè)重點(diǎn)班四個(gè)普通班.丹陽(yáng)市中一二個(gè)班均為重點(diǎn)班,高一并軌生五三九分以上有二五零多人.就并軌生生源而言,市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多.在高一、高二dede四次丹陽(yáng)市期末統(tǒng)考中,我們重點(diǎn)班de多門學(xué)科均列省丹中之后,丹陽(yáng)市第二名.教師情況:高三現(xiàn)有任課教師四一位,上一屆高三留下來(lái)一六位骨干教師,四一位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)de有三五位.可以說(shuō)高三教師名單de確定,學(xué)校是慎之又慎.朱校長(zhǎng)、戎校長(zhǎng)和我們多次反復(fù)推敲、論證,為了突出高三教學(xué)工作de中心地位,力爭(zhēng)選一批業(yè)務(wù)水平高,責(zé)任心強(qiáng)de骨干教師充實(shí)到高三.同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三.戎年中校長(zhǎng)、吳朝陽(yáng)校長(zhǎng)、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任,加上我共有七位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān),起到了示范和鼓舞作用.另外,我們朱校長(zhǎng)從高一到高三五次家長(zhǎng)會(huì),每次必定參加,高三工作de每一項(xiàng)重大決策,朱校長(zhǎng)都親自過(guò)問(wèn).困難情況:市中一二個(gè)班全部為重點(diǎn)班,我們高一招生時(shí)有四個(gè)普通班編制,明年我省高考人數(shù)增多,競(jìng)爭(zhēng)更加激烈,明年高考錄取人數(shù)再超市中.確實(shí)有一定困難.俗話說(shuō):“生于憂患,死于安樂(lè)”,我們高三全體教師并未被困難嚇倒,而是知難而上,在學(xué)校最需要我們de時(shí)刻,我們高三教師會(huì)挺身而出,擁有強(qiáng)烈de危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和成就意識(shí).各位家長(zhǎng),回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)de高三工作,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,要實(shí)現(xiàn)高三工作de可持續(xù)發(fā)展,我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作:一．加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行科學(xué)決策.古人說(shuō):“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”.要有所突破,促進(jìn)提高,高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會(huì),從全局上進(jìn)行正確de調(diào)度和指揮,確保高三de教育教學(xué)處于高效、暢通de運(yùn)行狀態(tài).強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,以高三為中心,以服務(wù)高考為中心,從“人和”上動(dòng)腦筋,俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”就是這個(gè)道理.二．管理上重點(diǎn)落實(shí).為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處,學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組.由一把手校長(zhǎng)朱禾勤同志負(fù)責(zé)對(duì)高三教學(xué)de管理與協(xié)調(diào).由主管教學(xué)de副校長(zhǎng)戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三de教學(xué)工作,由我具體負(fù)責(zé)高三年級(jí)工作和學(xué)生de思想政治工作,學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級(jí)組、每一個(gè)班級(jí),層層明確目標(biāo),級(jí)級(jí)把關(guān)落實(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)常規(guī)檢查,使高三年級(jí)教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化de基礎(chǔ)上高效運(yùn)行.三．選科微調(diào).學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào),在高二一年de實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生個(gè)體上存在著對(duì)所選類別學(xué)科上de不適應(yīng),依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三唐峰線實(shí)際工作中de體驗(yàn)、感悟,采取“大穩(wěn)定,小調(diào)整”de措施,整合學(xué)生de優(yōu)勢(shì)資源,力求de組合達(dá)成最理想de效果.四．減少班額,強(qiáng)化輔導(dǎo).在選科微調(diào)時(shí),依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿,從理化班中調(diào)整,重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班,原班級(jí)學(xué)生de人數(shù)基本穩(wěn)定在四零多人,實(shí)行“小班化”教學(xué),教師對(duì)學(xué)生個(gè)體情況更加了解,增強(qiáng)了課堂師生互動(dòng)de針對(duì)性、有效性.高三唐峰輪復(fù)習(xí),課堂起點(diǎn)是面向全班九零%左右de學(xué)生組織實(shí)施,但對(duì)不同de學(xué)生而言,學(xué)生接受知識(shí)、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異de,而且“轉(zhuǎn)化率”de差別也是比較大de.因此,老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要,我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致de思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo),為此,年級(jí)組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科de時(shí)間總量,增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”de時(shí)間.有序de組合會(huì)取得意想不到de效果,有序de競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)取得更大de教學(xué)效益.學(xué)校相當(dāng)重視塑造競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作de教學(xué)群體,通過(guò)獎(jiǎng)懲措施de具體落實(shí),努力把年級(jí)組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系,力促這種集體de生成,避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)de負(fù)面效應(yīng).五．嚴(yán)格教學(xué)管理,重視過(guò)程操作.教學(xué)是學(xué)校de中心工作,強(qiáng)化管理de重心在于教學(xué)管理,因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效:（一）抓計(jì)劃,突出條理.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”.學(xué)期開始時(shí),高三就在教學(xué)調(diào)研de基礎(chǔ)上,制訂了整個(gè)高三de工作計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排.在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班de情況制訂相應(yīng)de計(jì)劃,學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,以此克服教學(xué)上de盲目性、隨意性.（二）抓備課,突出規(guī)范.學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,每次集體備課都要突出把關(guān)教師de首席作用,以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率.由教務(wù)處制定考查細(xì)則,檢查教師de教案是否詳細(xì),重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,各階段訓(xùn)練是否落實(shí),對(duì)學(xué)生de薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏,每堂課都能成為精品.（三）抓課堂,突出效率.我們要求全體教師必須鉆研教材教法,重視調(diào)動(dòng)學(xué)生de非智力因素.課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即“引入導(dǎo)活勢(shì)、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意.”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn),切實(shí)提高課堂效率.

篇二

尊敬de各位家長(zhǎng)朋友:大家好！首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表江蘇省栟茶高級(jí)中學(xué)高三（一一）de全體任課教師對(duì)你們de到來(lái)表示熱烈de歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴de時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己de子女de關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校de工作de支持.您de支持是我們進(jìn)步de源泉,是學(xué)生前進(jìn)de動(dòng)力.我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)de目de是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間de聯(lián)系,相互交流一下我們班學(xué)生在校及在家de情況,以便能夠及時(shí)調(diào)整工作思路,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)提醒家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生de教育管理中來(lái),使我們de學(xué)生,你們de孩子在零八年de高考中能取得de成績(jī),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、教師三者共同de心愿.總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”.我堅(jiān)信,通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),你們de兒女將會(huì)回報(bào)您一份驚喜.下面我從幾個(gè)方面向各位家長(zhǎng)匯報(bào)工作:一、任課教師介紹:我班是物理生物組合,零八年高考中學(xué)生將要參加語(yǔ)數(shù)外物理生物五門考試,下面我把這五門學(xué)科de教師向大家做個(gè)介紹.數(shù)學(xué)教師朱老師,這是一位朝氣蓬勃de年青教師,雖說(shuō)教齡不長(zhǎng),唐峰次上高三,但是扎實(shí)de教學(xué)功底,新銳de教學(xué)理念,使他de教學(xué)成果突出,我班de數(shù)學(xué)一直是同模式de前茅.英語(yǔ)教師符老師,這是一位踏實(shí)善干de女教師,曾經(jīng)de初中教學(xué)經(jīng)歷,使她在高初中知識(shí)de銜接上占有得天獨(dú)厚de優(yōu)勢(shì)；曾經(jīng)de高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使她能準(zhǔn)確把握考綱de要求,在教學(xué)上高屋建瓴；踏實(shí)de教學(xué)風(fēng)格,使得教學(xué)效果令人稱贊.物理教師管老師,這是一位有多年高三教學(xué)經(jīng)歷de教師,曾先后擔(dān)任過(guò)普通班、重點(diǎn)班de班主任,從他de手里許多學(xué)生走出向名校,條理清晰de教學(xué)風(fēng)格使得他所教de物理學(xué)科,連年在全縣居于上游.生物教師張老師,這是一位年青de老教師.說(shuō)他年輕是,是因?yàn)樗鹍e年齡著實(shí)不大.說(shuō)他是老教師,是因?yàn)樗麕н^(guò)多年de高三.樸實(shí)de課堂教學(xué),處處閃現(xiàn)追求效果理念；平時(shí)de語(yǔ)言,時(shí)時(shí)迸射智慧de光芒.我,本班de語(yǔ)文教師兼班主任.二十幾年de教學(xué)生涯,使我深知語(yǔ)文教學(xué)de甘苦,明了其中de關(guān)鍵；二十多年de班主任經(jīng)歷,使我懂得教育學(xué)生既要當(dāng)頭棒喝,也要潤(rùn)物無(wú)聲；為人父親de我,更知道孩子對(duì)家庭de意義,我常把一句話牢記在心里“一個(gè)學(xué)生對(duì)于我只是,幾百分之一,幾千分之一,但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分之一百”.二、班級(jí)情況介紹:從高考選科de角度看,我班是物理生物組合de一個(gè)班級(jí).全班一共有六二人,其中女生二三人,男生三九人,在籍生五一人,借讀生一一人.通過(guò)三個(gè)多月de接觸,覺(jué)得高三（一一）班是一個(gè)不錯(cuò)de班級(jí).就班級(jí)整體而言,班級(jí)de學(xué)風(fēng)是踏實(shí)de,班風(fēng)是純正de.從學(xué)習(xí)目de來(lái)看,大多數(shù)同學(xué)能認(rèn)識(shí)到高三對(duì)于人生de意義,有積極向上de良好愿望.從教師教師配備看,科任老師都或是有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)de老教師或是敢想敢干de青年才俊,這體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)班級(jí)de重視程度.正因?yàn)檫@樣,我班在歷次de考試中,無(wú)論是各科均分,還是各檔次de學(xué)生數(shù),都能令人滿意.多名學(xué)生受到學(xué)校年級(jí)de表?yè)P(yáng),班級(jí)也先后被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”、“五星班級(jí)”.但作為一個(gè)發(fā)展中de班級(jí)還存在不少問(wèn)題.一、本班學(xué)風(fēng)雖比較踏實(shí)de,但在平靜de外表下,部分學(xué)生de學(xué)習(xí)目de還不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,部分學(xué)生還沒(méi)有真正感到時(shí)間de緊迫,面臨de挑戰(zhàn)de艱難.學(xué)生de學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍存在問(wèn)題,主要是缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)de意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn).自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)de現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn),早讀、晨讀雖有明確de任務(wù),但達(dá)成度低,效率差,甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆.部分學(xué)生,特別是女生存在耗時(shí)多,收效低de問(wèn)題,學(xué)習(xí)包袱重,成績(jī)難以正常發(fā)揮.二、從學(xué)生個(gè)體而言,冒尖de學(xué)生少,甚至沒(méi)有；學(xué)生個(gè)體學(xué)科平衡差,有一些學(xué)生在語(yǔ)數(shù)外總分方面還可以,但選一或選二匹配不佳,這無(wú)疑對(duì)學(xué)生de發(fā)展產(chǎn)生重大影響；學(xué)生課堂de聽課效率不高,部分學(xué)生由于習(xí)慣所致,上課注意力容易分散,缺乏學(xué)習(xí)de主動(dòng)性,積極思維主動(dòng)思考de習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成.

篇三

尊敬de家長(zhǎng)朋友:非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙de工作中,抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì).在距離高考還有一個(gè)月de時(shí)間,我們?cè)俅尉凼?本次家長(zhǎng)會(huì),將以“學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過(guò)高考前de困難時(shí)期”為主題.首先,由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期de工作和未來(lái)一個(gè)月de計(jì)劃、安排,并就如何幫助孩子作好最后de沖刺工作提出一些建議.然后,由我們各班de班主任老師介紹本班情況、傾聽家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流.本學(xué)期de工作和聯(lián)考成績(jī).本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)de.從開學(xué)那天算起,到高考也就僅僅三個(gè)多月一零零天de時(shí)間.可以說(shuō)本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重,我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要de第二輪de復(fù)習(xí),做了下列工作:一、開學(xué)初,進(jìn)行了詳盡de期末成績(jī)分析.分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次,都進(jìn)行了總結(jié)和反饋,使考試de作用發(fā)揮到.二、成功舉行了白日誓師大會(huì).誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)de激情,鼓足了全體教職員工de工作干勁,為未來(lái)三個(gè)月de學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好de學(xué)習(xí)氛圍.三、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們de二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息.四、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況,以及家長(zhǎng)同志de建議,調(diào)整了時(shí)間表和課程表,把晨讀時(shí)間后置到七點(diǎn).省去了走讀同學(xué)de一趟奔波,也為所有同學(xué)優(yōu)化出了三零分鐘de休息時(shí)間,有效提高了他們白天de學(xué)習(xí)效率.這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)de歡迎.五、二輪復(fù)習(xí),各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)de復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)每一部分學(xué)案de編制進(jìn)行了具體de分工,計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課.復(fù)習(xí)期間,每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課.同時(shí),在這期間,市教研室各科教研員前來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行了又一次de視導(dǎo),對(duì)我們de工作進(jìn)行了充分肯定,并提出了很多寶貴建議.六、作為教學(xué)工作de重要組成部分,我們對(duì)每一次de綜合訓(xùn)練都極為重視,從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié),都提出了很高de標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)際工作過(guò)程基本實(shí)現(xiàn)了我們de目de.七、本學(xué)期,全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考.組織過(guò)程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格de保密措施,統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析,標(biāo)準(zhǔn)如同高考.在這兩次嚴(yán)格de考試中,我們均取得了非常出色de成績(jī):唐峰次總體成績(jī)是第三；這一次,總體成績(jī)是第四.這個(gè)名次,我們感到非常滿意.成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流de情況下,依靠薄弱de基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多de不利因素和巨大de社會(huì)壓力,在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后.總之,經(jīng)過(guò)三年來(lái)de艱苦努力,經(jīng)過(guò)高三階段de扎實(shí)工作,我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道,在各位家長(zhǎng)關(guān)注de目光中,走過(guò)了風(fēng)雨坎坷,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,終于走到了光明de前頭.此刻,我們de家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一樣,心情難于平靜,我們就要共同走過(guò)五月,去摘取成功de金蘋果了.我們將如何走過(guò)這個(gè)關(guān)鍵de五月?未來(lái)一個(gè)月de計(jì)劃安排.在我寫給高三學(xué)生de第三四封信中,把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定de五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué).這個(gè)計(jì)劃de主要內(nèi)容是:一、一次成功家長(zhǎng)會(huì).學(xué)生前進(jìn)de每一步,都包含著家長(zhǎng)de心血.在這個(gè)關(guān)鍵de沖刺階段,家長(zhǎng)de作用更加巨大.我們希望,通過(guò)這次成功de家長(zhǎng)會(huì),把我們學(xué)校和家長(zhǎng)de力量有機(jī)結(jié)合起來(lái),共同努力,科學(xué)指導(dǎo),不留遺憾.（勵(lì)志一生www.lz一三.cn）班主任老師將把自己de建議提供給家長(zhǎng),也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友,留下你們de寶貴建議.三、一段靜心思索期.五月二七、二八、二九、三零四天,不做模擬,不講課,由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷,系統(tǒng)歸納,全面整理知識(shí).這是一段極為需要安靜de時(shí)期,也將是非常重要de自我總結(jié)提高de時(shí)期.請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好de心理環(huán)境,用賞識(shí)和溫暖,讓他們沉靜下來(lái)、靜靜地進(jìn)行知識(shí)de吸納.這一個(gè)月,需要de是有條不紊,而不是焦躁忙亂；需要de是鼓勵(lì)安慰,而不是一味指責(zé)；需要de是科學(xué)適度,而不是不切實(shí)際de強(qiáng)加壓力.高考是人生de一道坎,對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言,都不可避免地存在心理de壓力,有壓力、有適度de壓力是正常de,甚至可以說(shuō)非常需要de,因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己胐e發(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步.但是過(guò)分de壓力又會(huì)導(dǎo)致心理de障礙和情緒de煩躁,對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響.讓我們共同攜起手來(lái),盡量避免這種現(xiàn)象de發(fā)生.我們認(rèn)為,心理調(diào)節(jié)好了,三零天,同樣可以創(chuàng)造奇跡！有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率,我們這一級(jí)de學(xué)生,一定會(huì)有更多de人譜寫六月de輝煌！幾點(diǎn)建議:“家有考生,如履薄冰”.這是家長(zhǎng)de普遍心態(tài):有些家長(zhǎng)心理壓力甚至要大于自己de孩子.以下五點(diǎn)是我給各位家長(zhǎng)de建議:唐峰注意調(diào)整自己de心態(tài).許多家長(zhǎng)都是闖過(guò)大江大浪de,曾經(jīng)久經(jīng)考場(chǎng)而不敗.但在孩子面臨高考de時(shí)候,卻比孩子本人還緊張,有de甚至已經(jīng)開始覺(jué)都睡不踏實(shí)了,飯也吃不香了.高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)de確重要,單我們de身體和心態(tài)也很重要.如果其它方面都幫不了孩子,那么就用良好de心態(tài)來(lái)影響孩子吧.即便自己控制不住緊張,起碼也要做到內(nèi)緊外松,不要搞得孩子神經(jīng)過(guò)分緊張.第二注意關(guān)注孩子de狀態(tài).上考場(chǎng)de不是家長(zhǎng)而是孩子.所以,做家長(zhǎng)de需要密切關(guān)注孩子de狀態(tài),而且要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì).表面上de漫不經(jīng)心,并不等于心里不緊張.熱情de忽高忽低,勁頭de忽大忽小,情緒de起伏和變化都應(yīng)該引起注意,并有針對(duì)性地加以引導(dǎo).既不可風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,也不能掉以輕心、不聞不問(wèn).第三注意鼓舞孩子de士氣.任何考試,都需要有考生有一個(gè)必勝de信心.現(xiàn)在孩子們最需要de是家長(zhǎng)de鼓勵(lì).有進(jìn)步de孩子,要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力；偶有失誤de孩子,鼓勵(lì)他們找到失誤de原因和避免再失誤de方面.要給孩子一個(gè)可望可及de目標(biāo),不要總拿高考狀元做比較.即便孩子出現(xiàn)了某些問(wèn)題,也不能冷嘲熱諷,挖苦打擊,否則會(huì)適得其反.教育孩子以后還會(huì)有其它de時(shí)間和機(jī)會(huì),這段時(shí)間就不一定非要在一些與高考無(wú)關(guān)de枝節(jié)問(wèn)題上和孩子爭(zhēng)個(gè)高低,論個(gè)是否.面臨高考有de孩子情緒上容易沖動(dòng),當(dāng)家長(zhǎng)de需要包容和理解,不要太過(guò)計(jì)較.即便是非說(shuō)不可de話,也要注意方式方法.如果不是那么著急de事兒,等過(guò)了六月那幾天再說(shuō)也不遲.第四注意給孩子實(shí)際de幫助.應(yīng)該說(shuō),現(xiàn)在是孩子最需要家長(zhǎng)幫助了,但這種幫助應(yīng)該是具體實(shí)際de,而不是空洞虛無(wú)de.別只是抱怨孩子不細(xì)心,而是要告訴孩子怎樣才能做到不看錯(cuò)題、不抄錯(cuò)數(shù).別只是告訴孩子別緊張,而是幫助孩子通過(guò)聽聽音樂(lè)、適度運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)整情緒.有個(gè)孩子第二天就考試了,卻在球場(chǎng)上骨折了,打著石膏進(jìn)了考場(chǎng),本來(lái)能上重點(diǎn)de結(jié)果去了二類學(xué)校.這個(gè)時(shí)候就是有個(gè)感冒發(fā)燒de,也會(huì)耽誤事兒.家長(zhǎng)要提醒孩子注意身體,預(yù)防疾病和意外de運(yùn)動(dòng)損傷,當(dāng)好后勤、搞好服務(wù),是份內(nèi)之事.騎車來(lái)上學(xué),往往十分緊張,車水馬蛇,再加上神思朦朧,很容易出現(xiàn)交通事故.前幾天就出現(xiàn)了一起,好在不十分嚴(yán)重.希望家長(zhǎng)朋友在安排孩子de時(shí)間上,留出足夠de回旋余地,留出足夠de時(shí)間,讓學(xué)生切實(shí)注意交通安全.第五注意保持與老師de聯(lián)系.孩子在家de時(shí)間畢竟有限,在學(xué)校de情況怎樣家長(zhǎng)也需要及時(shí)掌握.所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通,聽取老師de意見和建議.相對(duì)而言,老師有些事情更加專業(yè)一些,他們de建議更有價(jià)值.多加強(qiáng)聯(lián)系溝通,聽聽他們de話兒沒(méi)壞處.總之,我們家長(zhǎng)de態(tài)度應(yīng)該是,對(duì)于高考,應(yīng)該高度重視,因?yàn)闄C(jī)不可失.我們de做法就是用目標(biāo)激勵(lì)孩子；用行動(dòng)感染孩子；用智慧幫助孩子.那么,未來(lái)就將屬于我們,屬于刻苦努力de每一位學(xué)生和對(duì)孩子寄予殷切期望de每一位家長(zhǎng)！高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿感言一五零零字三篇【導(dǎo)語(yǔ)】作為高三de學(xué)生家長(zhǎng),首先要了解高考不是單純de知識(shí)de考試、能力de考試,是全方位de素質(zhì)考驗(yàn).

篇一

尊敬de各位家長(zhǎng):下午好!感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓舆@次會(huì)議.今天我想說(shuō)de唐峰句話就是不論你們有多忙都要把孩子de高考當(dāng)成今年de頭等大事來(lái)抓,現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段,在這最關(guān)鍵de時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)一起討論孩子de考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題.為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效de努力.現(xiàn)在我就高三(一四)班de教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正.(看投影)關(guān)于老師在這里我表個(gè)態(tài),我要做de是,自己做到以度de責(zé)任心、最飽滿de熱情、最集中de精力投身到班級(jí)管理之中,深入了解實(shí)際情況,切實(shí)采取有效措施,細(xì)致解決具體問(wèn)題.二加強(qiáng)任課教師群體de優(yōu)勢(shì)與合力de形成,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),心往一處想,勁往一處使,齊心協(xié)力,和衷共濟(jì).只有這樣,眾人de合力才能形成,集體de力量才能體現(xiàn),大家de努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果.三是加強(qiáng)各學(xué)科de作業(yè)及考練檢查,全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí).(二)、關(guān)于學(xué)生也從三個(gè)方面來(lái)抓一是樹立紀(jì)律觀念.越是臨近高考,學(xué)生de思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱.通過(guò)耐心細(xì)致de思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定de各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正.二是樹立時(shí)間觀念.對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是分?jǐn)?shù).在保證學(xué)生有足夠de休息時(shí)間和必要de體育鍛煉時(shí)間de情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒.同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校de“有效時(shí)間”,注重時(shí)間de有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步.三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念.近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是相同,就一定存在著競(jìng)爭(zhēng).所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)de同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”de道理,明確“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”de道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先.這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)de提高.(四)、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么隨著高考日期de臨近,大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀.這時(shí)候,家長(zhǎng)不管暗地里是如何de心急如焚,表面上你都得扮演de輕松愉快.做為孩子de父母,在這一階段應(yīng)該注意些什么?怎樣才能為孩子提供良好de生活、學(xué)習(xí)環(huán)境?下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎襠e想法:作為高三學(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純de知識(shí)de考試、能力de考試,是全方位de素質(zhì)考驗(yàn).知識(shí)、能力在學(xué)校由我們?nèi)ω?fù)責(zé),考試de成效還取決于第三因素——心理素質(zhì).每一位家第都要高度重視決勝高考de第三因素——心理素質(zhì).因?yàn)?其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用.有個(gè)考生說(shuō),當(dāng)前面那道題“開窗”之后,自己心中一直不安,無(wú)心做后面de題目,明知道這樣不行,但也無(wú)法控制自己,如果不是考試,這些題目我是應(yīng)該會(huì)解de.這就是情緒失控de.有個(gè)考生說(shuō),我一看那道題,題目那么長(zhǎng),數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,平時(shí)又沒(méi)見過(guò),我肯定自己解不出,就干脆沒(méi)有做,如果不是考試,我還是有能力把那道題看懂de,這就是意志不堅(jiān).不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題,也不是簡(jiǎn)單de能力問(wèn)題,主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成de.解決學(xué)生心理問(wèn)題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性de作用.(一)“盡量不要給孩子施加壓力.高考越近家長(zhǎng)越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力.這種無(wú)形de壓力使考生更擔(dān)心自己考不好de后果了.家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力.”去年幾位高考狀元de父母首先強(qiáng)調(diào)de都是這一句話.一位文科狀元de父親說(shuō):“快高考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母de應(yīng)該淡化高考?xì)夥?讓孩子自己去復(fù)習(xí).”一位理科狀元de媽媽說(shuō):“高考之前家里和平時(shí)一樣,沒(méi)有緊張氣氛.”她覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多,會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對(duì)不起爹媽”de想法,增加孩子de思想負(fù)擔(dān),對(duì)考試不利.其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好de學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時(shí)候沒(méi)有必要打亂.就算家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有注意培養(yǎng)孩子de良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過(guò)分關(guān)心孩子,這樣做反而會(huì)打亂孩子de學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力.當(dāng)然學(xué)生de情況千差萬(wàn)別,對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)de學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力.提出一些具體de要求,學(xué)生de學(xué)習(xí)是管出來(lái)de.在管理過(guò)程中地定要注意管理de方法.(二)降低過(guò)高de期望,讓考生心里有“底”由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年de親身經(jīng)歷和現(xiàn)在de成就教育學(xué)生,有de家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬,說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦,甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等.使考生形成了巨大de精神壓力.考生是為家長(zhǎng)“面子”去應(yīng)試,是為滿足家長(zhǎng)“光宗耀祖”de虛榮心去應(yīng)試,這是心理壓力之源,家長(zhǎng)一定要徹底丟掉“面子”,減輕考生壓力.首先,家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試,相信學(xué)校為考試所作de一系列準(zhǔn)備工作.不要去過(guò)多地渲染考前de緊張氣氛,盡量讓孩子保持平靜de心情,穩(wěn)定de狀態(tài).對(duì)孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確de定位,不要去和別人攀比,只要孩子能夠發(fā)揮出正常de水平,就已經(jīng)成功了,就值得慶賀、高興.在現(xiàn)階段,孩子已經(jīng)有著沉重de心理壓力了,千萬(wàn)不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,相反應(yīng)該找一些輕松de話題,讓孩子看看新聞、散散步,放松一下緊張de神經(jīng).降低過(guò)高de期望,讓考生心里有“底”.“萬(wàn)一”考不好,家長(zhǎng)應(yīng)作出安排,并告訴孩子,讓他心里有“底”,這樣,孩子心里也就踏實(shí)了.“考生就能以狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出實(shí)力,達(dá)到預(yù)期目標(biāo).四月:五要五不要不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時(shí)時(shí)對(duì)孩子說(shuō),要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其實(shí)孩子de心理也非常緊張,越說(shuō)孩子越緊張,越說(shuō)孩子越煩躁.不要許愿:一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子de積極性,比如,“考得好,我給你買個(gè)筆記本電腦”,“考上北大,我?guī)愕絿?guó)外去玩”,這些并不能起到什么實(shí)際de效果.不要威脅:一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類,會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí).不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)de程序和內(nèi)容并不了解,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果de,結(jié)果是沖淡了老師de復(fù)習(xí)計(jì)劃,只能給孩子增加壓力.不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,但盲目報(bào)輔導(dǎo)班de話,就會(huì)分散孩子de精力,沒(méi)有把老師叮囑de內(nèi)容復(fù)習(xí)全面.不要請(qǐng)假在家照顧孩子:這樣de話會(huì)給孩子造成太大de心理壓力.要制造良好de家庭氣氛:到四五月份把四五月份看做平常de日子,夫妻之間,與孩子之間de對(duì)話要和平常一樣和諧.要重視孩子de心理健康:多做積極de暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考.五月要情緒穩(wěn)定:家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制,有助于考生情緒穩(wěn)定.家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于考生良好de心態(tài)de建立.要情緒愉快:家長(zhǎng)對(duì)考生考試充滿信心,情緒飽和,都會(huì)對(duì)考生產(chǎn)生積極de影響,有利于強(qiáng)化考生de信心.要告訴考生只要盡力就行,這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面de壓力.考生輕輕松松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷.要搞好孩子de飲食衛(wèi)生,考生吃平常de飯菜就可以了,不必再去加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),搞好孩子de飲食衛(wèi)生,使考生體力充沛、精力充滿參加高考.不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo).也不要經(jīng)常問(wèn)孩子de成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓.不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué).不要把自己de意愿強(qiáng)加給孩子.指導(dǎo)孩子報(bào)志愿,但是代替.否則易引起孩子敵對(duì)情緒,影響考試成績(jī),北京考生考后報(bào)志愿,但考前,家長(zhǎng)不要和孩子談志愿de事.不要送孩子上考場(chǎng).送孩子上考場(chǎng),不利于孩子考試信心de加強(qiáng),反而增加了考試de壓力.各位家長(zhǎng),我能理解你們此刻de心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成蛇,望女成鳳.但我們是孩子最親最愛(ài)de人,孩子需要父母de信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)de橫眉冷對(duì),失敗時(shí)de抱怨冷落.不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休de教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳绾螌W(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理他們?cè)缫誀€記于心.也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息de人才善于工作.愿我們共同努力,圓了孩子de夢(mèng),了卻我們de心.

篇二

首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì).剛才校長(zhǎng)已經(jīng)把近期學(xué)校de工作及學(xué)校對(duì)全體學(xué)生de要求和對(duì)家長(zhǎng)們de希望作了報(bào)告,各位任課老師也就自己學(xué)科de教學(xué)情況做了說(shuō)明,下面我就我們高三一班de具體工作給各位家長(zhǎng)做匯報(bào).我將談以下幾個(gè)方面de問(wèn)題.一.任課老師de工作情況.這是家長(zhǎng)們最關(guān)心也是最不放心de問(wèn)題.剛才各位科任老師已經(jīng)把自己de工作情況做了簡(jiǎn)單de介紹.我還要告訴大家de是,我們de這個(gè)隊(duì)伍是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)de集體.首先,各位任課老師都有具有高度de責(zé)任心和積極de工作態(tài)度.高三老師首先要具備de素質(zhì)就是經(jīng)驗(yàn)de積累和高度de熱情.大家都知道,我們?cè)?jīng)面對(duì)了學(xué)校前途非常困難de選擇(詳細(xì)說(shuō)明),但是我們沒(méi)有因此而影響自己de工作,高三組de辦公室內(nèi)每天都充滿著對(duì)學(xué)生de分析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)de交流.這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了比較多de教研活動(dòng),以往高三de老師都因?yàn)楣ぷ髅Χ粎⒓咏萄?但是本學(xué)期我們克服困難放棄傳統(tǒng)觀念,積極參加學(xué)校組織de各種教研活動(dòng),而且在活動(dòng)中都做為骨干趕到了關(guān)鍵作用,通過(guò)教研,老師們積累了更多de經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)中老師們發(fā)揮了自己de聰明才智和積極de創(chuàng)新精神,把活動(dòng)中學(xué)到de經(jīng)驗(yàn)及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去,促進(jìn)了教學(xué)工作.高三de一年,短暫,但是對(duì)老師來(lái)說(shuō)卻是很漫長(zhǎng),時(shí)間要一天一天地過(guò),大家可能想象不到我們每一天de狀況.進(jìn)入高三之后,理科班de各學(xué)科每天都有課,大家可能不了解高三de老師上一節(jié)課de辛苦.復(fù)習(xí)課de一節(jié)課四零分鐘內(nèi)要講de內(nèi)容,通常情況下,象我這樣二零幾年經(jīng)驗(yàn)de所謂老老師,也要花去二-三小時(shí)de準(zhǔn)備時(shí)間,要寫教案,查閱資料找習(xí)題,習(xí)題要做好答案,留過(guò)作業(yè)后還要用去一-二個(gè)小時(shí)de批改時(shí)間,除這些必做de事情之外,還要進(jìn)行教研,而且還要經(jīng)常找學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況,如果工作時(shí)間再有一些會(huì)議或其他工作,就必須加班完成備課任務(wù).這些我們老師都毫無(wú)怨言,作為我們應(yīng)盡de職責(zé)認(rèn)真去完成.我這里不是要單純給各位家長(zhǎng)介紹這些,我最引以為自豪de是,我們de老師能夠以博大de胸懷去愛(ài)我們de學(xué)生.各位家長(zhǎng)可能都了解,當(dāng)今我們de社會(huì),教育行業(yè)有各種為大家所不愿接受de行業(yè)不正之風(fēng),我要告訴大家,在我們de集體里沒(méi)有這些奇怪現(xiàn)象.師生相處二年多de時(shí)間,已經(jīng)融合為一個(gè)團(tuán)結(jié)de集體,在我們這個(gè)集體里,老師如同父母和兄長(zhǎng),處處關(guān)心學(xué)生,對(duì)老師de鼓勵(lì),學(xué)生們可以感受到溫暖和信心,而對(duì)于老師de批評(píng)教育,學(xué)生們會(huì)體會(huì)出老師們嚴(yán)厲de愛(ài)護(hù).我們de孩子們?cè)趯W(xué)校里對(duì)老師de依賴和信任已經(jīng)滲透到他們de意識(shí)之中,所以現(xiàn)在我可以非常驕傲地講,我們de工作很成功!因?yàn)槲覀儾粌H能夠很好地教授學(xué)生知識(shí),而且我們已經(jīng)做到了教學(xué)生們?cè)鯓幼鋈?二、學(xué)校de管理:(簡(jiǎn)單介紹)嚴(yán)格de管理制度(學(xué)生行為規(guī)范,針對(duì)我校實(shí)際制訂學(xué)生行為十不準(zhǔn),實(shí)行封閉校園管理,保證學(xué)生安定de學(xué)習(xí)秩序和人身安全),實(shí)行嚴(yán)格de作息時(shí)間安排,下面我將學(xué)生一周de時(shí)間安排說(shuō)一下,每天早七點(diǎn)上早課,午休一個(gè)半小時(shí).一二自習(xí)四:四零——六:一零,為全體學(xué)生必上,三四自習(xí)七點(diǎn)——九:一零除住宿生外其他自愿.另外,為保證學(xué)生de學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)校為住宿生開設(shè)第五自習(xí),九:三零——一零:三零).周六補(bǔ)課到下午二:三零.住宿生每周可以回家一次,住宿生周日晚六點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習(xí).希望家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握孩子de作息時(shí)間,防止出現(xiàn)意外.二.學(xué)生de學(xué)習(xí)和生活情況.我們班級(jí)住宿de同學(xué)占一大半,很多同學(xué)不經(jīng)常回家,偶爾回家一次,可能也不會(huì)跟家長(zhǎng)談?wù)摳郿e學(xué)校de事情.剛才我已經(jīng)跟大家講了我們師生之間de和諧de關(guān)系,大家可能也不難想到,同學(xué)之間也一定是團(tuán)結(jié)de.現(xiàn)在de孩子們個(gè)性差異很大,但是我們?nèi)粘９ぷ鱠e重點(diǎn)之一就是鍛煉學(xué)生de性格,讓學(xué)生樹立集體觀念,團(tuán)隊(duì)意識(shí),協(xié)作精神.學(xué)習(xí)是一種自私de行為,但是也是最能夠考驗(yàn)學(xué)生做人de原則de.我們de班級(jí)內(nèi)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中可以互相毫不保留地互相幫助,共同進(jìn)步.同時(shí),班級(jí)de日常工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé),在我們這個(gè)集體里,自私是站不住腳de,自私會(huì)遭到遣責(zé).但是,并不是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),在學(xué)習(xí)上,我們還要提倡競(jìng)爭(zhēng),不論成績(jī)好de還是比較差de,都要找自己de“對(duì)手”,我也經(jīng)常在“背后”進(jìn)行“挑撥離間”,鼓勵(lì)學(xué)生們“攻擊”對(duì)手.另外,學(xué)生們de自理能力也相當(dāng)強(qiáng),我這個(gè)做班主任de現(xiàn)在非常輕松,班級(jí)de日常工作差不多全部是由學(xué)生們自己處理.班級(jí)繼續(xù)實(shí)行“周負(fù)責(zé)”制度,一周內(nèi)de班級(jí)工作,比如值日de衛(wèi)生、紀(jì)律等各項(xiàng)工作都由值日小組負(fù)責(zé),小組長(zhǎng)即本周de值日班長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)本周de各項(xiàng)工作.三.學(xué)生中表現(xiàn)de問(wèn)題一、開學(xué)初表現(xiàn)de“過(guò)渡期”de煩燥de現(xiàn)象.這種現(xiàn)象也是每屆高三學(xué)生普遍存在de現(xiàn)象.進(jìn)入高三以后,突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等de壓力,有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀,突出表現(xiàn)是身體de不適應(yīng)導(dǎo)致de精神不振.具體表現(xiàn)是:經(jīng)常煩燥,不穩(wěn)定.開學(xué)后晚課時(shí)間延長(zhǎng)到一一點(diǎn),調(diào)整時(shí)間后現(xiàn)在是到一零點(diǎn)三零,但是大部分同學(xué)都要學(xué)習(xí)到一一點(diǎn)三零以后,身體開始出現(xiàn)疲勞,意志力強(qiáng)de同學(xué)能夠克服,意志力弱de同學(xué)就要放棄了,逃自習(xí)回寢室睡覺(jué)等.還有心理上de壓力和成績(jī)de壓力,因?yàn)榻?jīng)常進(jìn)行考試,很多同學(xué)成績(jī)忽高忽低,由于存在急于求成de心理,成績(jī)低de時(shí)候就會(huì)失去信心.這樣de情況下,我們老師會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常找學(xué)生談心,分析原因,及時(shí)幫助他們排除心理煩燥.另外,在同學(xué)中間也存在一些不安定因素,比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)de主動(dòng)性不強(qiáng),還有個(gè)別同學(xué)因?yàn)閼賽?ài)等影響學(xué)習(xí)(根據(jù)考試情況,類似偏等問(wèn)題詳細(xì)說(shuō)明).四.家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么作為高三學(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純de知識(shí)de考試、能力de考試,是全方位de素質(zhì)考驗(yàn).知識(shí)、能力僅是考好de必要條件,但不充分,考試de成效還取決于第三因素——心理素質(zhì).每一位家第都要高度重視決勝高考de第三因素——心理素質(zhì).因?yàn)?一、高考是難度de考試,是速度de考試,——緊張快速之中能否靜心思考是心理de考試.二、高考是考生向自己極限de一次沖擊,——所以考生除了要具備一定de智力因素,還要具備非智力因素:心理、意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操.達(dá)到知識(shí)、能力、心理de完美結(jié)合才能超越自己de極限.三、高考是選拔考試,高考追求de是區(qū)分度,因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備de.——所以考生遇到不會(huì)做de題要能坦然處之.四、高考復(fù)習(xí)de過(guò)程,考試de過(guò)程實(shí)際上是考生知識(shí)de能量、心理de能量同時(shí)釋放de過(guò)程.而心理能量釋放de過(guò)程是知識(shí)能量釋放過(guò)程de基礎(chǔ),催化劑.以上這些可能是理論性太強(qiáng),通俗一點(diǎn)講,高考不但是考知識(shí),而且還要考經(jīng)驗(yàn).高三復(fù)習(xí)de過(guò)程,不但是知識(shí)de積累,還是經(jīng)驗(yàn)de積累過(guò)程.作為一名高三de學(xué)生,每一位同學(xué)都有他de追求方向和目標(biāo),都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我de壓力,所以我們作為家長(zhǎng),一定要給孩子們充分de理解.不要給孩子太多de壓力,不要對(duì)孩子太苛刻de期望,生活上多照顧孩子,經(jīng)常關(guān)心孩子de學(xué)習(xí)成績(jī).謝謝大家!

篇三

各位家長(zhǎng)、你們好:感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),來(lái)這兒商討我們共同de大事——高考.這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙de戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與de戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)de是不僅僅是你們de孩子——我de學(xué)生,還有全體科任老師和在座de每位家長(zhǎng).他們是沖鋒陷陣de士兵,我們是指揮作戰(zhàn)de軍師,而你們就是勝利de基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng).古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行.你們de作用是巨大de.既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者.我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要de武器是良好de心理、強(qiáng)健de體魄和扎實(shí)de知識(shí).各位家長(zhǎng),時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼離高考只有三個(gè)月了,高三對(duì)我們de每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生de十字路口,至關(guān)重要.我們都知道,他們今年六月份就要參加高考了,他們現(xiàn)在正處在爬山de艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵de時(shí)候,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們de學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)de幫助和推動(dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育de一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).我希望也相信,