第6頁共6頁2024年關(guān)于畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)寫作指導(dǎo)急范例在工作中建立良好的互動關(guān)系至關(guān)重要。關(guān)鍵素質(zhì)包括正確的態(tài)度和堅韌的心理狀態(tài)。雖然實習(xí)期短暫,且僅觸及會計部門的基本流程,但從中獲取的知識和經(jīng)驗卻是書本無法提供的。實習(xí)經(jīng)歷讓我更清晰地認識到自身的不足,理解會計工作的核心,以及社會的運作層面。這使我能夠盡早規(guī)劃職業(yè)生涯,設(shè)定人生目標。在校期間,面對學(xué)習(xí)壓力,有時會滋生厭學(xué)情緒。選擇職業(yè)教育,是出于對掌握實用技能的期望,相信這能為未來找到優(yōu)質(zhì)工作鋪路。現(xiàn)實是社會往往以學(xué)歷作為初次接觸的門檻,高中學(xué)歷往往不足以滿足需求,無論知識還是個人素質(zhì),都需要進一步提升。遺憾的是,世上并無后悔藥。在職業(yè)教育的最后階段,我選擇了實習(xí),期望能有公司認可我的表現(xiàn)。經(jīng)過一系列選拔,我有幸獲得一家公司的接納,實屬不易。我很快意識到,學(xué)校所學(xué)遠遠不足以應(yīng)對實際工作,一切幾乎要從零開始學(xué)習(xí)和實踐。實習(xí)第一天,我就被要求將數(shù)據(jù)輸入電腦,看似簡單的任務(wù),卻因疏忽導(dǎo)致錯誤。師傅的責(zé)備讓我意識到,即使是微小的錯誤,也可能在工作中造成大問題。第二天,我有所進步,但我也明白,我還有很長的路要走,需要克服的不僅是技術(shù)上的挑戰(zhàn),還有來自周圍環(huán)境可能存在的偏見。我逐漸認識到,缺乏學(xué)歷往往會招致輕視,因此我決定以更堅定的決心去學(xué)習(xí)。隨后,我開始深入學(xué)習(xí)更復(fù)雜的任務(wù),但公司的環(huán)境并不理想,沒有實習(xí)工資,沒有午餐供應(yīng),還需要額外處理報告和偶爾的文秘工作。長時間的高強度工作使我身心疲憊。這樣的待遇讓我感到不公。下班后的"培訓(xùn)"往往流于形式,講授的內(nèi)容對我們來說并無太大價值,有時甚至覺得是在浪費時間。同學(xué)們也認為公司的做法不合規(guī),對實習(xí)生的工作時間超限表示不滿。在決定離開之前,我與老板進行了一次不愉快的談話。他對我的輕蔑態(tài)度讓我無法忍受,尤其是他貶低實習(xí)生價值的言論,這讓我深感憤怒,同時也為之前的不努力和時間的浪費感到懊悔。我堅決地表達了自我尊重和提升自我的決心,然后離開了那里。離開時,我并未感到卑微,而是對我那微不足道卻堅定的反抗感到自豪。如今,我已經(jīng)通過考試,獲得了大專學(xué)歷和會計從業(yè)資格,我相信未來會有更好的工作機會。盡管實習(xí)期短暫且充滿挑戰(zhàn),但它對我的影響深遠,讓我改變,讓我成長。為何人們總在失去時才懂得珍惜呢?在學(xué)習(xí)的時光里,我找到了真正的快樂。這段經(jīng)歷讓我明白,只有不斷努力,才能贏得尊重和成功。2024年關(guān)于畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)寫作指導(dǎo)急范例(二)今年____月,我正式踏入了實習(xí)單位,開始了職業(yè)生涯中的首次實習(xí)工作。鑒于我作為應(yīng)屆畢業(yè)生的身份,對具體實習(xí)科目及工作內(nèi)容知之甚少,因此我得以在資深員工的帶領(lǐng)下,以傳統(tǒng)的師徒模式進行學(xué)習(xí)與實踐。在各位老師傅的熱心與耐心指導(dǎo)下,我系統(tǒng)地了解了公司的基礎(chǔ)工程、工程結(jié)構(gòu)以及信息化實施等核心環(huán)節(jié),并積極參與其中,致力于將所學(xué)的土木理論知識與實際工作緊密結(jié)合,以此深化對實際工作的理解,同時驗證大學(xué)期間所學(xué)知識的價值。在實習(xí)期間,我身兼雙重身份:一方面,我如同公司正式員工一般,遵循公司的作息時間,積極協(xié)助同事完成各項任務(wù);另一方面,我始終保持著學(xué)生的謙遜態(tài)度,不斷從實踐中汲取新知,努力提升自我。我深知,唯有以良好的工作態(tài)度、扎實的工作能力以及勤奮好學(xué)的精神,方能更好地適應(yīng)公司環(huán)境,圓滿完成公司交付的任務(wù)。這段短暫的實習(xí)經(jīng)歷,既充滿了挑戰(zhàn)與壓力,又帶來了諸多新奇與收獲。我深入了解了公司的運營概況及工程細節(jié),形成了更為深刻且全面的感性與理性認識。特別是在現(xiàn)場勘察、工程量計算、工程施工計劃制定及現(xiàn)場調(diào)研等關(guān)鍵環(huán)節(jié)中,我更是親力親為,盡管初期因經(jīng)驗不足而在數(shù)據(jù)統(tǒng)計上走了不少彎路,給同事帶來了一定的困擾,但我的上司非但沒有責(zé)備,反而給予了我更多的鼓勵與支持,這極大地激發(fā)了我的工作熱情與信心。此次實習(xí),我的核心收獲在于工作能力的顯著提升。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,實習(xí)的主要目的便在于將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐,通過實際操作與演練,實現(xiàn)學(xué)以致用。我始終秉持著積極肯干、虛心好學(xué)的態(tài)度,主動參與到施工現(xiàn)場調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計算等各個環(huán)節(jié)中,不僅迅速融入了公司環(huán)境,還充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長。我也認真記錄了實習(xí)過程中的點點滴滴,撰寫了詳盡的實習(xí)日記與報告,并獲得了良好的成績評價。實習(xí)單位對我給予了高度評價,認為我展現(xiàn)出了較強的適應(yīng)能力、組織能力與溝通能力,能夠高效地完成分配給我的各項任務(wù)。具體而言,我的實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是通過直接參與企業(yè)運作,我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗,進一步加深了對理論知識的理解與掌握；二是我的實際工作能力得到了顯著提升,為未來的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)；三是我在實習(xí)單位的表現(xiàn)得到了認可,為后續(xù)的就業(yè)創(chuàng)造了有利條件,并為我正式步入職場做好了充分的心理準備。我還對我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的發(fā)展有了初步的認識,并計劃在實習(xí)結(jié)束后返回學(xué)校繼續(xù)深造,學(xué)習(xí)更多相關(guān)理論知識以