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積累運(yùn)用六的教學(xué)設(shè)計(jì)方案積累運(yùn)用六的教學(xué)設(shè)計(jì)方案「篇一」一、創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的情境二、要求：1、注意禮貌用語(yǔ)；年齡特點(diǎn)。2、語(yǔ)言簡(jiǎn)單、明白、生動(dòng)。三、學(xué)生自由結(jié)合，扮演顧客和售貨員，練習(xí)購(gòu)物講價(jià)。四、小組匯報(bào)說(shuō)：每組向全班匯報(bào)。說(shuō)說(shuō)你在購(gòu)物時(shí)的好的經(jīng)驗(yàn)及上當(dāng)受騙的例子。聽：同學(xué)們認(rèn)真聽，不清楚的地方可以提問(wèn)。五、總結(jié)：表?yè)P(yáng)積極參與和有創(chuàng)見的同學(xué)，有機(jī)會(huì)進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。積累運(yùn)用六的教學(xué)設(shè)計(jì)方案「篇二」通過(guò)想象，以《未來(lái)的——》為題，寫一篇習(xí)作。一、指名讀題目要求，使學(xué)生初步了解作文內(nèi)容。二、讀題目要求，思考本次作文對(duì)我們提出了什么要求？1、充分發(fā)揮想象力。2、內(nèi)容富有創(chuàng)造性，新奇而有趣。3、內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，不寫錯(cuò)別字。4、自由交流，說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備寫什么，怎樣寫。三、學(xué)生作文，教師巡視四、個(gè)別面批，指導(dǎo)差生五、學(xué)生交流作文，修改作文學(xué)生交流作文，互相學(xué)習(xí)、批改。積累運(yùn)用六的教學(xué)設(shè)計(jì)方案「篇三」一、讀一讀、背一背16個(gè)詞語(yǔ)。二、朗讀《此地?zé)o銀三百兩》，理解內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)：個(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問(wèn)、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。1、學(xué)生圍繞問(wèn)題自學(xué)短文，試著解決問(wèn)題。2、討論交流：（1）從哪些地方可以看出張三和王二自作聰明？（2）你從

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