山2024-2025一、閱讀（791-5（節(jié)選自王博園《對(duì)話與對(duì)抗：＜答司馬諫議書＞的辯論藝術(shù)與政治智慧》（節(jié)選自范正偉《以文明理性發(fā)出“中國(guó)好聲音”》下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是 下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料二第一段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是 6-9

黃河?xùn)|流去（節(jié)選（有刪改下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 關(guān)于文中海天亮這一人物形象，下列說法不正確的一項(xiàng)是（10-14（節(jié)選自《史記?魏公子列傳》（節(jié)選自劉向《說苑》（節(jié)選自荀子《臣道》）[ABCDEFGH下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 B.shuò，與《鴻門宴》“范增數(shù)目項(xiàng)王”的“數(shù)”讀音、意義相同。下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是 15-16下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是 與圖內(nèi)容相契合的古詩(shī)文名句，可以是 ”下列選項(xiàng)中，對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ①唯君圖 表示希望、祈②董之以嚴(yán) 督③舉酒屬 勸④徑造廬訪 建①如其禮樂，以俟君 如②煙濤微茫信難 確實(shí)、實(shí)③舉地千里，至今治 攻克，占④吾靈尚依依旁汝 靠①盤盤 ……的樣②洎牧以讒 及，等③謾?quán)禈s 同“漫”，徒④念高危則思謙沖而自 ①具資詣 到、前②強(qiáng)公室，杜私 杜③大禮不辭小 謙④而半ft居霧若帶 停.下列選項(xiàng)中，特殊句式歸類正確的一項(xiàng)是 ①不吾知 ②將軍戰(zhàn)河 ③秦人不暇自④振之以威 ⑤趙嘗五戰(zhàn)于 ⑥若屬皆且為所⑦使快彈數(shù) ⑧為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫 ⑨申之以孝悌之⑩不拘于 ?一羽之不 下列選項(xiàng)中，對(duì)相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是 下列填入文中括號(hào)處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 D.808002.D3.C4.論證語(yǔ)言角度：語(yǔ)言精準(zhǔn)凝練，善用術(shù)語(yǔ)：文段以“禮儀與節(jié)制”“對(duì)話智慧”等術(shù)語(yǔ)精準(zhǔn)概括王安石的表達(dá)特點(diǎn)，結(jié)合文本實(shí)例，分析王安石的修辭策略，用于客觀，邏輯嚴(yán)密。論證方法角度：舉例論證典型貼切：通過王安石書信中的具體措辭（“雖欲強(qiáng)聒”“重念蒙君實(shí)視遇厚”）論證其“禮儀節(jié)制”與“情感理性平衡”的特點(diǎn)，論據(jù)充分。5.①禮儀節(jié)制，理性表達(dá)：辯論中保持禮貌（如使用謙辭）和態(tài)度闡述觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。②聚焦核心，精準(zhǔn)反擊：不糾纏細(xì)節(jié)，抓住關(guān)鍵問題深入辯護(hù)，集中力量有效反駁。③兼聽包容，文明發(fā)聲：廣泛傾聽不同聲音，理性表達(dá)己見，遵守規(guī)則，提升辯論的公共價(jià)值。8.①10.BDG11.D12.A13.①朱亥從袖中拿出四十斤重的鐵椎，椎死了晉鄙。公子就統(tǒng)率了晉鄙的軍隊(duì)。②大軍還沒有到，秦國(guó)緊急圍攻趙國(guó)的邯鄲城，邯鄲城危急，快要投降，平原君很擔(dān)憂。14.①以國(guó)事為重；②虛心納諫；③勇于擔(dān)當(dāng)。16.①17.（1）載舟覆 所宜深（2）玉鑒瓊田三萬(wàn) 著我扁舟一（3）呦呦鹿 食野之蘋（樹深時(shí)見鹿溪午不聞鐘/且放白鹿青崖間須行即騎訪名山18.B19.B20.A21.C22.B23.黛玉的教學(xué)方法科學(xué)有效：先引導(dǎo)香