超實(shí)用職位應(yīng)對：公務(wù)員面試題實(shí)例詳解及模板下載本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、綜合分析題題目1：近年來，我國各地政府紛紛推出“夜經(jīng)濟(jì)”政策，鼓勵(lì)夜間消費(fèi)，繁榮夜間文化，打造夜間旅游。對此，你怎么看？題目2：有人說：“公務(wù)員的工作就是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定。”你如何看待這種說法？題目3：當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，有人說“新經(jīng)濟(jì)”是未來發(fā)展的方向，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)將逐漸被淘汰。對此，你怎么看？題目4：有人說：“公務(wù)員考試就像一場科舉考試，只是換了形式而已?！蹦闳绾慰创@種說法？題目5：近年來，我國各地政府紛紛推出“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”模式，提高政府服務(wù)效率。對此，你怎么看？二、人際關(guān)系題題目1：你和同事在工作中產(chǎn)生了矛盾，你將如何處理？題目2：如果你的領(lǐng)導(dǎo)對你安排的工作不滿意，你會(huì)如何處理？題目3：如果你的下屬在工作中犯了錯(cuò)誤，你會(huì)如何處理？題目4：如果你的同事在工作中取得了成績，但沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，你會(huì)如何處理？題目5：在工作中，如果你的同事總是推卸責(zé)任，你會(huì)如何處理？三、應(yīng)急應(yīng)變題題目1：你正在組織一次會(huì)議，會(huì)議過程中突然停電了，你會(huì)如何處理？題目2：你正在接待來訪群眾，突然有群眾情緒激動(dòng)，對你進(jìn)行辱罵，你會(huì)如何處理？題目3：你正在組織一次活動(dòng)，活動(dòng)中突然出現(xiàn)了安全事故，你會(huì)如何處理？題目4：你正在值班，突然接到上級(jí)通知，要求你立即趕往現(xiàn)場處理突發(fā)事件，你會(huì)如何處理？題目5：你正在組織一次考試，考試過程中突然發(fā)現(xiàn)有一名考生作弊，你會(huì)如何處理？四、計(jì)劃組織題題目1：你單位準(zhǔn)備舉辦一次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)，你會(huì)如何組織？題目2：你單位準(zhǔn)備開展一次“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，你會(huì)如何組織？題目3：你單位準(zhǔn)備舉辦一次“安全生產(chǎn)宣傳月”活動(dòng)，你會(huì)如何組織？題目4：你單位準(zhǔn)備開展一次“垃圾分類”宣傳活動(dòng)，你會(huì)如何組織？題目5：你單位準(zhǔn)備組織一次“全民健身”活動(dòng)，你會(huì)如何組織？五、自我認(rèn)知題題目1：你認(rèn)為你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是什么？題目2：你為什么選擇成為一名公務(wù)員？題目3：你如何看待公務(wù)員這個(gè)職業(yè)？題目4：你認(rèn)為你最大的挑戰(zhàn)是什么？題目5：你認(rèn)為你未來五年的人生規(guī)劃是什么？六、材料分析題題目1：閱讀以下材料，回答問題：材料一：近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高。但是，also面臨著一些挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、資源短缺等。材料二：我國政府采取了一系列措施，如發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等，以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。問題：請根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓ξ覈?jīng)濟(jì)發(fā)展的看法。題目2：閱讀以下材料，回答問題：材料一：某地政府推出“夜經(jīng)濟(jì)”政策，鼓勵(lì)夜間消費(fèi)，繁榮夜間文化，打造夜間旅游。材料二：該政策實(shí)施后，當(dāng)?shù)匾菇?jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。問題：請根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓Α耙菇?jīng)濟(jì)”政策的看法。題目3：閱讀以下材料，回答問題：材料一：某地政府推出“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”模式，提高政府服務(wù)效率。材料二：該模式實(shí)施后，當(dāng)?shù)厝罕娹k事更加方便快捷。問題：請根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓Α盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”模式的看法。題目4：閱讀以下材料，回答問題：材料一：某單位員工在工作中產(chǎn)生了矛盾，影響了工作效率。材料二：該單位通過開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，緩和了員工之間的矛盾，提高了工作效率。問題：請根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓F(tuán)隊(duì)建設(shè)的看法。題目5：閱讀以下材料，回答問題：材料一：某單位開展了一次“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。材料二：該活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姷母叨荣潛P(yáng)。問題：請根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓Α瓣P(guān)愛留守兒童”活動(dòng)的看法。七、言語理解與表達(dá)題題目1：請用簡潔的語言概括以下材料的主要內(nèi)容：材料：近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高。但是，also面臨著一些挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、資源短缺等。我國政府采取了一系列措施，如發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等，以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。題目2：請用簡潔的語言解釋以下概念：“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”題目3：請用簡潔的語言描述以下場景：一個(gè)公務(wù)員正在接待來訪群眾，來訪群眾情緒激動(dòng)，對公務(wù)員進(jìn)行辱罵。題目4：請用簡潔的語言說明以下事件的原因和結(jié)果：某地政府推出“夜經(jīng)濟(jì)”政策，該政策實(shí)施后，當(dāng)?shù)匾菇?jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。題目5：請用簡潔的語言說明以下事件的意義：某單位開展了一次“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，該活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姷母叨荣潛P(yáng)。八、情境模擬題題目1：你是一名公務(wù)員，正在接待一位來訪群眾，該群眾反映自己遇到了困難，要求你幫助解決。你會(huì)如何處理？題目2：你是一名公務(wù)員，正在組織一次會(huì)議，會(huì)議過程中突然停電了，你會(huì)如何處理？題目3：你是一名公務(wù)員，正在值班，突然接到上級(jí)通知，要求你立即趕往現(xiàn)場處理突發(fā)事件，你會(huì)如何處理？題目4：你是一名公務(wù)員，正在接待一位來訪群眾，該群眾情緒激動(dòng)，對你進(jìn)行辱罵，你會(huì)如何處理？題目5：你是一名公務(wù)員，正在組織一次活動(dòng)，活動(dòng)中突然出現(xiàn)了安全事故，你會(huì)如何處理？答案及解析一、綜合分析題題目1答案：“夜經(jīng)濟(jì)”是近年來各地政府推動(dòng)的一種新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，旨在通過繁榮夜間消費(fèi)、夜間文化和夜間旅游，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，提高人民生活水平。這種模式有積極的意義，但也存在一些挑戰(zhàn)。解析：該題考察考生的分析能力和對時(shí)事政治的掌握?？忌梢詮摹耙菇?jīng)濟(jì)”的定義、意義、積極影響和潛在問題等方面進(jìn)行分析。題目2答案：公務(wù)員的工作不僅僅是執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決定，還包括調(diào)查研究、政策制定、執(zhí)行監(jiān)督等。公務(wù)員需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力，才能更好地履行職責(zé)。解析：該題考察考生的綜合分析能力和對公務(wù)員工作的理解?？忌枰J(rèn)識(shí)到公務(wù)員工作的復(fù)雜性和多樣性，不能簡單地將其等同于“執(zhí)行命令”。題目3答案：“新經(jīng)濟(jì)”和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)都是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，兩者之間存在互補(bǔ)關(guān)系。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，新經(jīng)濟(jì)是補(bǔ)充和升級(jí)。解析：該題考察考生的分析能力和對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理解。考生需要認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)和新經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，不能簡單地認(rèn)為傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)將被淘汰。題目4答案：公務(wù)員考試和科舉考試在形式上存在一定的相似性，但兩者在考試內(nèi)容、目的和社會(huì)影響等方面存在較大差異。解析：該題考察考生的比較能力和對公務(wù)員考試的理解?？忌枰J(rèn)識(shí)到公務(wù)員考試和科舉考試的區(qū)別，不能簡單地認(rèn)為兩者是“換湯不換藥”。題目5答案：“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是近年來政府推動(dòng)的一種新型服務(wù)模式，旨在通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高政府服務(wù)效率，方便群眾辦事。解析：該題考察考生的分析能力和對政府工作的理解?？忌梢詮摹盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的定義、意義、積極影響和潛在問題等方面進(jìn)行分析。二、人際關(guān)系題題目1答案：遇到同事矛盾，首先要冷靜分析矛盾的原因，然后通過溝通、協(xié)商等方式解決問題。如果矛盾無法解決，可以向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，尋求幫助。解析：該題考察考生的溝通能力和解決問題的能力。考生需要認(rèn)識(shí)到同事矛盾是正常的，關(guān)鍵是如何有效地解決問題。題目2答案：如果領(lǐng)導(dǎo)對工作不滿意，首先要虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評，然后分析原因，改進(jìn)工作。如果認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的批評不合理，可以向領(lǐng)導(dǎo)解釋說明。解析：該題考察考生的溝通能力和自我反思能力?？忌枰J(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)批評是幫助自己成長的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是如何正確對待領(lǐng)導(dǎo)的批評。題目3答案：如果下屬犯了錯(cuò)誤，首先要了解情況，然后根據(jù)錯(cuò)誤的大小和性質(zhì)進(jìn)行處理。如果錯(cuò)誤比較嚴(yán)重，可以進(jìn)行批評教育；如果錯(cuò)誤比較輕微，可以進(jìn)行提醒和幫助。解析：該題考察考生的管理能力和教育能力?？忌枰J(rèn)識(shí)到下屬犯錯(cuò)是正常的，關(guān)鍵是如何幫助下屬改正錯(cuò)誤。題目4答案：如果同事取得成績沒有得到認(rèn)可，可以為其鼓掌，并適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況。如果同事不愿意，可以私下為其祝賀。解析：該題考察考生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力?？忌枰J(rèn)識(shí)到同事的成功也是自己的成功，關(guān)鍵是如何幫助同事獲得認(rèn)可。題目5答案：如果同事總是推卸責(zé)任，可以私下與其溝通，提醒其承擔(dān)責(zé)任。如果溝通無效，可以向領(lǐng)導(dǎo)反映情況。解析：該題考察考生的溝通能力和解決問題的能力?？忌枰J(rèn)識(shí)到同事推卸責(zé)任是不負(fù)責(zé)任的行為，關(guān)鍵是如何幫助同事改正這種錯(cuò)誤。三、應(yīng)急應(yīng)變題題目1答案：突然停電，首先要保持冷靜，然后組織人員疏散，并檢查是否有人員受傷。同時(shí)，聯(lián)系電力部門，了解停電原因和恢復(fù)時(shí)間。解析：該題考察考生的應(yīng)急處理能力和組織能力?？忌枰J(rèn)識(shí)到突發(fā)事件的嚴(yán)重性，關(guān)鍵是如何快速、有效地處理突發(fā)事件。題目2答案：遇到群眾辱罵，首先要保持冷靜，然后耐心傾聽群眾的訴求，并解釋相關(guān)政策和規(guī)定。如果群眾情緒激動(dòng)，可以請其他工作人員協(xié)助處理。解析：該題考察考生的溝通能力和應(yīng)急處理能力。考生需要認(rèn)識(shí)到群眾情緒的重要性，關(guān)鍵是如何平息群眾的情緒。題目3答案：發(fā)生安全事故，首先要組織人員疏散，并檢查是否有人員受傷。同時(shí)，報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行處理。解析：該題考察考生的應(yīng)急處理能力和組織能力。考生需要認(rèn)識(shí)到安全事故的嚴(yán)重性，關(guān)鍵是如何快速、有效地處理安全事故。題目4答案：接到上級(jí)通知，要立即放下手中的工作，趕往現(xiàn)場處理突發(fā)事件。同時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并做好記錄。解析：該題考察考生的應(yīng)急處理能力和組織能力?？忌枰J(rèn)識(shí)到突發(fā)事件的嚴(yán)重性，關(guān)鍵是如何快速、有效地處理突發(fā)事件。題目5答案：發(fā)現(xiàn)考生作弊，首先要制止考生作弊行為，然后調(diào)查原因，并根據(jù)考試規(guī)定進(jìn)行處理。同時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，并做好記錄。解析：該題考察考生的應(yīng)急處理能力和組織能力?？忌枰J(rèn)識(shí)到考試紀(jì)律的重要性，關(guān)鍵是如何維護(hù)考試紀(jì)律。四、計(jì)劃組織題題目1答案：舉辦“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題活動(dòng)，可以組織專家講座、傳統(tǒng)文化展覽、傳統(tǒng)文化表演等活動(dòng)。同時(shí)，做好宣傳和推廣工作。解析：該題考察考生的計(jì)劃組織能力和創(chuàng)新意識(shí)。考生需要認(rèn)識(shí)到舉辦活動(dòng)的目的和意義，關(guān)鍵是如何組織好活動(dòng)。題目2答案：開展“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，可以組織志愿者到留守兒童家中進(jìn)行慰問，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活幫助。同時(shí)，做好宣傳和推廣工作。解析：該題考察考生的計(jì)劃組織能力和社會(huì)責(zé)任感。考生需要認(rèn)識(shí)到關(guān)愛留守兒童的重要性，關(guān)鍵是如何幫助留守兒童。題目3答案：舉辦“安全生產(chǎn)宣傳月”活動(dòng)，可以組織安全生產(chǎn)知識(shí)講座、安全生產(chǎn)展覽、安全生產(chǎn)演練等活動(dòng)。同時(shí)，做好宣傳和推廣工作。解析：該題考察考生的計(jì)劃組織能力和安全意識(shí)?？忌枰J(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，關(guān)鍵是如何提高群眾的安全生產(chǎn)意識(shí)。題目4答案：開展“垃圾分類”宣傳活動(dòng)，可以組織垃圾分類知識(shí)講座、垃圾分類展覽、垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)。同時(shí)，做好宣傳和推廣工作。解析：該題考察考生的計(jì)劃組織能力和環(huán)保意識(shí)?？忌枰J(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，關(guān)鍵是如何提高群眾的垃圾分類意識(shí)。題目5答案：組織“全民健身”活動(dòng)，可以組織跑步比賽、健身操比賽、籃球比賽等活動(dòng)。同時(shí)，做好宣傳和推廣工作。解析：該題考察考生的計(jì)劃組織能力和健康意識(shí)?？忌枰J(rèn)識(shí)到全民健身的重要性，關(guān)鍵是如何提高群眾的健身意識(shí)。五、自我認(rèn)知題題目1答案：我的優(yōu)點(diǎn)是責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真、善于溝通。我的缺點(diǎn)是缺乏經(jīng)驗(yàn)、有時(shí)過于追求完美。解析：該題考察考生的自我認(rèn)知能力和表達(dá)能力?？忌枰J(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并能夠客觀地評價(jià)自己。題目2答案：我選擇成為一名公務(wù)員，是因?yàn)槲蚁Ｍ麨樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，幫助他人。解析：該題考察考生的職業(yè)選擇動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀?？忌枰J(rèn)識(shí)到公務(wù)員職業(yè)的意義和價(jià)值，并能夠表達(dá)自己的職業(yè)選擇動(dòng)機(jī)。題目3答案：我認(rèn)為公務(wù)員是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和能力，才能更好地履行職責(zé)。解析：該題考察考生的職業(yè)認(rèn)知能力和價(jià)值觀?？忌枰J(rèn)識(shí)到公務(wù)員職業(yè)的意義和價(jià)值，并能夠表達(dá)自己的職業(yè)認(rèn)知。題目4答案：我最大的挑戰(zhàn)是缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。解析：該題考察考生的自我認(rèn)知能力和表達(dá)能力。考生需要認(rèn)識(shí)到自己的不足，并能夠提出改進(jìn)措施。題目5答案：我未來五年的規(guī)劃是不斷學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。解析：該題考察考生的自我認(rèn)知能力和表達(dá)能力。考生需要認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并能夠制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。六、材料分析題題目1答案：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高，但也面臨著一些挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、資源短缺等。政府采取了一系列措施，如發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等，以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。解析：該題考察考生的分析能力和對時(shí)事政治的掌握?？忌梢詮奈覈?jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對措施等方面進(jìn)行分析。題目2答案：“夜經(jīng)濟(jì)”政策的實(shí)施，促進(jìn)了當(dāng)?shù)匾菇?jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。這種模式有利于提高人民生活水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長。解析：該題考察考生的分析能力和對時(shí)事政治的掌握?？忌梢詮摹耙菇?jīng)濟(jì)”政策的意義、積極影響和潛在問題等方面進(jìn)行分析。題目3答案：“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”模式的實(shí)施，提高了政府服務(wù)效率，方便群眾辦事。這種模式有利于提高政府公信力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。解析：該題考察考生的分析能力和對政府工作的理解?？忌梢詮摹盎ヂ?lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”模式的意義、積極影響和潛在問題等方面進(jìn)行分析。題目4答案：團(tuán)隊(duì)建設(shè)有利于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)工作效率。通過開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，可以緩和員工之間的矛盾，提高團(tuán)隊(duì)工作效率。解析：該題考察考生的分析能力和對團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理解。考生可以從團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義、作用和實(shí)施方法等方面進(jìn)行分析。題目5答案：“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)有利于提高社會(huì)對留守兒童的關(guān)愛，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。這種活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姷母叨荣潛P(yáng)，說明其具有重要的社會(huì)意義。解析：該題考察考生的分析能力和對社會(huì)責(zé)任的理解。考生可以從“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)的意義、積極影響和社會(huì)價(jià)值等方面進(jìn)行分析。七、言語理解與表達(dá)題題目1答案：近年來，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人民生活水平不斷提高，但也面臨著一些挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、資源短缺等。政府采取了一系列措施，如發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等，以應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。解析：該題考察考生的概括能力和表達(dá)能力?？忌枰軌蛴煤啙嵉恼Z言概括材料的主要內(nèi)容。題目2答案：“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”是指利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提供便捷的政府服務(wù)，提高政府服務(wù)效率。解析：該題考察考生的解釋能力和表達(dá)能力?？忌枰軌蛴煤啙嵉恼Z言解釋概念的含義。題目3答案：一個(gè)公務(wù)員正在接待來訪群眾，來訪群眾情緒激動(dòng)，對公務(wù)員進(jìn)行辱罵。公務(wù)員要保持冷靜，耐心傾聽群眾的訴求，并解釋相關(guān)政策和規(guī)定。解析：該題考察考生的描述能力和表達(dá)能力。考生需要能夠用簡潔的語言描述場景。題目4答案：某地政府推出“夜經(jīng)濟(jì)”政策，該政策實(shí)施后，當(dāng)?shù)匾菇?jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。這是因?yàn)椤耙菇?jīng)濟(jì)”政策促進(jìn)了當(dāng)?shù)匾菇?jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人民生活水平。解析：該題考察考者的說明能力和表達(dá)能力。考生需要能夠用簡潔的語言說明事件的原因和結(jié)果。題目5答案：某單位開展了一次“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)，該活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)厝罕姷母叨荣潛P(yáng)。這是因?yàn)椤瓣P(guān)愛留守兒童”活動(dòng)有利于提高社會(huì)對留守兒童的關(guān)愛，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。解析：該題考察考者的說明能力和表達(dá)能力?？忌枰軌蛴煤啙嵉恼Z言說明事件的意義。八、情境模擬題題目