教師招考試題及答案語(yǔ)文

單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.“床前明月光"中“床"的意思是（）A.睡覺(jué)的家具B.井上的圍欄C.窗戶(hù)答案：B2.下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)答案：C3."少壯不努力"的下一句是()A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥(niǎo)答案：A4.下列字讀音錯(cuò)誤的是()A.山(shān）B.水(shuǐ）C.花(hu?。〥.葉(yè）答案：無(wú)5."欲窮千里目"中"欲"的意思是()A.想要B.欲望C.將要答案：A6."遠(yuǎn)看山有色"的下句是()A.近聽(tīng)水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥(niǎo)不驚答案：A7.以下哪個(gè)是唐代詩(shī)人李白的作品()A.《登鸛雀樓》B.《靜夜思》C.《詠鵝》答案：B8."桃花潭水深千尺"運(yùn)用了什么修辭手法()A.比喻B.擬人C.夸張答案：C9."小時(shí)不識(shí)月"下一句是()A.呼作白玉盤(pán)B.飛在青云端C.低頭思故鄉(xiāng)答案：A10."五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)"中"飄"的意思是()A.隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)B.形容腿部發(fā)軟,走路不穩(wěn)C.輕?。徊惶?shí)答案：A多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列屬于描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)有(）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香D.白雪皚皚答案:AC2.以下是中國(guó)古代四大名著的有(）A.《三國(guó)演義》B.《聊齋志異》C.《西游記》D.《水滸傳》答案:ACD3.下列字是左右結(jié)構(gòu)的有(）A.星B.田C.人D.明答案:AD4.下列詩(shī)人屬于唐代的有(）A.杜甫B.蘇軾C.王維D.李清照答案:AC5.下列詞語(yǔ)表示心情的有(）A.高興B.難過(guò)C.紅色D.生氣答案:ABD6.以下屬于描寫(xiě)景色的詩(shī)句有(）A.日照香爐生紫煙B.舉頭望明月C.碧玉妝成一樹(shù)高D.處處聞啼鳥(niǎo)答案:ACD7.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有(）A.春節(jié)B.圣誕節(jié)C.中秋節(jié)D.端午節(jié)答案:ACD8.下列詞語(yǔ)中形容人的品質(zhì)的有(）A.善良B.美麗C.勇敢D.誠(chéng)實(shí)答案:ACD9.以下是描寫(xiě)動(dòng)物的詞語(yǔ)有(）A.小巧玲瓏B.膘肥體壯C.翩翩起舞D.活蹦亂跳答案:ABD10.下列屬于描寫(xiě)秋天的詩(shī)句有(）A.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚B.荷葉羅裙一色裁C.霜葉紅于二月花D.小荷才露尖尖角答案:AC判斷題(每題2分,共10題)1.“欲窮千里目"的“窮"是貧窮的意思。（）答案：錯(cuò)2.《詠鵝》是駱賓王七歲時(shí)寫(xiě)的詩(shī)。()答案：對(duì)3."五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)"這句話(huà)沒(méi)有錯(cuò)別字。()答案：對(duì)4."人之初,性本善"出自《論語(yǔ)》。()答案：錯(cuò)5."遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水有聲"是對(duì)偶句。()答案：對(duì)6."床前明月光"的"光"指的是陽(yáng)光。()答案：錯(cuò)7."春眠不覺(jué)曉"中"曉"是中午的意思。()答案：錯(cuò)8."桃花潭水深千尺"運(yùn)用了比喻的手法。()答案：錯(cuò)9."少壯不努力"的下一句是"老大徒悲傷"。()答案：錯(cuò)10."五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)"中"飄"和"揚(yáng)"意思相近。()答案：對(duì)簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述《靜夜思》表達(dá)的情感。答案:通過(guò)描寫(xiě)客居他鄉(xiāng)靜夜之景,抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人于異鄉(xiāng)深夜難眠、短夢(mèng)初回,對(duì)月思鄉(xiāng),沉浸在眷戀故鄉(xiāng)的情緒中。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣?答案:可提供多樣有趣讀物,如童話(huà)、故事書(shū)等;開(kāi)展閱讀活動(dòng),像讀書(shū)分享會(huì);教師示范引領(lǐng),講述讀書(shū)趣事;結(jié)合多媒體展示精彩內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生興趣。3.舉例說(shuō)明什么是擬人修辭手法,并說(shuō)明其作用。答案：擬人是把事物人格化,如“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?。作用是使描?xiě)的事物更生動(dòng)形象,讓讀者更易產(chǎn)生共鳴,增添文章趣味性和感染力,賦予事物人的情感動(dòng)作等。4.簡(jiǎn)述如何指導(dǎo)小學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字。答案:先強(qiáng)調(diào)正確坐姿和握筆姿勢(shì),講解漢字筆畫(huà)順序、間架結(jié)構(gòu)。教師示范書(shū)寫(xiě),讓學(xué)生臨摹,及時(shí)糾正錯(cuò)誤。開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)意識(shí),培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。討論題(每題5分,共4題)1.在語(yǔ)文教學(xué)中,如何平衡基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維?答案:基礎(chǔ)知識(shí)是基石,要扎實(shí)講授字詞、語(yǔ)法等。在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,組織小組討論,引導(dǎo)多角度思考,開(kāi)展創(chuàng)意寫(xiě)作等活動(dòng),激發(fā)創(chuàng)新思維。2.談?wù)勗诙嗝襟w時(shí)代,語(yǔ)文教學(xué)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。答案：機(jī)遇是多媒體能提供豐富教學(xué)資源,使內(nèi)容直觀(guān)有趣,提升學(xué)生興趣。挑戰(zhàn)在于可能分散學(xué)生注意力,教師易依賴(lài)課件,忽略與學(xué)生互動(dòng),且信息真假難辨,影響教學(xué)效果。3.怎樣引導(dǎo)小學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中提高自主學(xué)習(xí)能力?答案:引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。教給學(xué)習(xí)方法,如圈點(diǎn)批注。鼓勵(lì)學(xué)生自主提問(wèn)、探究。開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作與自主意識(shí),逐步提