2026版正禾一本通高三一輪總復(fù)習(xí)語(yǔ)文-學(xué)案35　掌握藝術(shù)手法鑒賞詩(shī)歌技巧題_第1頁(yè)
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正禾一本通26版語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)

專題六古代詩(shī)歌閱讀——基于讀懂與賞析的文化素養(yǎng)閱讀學(xué)案35掌握藝術(shù)手法，鑒賞詩(shī)歌技巧題【備考目標(biāo)】1.熟悉古詩(shī)常用修辭手法，并注意辨析其易混手法。2.掌握主要表現(xiàn)手法的特征與效果，賞析描寫、抒情和結(jié)構(gòu)技巧。3.掌握表達(dá)技巧題的審答規(guī)范。目錄任務(wù)一

鑒賞修辭手法任務(wù)二賞析表達(dá)方式任務(wù)三鑒賞表現(xiàn)手法任務(wù)四鑒賞結(jié)構(gòu)技巧任務(wù)一

鑒賞修辭手法回目錄任務(wù)二

賞析表達(dá)方式回目錄動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜虛實(shí)結(jié)合遠(yuǎn)近結(jié)合、高低結(jié)合側(cè)面描寫動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫對(duì)比、神態(tài)描寫語(yǔ)言描寫任務(wù)三

鑒賞表現(xiàn)手法回目錄

蘇詩(shī)以美女襯英雄，更能襯托周瑜的“雄姿英發(fā)”，屬“正襯”；王詩(shī)是通過蟬噪、鳥鳴寫山林的幽靜，以動(dòng)襯靜，是“反襯”

從觀看者的神態(tài)來烘托羅敷的美，比正面描寫節(jié)省筆墨，更具有藝術(shù)魅力

作者借贊劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心

“多情自古傷離別”是點(diǎn)，點(diǎn)明離別；“更那堪，冷落清秋節(jié)！”是染，渲染了離別之悲、冷落之苦

選擇月夜遙望的角度，通過極富想象力的描寫，將洞庭的湖光山色別出心裁地再現(xiàn)于詩(shī)中

表面寫赤壁之戰(zhàn)以懷古，實(shí)則是因預(yù)感到唐朝將亡而發(fā)出慨嘆任務(wù)四

鑒賞結(jié)構(gòu)技巧回目錄課下鞏固精練卷（三十

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