高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省連云港市灌南縣2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：首發(fā)經(jīng)濟是以企業(yè)為主體，圍繞新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)等要素展開的經(jīng)濟活動，涵蓋從首次發(fā)布到首店開設(shè)、研發(fā)中心成立的全過程。它強調(diào)創(chuàng)新、時尚和品質(zhì)，是促進消費升級和城市經(jīng)濟發(fā)展的重要驅(qū)動力。首發(fā)經(jīng)濟強調(diào)高創(chuàng)新性和獨特性，其核心在于通過“首次亮相”創(chuàng)新消費場景，迎合當(dāng)前時尚化、體驗化和多樣化的消費趨勢。以DeepSeek為例，其研發(fā)的AI大模型性能媲美ChatGPT，但成本僅為后者的7%。這一技術(shù)突破通過多層次傳播策略迅速引發(fā)市場關(guān)注，官網(wǎng)流量激增300%，并與吉利、東風(fēng)等車企達成合作，帶動產(chǎn)業(yè)鏈新增3000個就業(yè)崗位。資本市場對此反應(yīng)強烈，相關(guān)股票普遍上漲，甚至引發(fā)國際科技巨頭的市值波動。這種“鯰魚效應(yīng)”不僅驗證了本土技術(shù)的競爭力，還推動了全行業(yè)研發(fā)投入的增加。另一典型案例《哪吒2》則以傳統(tǒng)文化為內(nèi)核，通過詼諧角色塑造和現(xiàn)代視覺技術(shù)，斬獲125億元票房，刷新國產(chǎn)動畫票房紀(jì)錄。其衍生經(jīng)濟效應(yīng)同樣顯著：周邊商品銷售額破億元，主題旅游搜索量增長5倍，出品方光線傳媒股價單日漲幅達15%。這些成功案例表明，首發(fā)經(jīng)濟既能通過技術(shù)突破樹立行業(yè)標(biāo)桿，也能通過文化創(chuàng)新激發(fā)市場活力，最終形成多維度的經(jīng)濟輻射效應(yīng)。首發(fā)經(jīng)濟不僅僅關(guān)注于產(chǎn)品或服務(wù)的首次亮相，更在于如何通過高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，利用心理杠桿作用、預(yù)期理論、信號理論及傳導(dǎo)機制等多重因素，構(gòu)建一個完整的信心傳導(dǎo)閉環(huán)，從而實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會價值的雙贏。心理杠桿作用是首發(fā)經(jīng)濟的核心機制。通過提供高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)，首發(fā)經(jīng)濟能夠有效傳遞市場信心，形成長期增長預(yù)期。這種機制的工作原理在于：消費者對首發(fā)產(chǎn)品的積極體驗會觸發(fā)樂觀預(yù)期，進而轉(zhuǎn)化為即時的消費和投資行為。預(yù)期理論為首發(fā)經(jīng)濟提供了理論支撐。根據(jù)這一理論，消費者行為具有顯著的前瞻性特征，未來預(yù)期會顯著影響當(dāng)前決策。在首發(fā)經(jīng)濟背景下，首發(fā)產(chǎn)品獲得的正面市場反饋會形成積極預(yù)期，這種預(yù)期不僅促進現(xiàn)有產(chǎn)品銷售，更會為后續(xù)新品開發(fā)創(chuàng)造有利市場環(huán)境。例如科技產(chǎn)品的良好市場口碑往往會形成“買賬效應(yīng)”，使得消費者對相關(guān)品牌和領(lǐng)域保持持續(xù)關(guān)注和期待。信號理論強調(diào)首發(fā)企業(yè)通過高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)釋放積極市場信號。這種信號不僅傳遞企業(yè)技術(shù)實力和創(chuàng)新能力，還能產(chǎn)生顯著的市場信任溢價。首發(fā)企業(yè)通過持續(xù)推出創(chuàng)新性首發(fā)產(chǎn)品，能夠有效提升品牌認(rèn)知度和好感度，這種正向信號會帶來多重積極效果：吸引消費者關(guān)注、贏得資本市場青睞、獲得技術(shù)合作伙伴認(rèn)可等。這種信號機制的有效運作是首發(fā)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。首發(fā)經(jīng)濟中的心理杠桿作用具有顯著的累積效應(yīng)。伴隨首發(fā)產(chǎn)品持續(xù)推出和良好市場反饋，消費者對國內(nèi)市場和本土品牌信心將不斷增強。這種信心提升不僅帶動消費市場升級，更會刺激資本市場的投資熱情，進而促進企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)和服務(wù)質(zhì)量的提升。以中國新能源汽車行業(yè)為例，本土車企通過持續(xù)推出技術(shù)領(lǐng)先的新產(chǎn)品，不僅培養(yǎng)了龐大的消費群體，更帶動了整個產(chǎn)業(yè)鏈的投資熱潮。這種信心積累效應(yīng)充分體現(xiàn)了首發(fā)經(jīng)濟的持久影響力。（摘編自王元地、周劍《首發(fā)經(jīng)濟的自信效應(yīng)研究》）材料二：以中外潮流相匯而聞名的上海，現(xiàn)正精準(zhǔn)定位建設(shè)國際消費中心城市。這其中，首發(fā)經(jīng)濟被視為挖掘消費潛力、激發(fā)市場活力的重要引擎。數(shù)據(jù)顯示，2024年上海新增各類首店1269家，高能級首店占17%——以此計算，上海平均每天迎來3家以上的首店。走在上海街頭，時不時就能遇見一個首店。法國高端護膚品牌亞洲首家品牌城堡店最新落“滬”，不遠(yuǎn)處，西班牙奢侈品牌亞洲最大精品店正式啟幕……各類新品首發(fā)更是精彩紛呈，有的以中國文化元素為創(chuàng)新靈感，有的則主打“在中國，為世界”。增加首發(fā)經(jīng)濟新供給，地方政府推出了不少“組合拳”。2024年，上海推出了《關(guān)于進一步促進首發(fā)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，明確將打響“首發(fā)上海”品牌，在每年的3月到5月集中打造“首發(fā)上海·FIRSTinShanghai”新品首發(fā)季活動，并向全球推介。這一政策不僅以“真金白銀”支持具有引領(lǐng)性的國內(nèi)外品牌在滬開設(shè)高能級首店，還明確鼓勵更多高品質(zhì)、高流量的國內(nèi)外品牌來滬舉辦首發(fā)、首秀、首展，按照活動的新品能級、參與人數(shù)、活動效益、媒體宣傳等維度進行評價，對活動主辦方場地租賃、展場搭建、宣傳推廣等按實際投入的30%，給予最高100萬元的補貼。2025秋冬上海時裝周以“質(zhì)塑新境·建所未見”為主題，集結(jié)原創(chuàng)設(shè)計、先鋒品牌等不同細(xì)分品類的近百場首秀發(fā)布；小紅書設(shè)立“小紅書全球品牌主理人引育計劃”推廣周，計劃扶持100個服裝、美妝、家居領(lǐng)域的全球主理人品牌……上海推動潮流活動提質(zhì)升級，讓首發(fā)經(jīng)濟成為城市的“新名片”。（摘編自《首發(fā)經(jīng)濟：激活“新引擎”，撬動“創(chuàng)新鏈”》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.當(dāng)前的消費市場呈現(xiàn)時尚化、體驗化和多樣化的趨勢，這需要企業(yè)創(chuàng)新消費場景。B.首發(fā)經(jīng)濟要形成多維度的經(jīng)濟輻射效應(yīng)，既離不開技術(shù)突破，也離不開文化創(chuàng)新。C.首發(fā)企業(yè)通過高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)所釋放出的正向市場信號，會帶來多重積極效果。D.眾多國際品牌落戶上海的新品首發(fā)活動精彩紛呈，呈現(xiàn)在華推廣本土化的新模式。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A.材料一以DeepSeek成功發(fā)布為案例，旨在說明低成本、高性能解決方案可重塑行業(yè)信心。B.材料二以具體的數(shù)據(jù)為支撐，真實展現(xiàn)了上海借力首發(fā)經(jīng)濟打造國際消費中心城市的舉措。C.材料一和材料二均從理論和現(xiàn)實層面出發(fā)，介紹首發(fā)經(jīng)濟如何促進消費升級和經(jīng)濟發(fā)展。D.材料一中的電影《哪吒2》和材料二中的各類首發(fā)新品，是從中國文化元素中汲取了靈感。3.根據(jù)材料一的內(nèi)容，下列不屬于首發(fā)經(jīng)濟的一項是（）A.《哈利·波特》全系列8部電影于2024年10月11日起在中國內(nèi)地影院上映，這是該系列影片在內(nèi)地的首次大規(guī)模院線重映。B.成都東郊記憶園區(qū)聚集了近300家商鋪，其中全國首店11家、西南首店15家，打造漢文化主題餐飲秀，成為新的流量“王者”。C.第八屆中國國際進口博覽會將于2025年11月在上海舉辦，其通過集中展示全球新品和新技術(shù)，吸引了消費者和采購商的關(guān)注。D.首個開放式穹幕沉浸式空間“煙雨大黃山，心靈休憩地”亮相文博會，該空間采用無感交互等新技術(shù)，引領(lǐng)觀眾探索黃山魅力。4.首發(fā)經(jīng)濟利用心理杠桿作用等多重因素，所形成的完整信心傳導(dǎo)閉環(huán)是一個怎樣的過程？請根據(jù)材料一概括說明。5.2025年中央經(jīng)濟工作會議指出要把“積極發(fā)展首發(fā)經(jīng)濟”作為今年要抓好的重點任務(wù)之一，上海首發(fā)經(jīng)濟的實踐經(jīng)驗可以帶來哪些啟示？【答案】1.B2.B3.A4.①企業(yè)通過高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)釋放積極信號；②積極信號引發(fā)消費者樂觀預(yù)期；③樂觀預(yù)期進而刺激消費和投資；④消費和投資促進新產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù)提升。5.①依據(jù)地方特色，聚焦優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；②強化政策支持，構(gòu)建激勵機制；③平臺助力推廣，推進品牌建設(shè)?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這兩篇材料圍繞“首發(fā)經(jīng)濟”展開，從理論闡釋到實踐案例，形成互補視角。材料一以學(xué)術(shù)化筆觸系統(tǒng)論述首發(fā)經(jīng)濟的定義、機制及效應(yīng)，通過DeepSeek和《哪吒2》案例，揭示技術(shù)創(chuàng)新與文化IP的雙輪驅(qū)動模式；材料二則聚焦上海實踐，用首店數(shù)據(jù)、政策細(xì)則和時裝周等鮮活素材，展現(xiàn)城市如何將首發(fā)經(jīng)濟轉(zhuǎn)化為消費升級引擎。兩文共同凸顯首發(fā)經(jīng)濟“首次亮相”的創(chuàng)新特質(zhì)，既構(gòu)建了“理論-案例-政策”的完整邏輯鏈，又體現(xiàn)了從宏觀價值到微觀落地的思考維度。【1題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。B.“既離不開技術(shù)突破，也離不開文化創(chuàng)新”錯誤。材料一明確提到“這些成功案例表明，首發(fā)經(jīng)濟既能通過技術(shù)突破樹立行業(yè)標(biāo)桿，也能通過文化創(chuàng)新激發(fā)市場活力”，原文為并列關(guān)系，而非必要條件。因此“既離不開…也離不開……”的表述過于絕對化。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容判斷推理的能力。A.“旨在說明低成本、高性能解決方案可重塑行業(yè)信心”錯誤。根據(jù)“這種‘鯰魚效應(yīng)’不僅驗證了本土技術(shù)的競爭力，還推動了全行業(yè)研發(fā)投入的增加”，DeepSeek案例側(cè)重說明“鯰魚效應(yīng)”和產(chǎn)業(yè)鏈帶動，非“低成本重塑信心”。C.“均從理論和現(xiàn)實層面出發(fā)，介紹首發(fā)經(jīng)濟如何促進消費升級和經(jīng)濟發(fā)展”錯誤，材料一為理論+案例，材料二純實踐，未涉及理論層面。D.“材料二中的各類首發(fā)新品，是從中國文化元素中汲取了靈感”錯誤，材料二是“有的以中國文化元素為創(chuàng)新靈感”，僅部分新品“以中國文化元素為靈感”，不能概括為全部。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。A.“《哈利·波特》全系列重映”不符合材料一對首發(fā)經(jīng)濟的定義中“首次發(fā)布新產(chǎn)品/模式/業(yè)態(tài)/技術(shù)”。重映是舊內(nèi)容再發(fā)行，無創(chuàng)新要素。B.符合“首店開設(shè)”（西南首店15家）和“新業(yè)態(tài)”的特點。C.符合“新技術(shù)/新品集中展示”的特點。D.符合“新技術(shù)”（無感交互）和“首次亮相”的特點。故選A【4題解析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。①從企業(yè)，結(jié)合“信號理論強調(diào)首發(fā)企業(yè)通過高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)釋放積極市場信號”可概括出，企業(yè)通過高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)釋放積極信號；②到消費者，結(jié)合“消費者對首發(fā)產(chǎn)品的積極體驗會觸發(fā)樂觀預(yù)期，進而轉(zhuǎn)化為即時的消費和投資行為”可概括出，積極信號引發(fā)消費者樂觀預(yù)期；③到市場，結(jié)合“這種信心提升不僅帶動消費市場升級，更會刺激資本市場的投資熱情”可概括出，樂觀預(yù)期進而刺激消費和投資；④到企業(yè)，結(jié)合“進而促進企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)和服務(wù)質(zhì)量的提升”可概括出，消費和投資促進新產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù)提升?！?題解析】本題考查學(xué)生對文中信息進行分析、運用的能力。①文中有“以中外潮流相匯而聞名的上海，現(xiàn)正精準(zhǔn)定位建設(shè)國際消費中心城市”，可知，要依據(jù)地方特色，聚焦優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)；②文中有“這一政策不僅……還明確鼓勵更多高品質(zhì)、高流量的國內(nèi)外品牌來滬舉辦首發(fā)、首秀、首展……按實際投入的30%，給予最高100萬元的補貼”，可知，要強化政策支持，構(gòu)建激勵機制；③文中有“2025秋冬上海時裝周以‘質(zhì)塑新境·建所未見’為主題，集結(jié)原創(chuàng)設(shè)計、先鋒品牌等不同細(xì)分品類的近百場首秀發(fā)布；小紅書設(shè)立‘小紅書全球品牌主理人引育計劃’推廣周，計劃扶持100個服裝、美妝、家居領(lǐng)域的全球主理人品牌”，可知，要平臺助力推廣，推進品牌建設(shè)。閱讀下面的文字，完成下面小題。我把兩粒蓮子，放在葉先生身旁高昌11月30日上午10時，在天津市第一殯儀館濱河廳送別葉嘉瑩先生。哀樂聲中，葉先生的靈車徐徐推入，安放在紫色雛菊和白色百合簇?fù)碇拿利惿徯位ㄅ_的中間。靈臺的前面是由紅玫瑰花瓣組成的巨大的心形圖案。此時我胸中也如低回的哀樂，一樣澎湃著，一樣翻卷著，泛起深深的情感漣漪。主持人在哀傷地誦讀告別詞，我的心也隨著她悲涼的聲音，一起追憶那顆芬芳而熱烈的詩心，一起追溯那純凈而淡泊的百年人生路……我跟隨主持人的聲音給葉先生深深地三鞠躬，然后邁著沉重的腳步，隨著吊唁人群慢慢向前走。走得近些，再近些，仔細(xì)凝視葉先生一眼。先生頭戴棕色花帽，神情安然，靜靜沉睡。我也和大家一樣，把紫色紗網(wǎng)包裹著的兩粒蓮子，鄭重地放在葉先生左側(cè)的百合叢中。這兩粒蓮子，像是晶瑩的淚珠，凝結(jié)著潔白的哀思；像是沉靜的琥珀，閃耀著滄桑的豁達；也像是一串飽含深情的省略號，牽引著美麗的想象，蘊藏著悠長的情愫……一百年起承轉(zhuǎn)合的淡雅人生，如同一首雋永通透的動人詩篇。這詩篇結(jié)尾的標(biāo)點不是決絕的句號，而是一粒粒蓮子組成的意味深長的省略號?！吧弻嵱行膽?yīng)不死，人生易老夢偏癡。千春猶待發(fā)華滋。”這是葉嘉瑩先生的詞句。她說：“我的蓮花總會凋落，我要把蓮子留下來?！毙⊙┍『?jié)氣，南開大學(xué)馬蹄湖畔的蓮花想來已經(jīng)凋落了。可是蓮子在，芬芳就還在，豐盈就還在，明年還會有新的蓮花悠然盛開。美麗的生命如一朵花開，又如一朵花謝。葉先生飄然而去了，留下的詩還在，光也還在。葉嘉瑩先生是中華詩詞學(xué)會的發(fā)起人之一，是中華詩詞學(xué)會的名譽會長，我們對葉先生有著深深的敬仰之情。葉先生受業(yè)于著名學(xué)者、詩人、教育家顧隨，而顧隨先生的女兒顧之京、女婿許桂良也是我上大學(xué)時候的老師，所以從個人感情來講，我對葉嘉瑩先生還有著一份特殊的敬重和親切。2017年，葉嘉瑩先生主編、我賞析的《給孩子們的詩園·古詩卷》由人民文學(xué)出版社·天天出版社出版，也使我有機會感悟葉先生傳遞的中華詩詞之美，并留下一份關(guān)于葉先生的難忘回想與情思。葉先生一路辛勤耕耘，弦歌不輟，清荷卓立，芬芳萬里，她是一位學(xué)者、詩人、教育家，也是一位令人尊敬的耕耘者、勞動者。詩詞經(jīng)典中展現(xiàn)出來的精神品格、文化魅力，正如重新開花的古蓮子一樣，在她身上煥發(fā)出晶瑩璀璨的生命光彩。2021年5月16日，97歲的葉嘉瑩先生在中華詩詞學(xué)會殘疾人詩詞工作委員會成立時，曾經(jīng)說過一段話。她說詩詞里，古代詩人的精神、理想、人格、品質(zhì)是普遍影響我們后世的，“每一個人，無論你身體上有任何疾病，但是，這種精神是永遠(yuǎn)都存在，永遠(yuǎn)給我們鼓舞的，這就是我們中國詩詞最了不起的地方?！彼€勉勵大家一同學(xué)習(xí)詩詞，“在精神修養(yǎng)上都有進步”。雖然葉先生多次提到“弱德之美”，但她本人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體悟和堅守，她內(nèi)心的通透和自信，卻又有著一份異乎尋常的堅韌和剛強。她的性靈境界高潔純凈，別有一種塵俗之外的清涼和純真。葉先生既有深厚的詩詞修養(yǎng)和傳統(tǒng)積淀，又有堅實的新舊詩學(xué)底蘊和寬廣的中西方文化視野。她本人是眾所周知的古典詩詞傳承者，但并不狹隘地排斥新詩，而且還發(fā)表過談新舊詩歌的比較文章，可見其學(xué)術(shù)胸襟和理論氣度。她講課時從不囿于一家之言，每每能從一點常見的辭章，生發(fā)出許多不常見的奇思妙想，而且還能把放出去的思緒之馬再在課堂上重新拉回來。這種游刃有余的發(fā)散性教學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的鑒別和分析能力，給學(xué)子們帶來更多新鮮的營養(yǎng)和創(chuàng)新的思維理念。葉先生從“興發(fā)感動”入手，帶領(lǐng)聽眾和讀者一起進入瑰麗豐盈的詩詞境界，也以其人格魅力讓大家感受到那“以生命為詩、以生活實踐詩”的詩意人生。11月30日下午3點，我參加了在南開大學(xué)省身樓舉行的葉嘉瑩先生追思會。大家對葉先生“一生多艱、寸心如水”的赤子丹忱和家國情懷進行了更多追述和回望。葉先生的女兒趙言慧含淚感謝大家對葉先生的愛與關(guān)心，祝愿大家“在未來，活出每個人的精彩”。硯田溉甘澍，冰心曜晶瑩。蕙風(fēng)穆桃李，蹊徑滋欣榮。大家贊賞作為教育家的葉嘉瑩先生，但我想，葉先生本質(zhì)上首先是一位詩人，一位溫暖、透明、真誠的本色詩人。她的詩詞清雅深摯，她的詩學(xué)理論精深宏闊，都有待我們進一步深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真研究。正所謂“高山仰止，景行行止”，中華詩詞的溫暖和光明代代傳承，葉先生也在我們的心中永生。挽滄海起，看春潮來。沐東風(fēng)暖，醉晚梅香。我們對葉先生最好的紀(jì)念，也正是薪火相傳，傳光傳暖，傳真?zhèn)髅?，繼續(xù)為中華詩詞事業(yè)一傾丹忱，盡獻綿薄之力。詩訊播花訊，詩境化世境，歲歲東風(fēng)綠，代代薦赤誠。我們把蓮子放在葉先生身旁，這蓮子也象征著我們的誓言和責(zé)任。蓮子在，花魂在，清荷的芬芳在，中華詩詞之美永流傳……（節(jié)選自《中國文化報》，有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）A.開篇時間精確，體現(xiàn)了真實性、嚴(yán)肅性，文章開頭描寫了人們自發(fā)送別葉嘉瑩的場景。B.將紫色紗網(wǎng)包裹的蓮子放在百合叢中這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了大家對葉先生充滿了敬重、懷念與哀思之情。C.作者運用借喻的手法，把蓮子比作“淚珠”“琥珀”“省略號”，表達了對逝者的深深懷念和敬意。D.第四段句號的決絕與蓮子省略號是意味深長的類比，句號代表著結(jié)束，省略號則表示意猶未盡、余韻悠長。7.關(guān)于最后三個段落的理解，下列說法不正確的一項是（）A.“含淚”展現(xiàn)出女兒對母親深深的眷戀以及對眾人關(guān)懷的感激，使讀者更能共情于這種悲痛與不舍。B.“清雅”體現(xiàn)了葉先生詩詞風(fēng)格的清新高雅，“深摯”突出了其情感的深沉真摯，使讀者感受到葉先生詩詞舉足輕重的影響力。C.“挽滄海起，看春潮來。沐東風(fēng)暖，醉晚梅香”，用字凝練、音韻和諧，富有節(jié)奏感和韻律美，增強了文章的藝術(shù)感染力。D.蓮子既代表葉先生的精神、留下的文化遺產(chǎn)，又體現(xiàn)了對詩詞研究的代代傳承。8.有人認(rèn)為本文的標(biāo)題比“詩歌界的典范——葉嘉瑩”這一標(biāo)題更好。結(jié)合本文內(nèi)容，簡要分析這一看法的理由。9.讀書小組要圍繞此文進行一場文學(xué)探究，并進行組內(nèi)交流展示。經(jīng)討論，探究主題為：一個讓人肅然起敬的形象。作為小組成員，請寫出你的發(fā)言要點?！敬鸢浮?.B7.B8.①情感上，文中作者在送別葉嘉瑩先生時，將兩粒蓮子放在先生身旁，這一行為貫穿始終，蓮子象征著對葉先生的哀思、敬重與追思等情感，標(biāo)題直接體現(xiàn)了這一情感寄托，而“詩歌界的典范——葉嘉瑩”這一標(biāo)題無法體現(xiàn)這種細(xì)膩情感。②手法上。蓮子象征著葉先生的精神品格如蓮子般堅韌，其對中華詩詞文化的傳承與貢獻也如蓮子生根發(fā)芽，讓詩詞之美延續(xù)，原標(biāo)題更好地呼應(yīng)了葉先生的品格與精神。③結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，強化了文章結(jié)構(gòu)。9.①性靈境界，高潔脫俗。她的性靈境界高潔清凈，別有一種塵俗之外的清涼和純真，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有著深刻的體悟和堅守，展現(xiàn)出了極高的精神境界和人格魅力。②兼容并包，博大胸懷。葉嘉瑩既有深厚的詩詞修養(yǎng)和傳統(tǒng)積淀，又有堅實的新舊詩學(xué)底蘊和寬廣的中西方文化視野，她不狹隘地排斥新詩，還發(fā)表過談新舊詩歌的比較文章，體現(xiàn)了其廣闊的學(xué)術(shù)胸襟和開放的學(xué)術(shù)態(tài)度?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇悼念葉嘉瑩先生的散文以蓮子為意象核心，通過殯儀館送別場景的細(xì)膩描摹，將個人哀思與中華詩詞傳承的宏大主題巧妙融合。作者以詩化語言構(gòu)建了“蓮實不死”的象征體系，既展現(xiàn)葉先生“弱德之美”的精神境界，又凸顯其貫通中西的學(xué)術(shù)胸襟。文中虛實相生的筆法，將追思會、詩詞工作等現(xiàn)實片段與蓮花意象交織，形成生命輪回的哲思韻律，最終升華為文化薪火相傳的莊嚴(yán)承諾。【6題解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“自發(fā)送別”錯誤，文章開頭描寫在天津市第一殯儀館濱河廳送別葉嘉瑩先生的場景，并未提及送別的人群是否自發(fā)。C.“作者運用借喻的手法”錯誤，把蓮子比作“淚珠”“琥珀”“省略號”，運用的是明喻，而非借喻。D.“意味深長的類比”錯誤，第四段中“這詩篇結(jié)尾的標(biāo)點不是決絕的句號，而是一粒粒蓮子組成的意味深長的省略號”，句號和省略號在這里是對比，而非類比。句號代表著結(jié)束，而省略號象征著葉先生所做出的貢獻以及她的精神品質(zhì)，不會因為她的離去而畫上一個戛然而止的句號，而是會像蓮子一樣，在人們心中生根發(fā)芽，不斷延續(xù)和傳承下去，引發(fā)人們對她的事跡、思想和精神的長久回味與思索。故選B?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。B.“使讀者感受到葉先生詩詞舉足輕重的影響力”錯誤，“清雅”“深摯”這兩個詞主要是對葉先生詩詞風(fēng)格和情感特點的描述，并沒有直接體現(xiàn)出葉先生詩詞舉足輕重的影響力。故選B。【8題解析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①情感上：作者在送別葉嘉瑩先生時，把蓮子放在先生身旁這一行為是文章的重要情節(jié)，貫穿了整個送別過程。蓮子在文中被賦予了豐富的情感內(nèi)涵，象征著作者及眾人對葉先生深深的哀思、敬重與追思等情感。而“詩歌界的典范——葉嘉瑩”這一標(biāo)題只是強調(diào)了葉先生在詩歌界的典范地位，沒有體現(xiàn)出這種細(xì)膩、深沉的情感寄托，原標(biāo)題更能傳達出作者對葉先生的情感。②手法上：蓮子具有深刻的象征意義。一方面，它象征著葉先生的精神品格，如文中所提到的“蓮實有心應(yīng)不死，人生易老夢偏癡。千春猶待發(fā)華滋”，葉先生對中華詩詞文化的熱愛和堅守，如同蓮子一般堅韌；另一方面，蓮子也象征著葉先生對中華詩詞文化的傳承，就像蓮子生根發(fā)芽。原標(biāo)題“我把兩粒蓮子，放在葉先生身旁”更好地呼應(yīng)了葉先生的這種品格與精神，而“詩歌界的典范——葉嘉瑩”則沒有這種象征意義和呼應(yīng)效果。③結(jié)構(gòu)上：文章開頭寫送別時將蓮子放在葉先生身旁，結(jié)尾又提到“我們把蓮子放在葉先生身旁，這蓮子也象征著我們誓言和責(zé)任。蓮子在，花魂在，清荷的芬芳在，中華詩詞之美永流傳”，以蓮子為線索，首尾呼應(yīng)，使文章更加完整?！霸姼杞绲牡浞丁~嘉瑩”則沒有這種作用?！?題解析】本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。①性靈境界高潔脫俗：文中明確提到“她性靈境界高潔純凈，別有一種塵俗之外的清涼和純真。她對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體悟和堅守，她內(nèi)心的通透和自信，卻又有著一份異乎尋常的堅韌和剛強”，葉嘉瑩先生一生致力于中華詩詞的研究與傳承，她對詩詞文化的熱愛和執(zhí)著體現(xiàn)了她高潔的精神境界，這種境界超越了世俗的功利，給人一種塵俗之外的清涼和純真之感，讓人們對她充滿敬意。②兼容并包，博大胸懷：葉先生“既有深厚的詩詞修養(yǎng)和傳統(tǒng)積淀，……可見其學(xué)術(shù)胸襟和理論氣度”，在學(xué)術(shù)研究方面，她能夠接納和研究新詩，并且從更廣闊的中西方文化視野來審視詩詞文化，這種兼容并包的態(tài)度和廣闊的學(xué)術(shù)胸襟，不僅體現(xiàn)了她的學(xué)識淵博，更展示了她作為學(xué)者的大氣和風(fēng)范，令人肅然起敬。二、文言文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?！臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士！——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復(fù)飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃枺撩桓矣兴?，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”項王未有以應(yīng)，曰：“坐?！狈畤垙牧甲＃ü?jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》）（乙）椒丘訴者，東海上人也。為齊王使于吳，過淮津，欲飲馬于津。津吏曰：“水中有神，見馬即出，以害其馬。君勿飲也。”訴曰：“壯士所當(dāng)，何神敢干？”乃使從者飲馬于津，水神果取其馬，馬沒。椒丘訴大怒，袒裼持劍入水，求神決戰(zhàn)。連日乃出，眇其一目。遂之吳，會于友人之喪。訴恃其與水神戰(zhàn)之勇也，于友人之喪席而輕傲于士大夫，言辭不遜，有陵人之氣。要離①與之對坐。合坐不忍其溢于力也，時要離乃挫訴曰：“吾聞勇士之斗也，與日戰(zhàn)不移表，與神鬼戰(zhàn)者不旋踵，與人戰(zhàn)者不達聲。生往死還，不受其辱。今子與神斗于水，亡馬失御，又受眇目之病。形殘名勇，勇士所恥。不即喪命于敵而戀其生，猶傲色于我哉！”于是椒丘訴卒于詰責(zé)，恨怒并發(fā)，暝即往攻要離。于是要離席闌至舍誡其妻曰我辱勇士椒丘訴于大家之喪余恨蔚恚暝必來也慎無閉吾門。至夜椒丘訴果往。見其門不閉，登其堂不關(guān)，入其室不守，放發(fā)僵臥，無所懼。訴乃手劍而捽要離，曰：“子有當(dāng)死之過者三，子知之乎？”離曰：“不知?！痹V曰：“子辱我于大家之眾，一死也；歸不關(guān)閉，二死也；臥不守御，三死也。子有三死之過，欲無得怨?！币x曰：“吾無三死之過，子有三不肖之愧，子知之乎？”訴曰：“不知?！币x曰：“吾辱子于千人之眾，子無敢報，一不肖也；入門不咳，登堂無聲，二不肖也；前拔子劍，手挫捽吾頭，乃敢大言，三不肖也。子有三不肖而威于我，豈不鄙哉？”于是椒丘訴投劍而嘆曰：“吾之勇也，人莫敢眥占者，離乃加吾之上，此天下壯士也?！背悸勔x若斯，誠以聞矣。（節(jié)選自《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳第四》）〖備注〗①：要離（yāolí），春秋時期吳國人，為春秋時期著名刺客。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.于是要離席闌至舍誡/其妻曰/我辱勇士椒丘訴于大家之喪/余恨蔚/恚暝必來也/慎無閉吾門/B.于是要離席闌至舍/誡其妻曰/我辱勇士椒丘訴于大家之喪/余恨蔚恚/暝必來也/慎無閉吾門/C.于是要離席闌至舍/誡其妻曰/我辱勇士椒丘訴于大家之喪/余恨蔚/恚暝必來也/慎無閉吾門/D.于是要離席闌至舍誡/其妻曰/我辱勇士椒丘訴于大家之喪/余恨蔚恚/暝必來也/慎無閉吾門/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.跽，指盤腿而坐，上身挺直，顯示出項羽的傲慢無禮。B.參乘，也作驂乘，古時站在車右陪乘或擔(dān)任警衛(wèi)的人。C.津，渡口，文中的“過淮津”，即“過淮河渡口”。D.堂，正屋廳堂，為待客之處；室，內(nèi)室，家人寢臥之處。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.項莊在范增的授意下，為防患于未然而刺殺劉邦；椒丘訴認(rèn)為要離在大庭廣眾羞辱他、回家不關(guān)門、睡覺不做提防而該殺。B.甲文簡筆勾勒了一個不顧項羽集團利益、拔劍翼蔽沛公的項伯；乙文濃墨描繪了一個勇武傲慢、知錯就改的椒丘訴。C.甲文范增、張良、樊噲等各有性格，是群體形象塑造；乙文椒丘訴與水神作戰(zhàn)，傷了水神一只眼睛，寫他是為了襯托要離。D.兩篇選文敘述與描寫并用，在事件的敘述與言語交鋒的描寫里，將劉邦、要離生死危機的生成與解決表現(xiàn)得引人入勝。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）不者，若屬皆且為所虜?。?）訴恃其與水神戰(zhàn)之勇也，于友人之喪席而輕傲于士大夫，言辭不遜，有陵人之氣。14.在矛盾沖突中刻畫鮮明形象是史傳文的藝術(shù)特點之一。兩篇選文，作者分別為“樊噲”“要離”設(shè)置了怎樣的矛盾沖突？反映了人物怎樣的性格特征？【答案】10.B11.A12.C13.（1）如果不這樣，你們這些人都將要被他俘虜。（2）椒丘訴仗著自己和水神作戰(zhàn)的勇武，在友人的喪席上對士大夫輕視傲慢，言語不謙遜，有凌駕他人的氣勢。14.①鴻門宴上，范增等人欲置劉邦于死地，這是一個巨大的矛盾沖突，樊噲在危急關(guān)頭不顧生死“擁盾闖帳”，表現(xiàn)其勇猛的一面；又通過樊噲入帳后面對項羽種種有禮有節(jié)的動作描寫、語言描寫表現(xiàn)他粗中有細(xì)、言辭得當(dāng)?shù)囊幻?。②在喪席上，要離因為不能忍耐椒丘訴的傲慢無禮，出言折辱椒丘訴，激起椒丘訴的怨恨，引發(fā)了兩人間的矛盾沖突。要離斷定椒丘訴必會尋仇，說明他看人分明，料事在先。故意不閉門戶，坦然高臥等待椒丘訴，并用“三不肖”折服了椒丘訴，又表現(xiàn)他臨危不懼、善于辭令的性格特征。【解析】【導(dǎo)語】兩個片段展現(xiàn)了古代人物的智慧與勇氣。甲文中，范增、項莊、項伯、張良、樊噲等人圍繞刺殺劉邦展開沖突，情節(jié)緊湊，人物性格鮮明，尤其是樊噲的忠誠與果斷令人印象深刻。乙文中，椒丘訴與要離的對話和沖突，凸顯了要離的機智與無畏，椒丘訴的傲慢與悔悟。兩文均通過矛盾沖突刻畫人物，語言簡練，敘事生動。【10題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：在這種情況下要離喪席結(jié)束后回到家，告誡他的妻子說：“我在一個世家望族的喪禮上羞辱了一個叫椒丘?的勇士，余留的怨氣郁結(jié)憤怒，晚上一定會來找我，千萬不要關(guān)上我的門。”“于是要離席闌至舍”，“要離”是主語，“舍”是“至”的賓語，結(jié)構(gòu)完整，其后應(yīng)斷開；排除AD；“蔚?！?，郁結(jié)憤怒，均作“恨”的補語，不可斷開，排除C。故選B。【11題解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識以及一詞多義的能力。A.“跽，指盤腿而坐……顯示出項羽的傲慢無禮”錯誤。跽，長跪，雙膝著地，上身挺直。表明此時項羽內(nèi)心警戒。B.正確。句意：是沛公的參乘樊噲。C.正確。句意：路過淮河渡口。D.正確。句意：進入廳堂也沒有發(fā)出一點聲音。故選A?！?2題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“椒丘訴與水神作戰(zhàn)，傷了水神一只眼睛”錯誤。由乙文第一段“椒丘訴大怒，袒裼持劍入水，求神決戰(zhàn)。連日乃出，眇其一目”可知，傷了一目的是椒丘訴。故選C?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“若屬”，你們；“且”，將要；“為所”，表被動。（2）“恃”，倚仗；“遜”，謙遜；“輕傲于士大夫”，狀語后置句；“陵”，通“凌”，凌駕?！?4題解析】本題考查學(xué)生篩選概括信息并概括人物形象能力。①樊噲：在鴻門宴上，范增對項莊說“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之”，范增等人欲置劉邦于死地，而樊噲是劉邦的親信，他“帶劍擁盾入軍門”，想要“與之（劉邦）同命”，這就造成了一個巨大的矛盾沖突，同時也表現(xiàn)了樊噲在危急關(guān)頭不顧生死、勇猛的一面。樊噲入帳后，項羽賜酒，“噲拜謝，起，立而飲之”有禮有節(jié)；“今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細(xì)說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！”這一番言辭，進退得當(dāng)，粗中有細(xì)。②要離：在喪席上，椒丘訴仗著自己和水神作戰(zhàn)的勇武，在友人的喪席上對士大夫輕視傲慢，言語不謙遜，有凌辱他人的神氣，要離因為不能忍耐椒丘?的傲慢無禮而出言駁斥“吾聞勇士之斗也，與日戰(zhàn)不移表，與神鬼戰(zhàn)者不旋踵，與人戰(zhàn)者不達聲。生往死還，不受其辱。今子與神斗于水，亡馬失御，又受眇目之病。形殘名勇，勇士所恥。不即喪命于敵而戀其生，猶傲色于我哉”，椒丘訴“卒于詰責(zé)，恨怒并發(fā)，暝即往攻要離”，于是引發(fā)了二人之間的矛盾。要離料到椒丘訴會來尋仇，“離席闌至舍，誡其妻曰：‘我辱勇士椒丘訴于大家之喪，余恨蔚恚，暝必來也。慎無閉吾門。”“余恨蔚恚，暝必來也”可見他看人分明，料事在先；“慎無閉吾門”，說明他已經(jīng)想好了對策，“放發(fā)僵臥，無所懼”可見他臨危不懼；“一不肖也；入門不咳，登堂無聲，二不肖也；前拔子劍，手挫捽吾頭，乃敢大言，三不肖也”，以“三不肖”折服椒丘訴，可見他臨危不懼、善于辭令的性格特征。參考譯文：（甲）范增站起來，出去召來項莊，對項莊說：“君王為人不狠心。你進去上前祝酒，祝酒完了，請求舞劍助興，趁機把劉邦擊倒在座位上，殺掉他。不然的話，你們都將被他所俘虜！”項莊就進去祝酒。祝酒完了，說：“君王和沛公飲酒，軍營里沒有什么可以娛樂，請讓我用舞劍助興吧?！表椨鹫f：“好?！表椙f就拔出劍舞起來。項伯也拔出劍舞起來，常常用自己的身體，掩護劉邦，項莊得不到（機會）刺殺（劉邦）。于是張良到軍營門口找樊噲。樊噲問：“今天的事情怎么樣？”張良說：“很危急！現(xiàn)在項莊拔劍起舞，他的意圖常在沛公身上??！”樊噲說：“這太危急了，請讓我進去，跟他同生死?！庇谑欠畤埬弥鴦?，持著盾牌，沖入軍門。持戟交叉守衛(wèi)軍門的衛(wèi)士想阻止他進去，樊噲側(cè)著盾牌撞去，衛(wèi)士跌倒在地上，樊噲就進去了，掀開帷帳朝西站著，瞪著眼睛看著項王，頭發(fā)直豎起來，眼角都裂開了。項王握著劍挺起身問：“客人是干什么的？”張良說：“是沛公的參乘樊噲?！表椡跽f：“壯士！賞他一杯酒?！弊笥揖瓦f給他一大杯酒，樊噲拜謝后，起身，站著把酒喝了。項王又說：“賞他一條豬的前腿。”于是給了他一個生的豬前腿。樊噲把他的盾牌扣在地上，把豬的前腿放在盾上，拔出劍來切著吃。項王說：“壯士！還能喝酒嗎？”樊噲說：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辭的？秦王有虎狼一樣的心腸，殺人惟恐不能殺盡，懲罰人惟恐不能用盡酷刑，所以天下人都背叛他。懷王曾和諸將約定：‘先打敗秦軍進入咸陽的人封作王?！F(xiàn)在沛公先打敗秦軍進了咸陽，一點兒東西都不敢動用，封閉了宮室，軍隊退回到霸上，等待大王到來。特意派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊的進入和意外的變故。這樣勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的讒言，想殺有功的人，這只是滅亡了的秦朝的繼續(xù)罷了。我以為大王不應(yīng)該采取這種做法。”項王沒有話回答，說：“坐?！狈畤埌ぶ鴱埩甲?。（乙）椒丘訴，是東海邊上的人。替齊王出使吳國，路過淮河渡口，想在渡口喂馬喝水，淮河渡口的官吏說：“河里有水神，見到馬就會出來，來害那些馬，您不要在這里喂馬喝水?！苯非鹪V說：“勇士做應(yīng)該做的事情，什么神敢冒犯？”就讓隨從在渡口喂馬喝水，水神果然取走了他的馬，馬沉沒了。椒丘訴非常生氣，脫了衣服提起劍就下到水里，尋求水神決戰(zhàn)，好幾天才出來，瞎了自己的一只眼睛。于是到了吳國，恰逢一個朋友的喪禮。椒丘訴仗著自己和水神作戰(zhàn)的勇武，在友人的喪席上對士大夫輕視傲慢，言語不謙遜，有凌辱他人的神氣。要離和他對著坐。所有在座的人都不能忍受他對武力的吹噓，當(dāng)時要離就壓制他的銳氣說：“我聽說勇士的戰(zhàn)斗，跟太陽戰(zhàn)斗儀表不亂，跟鬼神戰(zhàn)斗腳步不退，跟人戰(zhàn)斗不大聲喊?；钪ニ懒嘶?，不蒙受那些羞辱?，F(xiàn)在你跟水神在淮水中相斗，丟了馬失去了坐騎，又遭受瞎眼的病痛，身體殘疾聲名勇武，這是勇士所羞恥的。沒有馬上在敵人面前死去卻茍且偷生，還在我面前容色傲慢！”在這種情況下椒丘訴在要離的質(zhì)問責(zé)備下結(jié)束了（炫耀），但恨怒交加，晚上就去殺要離。在這種情況下要離喪席結(jié)束后回到家，告誡他的妻子說：“我在一個世家望族的喪禮上羞辱了一個叫椒丘訴的勇士，余留的怨氣郁結(jié)憤怒，晚上一定會來找我，千萬不要關(guān)上我的門?！钡搅送砩?，椒丘訴果然來了?？匆娝箝T沒關(guān)，走進他廳堂，門也沒關(guān)，進入他的內(nèi)室也沒有防御，披散著頭發(fā)一動不動地躺著，沒有害怕的樣子。椒丘訴于是手拿寶劍揪著要離說：“你有三個應(yīng)該死的過錯，你知道它們嗎？”要離說：“不知道?！苯非鹪V說：“你在大庭廣眾羞辱我，是第一個該死的過錯；回家后不關(guān)閉門戶，是第二個應(yīng)當(dāng)死的過錯；躺著不做防御，是第三個應(yīng)當(dāng)死的過錯。你有三處應(yīng)當(dāng)死的過錯，希望你死了不要怨我?！币x說：“我沒有三個應(yīng)該死的過錯，你卻有三個沒出息的慚愧之處，你知道它們嗎？”椒丘訴說：“不知道?！币x說：“我在上千人面前羞辱你，你卻不敢當(dāng)眾報復(fù)，是第一個沒出息之處；到別人家里進門不咳嗽一聲，進入廳堂也沒有發(fā)出一點聲音，是第二個沒出息之處；走到前面拔出你的劍手揪著我的頭，才敢大聲說話，是第三個沒出息之處。你有三個沒有出息的地方卻在我面前耍威風(fēng)，難道不是見識短淺嗎？”于是椒丘訴把劍一扔感嘆道：“我如此勇猛，沒有敢瞪我一眼的人，要離卻敢羞辱我，這是天下的壯士啊?！蔽衣犝f的要離就是像這樣的，確實與傳言一樣??！三、古代詩歌閱讀（共9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。謝池春陸游壯歲從戎，曾是氣吞殘?zhí)?。陣云高、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍。笑儒冠自來多誤。功名夢斷，卻泛扁舟吳楚。漫悲歌、傷懷吊古。煙波無際，望秦關(guān)何處？嘆流年又成虛度。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.上片“氣吞殘?zhí)敗迸c下片“功名夢斷”形成鮮明對比，突出詞人人生境遇的巨大變化。B.“笑儒冠自來多誤”，化用杜甫的“儒冠多誤身”，表達了詞人被儒家忠孝報國思想所誤的悔意。C.“煙波無際，望秦關(guān)何處”實寫煙波之景，虛寫秦關(guān)之思，凸顯詞人內(nèi)心的悲慨。D.全詞以時間為線索，情感起伏強烈，語言雄渾且富有感染力，充分體現(xiàn)出陸游詞作的獨特風(fēng)格。16.錢鍾書先生說：“愛國情緒飽和在陸游的生命里?！闭埥Y(jié)合全詞，談?wù)勀銓@句話的理解?！敬鸢浮?5.B16.①往昔壯志：上片回憶壯歲從戎，詞人彼時氣吞殘?zhí)?，擁雕戈西戍，盡顯報國豪情。②現(xiàn)實牽掛：下片寫如今功名夢斷，泛舟吳楚，卻仍悲歌傷懷，望著煙波牽掛秦關(guān)，心系國家失地。③流年之嘆：“嘆流年又成虛度”，因報國理想未酬而感慨時光空過，飽含對國家的熱愛及未盡力的遺憾，凸顯愛國情緒?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】《謝池春》以壯歲從戎與暮年歸隱的強烈對比，展現(xiàn)陸游深沉的愛國情懷與人生慨嘆。上片豪氣干云，“氣吞殘?zhí)敗钡能娐煤狼榕c下片“功名夢斷”的落寞形成張力，而“望秦關(guān)何處”的遙望，更將報國無門的悲憤融入無垠煙波。全詞在雄渾語言中完成對生命價值的叩問，典型體現(xiàn)陸游“烈士暮年”的壯心與遺恨?！?5題解析】本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“表達了詞人被儒家忠孝報國思想所誤的悔意”錯誤?！靶θ骞谧詠矶嗾`”，化用杜甫“儒冠多誤身”，這里的“笑”不是表達被儒家忠孝報國思想所誤的悔意，而是詞人在壯志未酬、報國無門的情況下，對自己曾經(jīng)一心以儒冠求功名卻落得如今下場的一種自嘲與憤懣，是對現(xiàn)實的不滿和無奈的體現(xiàn)。故選B?！?6題解析】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容的能力。①上片回憶壯歲從戎的經(jīng)歷，“曾是氣吞殘?zhí)敗ｊ囋聘?、狼煙夜舉。朱顏青鬢，擁雕戈西戍”，描繪出詞人年輕時英姿颯爽、豪情滿懷，渴望收復(fù)失地、氣吞敵人的形象，展現(xiàn)出他強烈的愛國情懷和報國之志。②下片寫如今功名夢斷，只能在吳楚之地泛扁舟，“漫悲歌、傷懷吊古”，即便身處困境，仍悲歌傷懷，心系國家?！盁煵o際，望秦關(guān)何處”，望著浩渺煙波，心中牽掛著秦關(guān)，即國家的失地，體現(xiàn)出他對國家命運的深切關(guān)懷和對收復(fù)失地的執(zhí)著期盼。③“嘆流年又成虛度”，感慨時光流逝，自己卻未能實現(xiàn)報國理想，虛度光陰，這其中蘊含著深深的無奈和痛苦，而這種痛苦正是源于他對國家的熱愛和未能為國家盡忠的遺憾，進一步體現(xiàn)了他飽和在生命里的愛國情緒。四、名篇名句默寫（共6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子詢問弟子的治國志向時，他首先從自己談起，“___________，___________”，以消除弟子顧慮。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙在談到自己的志向時，描繪了一幅美好的圖景：暮春時節(jié)，穿著春服和十來人一起“___________，___________”，然后唱著歌快樂地回家。（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙回答說和其他三個人的志向不同的一句是“___________”，孔子鼓勵每個學(xué)生說出各自的志向是“___________”。【答案】（1）以吾一日長乎爾毋吾以也（2）浴乎沂風(fēng)乎舞雩（3）異乎三子者之撰亦各言其志也五、語言文字運用（共20分）閱讀文字，完成下面小題。提到白蟻，人們經(jīng)常，首先想到的是它們會毀壞房屋。殊不知，這種小生物可是天生的“建筑師”。今年夏天，全國范圍內(nèi)多個地區(qū)都經(jīng)歷了“高溫蒸烤”，空調(diào)成了人們?nèi)粘Ｉ钪械牟豢苫蛉敝?。面對酷暑，人類以科技的力量?yīng)對，但（甲）。前不久，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)昆蟲學(xué)系教授彩萬志在北京科學(xué)中心舉辦的首都科學(xué)講堂中，科普了白蟻的“空調(diào)房”原理。他介紹，白蟻是巢居生活的社會性昆蟲，蟻巢是白蟻集中生活的大本營。①大白蟻亞科昆蟲的巢體建筑物，②可以說白蟻巢體建筑物中最大、最復(fù)雜的。③這類白蟻生活在熱帶地區(qū)，④通常將唾液分泌物與土壤顆?；旌显谝黄?，⑤以建造凸出地面的巢體土丘。不過相對于地上的龐大土丘，這些小白蟻們更多時間生活在土丘下的巢穴之中。精妙的建筑結(jié)構(gòu)，是它們維持室溫穩(wěn)定的秘訣。地上部分的土丘內(nèi)，遍布的隧道和管道，這些管道結(jié)構(gòu)通常由一個或多個位于土丘中央的管道和許多接近土丘表面的小管道網(wǎng)組成。此外，部分土丘的表面，還布滿了聯(lián)通外界與內(nèi)部管道的小孔。當(dāng)白天有風(fēng)吹過時，炎熱的氣流通過小孔進入土丘內(nèi)部，在經(jīng)過土丘中復(fù)雜管道的過程中逐漸冷卻，最后到達巢穴中央，更換掉巢穴中的舊空氣。在另外一部分無孔道裸露、表面光整的土丘上，盡管氣體不能直接與外界相通，但這些土丘表面本身的透氣率也相當(dāng)高，這就方便了內(nèi)外氣流在晝夜溫差變化影響下進行持續(xù)交換。這些結(jié)構(gòu)就是大白蟻亞科昆蟲成功調(diào)節(jié)巢內(nèi)溫度的關(guān)鍵。在夏季，蟻巢內(nèi)氣溫保持在25～28℃；在冬季，巢穴則維持著20～25℃的溫度。因此白蟻在不使用電力與空調(diào)的情況下，（乙）。18.文中第一段用一詞“建筑師”，使用了暗喻的修辭手法。請以“藝術(shù)家”為喻體寫一個句子。要求：語意完整，使用暗喻；暗喻貼切，表達流暢。19.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21.請在文中括號內(nèi)補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。22.文中畫波浪線的關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”，有人認(rèn)為如果換成“不但……而且……”更符合邏輯。你的看法是什么？請簡要說明理由?！敬鸢浮?8.示例一：春風(fēng)溫柔，婉約，是一個真正藝術(shù)家，演奏出美妙的春之交響曲。示例二：看那朵白云，它成為了一名藝術(shù)家，一會兒張開著嘴，像在歌唱，一會兒又像是提起筆，在藍(lán)色的天空中，繪就了一條長長的巨龍。19.如臨大敵四通八達20.②可以說是白蟻巢體建筑物中最大、最復(fù)雜的④它們通常將唾液分泌物與土壤顆?；旌显谝黄?1.白蟻的辦法似乎更節(jié)能也能夠成功避暑22.①文中關(guān)聯(lián)詞表意思的轉(zhuǎn)折，先承認(rèn)“氣體不能直接與外界相通”這個客觀事實，接著轉(zhuǎn)入強調(diào)山丘的作用和效果，符合整段的行文邏輯；②而換成的關(guān)聯(lián)詞表意思的遞進，在文中的語境表達上，不合邏輯?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法及語句仿寫的能力。題干明確了原文第一段“這種小生物可是天生的‘建筑師’”中的“建筑師”使用的是暗喻的修辭手法，暗喻就是一種隱晦的比喻，主要的特點是本體和喻體同時出現(xiàn)，它們之間在形式上是相合的關(guān)系，說甲（本體）是（比喻詞）乙（喻體）。比喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當(dāng)。題干要求以“藝術(shù)家”為喻體仿寫一個句子，仿寫時要確定好本體，同時在形式上要起到相合的關(guān)系。比如可以“春風(fēng)”為本體，其相合的關(guān)系為“演奏出美妙的春之交響曲”。也可以以“白云”為本體，其相合的關(guān)系為“像在歌唱”“像是提起筆……繪就了一條長長的巨龍”?！?9題解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空在原文第一段第一句話，要填的這個成語在句子中充當(dāng)謂語成分，再結(jié)合“首先想到的是它們會毀壞房屋”，可見此空是指人們對“白蟻”的破壞性的反應(yīng)，因此此處可填“如臨大敵”。如臨大敵：好像面對著強大的敵人。形容把本來不是很緊迫的形勢看得十分嚴(yán)重。第二空在第三段，要填的成語與“隧道和管道”構(gòu)成偏正短語，再結(jié)合動詞“遍布”，可知“隧道和管道”像路一樣通向四面八方，因此此處可填“四通八達”。四通八達：四面八方都有路相通。形容交通方便，暢達無阻?！?0題解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中第二段表述不當(dāng)?shù)氖洽诤廷?。②句，成分殘缺，表述上?/p>