1.隋唐時期發(fā)明了雕版印刷術，______的______發(fā)明活字印刷術，活字印刷術對___________的發(fā)展產生了重大的影響。2.先秦時利用天然磁鐵制成指南工具_______，宋代開始用人造磁鐵制成指南工具羅盤。北宋末年，中國海船開始使用

。指南針的發(fā)明和使用，對_____________________________起了巨大推動作用，為歐洲航海家開辟___________和實現環(huán)球航行提供了重要條件。3.唐朝時中國人發(fā)明了火藥。唐末火藥開始用于_______領域。_______時期,火藥廣泛用于戰(zhàn)爭。元朝時發(fā)明了

。4._________________________________，是我國古代勞動人民的“四大發(fā)明”，是____________對世界文明發(fā)展的重大貢獻。北宋畢昇世界文明司南指南針軍事宋元火銃世界經濟文化的交流和發(fā)展新航路造紙術、印刷術、指南針和火藥中華民族【溫故知新】5.北宋科學家沈括創(chuàng)制歷法_____________，著有______________一書。元朝科學家郭守敬制作_______等天文儀器，制成新歷法___________。6.程朱理學的代表是北宋的______________和南宋的_______(集大成者)。理學豐富了中華文化的思想內涵，但它強調___________，束縛了人們的精神追求。7.宋詞的代表人物是________________(豪邁)和_________(委婉)，宋詩代表人物是________(南宋)。最優(yōu)秀的雜劇是關漢卿的___________。8.北宋史學家_________著有《資治通鑒》，記錄了從_________到________的歷史，是我國第一部______________?！顿Y治通鑒》與司馬遷的_________并列為中國史學的不朽巨作?！笆鈿v”《夢溪筆談》簡儀《授時歷》程頤、程顥朱熹封建禮教蘇軾、辛棄疾李清照陸游《竇娥冤》戰(zhàn)國五代編年體通史司馬光《史記》【溫故知新】第15課

明朝的統(tǒng)治第二單元

遼宋夏金元時期：民族關系發(fā)展和社會變化【課標要求】通過了解明朝時期加強皇權的舉措，初步認識君主專制帶來的社會弊端。材料：堂堂大元，奸佞專權。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見。賊做官，官做賊，哀哉可憐?！ㄔo名氏《醉太平小令》元朝末年，政治十分腐敗，社會動蕩，民不聊生。1351年，北方白蓮教爆發(fā)紅巾軍起義

朱元璋出身貧苦，17歲時父母雙亡，他被迫到寺院里當了和尚，不久以行童游食于淮西一帶。后來他參加了反元起義軍，由于英勇善戰(zhàn)和足智多謀，被推為領袖。他采取“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的策略，逐步發(fā)展壯大，最終統(tǒng)一全國。1、背景一、明朝的建立放牛娃和尚乞丐皇帝2、建立時間：都城：建立者:1368年朱元璋（明太祖）應天府（今南京）明朝形勢圖（1433年）年號：洪武一、明朝的建立明太祖(1328-1398年)遷都北京(1)建文帝繼位，采取“削藩”政策；

(2)明太祖之子燕王朱棣發(fā)動“靖難之役”，奪取帝位，他就是明成祖。1421年，遷都北京。建文帝朱允炆明成祖朱棣叔叔vs侄子3、發(fā)展一、明朝的建立材料1：行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領（掌管）之”。——《元史·百官志》材料2：元朝丞相“掌軍務，貳丞相，凡軍國重事，無不由之”，甚至可以左右皇位繼承。——《元史·百官志》根據材料，概括朱元璋強化皇權的原因及目的。朱元璋認為元朝滅亡是由于地方分權和朝臣權力過大為了鞏固統(tǒng)治，恢復社會經濟，政治上從中央到地方全面改革官制，以強化皇權。1、原因：2、目的：二、強化皇權（1）廢除丞相，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部職權，使其直接向皇帝負責。我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當。以后子孫做皇帝時，并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死?！痘拭髯嬗枴な渍隆凡牧涎凶x?說說明太祖為什么強烈反對設立丞相?防止朝臣專權，以加強皇權，鞏固統(tǒng)治。3、措施在中央皇帝丞相、中書省吏部戶部禮部兵部刑部工部皇帝吏部戶部禮部兵部刑部工部二、強化皇權

明太祖廢除丞相后，每天要處理很多公務，即使日理萬機也難以應付，建立新的中央輔政體制勢在必行。明成祖任命翰林院官員到宮城內的文淵閣供職，協(xié)助皇帝批閱文件，提供咨詢，故稱內閣。明中期以后，皇帝多怠于朝政，內閣權力日益加重，尤其是權勢居首的大學士被稱為首輔，雖無丞相之名，卻行丞相之權。相關史事文淵閣3、措施在中央①廢除丞相，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部職權，使其直接向皇帝負責。二、強化皇權②分散兵權，明太祖把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊調動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部。3、措施在中央皇帝大都督府（軍事）大都督府是明初的最高軍事指揮機關調兵權兵部中軍都督府皇帝后軍都督府左軍都督府右軍都督府統(tǒng)兵權五軍都督府前軍都督府二、強化皇權3、措施特務機構明太祖設立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、偵察、緝捕、刑獄諸事。明成祖設立東廠明憲宗設立西廠直接指揮官員皇帝百姓監(jiān)視、刑偵侍衛(wèi)宋濂請客

有一天，大學士宋濂在家請客吃酒。第二天上朝時，朱元璋問他昨天在家請了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高興地說：“你沒有騙我！”然后，拿出錦衣衛(wèi)繪制的宋濂家宴圖。宋濂看后目瞪口呆，被嚇出一身冷汗。目的：監(jiān)視官民說明君主專制統(tǒng)治空前強化東廠、西廠和錦衣衛(wèi)合稱“廠衛(wèi)”，成為皇帝的耳目和爪牙。二、強化皇權（1）將原來的行中書省權力一分為三，設立“三司”；中央行中書省

布政使司（民政財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務）民政

財政軍務司法3、措施地方凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領之明太祖對中央和地方官制的改動，最突出的特點是什么？特點：通過權力的分散與制衡，加強皇權。（互不統(tǒng)屬，互相牽制）一家獨大一分為三，權力分散二、強化皇權明太祖分封諸王略圖

1370年起，朱元璋將其兒子陸續(xù)分封到各地。藩王有極高的地位，擁有護衛(wèi)軍。朱元璋封王建藩的目的，就是要子孫共同維護朱姓天下。（2）分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。（3）明太祖立下“祖制”，明確規(guī)定子孫不得改變他的做法。3、措施地方二、強化皇權利：①皇權高度集中，君主專制大為加強；弊：②政策皆出于皇帝，容易出現失誤；皇帝權力過大，易形成專權恐怖統(tǒng)治。材料：朱元璋平定天下后，大封功臣，也對功臣有所猜忌。朱元璋借此興胡惟庸案和藍玉案，清理權貴和不法功勛。1380年，朱元璋以擅權枉法之罪名殺胡惟庸，又殺御史大夫陳寧、御史中丞涂節(jié)等人，廢除中書省，不再設丞相。1390年，李善長被賜死，家屬七十余人坐死，總計株連者達三萬余人。4、影響二、強化皇權“四書”“五經”1、考試范圍:2、答題觀點:三、科舉考試的變化3、答題格式：“八股文”

答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。這種憑著八股文才能中舉做官的途徑被稱為“八股取士”“五經”《易經》《尚書》《詩經》《禮記》《春秋》“四書”《大學》《中庸》《論語》《孟子》必須以朱熹的《四書章句集注》等為標準，不得隨意發(fā)揮。材料1：“如果僅從考試制度來看，明朝用八股文考試的辦法，是考試規(guī)范化的結果，增大了考試標準的客觀性,對于以后的考試制度也有借鑒意義。材料2：八股文之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽之郊所坑者……——顧炎武《日知錄》①標準化、規(guī)范化的考試制度對以后有借鑒意義；②有利于強化皇權，加強君主專制。積極：消極：③禁錮了思想，摧殘了人才，不利于選賢任能；④阻礙了科技文化的進步與發(fā)展。4、評價：三、科舉考試的變化（1）為加強對東北女真等部的直接管理，明成祖在黑龍江下游設奴兒干都司。（2）朝廷多次派人前去巡視。黑龍江、烏蘇里江、松花江流域等地和庫頁島，在明朝前期就已納入有效管理。1、明朝對東北地區(qū)的管轄2、明朝與蒙古的戰(zhàn)和四、民族關系明朝形勢圖（1433年）（1）戰(zhàn)：明初，退居北方的蒙古各部與明朝時有戰(zhàn)爭。（2）和：1571年，明朝封蒙古俺答汗為王，并達成通貢和互市的協(xié)議。因這年是隆慶五年，史稱“隆慶和議”。（3）影響：它結束了明朝與蒙古約200年的敵對狀態(tài)。此后明朝與蒙古之間很少爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭。措施影響改革官制中央地方特務機構改革科舉民族關系①將行中書省權力一分為三，設立三司；②分封諸王，駐守各地。①廢丞相，六部直接向皇帝負責；②設五軍都督府,將軍隊調動和武官任命的權力統(tǒng)歸兵部。朱元璋設立錦衣衛(wèi)；明成祖設立東廠八股取士地方和中央的各個部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負責，這樣就使皇權高度集中，君主專制大為加強。①東北——設奴兒干都司②蒙古——隆慶和議（封蒙古俺答汗為王，達成通貢和互市的協(xié)議）【課堂小結】第15課

明朝的統(tǒng)治1．《中國通史綱要》記載：“他設立了叫做’錦衣衛(wèi)’的偵緝組織，專門羅織官員吏民的罪名，使人感到隨時會有殺身滅家的災難?！辈牧现械摹八笔?/p>

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A．明太祖 B．明成祖 C．康熙帝 D．乾隆帝2．明朝在戶部設置太倉庫，“專備三邊軍餉”，與皇室的內庫有別。明神宗時，皇室的日用、婚喪等花費遠超以往，皇帝“數取太倉銀入內庫”。這導致明朝

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）A．物價不斷飛漲 B．與清軍作戰(zhàn)失利C．官員職權范圍縮小 D．國家財政體制被破壞A【課堂練習】D3．思維導圖可以系統(tǒng)地展示知識、整合信息。下圖是小明繪制的思維導圖，“？”處應是

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A．宋太祖加強中央集權 B．元朝鞏固統(tǒng)一的措施C．朱元璋強化專制皇權D．清朝君主專制的強化4．趙秉忠狀元卷是明萬歷二十六年狀元趙秉忠的殿試卷，試卷主要闡述了改善吏治、興邦治國的對策，該卷的內容一定會涉及（

）A．科技成就B．文學藝術C．詩詞歌賦D．“四書”“五經”CD5．下圖為《明朝形勢圖（1433年）》，據圖可知

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A．長城成為明朝與韃靼的政權部族界 B．中國的現代版圖在明朝已完全形成C．漢族、蒙古族、女真族建立的政權同時并存 D．南海諸島、小琉球等都是明朝疆域D一、人類文明的產生6.閱讀材料，回答問題：材料一

以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相，臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時勃奏，處以重刑”。——《明太祖實錄》材料二

洪武九年（1376年）六月，廢除行省，在全國陸續(xù)設置了13個承宣布政使司，設左、右布政使各一人，主管一省的民政和財政。另設提刑按察使司，掌管司法；設都指揮