部編版2024·道德與法治三年級(jí)上冊(cè)·第三單元8同學(xué)相伴《我們?cè)谝黄稹返?課時(shí)第二課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)及重難點(diǎn)核心素養(yǎng)目標(biāo)├─道德修養(yǎng)→在日常生活中養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)等個(gè)人美德和優(yōu)良品行。├─法治觀念→認(rèn)識(shí)到在集體中遵守共同規(guī)則、尊重個(gè)體差異是保障集體和諧的基礎(chǔ)。├─健全人格→“理性平和。開(kāi)放包容”“能夠換位思考，學(xué)會(huì)處理與家庭、他人、集體和社會(huì)的關(guān)系”“學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，理解他人，對(duì)他人有同情心”。└─責(zé)任意識(shí)→明確在集體中主動(dòng)合作、互助是自身責(zé)任，激發(fā)維護(hù)集體和諧、促進(jìn)同學(xué)共成長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)├─教學(xué)重點(diǎn)│├─引導(dǎo)學(xué)生感受同學(xué)相伴的快樂(lè)與意義，理解個(gè)體與集體相互依存的關(guān)系。│└─幫助學(xué)生學(xué)習(xí)大雁互助精神，培養(yǎng)集體生活中合作、互助的意識(shí)與行動(dòng)。└─教學(xué)難點(diǎn)→讓學(xué)生深度理解個(gè)體離開(kāi)集體的影響，將集體意識(shí)內(nèi)化為主動(dòng)維護(hù)集體、互助合作的行動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)在集體生活中踐行互助合作，形成穩(wěn)定的集體價(jià)值觀與行為習(xí)慣?！澳銕椭藙e人，別人就會(huì)幫助你?！睌?shù)字人導(dǎo)入盧梭先生這句名言是什么意思？同學(xué)之間、朋友之間，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，不能讓集體中的任何一人掉隊(duì)，這樣不僅增進(jìn)了朋友和同學(xué)之間的友情，也會(huì)讓自己收獲更多快樂(lè)?；顒?dòng)一：同學(xué)相伴憶往事同學(xué)（）的日子，留下了許多（）的時(shí)刻。這其中，有（）的快樂(lè)、（）的樂(lè)趣、（）的喜悅、（）的默契……相伴難忘學(xué)習(xí)玩耍分享合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)玩耍的樂(lè)趣分享的喜悅合作的默契

分享你和同學(xué)在一起的快樂(lè)經(jīng)歷。假如沒(méi)有同學(xué)的相伴，你的生活會(huì)怎樣呢？周末，我和同學(xué)們一起參加了“交通安全我知道”的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅參與了很多好玩的活動(dòng)，還懂得了很多交通安全知識(shí)呢。我和同學(xué)們一起去參觀科技館，不僅收獲了快樂(lè),還學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)。

小結(jié)：沒(méi)有同學(xué)相伴，我們的生活像少了好多色彩，所謂百花齊放才是春，班集體里的同學(xué)相伴互助，好過(guò)一個(gè)人或者很少幾個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都會(huì)有影響。有同學(xué)陪在我們身邊，讓我們?cè)诓煌瑫r(shí)間、不同地點(diǎn)都能擁有好心情！和同學(xué)在一起，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到快樂(lè)?；顒?dòng)二：同學(xué)相伴不能離與同伴在一起快樂(lè)的，可有人認(rèn)為個(gè)體可以離開(kāi)集體，不和同伴在一起也沒(méi)有關(guān)系。你認(rèn)同嗎？七彩音符“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”是七個(gè)小音符。他們組合在一起就能演奏出許許多多美妙、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。正因?yàn)檫@樣，七個(gè)小伙伴的關(guān)系一直都很好，覺(jué)得誰(shuí)也離不開(kāi)這個(gè)群體?？墒怯幸惶欤?”認(rèn)為自己是群體中的老大，本領(lǐng)也是最大的。于是，他決定離開(kāi)大家，獨(dú)自去闖天下。閱讀角七彩音符也許小“1”來(lái)到花園里，看到美麗的花兒都開(kāi)了，他想贊美一番，于是他開(kāi)始唱：111111.小“1”來(lái)到校園里,看到，他想贊美一番，于是他開(kāi)始唱：小“1”來(lái)到樹(shù)林里,看到，他想贊美一番，于是他開(kāi)始唱：小“1”來(lái)到大海邊,看到，他想贊美一番，于是他開(kāi)始唱：……你想對(duì)“1”說(shuō)些什么心里話呢？離開(kāi)了伙伴，你自己演奏不出動(dòng)人的旋律。因?yàn)槟愕碾x開(kāi)，伙伴們的樂(lè)曲也變得不再美妙動(dòng)聽(tīng)。你離不開(kāi)你的伙伴，你的伙伴們也不能沒(méi)有你！集體不僅給我們帶來(lái)許多的歡樂(lè)，還給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的力量。我們每個(gè)人都離不開(kāi)集體，集體也需要我們每個(gè)人的共同努力。單絲不成線，獨(dú)木不成林。這句話的意思是說(shuō)，一根絲擰不成線，一棵樹(shù)成不了森林。比喻個(gè)人力量有限，辦不成大事。一個(gè)人的力量是有限的，不能做成大事情。只有依靠集體的力量，才能干成大事業(yè)。名言賞析天時(shí)不如地利，地利不如人和?！惹亍っ献訄F(tuán)結(jié)就是力量?！V語(yǔ)二人同心，其力斷金?！兑捉?jīng)》人心齊，泰山移?！V語(yǔ)小結(jié)：我們每個(gè)人如同一個(gè)個(gè)小音符，組合成的班集體就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我們要懂得相伴的快樂(lè)，沒(méi)有同學(xué)相伴的生活會(huì)失去很多精彩，我們要珍惜與同學(xué)相伴的歡樂(lè)時(shí)光。視頻：好朋友活動(dòng)三：在美文欣賞中獲得感悟溫情的大雁一路同行1、大雁保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形又是為了什么呢？

這種隊(duì)形在飛行時(shí)可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升氣流，后面的雁緊緊跟著，可以利用這股氣流，飛得更快、更省力。2、當(dāng)一只大雁生病或受傷時(shí)，為什么會(huì)有其他的大雁留下陪伴它呢？

大雁是一種非常團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，它們知道，在一個(gè)集體中要關(guān)心隊(duì)友。當(dāng)有隊(duì)友生病或受傷時(shí)，就會(huì)有其他大雁去照顧它、陪伴它，直到和它一起趕上“大部隊(duì)”，絕不讓一個(gè)隊(duì)友掉隊(duì)。3、從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？照顧他人，不計(jì)較得失。分工明確，友好溝通。真誠(chéng)相待，互相幫助。不離不棄，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在集體生活中，我們要學(xué)習(xí)大雁的精神，同學(xué)之間互幫互助，互相關(guān)心，友好溝通，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，絕不落下一個(gè)人。在這樣的集體中生活，我們一定特別幸福！不冷落、排斥、忽視任何的同學(xué)，不讓任何一位同學(xué)“落下”讓我們?cè)谶@個(gè)班集體中一起努力，共同進(jìn)步。假如班上的同學(xué)有以下情況，我們要怎么做？1、班里的小康生病住院了，老師說(shuō)，他可能有一個(gè)多月的時(shí)間都來(lái)不了學(xué)校學(xué)習(xí)了。你會(huì)……2、班里的小樂(lè)、小涵和小濤三名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，老是拖班里后腿，他們覺(jué)得難過(guò)極了。你會(huì)……3、每次上體育課時(shí)，悅悅因?yàn)樯眢w比較弱，總是氣喘吁吁地跑在最后。你會(huì)……同學(xué)之間、朋友之間，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，不能讓集體中的任何一人掉隊(duì)，這樣不僅增進(jìn)了朋友和同學(xué)之間的友情，也會(huì)讓自己收獲更多快樂(lè)。幫助他補(bǔ)習(xí)功課不排斥他們、不冷落他們、幫助他們安慰她、鼓勵(lì)她紅軍長(zhǎng)征的故事：生死相托的戰(zhàn)友情誼在雪山草地的絕境中，紅軍將士用生命踐行著“不拋棄、不放棄”的誓言。紅四方面軍戰(zhàn)士羅玉琪在草地掉隊(duì)后，與二三十名傷員躺倒在地，李副連長(zhǎng)背著紅小鬼找到他們時(shí)，嚴(yán)厲呵斥：“起來(lái)！要咬緊牙關(guān)趕上去！”他冒險(xiǎn)獵獲山羊給大家充饑，自己卻躲在一旁吃野菜，最后將僅存的羊肝留給重傷員。類似場(chǎng)景在過(guò)雪山時(shí)更為普遍：老紅軍謝元珍陷入齊胸深的泥潭，一位騎馬干部伸手將他拽出，卻連姓名都未留下；夜晚宿營(yíng)時(shí)，年輕戰(zhàn)士主動(dòng)睡在濕草地，把干燥處讓給傷病員。更令人動(dòng)容的是擔(dān)架隊(duì)的堅(jiān)守。湘江戰(zhàn)役后傷員激增，收容隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)方槐多次充當(dāng)擔(dān)架隊(duì)員，甚至將自己的馬讓給傷員。他回憶說(shuō)：“抬擔(dān)架的民夫跑了，我們就自己抬，有時(shí)一天要走七八十里山路。”這種生死相扶的情誼，讓無(wú)數(shù)瀕臨絕境的戰(zhàn)士重新站起。荀巨伯不棄友人小結(jié)：大雁的群體意識(shí)，讓我們體會(huì)到同伴之間互幫互助的重要性，動(dòng)物大雁都知道，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要關(guān)心其他隊(duì)友，即使有其他隊(duì)友生病了，也會(huì)有兩只雁自行留下照顧它，陪伴它，幫助它，直到和它一道趕上大部隊(duì)，決不讓一個(gè)隊(duì)友落下。我們也要像大雁學(xué)習(xí)，不讓我們班集體中的任何一位同學(xué)“落下”。生活在集體中，有同學(xué)相伴是一件多么快樂(lè)的事！希望大家都能夠關(guān)心、幫助、陪伴、包容、接納、理解、鼓勵(lì)、提醒身邊的同伴，為創(chuàng)建充滿愛(ài)的集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同學(xué)________的日子，留下了許多________的時(shí)刻。這其中，有________的快樂(lè)、________的樂(lè)趣、________的喜悅、________的默契……我們每個(gè)人如同一個(gè)個(gè)________，組合成的________就是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的________。________不可以離開(kāi)________，不和同伴在一起是不行的。相伴難忘學(xué)習(xí)玩耍分享合作小音符班集體樂(lè)曲個(gè)體集體評(píng)