實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)電子版一、引言

1.實(shí)驗(yàn)室生物安全的重要性

實(shí)驗(yàn)室生物安全是指對(duì)實(shí)驗(yàn)室中生物因子進(jìn)行有效控制，防止生物因子對(duì)實(shí)驗(yàn)人員、環(huán)境和公眾健康造成危害的過(guò)程。在生物實(shí)驗(yàn)室中，生物安全至關(guān)重要，它關(guān)乎實(shí)驗(yàn)室人員的健康、環(huán)境的保護(hù)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2.實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)的目的

本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)旨在為實(shí)驗(yàn)室工作人員提供一個(gè)關(guān)于生物安全的全面指南，以確保實(shí)驗(yàn)室操作的安全性和合規(guī)性。手冊(cè)涵蓋了實(shí)驗(yàn)室生物安全的基本原則、操作規(guī)程、防護(hù)措施等內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)的適用范圍

本手冊(cè)適用于我國(guó)各類生物實(shí)驗(yàn)室，包括科研、教學(xué)、醫(yī)療、獸醫(yī)等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)本手冊(cè)，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。

4.實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)的更新與維護(hù)

隨著生物安全領(lǐng)域的發(fā)展和實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況的變化，本手冊(cè)將定期進(jìn)行更新與修訂。實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)關(guān)注手冊(cè)的最新版本，以確保生物安全知識(shí)的更新。

5.實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)

實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)是提高實(shí)驗(yàn)室人員生物安全意識(shí)、掌握生物安全操作技能的重要途徑。實(shí)驗(yàn)室工作人員在上崗前應(yīng)接受生物安全培訓(xùn)，并在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

6.實(shí)驗(yàn)室生物安全責(zé)任

實(shí)驗(yàn)室生物安全責(zé)任應(yīng)由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人承擔(dān)，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)室生物安全制度的建立與執(zhí)行，對(duì)實(shí)驗(yàn)室生物安全進(jìn)行全面管理。

7.實(shí)驗(yàn)室生物安全監(jiān)督與檢查

實(shí)驗(yàn)室生物安全監(jiān)督與檢查是確保實(shí)驗(yàn)室生物安全制度落實(shí)的重要手段。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)定期進(jìn)行生物安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

8.實(shí)驗(yàn)室生物安全宣傳與交流

實(shí)驗(yàn)室生物安全宣傳與交流有助于提高實(shí)驗(yàn)室人員的生物安全意識(shí)，促進(jìn)生物安全知識(shí)的傳播。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極開(kāi)展生物安全宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)與其他實(shí)驗(yàn)室的交流與合作。

9.實(shí)驗(yàn)室生物安全應(yīng)急預(yù)案

實(shí)驗(yàn)室生物安全應(yīng)急預(yù)案是指針對(duì)可能發(fā)生的生物安全事件，預(yù)先制定的應(yīng)對(duì)措施和處置程序。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)制定生物安全應(yīng)急預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地應(yīng)對(duì)。

10.實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)的發(fā)放與使用

本手冊(cè)應(yīng)發(fā)放給實(shí)驗(yàn)室全體工作人員，并確保每人一本。實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)本手冊(cè)，并在實(shí)際工作中參照?qǐng)?zhí)行。

二、生物安全等級(jí)與實(shí)驗(yàn)室分類

實(shí)驗(yàn)室生物安全等級(jí)是衡量實(shí)驗(yàn)室生物安全風(fēng)險(xiǎn)的重要標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)生物因子的危害程度和傳播風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)驗(yàn)室被分為不同的生物安全等級(jí)。這里咱們就用大白話聊聊這個(gè)事兒。

首先，生物安全等級(jí)分為四級(jí)，從BSL-1到BSL-4，數(shù)字越大，風(fēng)險(xiǎn)越高。BSL-1的實(shí)驗(yàn)室一般處理的是對(duì)人類和動(dòng)物危害較小的生物因子，比如一些常見(jiàn)的非致病性微生物。而B(niǎo)SL-4的實(shí)驗(yàn)室則是處理最危險(xiǎn)的病原體，比如埃博拉病毒和炭疽桿菌，那可是能要人命的東西。

現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)驗(yàn)室的分類是這樣的：

1.BSL-1實(shí)驗(yàn)室：這種實(shí)驗(yàn)室一般設(shè)在大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)，學(xué)生們可能會(huì)在這里做一些基礎(chǔ)的生物實(shí)驗(yàn)，比如培養(yǎng)大腸桿菌。這類實(shí)驗(yàn)室的生物安全措施相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)樘幚淼纳镆蜃语L(fēng)險(xiǎn)較低。

2.BSL-2實(shí)驗(yàn)室：這種實(shí)驗(yàn)室處理的是可能對(duì)人體造成中等危害的生物因子，比如流感病毒。在BSL-2實(shí)驗(yàn)室，工作人員需要接受一定的生物安全培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室也會(huì)有一定的防護(hù)設(shè)施，比如生物安全柜。

3.BSL-3實(shí)驗(yàn)室：這是處理高度危險(xiǎn)生物因子的地方，比如SARS病毒。BSL-3實(shí)驗(yàn)室有更嚴(yán)格的安全措施，包括負(fù)壓通風(fēng)系統(tǒng)、出入控制等。

4.BSL-4實(shí)驗(yàn)室：這是最高等級(jí)的實(shí)驗(yàn)室，處理的是最危險(xiǎn)的病原體。BSL-4實(shí)驗(yàn)室通常有獨(dú)立的安全防護(hù)系統(tǒng)，工作人員在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前需要穿上特制的防護(hù)服，進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序。

了解這些實(shí)驗(yàn)室分類和生物安全等級(jí)，對(duì)于我們做好生物安全防護(hù)非常重要。不同的實(shí)驗(yàn)室，需要采取不同的防護(hù)措施，確保實(shí)驗(yàn)人員的安全和環(huán)境的保護(hù)。在實(shí)際工作中，實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格按照規(guī)定操作，這樣才能避免生物安全事件的發(fā)生。

三、實(shí)驗(yàn)室生物安全防護(hù)措施

在實(shí)驗(yàn)室里，生物安全防護(hù)措施就像是給實(shí)驗(yàn)室上了把“安全鎖”，這把鎖能保護(hù)實(shí)驗(yàn)人員不受生物因子的傷害，也能防止這些因子跑到實(shí)驗(yàn)室外面去。下面咱們就聊聊這些防護(hù)措施。

首先，實(shí)驗(yàn)室的布局就很關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室通常都會(huì)設(shè)計(jì)成“三區(qū)兩緩沖”，也就是污染區(qū)、清潔區(qū)和半污染區(qū)，中間還有兩個(gè)緩沖區(qū)域。這樣做的好處是能有效地把污染物和清潔物分開(kāi)，減少交叉污染的風(fēng)險(xiǎn)。

實(shí)驗(yàn)室里，生物安全柜是必不可少的。這東西就像是實(shí)驗(yàn)人員的“保護(hù)傘”，可以防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣溶膠擴(kuò)散到空氣中。生物安全柜有不同級(jí)別，BSL-2實(shí)驗(yàn)室一般用二級(jí)生物安全柜，而B(niǎo)SL-3和BSL-4實(shí)驗(yàn)室可能需要更高級(jí)別的生物安全柜。

除了生物安全柜，實(shí)驗(yàn)室里的通風(fēng)系統(tǒng)也很重要。好的通風(fēng)系統(tǒng)能保持空氣流通，防止污染物積累。有的實(shí)驗(yàn)室還裝有高效空氣過(guò)濾器（HEPA），這就像是給空氣穿上了西裝打上了領(lǐng)帶，只讓“干凈”的空氣進(jìn)來(lái)。

實(shí)驗(yàn)室的個(gè)人防護(hù)裝備（PPE）也是防護(hù)措施的一部分。這包括實(shí)驗(yàn)服、口罩、手套、護(hù)目鏡等。在BSL-3和BSL-4實(shí)驗(yàn)室，工作人員可能還需要穿上防護(hù)服，戴上呼吸器，就像是科幻電影里的宇航員。

實(shí)驗(yàn)室里的廢棄物處理也是個(gè)大問(wèn)題。這些廢棄物可能含有危險(xiǎn)的生物因子，所以不能隨便扔。實(shí)驗(yàn)室通常會(huì)有專門的廢棄物容器，比如裝有害生物廢液的容器，這些都是有特殊標(biāo)記的，要按照規(guī)定進(jìn)行處理。

最后，實(shí)驗(yàn)室的培訓(xùn)和教育也很重要。實(shí)驗(yàn)人員要定期接受生物安全的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何正確操作，如何使用防護(hù)設(shè)備，以及如何在緊急情況下應(yīng)對(duì)。

四、實(shí)驗(yàn)室生物安全操作規(guī)程

在實(shí)驗(yàn)室里，操作規(guī)程就像是做飯時(shí)的菜譜，按照菜譜一步一步來(lái)，才能做出美味的佳肴，同理，按照操作規(guī)程來(lái)，才能保證實(shí)驗(yàn)的安全。這里咱們就用大白話說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)室的生物安全操作規(guī)程。

做實(shí)驗(yàn)之前，得先做好準(zhǔn)備工作。這就像是要去野餐，得先準(zhǔn)備好食物、餐具一樣。實(shí)驗(yàn)人員要檢查實(shí)驗(yàn)所需的器材是否齊全，個(gè)人防護(hù)裝備是否穿戴到位，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所是否清潔。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。比如，使用移液器的時(shí)候，不能直接用口吸，得用專門的移液器；處理危險(xiǎn)生物樣本時(shí)，一定要在生物安全柜里操作，不能讓樣本暴露在空氣中。

實(shí)驗(yàn)完了，還不能掉以輕心，得做好后續(xù)的處理工作。這就像吃完飯得洗碗一樣，實(shí)驗(yàn)用的器材要清洗、消毒，廢棄的樣本和實(shí)驗(yàn)垃圾得按照規(guī)定分類處理，不能隨便扔。

實(shí)驗(yàn)室里，還有一些特別的操作規(guī)程，比如應(yīng)急處理。萬(wàn)一發(fā)生了意外，比如打翻了含有危險(xiǎn)生物因子的瓶子，這時(shí)候得知道怎么快速處理，怎么通知實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，怎么避免事故擴(kuò)大。

另外，實(shí)驗(yàn)室里還有一些日常的操作規(guī)程，比如定期檢查實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是否正常工作，定期更新實(shí)驗(yàn)室的生物安全手冊(cè)，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)行生物安全培訓(xùn)。

五、實(shí)驗(yàn)室生物安全培訓(xùn)與教育

實(shí)驗(yàn)室的生物安全培訓(xùn)和教育就像是給實(shí)驗(yàn)人員的大腦裝上“安全軟件”，定期更新，才能保證在面對(duì)各種生物安全問(wèn)題時(shí)，我們知道怎么應(yīng)對(duì)。下面就用大白話聊聊這個(gè)話題。

在實(shí)驗(yàn)室工作，首先得知道什么是生物安全，哪些東西是危險(xiǎn)的，哪些操作可能會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。這就需要通過(guò)培訓(xùn)來(lái)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)就像是入學(xué)教育，告訴我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里哪些事情可以做，哪些事情絕對(duì)不能碰。

培訓(xùn)的內(nèi)容通常包括實(shí)驗(yàn)室生物安全的基本原則、生物安全等級(jí)、個(gè)人防護(hù)裝備的正確使用方法、實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范流程等。有時(shí)候，培訓(xùn)還會(huì)請(qǐng)來(lái)專家，用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?cè)趺幢苊夥稿e(cuò)。

除了集中培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)室里還會(huì)有日常的教育活動(dòng)。比如，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人會(huì)定期給工作人員“上課”，講解最新的生物安全知識(shí)，或者分析一些生物安全事故的案例，讓我們從中吸取教訓(xùn)。

實(shí)驗(yàn)室的新人更要加強(qiáng)培訓(xùn)。剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，可能會(huì)有專人帶著新人熟悉實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，教他們?cè)趺凑_使用實(shí)驗(yàn)器材，怎么處理突發(fā)事件。這就像是新員工入職培訓(xùn)，得把基礎(chǔ)打牢。

在教育方面，實(shí)驗(yàn)室也會(huì)利用各種方式提高大家的生物安全意識(shí)。比如，貼上各種生物安全的標(biāo)識(shí)，舉辦生物安全知識(shí)競(jìng)賽，或者在實(shí)驗(yàn)室的墻上貼上生物安全的宣傳畫，時(shí)時(shí)刻刻提醒大家要注意安全。

六、實(shí)驗(yàn)室生物安全事故處理

實(shí)驗(yàn)室里，盡管我們小心翼翼，但有時(shí)候還是難免會(huì)遇到一些意外情況。這時(shí)候，怎么處理這些生物安全事故，就顯得特別重要了。

比如，假設(shè)在操作過(guò)程中，不小心打翻了含有病毒的試管，周圍的實(shí)驗(yàn)人員可能就會(huì)緊張起來(lái)。這時(shí)候，首先要做的是保持冷靜，然后按照實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)急預(yù)案來(lái)處理。一般會(huì)先戴上防護(hù)手套，用消毒液清潔泄漏的地方，然后再用專用的廢棄物容器把污染物裝起來(lái)，最后還要對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行徹底的消毒。

如果是在生物安全柜里發(fā)生的事故，處理起來(lái)可能會(huì)簡(jiǎn)單一些，因?yàn)樯锇踩癖旧砭褪菫榱朔乐惯@類事故設(shè)計(jì)的。但即便如此，事故發(fā)生后，還是得按照規(guī)定程序上報(bào)，進(jìn)行后續(xù)的消毒和檢查。

在處理生物安全事故時(shí)，及時(shí)的通知和溝通也非常關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人和相關(guān)部門需要第一時(shí)間知道事故的發(fā)生，這樣才能快速做出反應(yīng)，采取相應(yīng)的措施。有時(shí)候，可能還需要專業(yè)的應(yīng)急團(tuán)隊(duì)來(lái)幫忙處理。

此外，實(shí)驗(yàn)室里還得定期進(jìn)行生物安全演練，這就像是火災(zāi)演習(xí)一樣，讓大家知道在緊急情況下該怎么反應(yīng)。通過(guò)這些演練，可以提高實(shí)驗(yàn)室人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

最后，每次事故處理后，實(shí)驗(yàn)室都會(huì)進(jìn)行事故分析，看看哪里做得不好，哪里需要改進(jìn)。這樣，下次遇到類似情況時(shí)，就能更好地應(yīng)對(duì)，減少事故帶來(lái)的影響。

七、實(shí)驗(yàn)室生物安全監(jiān)督與檢查

實(shí)驗(yàn)室的生物安全監(jiān)督與檢查，就像是給實(shí)驗(yàn)室的安全加上了一層“保險(xiǎn)”，定期檢查，確保一切都在掌控之中。下面就用大白話來(lái)聊聊這個(gè)話題。

實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)督與檢查，有時(shí)候就像是家庭主婦檢查家里的電源插座是否安全，或者是公司的財(cái)務(wù)審計(jì)，目的都是為了確保安全，避免隱患。

這種檢查通常由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人來(lái)組織，有時(shí)候還會(huì)有專門的生物安全委員會(huì)或者外部專家參與。他們會(huì)定期巡視實(shí)驗(yàn)室，看看有沒(méi)有不符合生物安全規(guī)定的地方，比如實(shí)驗(yàn)室的廢棄物是否分類放置，是否過(guò)期，個(gè)人防護(hù)裝備是否穿戴正確等。

檢查的時(shí)候，他們會(huì)仔細(xì)查看實(shí)驗(yàn)室的各種記錄，比如實(shí)驗(yàn)記錄、設(shè)備維護(hù)記錄、安全培訓(xùn)記錄等。這些記錄就像是實(shí)驗(yàn)室的“健康檔案”，能夠反映出實(shí)驗(yàn)室的生物安全狀況。

如果在檢查中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人就要及時(shí)采取措施進(jìn)行整改。這可能包括更新設(shè)備、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、完善應(yīng)急預(yù)案等。就像是家里的電器出了故障，要及時(shí)修理，不能讓它帶病工作。

此外，實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)督與檢查還包括對(duì)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的監(jiān)測(cè)，比如空氣質(zhì)量、水質(zhì)、噪音等。這些監(jiān)測(cè)結(jié)果就像是實(shí)驗(yàn)室的“體檢報(bào)告”，能夠告訴我們實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境是否達(dá)標(biāo)。

八、實(shí)驗(yàn)室生物安全標(biāo)識(shí)與管理

實(shí)驗(yàn)室的生物安全標(biāo)識(shí)和管理，就像是交通標(biāo)志，告訴你哪里可以走，哪里要小心，哪里是禁止的。這是為了確保實(shí)驗(yàn)室里的每個(gè)人都能清楚地知道哪些地方是安全的，哪些地方可能存在風(fēng)險(xiǎn)。

在實(shí)驗(yàn)室里，你會(huì)看到各種各樣的標(biāo)識(shí)。有的是警告標(biāo)志，比如“小心化學(xué)危險(xiǎn)”，提醒你這里可能有危險(xiǎn)的化學(xué)品；有的是禁止標(biāo)志，比如“禁止吸煙”，告訴你這里不能抽煙；還有的是指示標(biāo)志，比如“緊急出口”，告訴你萬(wàn)一發(fā)生緊急情況，應(yīng)該往哪里逃生。

實(shí)驗(yàn)室的生物安全標(biāo)識(shí)還包括一些特定的顏色和符號(hào)。比如，生物危險(xiǎn)標(biāo)志通常是黃色的，上面有一個(gè)黑色的大叉，這表示這里有生物危險(xiǎn)，要格外小心。還有的生物安全柜上會(huì)有一個(gè)綠色的標(biāo)識(shí)，表示這是一個(gè)安全的操作區(qū)域。

管理這些標(biāo)識(shí)也很重要。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要定期檢查這些標(biāo)識(shí)是否完好，是否還在正確的位置。有時(shí)候，標(biāo)識(shí)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)而褪色，或者因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室的改造而移位，這時(shí)候就需要及時(shí)更新和糾正。

此外，實(shí)驗(yàn)室的生物安全標(biāo)識(shí)管理還包括對(duì)實(shí)驗(yàn)室人員的教育。實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人要確保每個(gè)人都明白這些標(biāo)識(shí)的意義，知道該怎么遵守這些規(guī)定。這就像是告訴每個(gè)人交通規(guī)則，讓大家知道怎么安全地走路和開(kāi)車。

在實(shí)驗(yàn)室里，每個(gè)人都是生物安全標(biāo)識(shí)管理的參與者。如果你看到標(biāo)識(shí)破損或者不見(jiàn)了，應(yīng)該及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)室的生物安全環(huán)境得到維護(hù)。

九、實(shí)驗(yàn)室生物安全文化建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室的生物安全文化建設(shè)，就像是給實(shí)驗(yàn)室注入了一種“安全文化”，讓每個(gè)人都能意識(shí)到生物安全的重要性，并且自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)則。下面咱們就用大白話來(lái)聊聊這個(gè)話題。

實(shí)驗(yàn)室的生物安全文化建設(shè)，首先得從實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人做起。負(fù)責(zé)人就像是球隊(duì)的教練，得先自己做好榜樣，才能帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們要確保實(shí)驗(yàn)室的安全制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，定期組織生物安全培訓(xùn)和演練，讓每個(gè)人都明白生物安全的重要性。

實(shí)驗(yàn)室里的每個(gè)人，無(wú)論是教授、研究員還是學(xué)生，都應(yīng)該積極參與到生物安全文化建設(shè)中來(lái)。這就像是社區(qū)里的每個(gè)居民都要參與社區(qū)建設(shè)一樣，只有大家共同努力，才能營(yíng)造一個(gè)安全的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)室的生物安全文化建設(shè)還包括了一些日常的細(xì)節(jié)。比如，實(shí)驗(yàn)室里可能會(huì)設(shè)立一個(gè)生物安全角，放一些生物安全的宣傳資料，讓大家在工作之余也能了解最新的生物安全知識(shí)。實(shí)驗(yàn)室里還可能會(huì)有一些生物安全的激勵(lì)機(jī)制，比如獎(jiǎng)勵(lì)那些嚴(yán)格遵守生物安全規(guī)定的工作人員。

此外，實(shí)驗(yàn)室的生物安全文化建設(shè)還包括了對(duì)生物安全事故的處理。當(dāng)發(fā)生生物安全事故時(shí)，實(shí)驗(yàn)室要能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)，同時(shí)也要從中吸取教訓(xùn)，改進(jìn)安全措施。這就像是公司里的危機(jī)公關(guān)，既要解決問(wèn)題，也要防止類似問(wèn)題再次發(fā)生。

最后，實(shí)驗(yàn)室的生物安全文化建設(shè)還需要與外部進(jìn)行交流。實(shí)驗(yàn)室可以與其他實(shí)驗(yàn)室分享生物安全的經(jīng)驗(yàn)，參加生物安全的研討會(huì)，這樣能夠不斷提高實(shí)驗(yàn)室的生物安全水平。

十、實(shí)驗(yàn)室生物安全應(yīng)急預(yù)案

實(shí)驗(yàn)室的生物安全應(yīng)急預(yù)案就像是給實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了一個(gè)“救生包”，萬(wàn)一遇到緊急情況，就可以迅速拿出這個(gè)“救生包”，按照里面的指示進(jìn)行救援。下面咱們就用大白話來(lái)聊聊這個(gè)話題。

實(shí)驗(yàn)室的生物安全應(yīng)急預(yù)案包括了各種可能發(fā)生的緊急情況，比如化學(xué)品泄漏、生物樣本泄漏、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物逃逸等。對(duì)于每一種緊急情況，應(yīng)急預(yù)案都會(huì)詳細(xì)說(shuō)明應(yīng)該怎么處理。

應(yīng)急預(yù)案里會(huì)有一個(gè)緊急聯(lián)系表，上面列出了在緊急情況下應(yīng)該聯(lián)系的人，比如實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、安全部門、醫(yī)療急救