2025年西安經(jīng)開(kāi)二中試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.潺潺（chán）紈绔（wán）澎湃（pài）B.翹楚（qiào）翌日（yì）拙劣（zhuō）C.骸骨（hái）臉頰（jiá）恫嚇（dǒng）D.紈绔（kuà）瀕危（bīn）慟哭（tòng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.惟妙惟肖鍥而不舍氣宇軒昂B.莫不其妙鬼鬼祟祟稗官野史C.鍥而不舍不可告人老生常談D.莫衷一是精益求精輕而易舉3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.老師問(wèn)：“你為什么遲到？”他說(shuō)：“因?yàn)槁飞隙萝?。”C.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真令人愉快??！D.他不僅聰明，而且勤奮，還樂(lè)于助人，真是我們的好榜樣。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，他經(jīng)常熬夜苦讀，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。C.他的演講非常精彩，博得了大家的陣陣掌聲和喝彩。D.無(wú)論遇到什么困難，他都能迎難而上，堅(jiān)持不懈。5.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹，這部小說(shuō)被譽(yù)為中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行。C.魯迅，原名周樹(shù)人，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。D.《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分，反映了西周至春秋時(shí)期的社會(huì)生活。6.下列詩(shī)句與作者對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是：A.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春——?jiǎng)⒂礤aB.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——杜甫C.青青子衿，悠悠我心——曹操D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——王勃7.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是：A.彎彎的月亮像小船。B.花兒在風(fēng)中搖擺，像美麗的少女在翩翩起舞。C.他的聲音像洪鐘一樣響亮。D.老師像明燈一樣照亮了我們前進(jìn)的道路，像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人難以忘懷。B.他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。C.面對(duì)歹徒的威脅，他臨危不懼，勇敢地與之搏斗。D.這個(gè)問(wèn)題非常復(fù)雜，需要我們深入探討，而不是淺嘗輒止。9.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)突飛猛進(jìn)，真是令人刮目相看。B.他這個(gè)人做事總是半途而廢，從來(lái)不會(huì)持之以恒。C.這幅畫(huà)的色彩絢麗，真是巧奪天工。D.他這次考試成績(jī)不理想，但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是繼續(xù)努力。10.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用排比修辭手法的一項(xiàng)是：A.他是我們的老師，是我們的朋友，是我們的榜樣。B.書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是開(kāi)啟智慧的鑰匙，書(shū)籍是滋養(yǎng)心靈的甘泉。C.他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。D.花兒香了，鳥(niǎo)兒叫了，春天來(lái)了。二、填空題（每空1分，共10分）11.“______，不令而行；令而不從，______。”出自《論語(yǔ)》，意思是君主要用道德和禮教來(lái)治理國(guó)家，就能得到人民的愛(ài)戴；如果用政令來(lái)管理，人民就會(huì)不聽(tīng)從。12.《沁園春·雪》中，“______，只識(shí)彎弓射大雕”一句諷刺了蔣介石的愚昧和無(wú)能。13.李白《望廬山瀑布》中，“______，飛流直下三千尺”一句描繪了廬山瀑布的雄偉壯麗景象。14.《論語(yǔ)》中，“______，其利斷金”一句比喻團(tuán)結(jié)的力量很大。15.杜甫《春望》中，“______，恨別鳥(niǎo)驚心”一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗、家人離散的悲痛之情。16.魯迅在《故鄉(xiāng)》中寫(xiě)道：“______，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！?7.《出師表》中，諸葛亮表達(dá)自己忠心耿耿的句子是：“______，______?！?8.《論語(yǔ)》中，“______，不亦樂(lè)乎”一句表達(dá)了學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。19.《論語(yǔ)》中，“______，而知之”一句強(qiáng)調(diào)了虛心學(xué)習(xí)的重要性。20.《論語(yǔ)》中，“______，其不善者而改之”一句告訴我們學(xué)習(xí)要取長(zhǎng)補(bǔ)短。三、默寫(xiě)題（每空1分，共10分）21.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。______，______。22.莫愁前路無(wú)知己，______。23.______，不拘一格降人才。24.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，______。25.______，化作春泥更護(hù)花。26.醉翁之意不在酒，______。27.______，誰(shuí)家新燕啄春泥。28.______，化作春泥更護(hù)花。29.______，化作春泥更護(hù)花。30.______，化作春泥更護(hù)花。四、閱讀理解（共30分）閱讀下面的文字，完成31-35題。那年秋天，我隨父母搬到了一個(gè)新的城市。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，讓我感到有些孤獨(dú)和不安。開(kāi)學(xué)第一天，我默默地坐在教室里，看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣f(shuō)笑，心里充滿了羨慕和渴望。突然，一個(gè)女生坐到了我的旁邊。她有一雙明亮的眼睛，笑容燦爛。她自我介紹說(shuō)她叫小麗，是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。她主動(dòng)和我聊天，問(wèn)我以前在哪里上學(xué)，有什么興趣愛(ài)好。我漸漸放下了戒備，開(kāi)始和她聊天。小麗很活潑開(kāi)朗，她帶著我參觀學(xué)校，介紹她的朋友給我認(rèn)識(shí)。她教我如何融入這個(gè)新的環(huán)境，如何與同學(xué)們相處。在她的幫助下，我很快適應(yīng)了新的生活，也交到了很多朋友。有一天，學(xué)校要舉辦一次文藝匯演。小麗鼓勵(lì)我參加，她說(shuō)我的文筆很好，可以寫(xiě)一首詩(shī)。我猶豫了很久，因?yàn)槲覐男【筒桓以趧e人面前講話。但是，在小麗的鼓勵(lì)下，我最終鼓起勇氣報(bào)了名。演出的那天，我緊張得手心冒汗，心跳加速。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀眾，我?guī)缀跻艞?。但是，我想起了小麗的鼓?lì)，想起了她對(duì)我的信任。我深吸一口氣，開(kāi)始了我的朗誦。雖然聲音有些顫抖，但我堅(jiān)持了下來(lái)，并順利地完成了表演。下臺(tái)后，小麗跑過(guò)來(lái)抱住了我，對(duì)我說(shuō)：“你真棒！我為你感到驕傲！”那一刻，我感受到了前所未有的快樂(lè)和自信。那段時(shí)間，小麗成了我的好朋友，也是我的榜樣。她教會(huì)了我如何勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，如何積極樂(lè)觀地生活。她的善良和熱情，深深地影響了我。現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)城市，但小麗的故事一直激勵(lì)著我。她讓我明白，只要有勇氣和堅(jiān)持，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。31.（4分）文章主要講述了什么內(nèi)容？32.（4分）小麗是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。33.（6分）文章中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？34.（6分）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“善良和熱情”的理解。35.（10分）你有沒(méi)有遇到過(guò)類似小麗這樣的朋友？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)友誼的認(rèn)識(shí)。五、作文（40分）36.請(qǐng)以“______，讓生活更美好”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文或議論文。答案及解析一、選擇題1.D解析：A項(xiàng)，“潺潺”應(yīng)讀chán，“紈绔”應(yīng)讀wánkù；B項(xiàng)，“翹楚”應(yīng)讀qiào，“翌日”應(yīng)讀yìrì；C項(xiàng)，“恫嚇”應(yīng)讀dǒnghè。故選D。2.C解析：A項(xiàng)，“惟妙惟肖”應(yīng)為“惟妙惟肖”；B項(xiàng)，“莫不其妙”應(yīng)為“莫名其妙”；D項(xiàng)，“精益求精”應(yīng)為“精益求精”。故選C。3.B解析：A項(xiàng)，句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)，逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D項(xiàng)，感嘆號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。故選B。4.B解析：A項(xiàng)，缺主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“演講”不能“喝彩”；D項(xiàng)，成分贅余，“無(wú)論……都……”已經(jīng)包含了假設(shè)關(guān)系，應(yīng)去掉“無(wú)論”和“都”。故選B。5.C魯迅的原名是周樹(shù)人。故選C。6.C“青青子衿，悠悠我心”出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》。故選C。7.D“老師像明燈一樣照亮了我們前進(jìn)的道路，像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)”運(yùn)用了比喻和排比修辭手法，但沒(méi)有運(yùn)用擬人修辭手法。故選D。8.D“淺嘗輒止”指學(xué)習(xí)不深入，略微嘗試一下就停止了。此處應(yīng)改為“深入探究”。故選D。9.B“半途而廢”指做事沒(méi)有堅(jiān)持到底，中途停頓下來(lái)。此處應(yīng)改為“持之以恒”。故選B。10.CA、B、D三項(xiàng)都運(yùn)用了排比修辭手法，C項(xiàng)沒(méi)有。故選C。二、填空題11.君子以德化民，其身正而不令而行；令而不從，其身不正雖令不從。解析：這句話出自《論語(yǔ)·為政》。12.成吉思汗解析：這句詩(shī)出自毛澤東的《沁園春·雪》。13.飛流直下三千尺解析：這句詩(shī)出自李白的《望廬山瀑布》。14.己所不欲，勿施于人解析：這句話出自《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》。15.感時(shí)花濺淚解析：這句詩(shī)出自杜甫的《春望》。16.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)解析：這句話出自魯迅的《故鄉(xiāng)》。17.受任于敗軍之際，奉命于危難之間解析：這句話出自諸葛亮的《出師表》。18.學(xué)而時(shí)習(xí)之解析：這句話出自《論語(yǔ)·學(xué)而》。19.學(xué)而不厭解析：這句話出自《論語(yǔ)·述而》。20.見(jiàn)賢思齊解析：這句話出自《論語(yǔ)·里仁》。三、默寫(xiě)題21.窈窕淑女，君子好逑解析：這句詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》。22.天下誰(shuí)人不識(shí)君解析：這句詩(shī)出自高適的《別董大二首》。23.我勸天公重抖擻解析：這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。24.直掛云帆濟(jì)滄海解析：這句詩(shī)出自李白的《行路難》。25.落紅不是無(wú)情物解析：這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。26.在乎山水之間也解析：這句話出自歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》。27.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)解析：這句詩(shī)出自白居易的《錢塘湖春行》。28.落紅不是無(wú)情物解析：這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。29.落紅不是無(wú)情物解析：這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。30.落紅不是無(wú)情物解析：這句詩(shī)出自龔自珍的《己亥雜詩(shī)》。四、閱讀理解31.（4分）文章主要講述了“我”剛搬到新城市時(shí)感到孤獨(dú)，在朋友的幫助下逐漸融入新環(huán)境，并最終通過(guò)自己的努力克服困難，取得進(jìn)步的故事。解析：文章圍繞“我”在新城市的生活展開(kāi)，講述了“我”從孤獨(dú)到融入，從緊張到自信的過(guò)程，突出了朋友的重要性以及自我鼓勵(lì)的力量。32.（4分）小麗是一個(gè)活潑開(kāi)朗、善良熱情、樂(lè)于助人的人。她主動(dòng)和“我”聊天，幫助“我”融入新環(huán)境，鼓勵(lì)“我”參加文藝匯演，并安慰“我”完成表演，這些行為都體現(xiàn)了她的優(yōu)秀品質(zhì)。解析：根據(jù)文章中對(duì)小麗的描寫(xiě)，如“她很活潑開(kāi)朗”、“主動(dòng)和我聊天”、“教我如何融入這個(gè)新的環(huán)境”、“鼓勵(lì)我參加”、“跑過(guò)來(lái)抱住了我，對(duì)我說(shuō)：‘你真棒！我為你感到驕傲！’”，可以看出小麗的性格特點(diǎn)。33.（6分）運(yùn)用了比喻修辭手法。將“我”內(nèi)心的緊張和不安比作“手心冒汗，心跳加速”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”在臺(tái)上的緊張心情。解析：句子中“手心冒汗，心跳加速”是對(duì)“我”內(nèi)心緊張和不安的比喻，使抽象的情感具體化，增強(qiáng)了表達(dá)效果。34.（6分）善良是指心地好，樂(lè)于助人。熱情是指對(duì)人或事物有熱烈的感情。善良和熱情能夠讓人感到溫暖，給人帶來(lái)希望和力量。小麗的善良和熱情讓我感到被關(guān)心和被支持，激勵(lì)我勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，積極樂(lè)觀地生活。解析：善良和熱情是美好的品質(zhì)，能夠?qū)λ水a(chǎn)生積極的影響。文章中，小麗的善良和熱情幫助“我”克服了困難，實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)。35.（10分）示例：我以前在小學(xué)時(shí)，有一個(gè)好朋友叫小明。他和我一樣喜歡閱讀，經(jīng)常和我一起討論書(shū)中的情節(jié)和人物。他總是樂(lè)于分享他的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。他的善良和熱情讓我感到很溫暖，我們之間的友誼也讓我更加熱愛(ài)閱讀?，F(xiàn)在我們雖然不在同一所學(xué)校了，但我們的友誼依然很深厚。這段經(jīng)歷讓我明白，真正的友誼是建立在互相理解、支持和關(guān)心的