試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁【闖關(guān)集訓(xùn)】復(fù)習(xí)第4講Unit10基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān)一、單項(xiàng)選擇1．Thefarmerspickthefruitearly________themorningtokeepitfresh.A．on B．in C．a(chǎn)t2．We________alotoffunatthevolunteeractivitylastSunday.A．have B．had C．has3．Thedoctorgavetheoldmanafree________.A．examine B．examination C．exams4．Myneighboralways________ahelpinghandwhenI’mintrouble.A．lends B．borrows C．keeps5．Mysister________herkeysyesterday.Shewasveryworried.A．lost B．lose C．losing6．Myfatherisgoodat________TVsets.A．repair B．repairs C．repairing7．Cleanwaterisimportantfor________health.A．public B．private C．person8．Theoldmanlives________,buthedoesn’tfeellonely.A．a(chǎn)lone B．lonely C．a(chǎn)long9．—________didyougotothehospital?—Tovisitmysickfriend.A．What B．Why C．How10．—Whatdidyoudolastweekend?—I________abirthdaypartyformyfriend.A．held B．hold C．holding二、單詞拼寫11．Iwanttohaveanewcomputerofmyo.12．MyEnglishteacherisoneofthebestteachersinourschoolandhastenyears’teachinge.13．Mygrandparentsenjoylivinginabigfinthecountryside(農(nóng)村)becauseitisquietthere.Andtheycanraiseasmanychickensastheylike.14．Thebedisintheb.Isleepthereatnight.15．Thelyricsofthissongareverym.Theymakemecalm.16．IwanttobeavwhenIgrowup.Icanhelppeopleinneed.17．Shehurriedtoworkandftolockthedoor.18．Shemherfamilywhenshewasabroad.19．Mygrandmausedtobeadoctor.Sherlastyearandnowenjoysherfreetime.20．Yesterday,Iraletterfromhimagain.三、適當(dāng)形式填空21．TheexperienceoftravelinginEuropeisvery(excite).22．Thegreenkiteis(your).23．They(nothelp)UncleLilastSunday.24．Thedogis(they).25．Theoldmanfeltvery(tire)afteralongwalk.26．Many(event)arelistedonthewebsite.27．Kangkang(take)partinavolunteeractivitylastmonth.28．Xiaoming(sweep)thefloorafterthepartyyesterday.29．Manyneighbors(offer)helptothenewfamily.30．Allthe(kid)arefriendlytome.四、完形填空You’rekindandwantto31othersinyourfreetime,right?Now,thereissomething32foryoutodoandyoucanhelpothersatthesametime.Joinusandbe33!Wherearewegoingtowork?Well,we34togofar.Wejustworkinthecommunitycenter.Andwehavevolunteer35forallages.Anyone,fromtwelve-year-oldchildren36peopleoverseventyyearsold,canbeavolunteer.Wecanhelppeopleinmanyways.Parentsneedvolunteersto37childrenwhentheyarebusywithwork.Animalloverscanhelptakecareof38forourneighbornextdoor.Theoldpeopleneedsomeonetodosome39forthem.Thereissomethingforeveryone.“40avolunteer,Idon’twanttogetanything.41thechildren’shappyfaces,I’mhappy,too,”saysMillie,a25-year-oldteacher.“NowIdon’tplaycomputergames42more.Ithinkitiscool43oldpeople44tousecomputers,”saysanothervolunteer,15-year-oldLeon.Ifeveryonehelpsoutalittle,we’llhavea45worldtolivein.31．A．play B．trip C．help D．prepare32．A．deep B．fun C．beautiful D．famous33．A．friendly B．fresh C．quiet D．volunteers34．A．don’tneed B．need C．should D．must35．A．a(chǎn)ir B．bin C．jobs D．gifts36．A．on B．to C．with D．in37．A．lookafter B．lookat C．lookto D．lookfor38．A．foodanddrinks B．breadandmilk C．dogsandcats D．flowersandgrass39．A．fishing B．running C．shopping D．walking40．A．For B．As C．Be D．Tobe41．A．Seeing B．See C．Tosee D．Watching42．A．some B．many C．much D．a(chǎn)ny43．A．teach B．toteach C．teaches D．teaching44．A．what B．when C．how D．why45．A．good B．best C．well D．better能力提升能力提升五、閱讀理解OnMarch5th,LeiFengDay,Ivolunteeredatanursinghome.Itwasawonderfulexperience.Wearrivedthereat9:00a.m.Atfirst,wecleanedthewindowsandsweptthefloor.Thenwevisitedsomeeldersthere.Wechattedandplayedcardswiththem.Mrs.Li,anoldlady,wasanEnglishteacher.Wetoldheraboutourschoollife.Shewasveryhappytobewithus.Ifeltgoodabouthelpingothers.Together,wecanmaketheworldabetterplace.46．Whendidthewritervolunteeratthenursinghome?A．March5th B．March6th C．March7th D．March8th47．Whatdidtheydofirstwhentheyarrivedatthenursinghome?A．Playedcards B．SweptthefloorC．Visitedtheelders D．Toldstories48．WhoisMrs.Li?A．Anurse B．AnEnglishteacher C．Adoctor D．Apatient49．Howdidthewriterfeelabouthelpingothers?A．Sad B．Tired C．Good D．Angry50．Whatisthemainideaofthepassage?A．Theimportanceofvolunteering B．HowtohelptheeldersC．Thewriter’sexperienceatanursinghome D．ThelifeofMrs.Li六、任務(wù)型閱讀閱讀下文并回答問題。Hieveryone!IamLiWei.I’mamiddleschoolboy.Asweknow,helpersarepeopleorthingsthatmakeourliveseasyandhappy.Today,Iwanttotalkaboutthehelpersinmylife.Athome,mymomismybiggesthelper.Shecooksdeliciousmealsformeeveryday.Shealsocleansmyroom.WhenIstudy,shehelpsmewiththeproblemsandgivesmegoodsuggestions.Mydadisanotherimportanthelper.Heoftenrepairsthebikeforme.Healsopicksmeupfromschoolwhenitrainsorsnowsheavily.

Atschool,teachersaremyhelpers.Theyimpart(傳授)meknowledge(知識(shí)).Theyalsoteachmehowtothink.Themostimportant(最重要的)thingisthattheyteachmetonevergiveup.Myfriendsaremyhelperstoo.Wecomfort(安慰)eachotherwhenwemeetdifficulties.Wecheereachotherupwhenwearedown.Whatkindofhelpersdoyouhaveinyourlife?Sharewithme!51．WhatdoesLiWeido?52．WhoisthebiggesthelperatLiWei’shome?53．WhatdoesLiWei’sfatherusuallyrepairforhim?54．HowmanythingsdoLiWei’steachersteachhimatschool?55．WhendoLiWei’sfriendscheereachotherup?七、短文填空閱讀下面短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~（有提示詞的，填入所給單詞的正確形式）。Mrs.WangisaPEteacher.Shehastwo56(daughter).Theyliveinagoodcommunityina57(城鎮(zhèn)).

LastSunday,Mrs.Wangwenttothecenterofthetownwithher58(child).Itwas59(擁擠的)there.Therewasawonderful60(公開的)showonthesquare.Mrs.Wangwascaught(吸引住的)bytheshowandwatchedit61(careful).Later,hertwodaughterswalkedaway62(離開)her.ButMrs.Wangdidn’tknowit.63shenoticed(注意)it,shecouldn’tfindthem.Shewasworriedandrantothecommunityservicecenterforhelp.Knowingthis,theworkersoftheservicecenterwentouttolook64thetwokids.WhenMrs.Wangfinallyfoundtheminatoyshop,she65(hug)themandthankedtheworkersalot.八、情景運(yùn)用根據(jù)每小題所提供的圖畫情景和提示詞，寫出一個(gè)與圖畫情景相符的句子。66．community,cleanandbeautiful

67．pickup,litter68．no,tallbuildings,before

69．chatwith,friend

70．own,bike答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．B【詳解】句意：農(nóng)民們?yōu)榱吮３炙迈r，在清早采摘?？疾榻樵~辨析。on用于表示確定的時(shí)間，后跟具體的日期或星期；in用于表示世紀(jì)、年、月、季節(jié)，在上午/下午/晚上/白天等；at后跟具體時(shí)間點(diǎn)。根據(jù)“themorning”可知，此處應(yīng)用in，inthemorning“在早上”。故選B。2．B【詳解】句意：我們在上周日的志愿者活動(dòng)中玩得很開心。

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。have原形；had過去式；has第三人稱單數(shù)。根據(jù)時(shí)間狀語“l(fā)astSunday”可知，句子需用一般過去時(shí)，故選B。3．B【詳解】句意：醫(yī)生給這位老人做了一次免費(fèi)的檢查。考查名詞。examine動(dòng)詞，檢查；examination名詞，檢查；exams名詞復(fù)數(shù)，考試；檢查。根據(jù)“afree”后需要接名詞單數(shù)形式，表示“一次免費(fèi)的……”可知，examination”是名詞單數(shù)，符合語境和語法要求。故選B。4．A【詳解】句意：當(dāng)我有困難時(shí)，我的鄰居總是伸出援助之手?？疾閯?dòng)詞辨析。lends借出；borrows借入；keeps保持。根據(jù)“ahelpinghandwhenI’mintrouble.”可知，此處指的是鄰居總是伸出援助之手。lendahelpinghand“伸出援助之手”，固定表達(dá)。故選A。5．A【詳解】句意：昨天，我妹妹把她的鑰匙弄丟了，她非常發(fā)愁?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“yesterday”可知，此句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，空處位于主語Mysister后，填動(dòng)詞過去式lost作謂語。故選A。6．C【詳解】句意：我父親擅長修理電視機(jī)?？疾榉侵^語動(dòng)詞。begoodatdoingsth“擅長做某事”，空處填動(dòng)名詞形式的repairing。故選C。7．A【詳解】句意：干凈的水對(duì)公眾健康很重要?？疾樾稳菰~辨析。public公眾的；private私人的；person個(gè)人。根據(jù)“Cleanwaterisimportantfor…h(huán)ealth.”結(jié)合常識(shí)可知，干凈的水對(duì)公眾健康很重要。故選A。8．A【詳解】句意：這個(gè)老人獨(dú)自居住，但是他不感到孤獨(dú)。考查副詞和形容詞辨析。alone獨(dú)自地，副詞，也可以作形容詞，表示客觀上的獨(dú)自一人；lonely孤獨(dú)的，形容詞；along沿著，順著，介詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，該空修飾動(dòng)詞lives，應(yīng)用副詞，排除BC；結(jié)合句意“buthedoesn’tfeellonely”可知，老人不感到孤獨(dú)，但他是獨(dú)自居住，應(yīng)用alone。故選A。9．B【詳解】句意：——你為什么去醫(yī)院？——去看望我生病的朋友?？疾樘厥庖蓡栐~辨析。What什么；Why為什么；How如何。根據(jù)答語“Tovisitmysickfriend”可知，問句詢問原因。故選B。10．A【詳解】句意：——你上周末做了什么？——我為我朋友舉辦了一場生日派對(duì)?？疾橐话氵^去時(shí)。根據(jù)“l(fā)astweekend”可知，答句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)?？仗幬挥谥髡ZI后，填動(dòng)詞過去式的held作謂語。故選A。11．(o)wn【詳解】句意：我想要擁有一臺(tái)屬于自己的新電腦?！皁fone’sown”是固定短語，意思是“某人自己的”。own在句子中作定語，修飾computer，表示擁有或歸屬關(guān)系。故填(o)wn。12．(e)xperience【詳解】句意：我的英語老師是我們學(xué)校最好的老師之一，有十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)“hastenyears’teaching...”及首字母提示可知，此處表示“經(jīng)驗(yàn)”，experience表示“經(jīng)驗(yàn)”時(shí)為不可數(shù)名詞。故填(e)xperience。13．(f)arm【詳解】句意：我的祖父母喜歡住在鄉(xiāng)下的一個(gè)大農(nóng)場里，因?yàn)槟抢锖馨察o。他們可以隨心所欲地養(yǎng)很多雞。根據(jù)“Andtheycanraiseasmanychickensastheylike.”以及首字母提示可知，此處應(yīng)該說農(nóng)場，farm符合語境，inabigfarm“在一個(gè)大農(nóng)場”。故填(f)arm。14．(b)edroom【詳解】句意：床在臥室里。我晚上在那里睡覺?？仗幬挥趇nthe后，填名詞作賓語。根據(jù)“Isleepthereatnight”和首字母提示可知，床在臥室，且在臥室睡覺。bedroom“臥室”，可數(shù)名詞，此處指床所在的那一個(gè)臥室，用單數(shù)名詞。故填(b)edroom。15．(m)eaningful【詳解】句意：這首歌的歌詞很有意義。它們讓我平靜下來。此處應(yīng)用形容詞作表語，表示主語“l(fā)yrics”的特征；結(jié)合“Theymakemecalm.”和首字母m可推測，能讓人平靜下來的歌詞應(yīng)是有意義的歌詞，形容詞meaningful“有意義的”符合語境。故填(m)eaningful。16．(v)olunteer【詳解】句意：我長大后想成為一名志愿者。我可以幫助有需要的人。根據(jù)“Icanhelppeopleinneed.”以及首字母提示可知，此處說的是想成為一名志愿者，volunteer意為“志愿者”，冠詞a修飾可數(shù)名詞單數(shù)。故填(v)olunteer。17．(f)orgot【詳解】句意：她匆匆忙忙地去上班，忘了鎖門。根據(jù)“Shehurriedtoworkand...tolockthedoor.”及首字母提示可知，此處指忘記鎖門，forget“忘記”，動(dòng)詞，根據(jù)“Shehurriedtowork”可知，此處用一般過去時(shí)forgot。故填(f)orgot。18．(m)issed【詳解】句意：她在國外時(shí)想念家人。結(jié)合首字母提示和“whenshewasabroad”可知，空處是miss“想念”，由“was”可知時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用過去式。故填(m)issed。19．(r)etired【詳解】句意：我奶奶以前是個(gè)醫(yī)生。她去年退休了，現(xiàn)在享受著自己的空閑時(shí)間。根據(jù)“nowenjoysherfreetime”可知，此句是說她去年退休了。retire“退休”，動(dòng)詞，根據(jù)“l(fā)astyear”可知，此句用一般過去時(shí)，故填(r)etired。20．(r)eceived【詳解】句意：昨天，我又收到了他寄給我的一封信。根據(jù)句意和首字母提示可知，receivealetterfrom“收到某人的來信”，固定短語，receive“收到”符合題意，結(jié)合“Yesterday”可知，此句是一般過去時(shí)，所以，謂語動(dòng)詞receive要用過去式received。故填(r)eceived。21．exciting【詳解】句意：在歐洲旅行的經(jīng)歷非常令人興奮。根據(jù)“TheexperienceoftravelinginEuropeisvery...”及提示詞可知，空處需要一個(gè)形容詞來描述“在歐洲旅行的經(jīng)歷”。此處theexperience“經(jīng)歷”是物，應(yīng)用excite的形容詞形式exciting，表示“令人興奮的”，用來修飾物。故填exciting。22．yours【詳解】句意：這個(gè)綠色的風(fēng)箏是你的?？崭裉幦鄙俦碚Z，要使用名詞性物主代詞，your變?yōu)閥ours。故填yours。23．didnothelp/didn’thelp【詳解】句意：他們上周日沒有幫助李叔叔。根據(jù)“They...UncleLilastSunday.”可知，句中時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)。否定句結(jié)構(gòu)為“didnot+動(dòng)詞原形”，“didnot”可縮寫為“didn’t”，兩者均正確。故填didnothelp/didn’thelp。24．theirs【詳解】句意：狗是他們的。空格位于系動(dòng)詞is后，要用they“他們”的名詞性物主代詞theirs作表語。故填theirs。25．tired【詳解】句意：這位老人走了很長一段路后，感覺非常疲憊。根據(jù)“Theoldman...longwalk.”及提示詞可知，此處描述老人的感受，應(yīng)用形容詞作表語。tire的形容詞形式是tired，意為“疲倦的；累的”，用來形容人在經(jīng)歷長距離行走后的疲憊感受，符合語境。故填tired。26．events【詳解】句意：網(wǎng)站上列出了許多活動(dòng)。根據(jù)“Many”可知，其后應(yīng)接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式；“event”意為“活動(dòng)”，是可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為“events”，故填events。27．took【詳解】句意：康康上個(gè)月參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)。根據(jù)時(shí)間狀語“l(fā)astmonth”可知，句子描述的是過去發(fā)生的事情，所以要用一般過去時(shí)?！皌ake”的過去式是“took”，故填took。28．swept【詳解】句意：小明昨天在派對(duì)后打掃了地板。根據(jù)“yesterday”可知，時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，謂語動(dòng)詞用過去式，sweep的過去式為swept。故填swept。29．offered【詳解】句意：許多鄰居主動(dòng)為這個(gè)新家庭提供幫助。此處表示過去的事情，句子時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，應(yīng)填offered。故填offered。30．kids【詳解】句意：所有的孩子都對(duì)我很友好。根據(jù)“are”可知，句子的主語要用復(fù)數(shù)，kid的復(fù)數(shù)形式為kids。故填kids。31．C32．B33．D34．A35．C36．B37．A38．C39．C40．B41．A42．D43．B44．C45．D【導(dǎo)語】本文主要講述了社區(qū)志愿者活動(dòng)。首先提到人們善良且想在空閑時(shí)間幫助他人，接著介紹了社區(qū)志愿者工作的相關(guān)內(nèi)容，最后強(qiáng)調(diào)如果每個(gè)人都出一點(diǎn)力，我們將擁有一個(gè)更美好的世界。31．句意：你很善良并且想在空閑時(shí)間幫助他人，對(duì)嗎？play玩；trip旅行；help幫助；prepare準(zhǔn)備。根據(jù)“You’rekindandwantto…othersinyourfreetime,right?...youcanhelpothers”可知，這里是說幫助他人，help“幫助”符合語境，故選C。32．句意：現(xiàn)在，有一些有趣的事情給你做并且你可以同時(shí)幫助他人。deep深的；fun有趣的；beautiful美麗的；famous著名的。根據(jù)“thereissomething…foryoutodo”可知，這里說的是有趣的事情，故選B。33．句意：加入我們成為志愿者吧！friendly友好的；fresh新鮮的；quiet安靜的；volunteers志愿者。根據(jù)前文提到的幫助他人等內(nèi)容可知，這里是說成為志愿者，故選D。34．句意：我們不需要去很遠(yuǎn)的地方。don’tneed不需要；need需要；should應(yīng)該；must必須。根據(jù)“Wejustworkinthecommunitycenter.”可知是不需要去很遠(yuǎn)，故選A。35．句意：并且我們有適合各個(gè)年齡段的志愿者工作。air空氣；bin垃圾桶；jobs工作；gifts禮物。根據(jù)“Andwehavevolunteer…forallages.”可知，這里說的是志愿者工作，故選C。36．句意：任何人，從12歲的孩子到70多歲的老人，都可以成為志愿者。on在……上面；to朝，到；with和；in在……里面?！癴rom…to…”是固定短語，意為“從……到……”，故選B。37．句意：父母在忙于工作時(shí)需要志愿者照顧孩子。lookafter照顧；lookat看；lookto指望；lookfor尋找。根據(jù)“Parentsneedvolunteersto…childrenwhentheyarebusywithwork.”可知，這里是說照顧孩子，故選A。38．句意：動(dòng)物愛好者可以幫助照顧隔壁鄰居的狗和貓。foodanddrinks食物和飲料；breadandmilk面包和牛奶；dogsandcats狗和貓；flowersandgrass花和草。根據(jù)“Animalloverscanhelptakecareof…forourneighbornextdoor.”可知，因?yàn)槭莿?dòng)物愛好者所以指照顧動(dòng)物，故選C。39．句意：老人需要有人為他們購物。fishing釣魚；running跑步；shopping購物；walking散步。根據(jù)“Theoldpeopleneedsomeonetodosome…forthem.”可知，這里是說為老人做的事情，購物比較符合，故選C。40．句意：作為一名志愿者，我不想得到任何東西。For為了；As作為；Be成為；Tobe成為，動(dòng)詞不等式。根據(jù)“…avolunteer,Idon’twanttogetanything.”可知，這里是說作為志愿者，故選B。41．句意：看到孩子們開心的臉，我也很開心。Seeing看見，現(xiàn)在分詞形式；See看見，動(dòng)詞原形；Tosee看見，不定式；Watching觀看。根據(jù)“…thechildren’shappyfaces,I’mhappy,too,”可知，這里用現(xiàn)在分詞作狀語，表示伴隨狀況。故選A。42．句意：現(xiàn)在我不再玩電腦游戲了。some一些；many許多；much許多；any任何?！皀ot…anymore”是固定短語，意為“不再”，故選D。43．句意：我認(rèn)為教老人如何使用電腦很酷。teach教，動(dòng)詞原形；toteach動(dòng)詞不定式形式；teaches第三人稱單數(shù)形式；teaching現(xiàn)在分詞或動(dòng)名詞形式?！癷tis+形容詞+todosth.”是固定句型，意為“做某事是……的”，所以這里用“toteach”，故選B。44．句意：我認(rèn)為教老人如何使用電腦很酷。what什么；when何時(shí)；how如何；why為什么。根據(jù)“tousecomputers,”可知，這里是說教老人如何使用電腦，故選C。45．句意：如果每個(gè)人都稍微幫忙，我們將有一個(gè)更美好的世界居住。good好的；best最好的；well好地（副詞）；better更好的。根據(jù)“Ifeveryonehelpsoutalittle,we’llhavea…worldtolivein.”可知，這里是和之前比較，用比較級(jí)表示更美好的世界，故選D。46．A47．B48．B49．C50．C【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。主要講述了作者在雷鋒日去養(yǎng)老院做志愿者的經(jīng)歷，包括到達(dá)時(shí)間、所做活動(dòng)，以及與老人相處的情況等。46．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“OnMarch5th...nursinghome.”可知，作者在3月5日去養(yǎng)老院做志愿者。故選A。47．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Atfirst,we...sweptthefloor.”可知，他們到達(dá)養(yǎng)老院后首先做的是擦窗戶和掃地。故選B。48．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Mrs.Li...Englishteacher.”可知，李女士是一位英語老師。故選B。49．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Ifelt...helpingothers.”可知，作者對(duì)于幫助他人感覺很好。故選C。50．主旨大意題。通讀全文可知，文章主要圍繞作者在養(yǎng)老院做志愿者的經(jīng)歷展開敘述，包括做了什么、遇到了誰等。故選C。51．Heisamiddleschoolstudent.52．Hismotheristhebiggesthelperathome/Hismother.53．Hisbike.54．Three.55．Theycheereachotherupwhentheyaredown.【導(dǎo)語】本文是關(guān)于李偉介紹了他生活中的幫手，包括在家里的媽媽、爸爸，在學(xué)校的老師以及朋友們，并鼓勵(lì)讀者分享自己的幫手。51．根據(jù)第一段“IamLiWei.I’mamiddleschoolboy.”可知，李偉是一個(gè)中學(xué)生。故填Heisamiddleschoolstudent.52．根據(jù)第二段首句“Athome,mymomismybiggesthelper.”可知，在家里，李偉的媽媽是他最大的幫手。故填Hismotheristhebiggesthelperathome/Hismother.53．根據(jù)第二段“Mydadisanotherimportanthelper.Heoftenrepairsthebikeforme.”可知，李偉的父親經(jīng)常為他修理自行車。故填Hisbike.54．根據(jù)第三段“Theyimpart(傳授)meknowledge(知識(shí)).Theyalsoteachmehowtothink.Themostimportant(最重要的)thingisthattheyteachmetonevergiveup.”可知，李偉的老師在學(xué)校教他三件事：傳授知識(shí)、教會(huì)他如何思考以及永不放棄。故填Three.55．根據(jù)第四段“Wecheereachotherupwhenwearedown.”可知，當(dāng)李偉和他的朋友們情緒低落時(shí)，他們會(huì)互相鼓勵(lì)。故填Theycheereachotherupwhentheyaredown.56．daughters57．town58．children59．crowded60．public61．careful