急救方法大班培訓指南演講人：日期:CATALOGUE目錄02現(xiàn)場安全評估與呼救01急救基礎(chǔ)知識概述03心肺復蘇操作規(guī)范04創(chuàng)傷處理技術(shù)要點05特殊急救場景應(yīng)對06培訓與實操演練急救基礎(chǔ)知識概述01急救定義與目標急救定義急救是指在突發(fā)狀況或疾病時，為了保全患者生命、減輕痛苦和防止病情惡化而進行的初步、緊急的救護措施。01急救目標急救的主要目標是挽救患者生命、減少傷殘和后遺癥，同時穩(wěn)定病情，為后續(xù)醫(yī)療救治爭取時間。02急救四大基本原則快速評估與呼救緊急處理原則優(yōu)先級處理原則轉(zhuǎn)運原則在確保自身安全的前提下，迅速評估患者狀況，并立即向醫(yī)療急救機構(gòu)呼救。針對患者的主要癥狀進行快速、有效的處理，如止血、通氣、防止休克等。在資源有限的情況下，先處理對生命威脅最大的患者或最嚴重的傷勢。在患者病情穩(wěn)定后，及時將患者轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)進行進一步治療。盲目搬運患者。在不明患者病情的情況下，盲目搬運可能導致二次傷害或加重病情。隨意用藥。非專業(yè)人員隨意給患者用藥可能導致藥物過敏、中毒等嚴重后果。忽視通氣。在處理患者時，應(yīng)首先確保呼吸道暢通，避免因窒息而危及生命。過度依賴急救設(shè)備。雖然急救設(shè)備在急救過程中具有重要作用，但過度依賴可能忽視基本的急救技能和方法。常見急救誤區(qū)解析誤區(qū)一誤區(qū)二誤區(qū)三誤區(qū)四現(xiàn)場安全評估與呼救02環(huán)境安全判斷標準判斷是否存在可能導致再次傷害或威脅救援人員安全的危險源，如火災、爆炸、毒氣等?，F(xiàn)場是否存在危險源評估傷病員所處位置是否安全，是否能夠進行急救，如是否在交通要道、機器旁邊等。傷病員所處位置的安全性判斷周圍環(huán)境是否穩(wěn)定，如建筑物是否安全、天氣狀況是否惡劣等。周圍環(huán)境的穩(wěn)定性緊急呼救關(guān)鍵信息點6px6px6px簡要描述傷病員的狀況，包括人數(shù)、傷勢、病情等。傷病員情況提供有效的聯(lián)系電話或其他聯(lián)系方式，確保救援人員能夠及時取得聯(lián)系。緊急聯(lián)系方式清晰描述事件發(fā)生的具體地點，以便救援人員快速找到。事件發(fā)生地點010302如現(xiàn)場是否存在危險物品、是否需要特殊救援設(shè)備等。其他關(guān)鍵信息04自我保護措施應(yīng)用根據(jù)現(xiàn)場情況選擇適當?shù)膫€人防護裝備，如手套、口罩、防護眼鏡等。個人防護裝備的使用安全操作規(guī)范自我心理調(diào)適遵循安全操作規(guī)范，避免在救援過程中受傷，如不進行超出自己能力范圍的救援、不隨意移動傷病員等。保持冷靜、沉著應(yīng)對，及時調(diào)整自己的心理狀態(tài)，避免過度緊張或恐慌。心肺復蘇操作規(guī)范03成人/兒童CPR步驟分解01成人CPR步驟確保環(huán)境安全，判斷患者意識，呼叫急救服務(wù)，進行胸外按壓，開放氣道，進行人工呼吸，持續(xù)按壓和呼吸直到專業(yè)救援到達。02兒童CPR步驟確定環(huán)境安全，檢查孩子意識，呼叫救援人員，進行30次快速胸外按壓，開放氣道，進行兩次人工呼吸，持續(xù)按壓和呼吸直到專業(yè)救援到達。自動體外除顫器(AED)使用自動體外除顫器能夠檢測患者心律，必要時施以電擊除顫，是急救中非常重要的設(shè)備。AED的作用打開AED，按照語音提示或圖示將電極片貼在患者裸露的胸部，AED自動分析心律，必要時進行除顫。AED的使用步驟在進行CPR或AED除顫后，要持續(xù)觀察患者意識和呼吸情況，以評估急救效果。急救效果評估盡快進行急救，CPR應(yīng)在心跳驟停后立即開始，AED應(yīng)在幾分鐘內(nèi)使用，以提高患者存活率。救援時間掌控0102急救有效性與時效控制創(chuàng)傷處理技術(shù)要點04壓迫止血操作手法手法控制出血使用手掌或手指直接壓迫傷口，以減少血液流失。壓力適當緊急情況下使用止血帶壓迫時要施加適當壓力，以達到止血效果，但避免用力過猛。如遇到嚴重出血，可緊急使用止血帶進行壓迫止血。123不同部位包扎技巧頭部包扎采用三角巾或繃帶進行包扎，注意保護傷口和腦部。01肢體包扎使用繃帶或紗布進行纏繞包扎，注意松緊度適中，避免影響血液循環(huán)。02關(guān)節(jié)部位包扎在關(guān)節(jié)部位進行“8”字形包扎，以增強穩(wěn)定性。03骨折固定搬運原則確保骨折部位保持穩(wěn)定，避免進一步移位。穩(wěn)定性原則在搬運過程中，盡量減輕患者的疼痛。疼痛減輕原則盡快將患者轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)進行進一步治療。迅速轉(zhuǎn)運原則特殊急救場景應(yīng)對05識別癥狀采用“海姆立克急救法”，即站在患者身后，環(huán)抱其腰部，一手握拳，拇指側(cè)緊貼患者腹部中線，位于肚臍上方、胸骨下方的位置，另一手包住拳頭，并快速向上、向內(nèi)用力按壓，幫助患者將氣道異物排出。急救方法尋求幫助在急救的同時，呼叫其他人協(xié)助并撥打急救電話?；颊叱霈F(xiàn)呼吸困難、無法說話、臉色發(fā)青或發(fā)紅等癥狀。氣道異物梗阻急救法中毒癥狀識別處理患者出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、頭暈、昏迷等癥狀，可能是中毒的表現(xiàn)。識別癥狀緊急處理催吐與洗胃立即將患者移至安全通風的地方，保持呼吸道通暢，清除口腔、鼻腔內(nèi)的嘔吐物或分泌物。根據(jù)中毒物質(zhì)和患者情況，可采取催吐或洗胃的方法，減少毒物吸收。同時撥打急救電話，尋求專業(yè)救治。癲癇發(fā)作應(yīng)對策略識別癥狀等待救援防護措施患者出現(xiàn)突然倒地、意識喪失、全身抽搐、口吐白沫等癥狀，可能是癲癇發(fā)作。迅速將患者移至安全的地方，解開衣領(lǐng)、腰帶等緊身衣物，保持呼吸通暢。同時，將頭部偏向一側(cè)，防止嘔吐物誤吸入氣道。不要強行約束患者的抽搐，也不要試圖喂水或喂藥。守護在患者身邊，等待救援人員的到來。培訓與實操演練06模擬場景分組訓練模擬火災發(fā)生時的煙霧環(huán)境，訓練參與者在火場中迅速尋找逃生出口、掩口鼻逃生等技能?；馂奶由M模擬地震發(fā)生時的場景，訓練參與者如何在地震中保護頭部、尋找避難所、疏散逃生等。地震應(yīng)急演練模擬各種常見急癥和意外傷害，訓練參與者如何快速評估傷情、進行初步急救處理等。傷員救護模擬急救技能考核標準心肺復蘇技能考核要求參與者掌握正確的心肺復蘇操作流程，包括胸外按壓、人工呼吸等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。01創(chuàng)傷救護技能考核考察參與者對常見創(chuàng)傷的止血、包扎、固定等急救技能的掌握情況。02應(yīng)急反應(yīng)能力考核評估參與者在模擬場景中是否能夠迅速判斷情況、采取正確急救措施并呼叫救援。03知識更新與復訓機制定期組織急救知識培訓