第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE期末考試作文漫畫(huà)老師700字7篇期末考試作文漫畫(huà)老師700字第1篇教室里，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在講臺(tái)上，照得漫畫(huà)老師的臉熠熠生輝。他手中的粉筆在黑板上跳躍，勾勒出一幅幅生動(dòng)的漫畫(huà)。“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)漫畫(huà)?！甭?huà)老師的聲音洪亮而富有磁性，他的眼神中充滿期待。我坐在教室的最后一排，對(duì)這個(gè)主題充滿好奇。漫畫(huà)，那可我心中的最愛(ài)。小時(shí)候，每當(dāng)看到那些有趣的漫畫(huà)，我都會(huì)被它們吸引，仿佛置身于一個(gè)五彩斑斕的世界。漫畫(huà)老師開(kāi)始講解漫畫(huà)的起源和發(fā)展。他說(shuō)，漫畫(huà)起源于古代，最早的漫畫(huà)形式壁畫(huà)。后來(lái)，印刷術(shù)的發(fā)明，漫畫(huà)逐漸走進(jìn)人們的生活。而在中國(guó)，漫畫(huà)也有著悠久的歷史，從古代的壁畫(huà)到現(xiàn)代的漫畫(huà)，都中國(guó)文化的瑰寶。我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于漫畫(huà)的世界。漫畫(huà)老師的話語(yǔ)如同一把鑰匙，打開(kāi)漫畫(huà)世界的大門(mén)?！巴瑢W(xué)們，你們知道漫畫(huà)的特點(diǎn)嗎？”漫畫(huà)老師提問(wèn)道。同學(xué)們紛紛舉手回答，有的說(shuō)漫畫(huà)幽默風(fēng)趣，有的說(shuō)漫畫(huà)富有想象力。我心中暗自想，漫畫(huà)確實(shí)如此，它不僅能我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，還能我們?cè)谙胂笾谐砷L(zhǎng)。漫畫(huà)老師接著說(shuō)：“漫畫(huà)不僅一種藝術(shù)形式，更一種文化傳承。它反映社會(huì)的變遷，表達(dá)人們的情感?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)漫畫(huà)還有這么深的內(nèi)涵。我深深地被漫畫(huà)老師的話所吸引，仿佛看到一幅幅漫畫(huà)在眼前展開(kāi)?！巴瑢W(xué)們，你們想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”漫畫(huà)老師突然問(wèn)道。我毫不猶豫地舉手回答：“我想學(xué)！”漫畫(huà)老師笑笑，說(shuō)：“好，從今天開(kāi)始，你們就我的學(xué)生?！蔽倚闹谐錆M喜悅，仿佛找到一個(gè)可以盡情發(fā)揮想象力的地方。漫畫(huà)老師就像一位魔術(shù)師，他用他的畫(huà)筆，將一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的線條變成生動(dòng)的畫(huà)面。他用他的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)枯燥的知識(shí)點(diǎn)變得有趣。他用他的熱情，點(diǎn)燃我們心中的夢(mèng)想。在漫畫(huà)老師的引導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)如何觀察生活，如何表達(dá)情感。我明白，漫畫(huà)不僅僅一種藝術(shù)形式，更一種生活的態(tài)度。如今，每當(dāng)回想起那段日子，我都會(huì)感激漫畫(huà)老師。他，讓我發(fā)覺(jué)自己的興趣，他，讓我明白生活的真諦。漫畫(huà)老師，你我心中永遠(yuǎn)的偶像。謝謝你，讓我在漫畫(huà)的世界里找到快樂(lè)，找到夢(mèng)想。期末考試作文漫畫(huà)老師700字第2篇“漫畫(huà)老師，漫畫(huà)老師，你的課堂真有趣?！边@句話仿佛還在耳邊回蕩。漫畫(huà)老師，一個(gè)充滿魔力的名字，他的課堂，總讓人捧腹大笑，卻又受益匪淺。記得那次，漫畫(huà)老師給我們講解《背影》。他首先在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的“背”字，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)字什么意思嗎？”我們紛紛搖頭。漫畫(huà)老師笑著解釋：“這個(gè)字，就父親用寬厚的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的意思。”接著，他拿起一支粉筆，在黑板上畫(huà)出一個(gè)父親背孩子的畫(huà)面，那畫(huà)面，充滿溫暖和力量。漫畫(huà)老師講《出師表》時(shí)，更讓人印象深刻。他先在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的“忠”字，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)字什么意思嗎？”我們還搖頭。漫畫(huà)老師笑著說(shuō)：“這個(gè)字，就諸葛亮為國(guó)家，鞠躬盡瘁，死而后已的意思?！苯又?，他拿起一支粉筆，在黑板上畫(huà)出一個(gè)諸葛亮披星戴月，夜以繼日工作的畫(huà)面，那畫(huà)面，充滿堅(jiān)定和執(zhí)著。漫畫(huà)老師講《月光下的鳳尾竹》時(shí)，更讓人陶醉。他先在黑板上畫(huà)一幅美麗的月光下的鳳尾竹畫(huà)面，然后說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)表達(dá)什么情感嗎？”我們紛紛搖頭。漫畫(huà)老師笑著說(shuō)：“這首詩(shī)，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情?！苯又闷鹨恢Х酃P，在黑板上畫(huà)一個(gè)思念家鄉(xiāng)的孩子的畫(huà)面，那畫(huà)面，充滿溫馨和感動(dòng)。漫畫(huà)老師的課堂，總充滿歡聲笑語(yǔ)，但他講的知識(shí)，卻深深地印在我們的心中。他用自己的方式，我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。漫畫(huà)老師，你一位偉大的教師，你的課堂，我們明白什么知識(shí)，什么情感，什么人生。你用你的畫(huà)筆，為我們描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷，我們?cè)诋?huà)卷中，感受到生活的美好。作為青少年，我們更應(yīng)該珍惜這樣的課堂，珍惜這樣的老師。我們?cè)诼?huà)老師的引領(lǐng)下，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，用我們的知識(shí)和智慧，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。期末考試作文漫畫(huà)老師700字第3篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果我們的老師變成漫畫(huà)人物，會(huì)什么樣子呢？今天，我就來(lái)給大家畫(huà)一幅漫畫(huà)老師，我們一起想象一下！你看，這位老師，他戴著一副大大的眼鏡，眼睛瞪得圓圓的，好像總在說(shuō)：“同學(xué)們，要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”他的頭發(fā)亂糟糟的，像被風(fēng)吹得，但這反而讓他看起來(lái)更有趣。他穿著一件紅色的T恤，上面畫(huà)著一只可愛(ài)的小熊，下面一條藍(lán)色的牛仔褲，腳上穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。他總笑瞇瞇的，好像沒(méi)有什么事情能讓他生氣。上課的時(shí)候，他拿著一支大大的粉筆，在黑板上畫(huà)著各種各樣的圖形，有時(shí)候還會(huì)畫(huà)一些搞笑的漫畫(huà)，我們哈哈大笑。他講課時(shí)，聲音總那么好聽(tīng)，有時(shí)候還會(huì)模仿一些小動(dòng)物的聲音，我們更加喜歡他的課。記得有一次，我在考試的時(shí)候，因?yàn)榫o張，把題目看錯(cuò)。當(dāng)我交卷的時(shí)候，老師發(fā)覺(jué)我的錯(cuò)誤，他沒(méi)有生氣，反而笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就好?！蹦且豢?，我覺(jué)得老師就像一個(gè)大哥哥，很溫暖。下課，同學(xué)們都圍在老師身邊，有的問(wèn)問(wèn)題，有的和老師聊天。老師總耐心地回答我們的問(wèn)題，有時(shí)候還會(huì)給我們講一些有趣的故事。這位漫畫(huà)老師，他不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。他就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣的老師，不很可愛(ài)呢？我們一起向這位漫畫(huà)老師學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有知識(shí)、有愛(ài)心的人吧！期末考試作文漫畫(huà)老師700字第4篇同學(xué)們，還記得那些年我們遇到的漫畫(huà)老師嗎？他們不僅教我們畫(huà)畫(huà)，還教會(huì)我們很多人生的道理。今天，就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)那些年漫畫(huà)老師帶給我們的美好回憶吧。記得有一次，我畫(huà)得亂七八糟，心情沮喪。老師走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就像人生，有時(shí)曲折，有時(shí)平坦。重要的保持熱情，享受過(guò)程?！蹦且豢蹋颐靼?，畫(huà)畫(huà)不終點(diǎn)，而體驗(yàn)。還有一次，我因?yàn)橐淮伪荣愂Ю趩?，老師告訴我：“失敗并不可怕，可怕的失去勇氣。記住，每個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二的，勇敢地展現(xiàn)自己?！边@句話讓我重新找回自信。漫畫(huà)老師的課堂上，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。記得有一次，為完成一幅作品，我們熬整整一個(gè)通宵。雖然很累，但當(dāng)我們看到自己的作品時(shí)，那種成就感無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。老師的幽默也我們津津樂(lè)道的。他經(jīng)常用漫畫(huà)中的情節(jié)來(lái)比喻我們的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。有一次，他笑著說(shuō)：“你們就像漫畫(huà)中的主角，只要勇敢地面對(duì)困難，就能戰(zhàn)勝一切?！边@句話我們更加堅(jiān)定信心。漫畫(huà)老師的課堂，不僅教會(huì)我們畫(huà)畫(huà)，更教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生的種種挑戰(zhàn)。他們用自己的言行，我們明白什么堅(jiān)持，什么勇氣，什么自信。如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室。但那些年漫畫(huà)老師帶給我們的美好回憶，卻永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。感謝那些年，有你們的陪伴。期末考試作文漫畫(huà)老師700字第5篇在那個(gè)春意盎然的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在教室的每一個(gè)角落，期末考試前的緊張氣氛似乎被這溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散一些。我，一位普通的小學(xué)教師，正坐在講臺(tái)上，手里拿著一本漫畫(huà)書(shū)，臉上帶著一絲溫和的微笑?！巴瑢W(xué)們，今天我們要來(lái)聊一聊漫畫(huà)?！蔽议_(kāi)口說(shuō)道，目光掃過(guò)教室里的每一個(gè)孩子。“哇，老師，我們要看漫畫(huà)嗎？”一個(gè)孩子興奮地舉手問(wèn)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容更加明顯：“的，漫畫(huà)不僅有趣，還能我們學(xué)到很多知識(shí)?！蔽曳_(kāi)漫畫(huà)書(shū)，指著上面的人物和場(chǎng)景，一一向孩子們解釋：“看，這個(gè)角色如何通過(guò)自己的努力克服困難的，這個(gè)場(chǎng)景又如何表現(xiàn)出作者想要傳達(dá)的信息。”孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)地發(fā)出驚嘆聲。我發(fā)覺(jué)，他們對(duì)于漫畫(huà)中的故事情節(jié)和人物形象有著濃厚的興趣?！巴瑢W(xué)們，你們知道嗎？”我繼續(xù)說(shuō)道，“漫畫(huà)其實(shí)也一種很好的學(xué)習(xí)工具，它可以幫助我們更好地理解歷史、文化、科學(xué)等知識(shí)?！焙⒆觽兊难凵裰虚W過(guò)一絲好奇：“老師，那我們能不能自己創(chuàng)作漫畫(huà)呢？”我微笑著點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以。你們可以先從觀察周圍的事物開(kāi)始，比如學(xué)校的操場(chǎng)、教室，或者你們自己的家庭?！笨粗麄儗Ｗ⒌臉幼?，我心中涌起一股暖流。我知道，這次的漫畫(huà)課不僅僅讓他們收獲知識(shí)，更讓他們找到自己的興趣所在。時(shí)光荏苒，孩子們?cè)诼?huà)的世界里找到快樂(lè)，也找到自我。而我，這個(gè)漫畫(huà)老師，也在這段美好的時(shí)光里，收獲滿滿的感動(dòng)和喜悅。期末考試作文漫畫(huà)老師700字第6篇那天，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)們坐在教室里，等待著漫畫(huà)老師的到來(lái)。這可我們最期待的課，因?yàn)槁?huà)老師總能帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)和驚喜。漫畫(huà)老師走進(jìn)教室，手里拿著一本厚厚的漫畫(huà)書(shū)，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)畫(huà)漫畫(huà)，你們準(zhǔn)備好嗎？”我們異口同聲地回答：“準(zhǔn)備好！”看著我們興奮的樣子，漫畫(huà)老師笑。老師先教我們畫(huà)人物，他一筆一劃地示范，一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“畫(huà)人物，先畫(huà)眼睛，眼睛心靈的窗戶，要畫(huà)得生動(dòng)。”說(shuō)完，他拿起畫(huà)筆，在紙上勾勒出一個(gè)栩栩如生的大眼睛。我們跟著老師的步驟，一步步畫(huà)出自己的漫畫(huà)人物。接著，老師教我們畫(huà)場(chǎng)景，他說(shuō)：“場(chǎng)景要畫(huà)出氛圍，比如森林里可以畫(huà)一些樹(shù)木，小溪，讓畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)?！蔽覀冋罩蠋煹脑挘?huà)出自己心中的森林，有小溪，有鳥(niǎo)兒，還有蝴蝶。畫(huà)著畫(huà)著，我突然覺(jué)得，漫畫(huà)不僅僅畫(huà)畫(huà)，更表達(dá)自己內(nèi)心世界的一種方式。我畫(huà)一個(gè)故事，講述一個(gè)勇敢的小男孩，他在森林里冒險(xiǎn)，最終找到寶藏。漫畫(huà)老師走過(guò)來(lái)，看著我的作品，笑著說(shuō)：“你畫(huà)得很好，故事也很有意思?！蔽也缓靡馑嫉匦?，心里充滿喜悅。一節(jié)課很快就過(guò)去，我們依依不舍地告別漫畫(huà)老師?；氐郊依?，我拿出畫(huà)筆，繼續(xù)畫(huà)我的漫畫(huà)。我知道，漫畫(huà)老師帶給我的，不僅僅一節(jié)課的樂(lè)趣，更一種創(chuàng)作的熱情和動(dòng)力。從那以后，我更加熱愛(ài)漫畫(huà)，也更加熱愛(ài)生活。因?yàn)槲抑?，只要用心去觀察，用心去感受，我們的生活處處都精彩的漫畫(huà)。期末考試作文漫畫(huà)老師700字第7篇小伙伴們，今天我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我們身邊的有趣故事，關(guān)于我們可愛(ài)的漫畫(huà)老師。記得那次期末考試，我們班上有個(gè)同學(xué)叫小張，他平時(shí)就特別愛(ài)看漫畫(huà)，對(duì)漫畫(huà)老師也超級(jí)崇拜?？荚嚹翘?，小張一拿到卷子，就發(fā)覺(jué)題目全都漫畫(huà)形式的，簡(jiǎn)直太驚喜！考試開(kāi)始，小張看題如看漫畫(huà)，輕松愉快地完成考試。他心里那個(gè)美啊，覺(jué)得這次考試肯定能拿滿分。結(jié)果，公布成績(jī)那天，小張傻眼，竟然只考60分。原來(lái)，漫畫(huà)老師出的題目雖然看起來(lái)容易，但其實(shí)考察的知識(shí)點(diǎn)非