浙教版（2024）科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1.4光的反射和折射（第二課時(shí)）培優(yōu)卷一．選擇題（共15小題）1．美麗金衢，美不勝收。下列四個(gè)情境屬于光的反射現(xiàn)象的（）A．婺州公園的樹影 B．石梁溪中美麗倒影 C．校園樹蔭下光斑 D．西區(qū)大草原的彩虹2．小義在家中用大小相同的象棋及網(wǎng)格板探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，象棋在透明玻璃板中所成的像與a位置重合（如圖甲）。隨后又將玻璃板向右平移到如圖乙位置。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的分析說(shuō)法正確的是（）A．圖乙中象棋的成像位置是b B．人眼應(yīng)在玻璃板后的a位置這側(cè)觀察像的位置 C．用透明玻璃板替代平面鏡便于確定像的位置 D．若將光屏放在a位置，象棋的像能呈現(xiàn)在光屏上3．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，以下關(guān)于平面鏡成像的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了確定像的位置 B．選用的兩支蠟燭要完全一樣，目的是為了探究像與物的大小關(guān)系 C．圖乙所示的玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜 D．當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將變小4．探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小科把四個(gè)字母模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢． B． C． D．5．對(duì)著鏡子，每天給自己一個(gè)微笑！某同學(xué)在用厚玻璃做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)能成兩個(gè)像，如圖（1）所示，于是用三塊材料相同、厚度不同的厚玻璃分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將現(xiàn)象分別記錄在如圖（1）、（2）、（3）所示的方格紙上，圖中A1、A2（B1、B2和C1、C2）為物體A（B和C）分別在厚玻璃中通過(guò)前、后反射面所成的像。請(qǐng)仔細(xì)觀察裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A．比較圖（1）或（2）或（3）中前反射面所成的像與物到前反射面的距離可知物距等于像距B．比較圖（1）或（2）或（3）中同一支蠟燭形成的兩個(gè)像間的距離與玻璃板厚度的關(guān)系，厚度越厚像間距越大 C．比較圖（1）或（2）或（3）中后反射面所成的像與物到后反射面的距離關(guān)系，物距不等于像距是由于光的折射的影響 D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明平面鏡成像規(guī)律與平面鏡厚度有關(guān)6．在2.0m深的荷花池內(nèi)，一只長(zhǎng)約5cm蜻蜓立于距水面0.2m的荷尖上，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象，荷花池旁的柳樹尖距離水面5m，下列說(shuō)法正確的是（）A．映在平靜湖面的蜻蜓的“倒影”長(zhǎng)約0.2m B．柳樹最高點(diǎn)在水中的倒影與水面相距2.0m C．蜻蜓從荷尖斜向上飛到柳樹尖的過(guò)程中，它在水中的像逐漸變小 D．蜻蜓立于荷尖在水中的像比它立于柳樹尖在水中的像距離水面近7．為提升駕駛安全性，手機(jī)導(dǎo)航軟件有抬頭顯示模式，此模式下手機(jī)顯示畫面與正常模式并不相同。如圖甲所示，把此模式下的手機(jī)平放在擋風(fēng)玻璃前，手機(jī)中導(dǎo)航信息成像在司機(jī)視野前方，不需要低頭看手機(jī)屏幕。若司機(jī)觀察到視野前方的像如圖乙所示，則他觀察到的手機(jī)上的導(dǎo)航界面圖像為（）A． B． C． D．8．小實(shí)利用如圖裝置探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)?；卮鹣旅嫘☆}。小實(shí)根據(jù)正確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了“像距—物距”的圖像，下列符合科學(xué)規(guī)律的是（）A． B． C． D．9．如圖乙所示，是小安同學(xué)自制的潛望鏡，利用它能在隱蔽處觀察到外面的情況，用它正對(duì)如圖甲所示的光源“F”，則所觀察到的像是（）A． B． C． D．10．如圖所示，物體AB高1.6m，平面鏡CD高0.6m，物體到平面鏡的距離為2m。下列關(guān)于物、像、鏡的說(shuō)法中，正確的是（）A．物體通過(guò)該平面鏡不能成完整的像 B．像高與平面鏡的高相同，為0.6m C．物體與像的距離為2m D．像高與物體的高相同，為1.6m11．下圖是四位同學(xué)作的平面鏡成像圖，圖中MN為物體，M′N′為對(duì)應(yīng)的像，其中正確的是（）A． B．C．D．12．早晨，小明同學(xué)在上學(xué)之前，總要對(duì)著鏡子檢查一下自己的著裝。如何才能把自己看得更清晰呢？小明應(yīng)把平面鏡放在（）A．A位置 B．B位置 C．C位置 D．D位置13．如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（）A．鏡中視力表的像是實(shí)像 B．鏡中視力表的像比視力表小 C．鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為5m D．鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的14．如圖所示，甲、乙兩人分別站立于一面墻的兩邊，若要在墻上開一個(gè)窗使兩人彼此都能看到對(duì)方的全身，則所需最小的窗的位置應(yīng)為（）A．a(chǎn)e B．a(chǎn)d C．be D．bd15．2021年10月18日，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)祥地——希臘伯羅奔尼撒半島的古奧林匹亞，利用凹面鏡點(diǎn)燃了北京冬奧會(huì)圣火火種（如圖所示）。用凹面鏡能夠采集火種，主要是因?yàn)楣獾模ǎ〢．直線傳播 B．反射 C．色散 D．折射二．填空題（共5小題）16．興趣小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)中用茶色玻璃代替平面鏡的目的是為了便于確定像的，采用兩枚相同的棋子是為了比較物和像的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃后的棋子始終無(wú)法與像重合，可能的原因是（寫一條）。17．根據(jù)“平面鏡成像規(guī)律”推斷蠟燭在平面鏡中所成像的位置。（I）若平面鏡按圖甲所示放置，則蠟燭所成的像大致位于圖中的點(diǎn)。（2）如圖乙，若蠟燭位置不動(dòng)，將玻璃板由Ⅰ位平移動(dòng)到Ⅱ位置，則蠟燭所成像的位置（選填“水平左移”、“不移動(dòng)”“水平右移”）。18．如圖是生活中常見的兩種窗戶，甲圖窗戶可在直線軌道上左右平移，乙圖窗戶可繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，如果你站在窗戶前，能通過(guò)玻璃看到你的像，若將甲圖窗戶左右平移打開，則你在P窗戶中的像將（選填“隨”、“不隨”）窗平移；你若將乙圖Q窗戶從關(guān)閉狀態(tài)向外打開到90°，則窗框上的A點(diǎn)與A點(diǎn)在Q窗中的像之間距離將（選填“變大”、“變小”或“不變”），同時(shí)A點(diǎn)的像移動(dòng)軌跡是。A.折線；B.圓心角為90°圓弧線；C.圓心角為180°圓弧線；D.圓心角為360°圓弧線。19．如圖所示，在豎直平面xOy內(nèi)，發(fā)光點(diǎn)位于P（0，4）位置處，平面鏡MN豎直放置，其兩端M、N的坐標(biāo)分別為（3，1）和（3，0），P點(diǎn)通過(guò)平面鏡MN反射到豎直平面y軸的右半部分某一區(qū)域，則通過(guò)反射照亮該區(qū)域的面積為m2（圖中長(zhǎng)度單位為米）。20．如圖所示，是某司機(jī)在行駛時(shí)從倒車鏡中看到的情景。汽車的倒車鏡為了擴(kuò)大觀察范圍選擇（選填“凹面鏡”或“凸面鏡”），從倒車鏡中看到后車B側(cè)的轉(zhuǎn)向燈閃爍，則該司機(jī)判斷后車準(zhǔn)備向（選填“左”或“右”）側(cè)轉(zhuǎn)向。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）21．同學(xué)們利用兩支相同的蠟燭、白紙、帶支架的薄玻璃板（薄玻璃板與水平紙面垂直）等器材，探究平面鏡成像的特點(diǎn)。（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中取兩支大小相同的蠟燭，將一支蠟燭A固定在玻璃板前方，另一支蠟燭B放在玻璃板的后方，移動(dòng)并使后面蠟燭與前方蠟燭的像完全重合，目的是便于比較像與物的關(guān)系。這里運(yùn)用了法。（2）為確定像的虛實(shí)，需在蠟燭B位置放一個(gè)光屏，并在圖乙中的處觀察光屏上是否有像（選填“①”、“②”、“③”或“④”）。（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩同學(xué)都在玻璃前方觀察，甲同學(xué)通過(guò)玻璃看到了乙同學(xué)的眼睛，則乙同學(xué)通過(guò)玻璃（選填“不一定”、“一定”、“一定不”）能看到甲的眼睛。原因是。（4）小科借來(lái)了旁邊實(shí)驗(yàn)小組的玻璃板，放在蠟燭A的后面，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，蠟燭A成了很多個(gè)像，如圖丙所示。這些像與蠟燭A的大小關(guān)系是（選填“相等”或“越遠(yuǎn)越小”）。22．小明同學(xué)按圖中甲所示研究平面鏡成像的特點(diǎn)，他選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個(gè)面都可以作為平面鏡使用）。小明按照?qǐng)D乙中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，如表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)1234物距u/cm4.25.06.810.0像距v/cm3.74.56.39.5（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是。（2）除了圖中提供的器材外，實(shí)驗(yàn)中還需要一種測(cè)量工具是。（3）小明站在A側(cè)實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后移動(dòng)直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。由此操作可知：平面鏡所成蠟燭的像的性質(zhì)是。（4）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明發(fā)現(xiàn)平面鏡成像中：物到鏡面的距離不等于像到鏡面的距離。請(qǐng)分析小明得出上述結(jié)論的原因。23．如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板（1mm厚和2mm厚各一塊）、鉛筆、完全相同的兩支蠟燭、白紙一張、火柴—盒。（1）要完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是。（2）做完某次實(shí)驗(yàn)后，四個(gè)小組都將收集和處理的信息記錄在白紙上，如圖所示。則正確的是。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）A.B.C.D.（3）最后小金選擇較薄的1mm厚的玻璃板代替平面鏡來(lái)研究平面鏡成像的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)在于既能看到蠟燭1的像，又能看到后面的蠟燭2，其原理為（填字母）。A．兩者都是光的反射形成的B．前者是光的折射形成的，后者是光的反射形成的C．兩者都是光的折射形成的D．前者是光的反射形成的，后者是光的折射形成（4）為確定像的虛實(shí)，需在蠟燭2位置放一個(gè)光屏，并在圖乙中的處觀察光屏上是否有像（選填“A”、“B”、“C”或“D”）。24．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，小科用薄玻璃板、蠟燭、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。（1）為了便于比較像與物的大小關(guān)系，小科應(yīng)選擇圖乙中蠟燭來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）如圖丙所示，小科在測(cè)量蠟燭及其像到玻璃板的距離時(shí)（薄玻璃板的厚度可忽略不計(jì)），應(yīng)測(cè)量哪兩個(gè)點(diǎn)到玻璃板的距離。（3）小科按照上述的測(cè)量方法，改變蠟燭A的位置，測(cè)得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。次數(shù)123平均值蠟燭到平面鏡距離（物距）/cm5.07.48.67.0蠟燭的像到平面鏡距離（像距）/cm4.97.58.57.0請(qǐng)找出表格設(shè)計(jì)不合理的地方。（4）在尋找像的過(guò)程中，小科同學(xué)觀察到如圖丁的結(jié)果，請(qǐng)你推測(cè)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。（5）在探究平面鏡成像的規(guī)律中，需要多次實(shí)驗(yàn)從而得到普遍性的規(guī)律。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)利用多次實(shí)驗(yàn)得到普遍性規(guī)律的光學(xué)例子。四．作圖題（共1小題）25．按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）。如圖所示，畫出物體AB在平面鏡中的像A′B′。

浙教版（2024）科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1.4光的反射和折射（第二課時(shí)）答案一．選擇題（共15小題）題號(hào)1234567891011答案BCDADDAABDB題號(hào)12131415答案ACDB一．選擇題（共15小題）1．解：A、婺州公園的樹影是由光的直線傳播形成的，故A不符合題意；B、石梁溪中美麗倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，故B符合題意；C、校園樹蔭下光斑，是由光的直線傳播形成的，故C不符合題意；D、雨過(guò)天晴時(shí)，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽(yáng)光通過(guò)懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射以后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，所以說(shuō)雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的折射形成的，故D不符合題意。故選：B。2．解：A、根據(jù)像物關(guān)于鏡面對(duì)稱可知，圖乙中象棋的成像位置是a，故A錯(cuò)誤；B、平面鏡成的是虛像，人眼應(yīng)透過(guò)玻璃觀察像，即人眼應(yīng)在玻璃板前觀察像的位置，故B錯(cuò)誤；C、透明的玻璃板既能反光，也能透光，用透明玻璃板替代平面鏡便于確定像的位置，故C正確；D、平面鏡成的是虛像，虛像不能用光屏呈接，因此，若將光屏放在a位置，象棋的像不能呈現(xiàn)在光屏上，故D錯(cuò)誤。故選：C。3．解：A、玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看清玻璃板后面的物體，便于確定像的位置；故A正確；B、用的兩支蠟燭要完全一樣，當(dāng)B與A重合時(shí)，可知像與物大小相等，故目的是為了探究像與物的大小關(guān)系，故B正確；C、平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，圖乙所示的玻璃板中蠟燭A的像偏低且傾斜，故C正確；D、平面鏡成的像與物大小相等，當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，因物大小不變，它的像的大小將不變，故D錯(cuò)誤。故選：D。4．解：由圖可知，四個(gè)模型分別為F、A、T、V，從模型上看，只有F左右不同，而A、T、V，左右相同，所以當(dāng)小科把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用模型A、T、V不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模挥蠪左右不同，所以能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：A。5．解：A、通過(guò)比較圖（1）或（2）或（3）中前反射面所成的像與物到前反射面的距離關(guān)系，通過(guò)歸納處理即可得出如下結(jié)論：物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等，故A正確；B、進(jìn)一步分析比較圖（1）和（2）和（3）中同一支蠟燭形成的兩個(gè)像間的距離與玻璃板厚度的關(guān)系，可得出：同一支蠟燭在同一厚度玻璃中所成的兩個(gè)像間的距離相等；同一支蠟燭在不同厚度玻璃中所成的兩個(gè)像間的距離不等，且玻璃越厚，像間的距離越大，故B正確；C、比較圖（1）或（2）或（3）中后反射面所成的像與物到后反射面的距離關(guān)系，物距不等于像距是由于光的折射發(fā)生了移位，故C正確；D、平面鏡成像規(guī)律與平面鏡厚度無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：D。6．解：A、映在平靜湖面的蜻蜓的“倒影”與蜻蜓的大小相同，為5cm，故A錯(cuò)誤；B、已知荷花池旁的柳樹尖距離水面5m，則柳樹最高點(diǎn)在水中的倒影與水面相距5m，故B錯(cuò)誤；C、蜻蜓從荷尖斜向上飛到柳樹尖的過(guò)程中，它在水中的像大小不變，故C錯(cuò)誤；D、蜻蜓立于距水面0.2m的荷尖上，則蜻蜓立于荷尖在水中的像距離水面也是0.2m，荷花池旁的柳樹尖距離水面5m，則蜻蜓立于柳樹尖在水中的像距離水面也是5m，因此蜻蜓立于荷尖在水中的像比它立于柳樹尖在水中的像距離水面近，故D正確。故選：D。7．解：抬頭顯示器將駕駛臺(tái)上的儀表顯示的圖像反射到擋風(fēng)玻璃，屬于平面鏡成像，平面鏡成像時(shí)，像與物體關(guān)于鏡面是對(duì)稱的，所以司機(jī)通過(guò)擋風(fēng)玻璃看到的像與圖像上下相反，看到的是等大的虛像，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。8．解：由平面鏡成像的特點(diǎn)可知，物像到平面鏡的距離相等，即像距始終等于物距，由圖可知，A圖符合題意。故選：A。9．解：根據(jù)潛望鏡中使用的是兩塊平面鏡；第一個(gè)鏡子成正立等大、左右顛倒的像，第二個(gè)鏡子成正立等大，左右再次顛倒的像，最后的像就是跟原物完全一樣的像。故選：B。10．解：A、無(wú)論平面鏡大小如何，一定能成完整的像，只是有時(shí)我們看不到完整的像。不符合題意。B、像和物體的大小相同，像高1.6m。不符合題意。C、根據(jù)物像到平面鏡等距，物體與像的距離為4m。不符合題意。D、像和物體的大小相同，像高1.6m。符合題意。故選：D。11．解：A、圖中像與物體的連線與鏡面不垂直，故A錯(cuò)誤；B、圖中像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，故B正確；C、圖中像與物體是上下顛倒，而不是左右相反，故C錯(cuò)誤；D、圖中像與物體到平面鏡的距離不相等，故D錯(cuò)誤。故選：B。12．解：平面鏡成像是由于光的反射形成的，人的像是由人射向鏡面的光經(jīng)鏡面反射而形成的。所以要能較清楚地看清自己的面容，自己應(yīng)面對(duì)窗口，鏡子的反射面應(yīng)朝本人，應(yīng)把平面鏡放在A位置，故A正確。故選：A。13．解：A、B、因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是成正立、等大的虛像，所以選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；C、從圖示中可以看出，視力表距離平面鏡3m，因?yàn)橄窬嗟扔谖锞?，可知視力表的像距離平面鏡也為3m，而該同學(xué)距離平面鏡為2m，所以鏡中視力表的像到該同學(xué)的距離為3m+2m＝5m，故本選項(xiàng)正確；D、因?yàn)槠矫骁R成像是由于光反射形成的，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：C。14．解：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，兩人彼此都能看到對(duì)方的全身，則由甲乙反射的光線進(jìn)入彼此眼中，由下圖可知，所需最小的窗的位置應(yīng)為bd，故ABC錯(cuò)誤、D正確。故選：D。15．解：太陽(yáng)光照射到凹面鏡經(jīng)反射后可以會(huì)聚在一起，凹面鏡的焦點(diǎn)處將會(huì)聚集大量的太陽(yáng)能，溫度很高，可以加熱或點(diǎn)燃物體。故選：B。二．填空題（共5小題）16．解：平面鏡是不透明的，只能在平面鏡中看到平面鏡前物體的像，不能看到平面鏡后面的物體，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不采用不透明的平面鏡。用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置；實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)可以比較像與物大小關(guān)；平面鏡所成像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，若玻璃板與桌面未垂直，則所成的像不在桌面上，移動(dòng)玻璃后的棋子始終無(wú)法與像重合。故答案為：位置；大??；玻璃板與桌面未垂直。17．解：實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向左傾斜，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的A點(diǎn)；由于平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱，所以若保持蠟燭A的位置不動(dòng)，將玻璃板水平向右平移，蠟燭的像的位置不變。故答案為：A；不移動(dòng)。18．解：將甲圖窗戶左右平移打開，平面鏡成像時(shí)像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，則你在P窗戶中的像將不隨窗戶移動(dòng)；若將乙圖Q窗戶從關(guān)閉狀態(tài)向外打開到90°，像遠(yuǎn)離物體，距離變大，A點(diǎn)的像移動(dòng)軌跡是圓心角為180°圓弧線，故選C。故答案為：不隨；變大；C。19．解：如圖，連接PM、PN，根據(jù)光的反射定律，做出PM的反射光線MA，做出PN的入射光線NB，梯形ABNM是通過(guò)反射照亮該區(qū)域的面積。下底AB為2m，上底為1m，高為3m，根據(jù)梯形形面積公式得：S=12×故答案為：4.5。20．解：汽車的倒車鏡是凸面鏡，能夠起到擴(kuò)大視野的作用；由于像與汽車左右相反，所以B燈是汽車的右側(cè)，所以可以判斷后面的車向右側(cè)轉(zhuǎn)向。故答案為：凸面鏡；右。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）21．解：（1）如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中取兩支大小相同的蠟燭，將一支蠟燭A固定在玻璃板前方，另一支蠟燭B放在玻璃板的后方，移動(dòng)并使后面蠟燭與前方蠟燭的像完全重合，目的是便于確定像的位置以及比較像與物的大小關(guān)系。這里運(yùn)用了等效替代法。（2）虛像不能成在光屏上，為確定像的虛實(shí)，需在蠟燭B位置放一個(gè)光屏，并在圖乙中的③處觀察光屏上是否有像。（3）因?yàn)榉瓷涔饴肥强赡娴?，因此?shí)驗(yàn)過(guò)程中，兩同學(xué)都在玻璃前方觀察，甲通過(guò)玻璃看到乙的眼睛，乙通過(guò)玻璃一定能看到甲的眼睛。（4）平面鏡像與物大小相等，故這些像與蠟燭A大小相等。故答案為：（1）大小；等效替代；（2）③；（3）一定；在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的；（4）相等。22．解：（1）在實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃的透光性，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于確定像的位置；（2）探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)量像和物體到平面鏡的距離，因此除了圖中提供的器材外，實(shí)驗(yàn)中還需要一種測(cè)量工具是刻度尺；（3）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的