比較教育自考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.比較教育作為一門學科，開端于（）A.19世紀初B.20世紀初C.18世紀末D.21世紀初2.最早提出“比較教育”這一術語的是（）A.朱利安B.薩德勒C.康德爾D.貝雷迪3.以下屬于日本教育管理體制特點的是（）A.中央集權B.地方分權C.中央與地方合作D.學校自治4.美國教育行政制度的主要特點是（）A.中央集權B.地方分權C.混合制D.聯邦政府主導5.英國的義務教育年限是（）A.9年B.10年C.11年D.12年6.法國高等教育的學位不包括（）A.學士B.碩士C.副博士D.博士7.以下哪個國家是實行雙軌制教育的典型代表（）A.美國B.英國C.法國D.日本8.德國職業(yè)技術教育的核心是（）A.企業(yè)培訓B.學校教育C.學徒制D.職業(yè)學院9.比較教育的研究對象是（）A.本國教育B.外國教育C.國際教育D.不同國家和地區(qū)的教育10.以下不屬于比較教育研究方法的是（）A.調查法B.文獻法C.實驗法D.歷史法多項選擇題（每題2分，共10題）1.比較教育的作用包括（）A.借鑒他國經驗B.認識本國教育C.促進國際理解D.推動教育改革2.以下屬于美國教育特點的有（）A.教育多樣化B.地方分權管理C.注重實踐能力培養(yǎng)D.強調精英教育3.日本教育體系包括（）A.學前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育4.英國教育行政體制涉及的機構有（）A.教育與技能部B.地方教育當局C.學校董事會D.中央教育審議會5.法國教育的主要階段有（）A.幼兒教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育6.德國教育制度中，職業(yè)教育類型有（）A.企業(yè)主導的雙元制B.學校主導的職業(yè)學校C.職業(yè)學院D.綜合高中7.比較教育研究的基本原則有（）A.客觀性原則B.全面性原則C.可比性原則D.動態(tài)性原則8.影響各國教育制度差異的因素包括（）A.政治因素B.經濟因素C.文化因素D.人口因素9.以下屬于比較教育發(fā)展階段的有（）A.借鑒時代B.因素分析時代C.社會科學方法時代D.多元化時代10.國際組織對教育發(fā)展有推動作用的有（）A.聯合國教科文組織B.世界銀行C.經濟合作與發(fā)展組織D.國際勞工組織判斷題（每題2分，共10題）1.比較教育只研究發(fā)達國家的教育。（）2.朱利安是比較教育之父，他撰寫了《比較教育的研究計劃與初步意見》。（）3.美國教育完全是地方自主管理，聯邦政府沒有任何干預。（）4.日本的教育強調集體主義精神培養(yǎng)。（）5.英國的高等教育歷史悠久，牛津大學和劍橋大學是其代表。（）6.法國教育實行中央集權管理，地方沒有任何教育權力。（）7.德國的雙元制職業(yè)教育主要在職業(yè)學校完成教學。（）8.比較教育研究不需要考慮文化差異。（）9.現代比較教育發(fā)展越來越注重多學科方法的運用。（）10.國際組織的教育政策對各國教育改革影響不大。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述比較教育的主要研究領域。答：包括各國教育制度比較，不同國家教育政策、法規(guī)對比；教育思想、理念的比較；各類教育（學前、中小學、高等等）的比較研究；國際教育發(fā)展趨勢研究等。2.簡述日本教育的特色。答：重視教育立法保障教育發(fā)展；注重基礎知識教學與實踐能力培養(yǎng)；教育體系層次分明且相互銜接；強調集體合作精神培養(yǎng)；積極借鑒國外先進教育經驗。3.簡述英國教育行政體制的特點。答：實行中央、地方和學校三級管理。中央教育與技能部制定宏觀政策，地方教育當局負責地方教育規(guī)劃與管理，學校在一定程度上有辦學自主權，同時有多種教育審議機構參與決策。4.簡述比較教育研究中調查法的實施步驟。答：首先確定調查目的與問題，然后設計調查方案，包括選擇調查對象、方法（問卷、訪談等），接著實施調查收集資料，最后對資料整理分析得出結論。討論題（每題5分，共4題）1.討論美國教育多樣化對我國教育改革的啟示。答：美國教育多樣化體現在教育機構、課程等方面。對我國啟示是增加教育供給多樣性，鼓勵社會力量辦學；豐富課程設置，滿足不同學生興趣需求；推進教育評價多元化，促進學生個性發(fā)展。2.探討法國中央集權教育管理體制的優(yōu)缺點及對我國的借鑒意義。答：優(yōu)點是能保證教育標準統(tǒng)一、資源合理分配；缺點是缺乏靈活性。我國可借鑒其統(tǒng)一規(guī)劃教育資源優(yōu)勢，同時結合國情保持地方適度自主權，發(fā)揮兩者優(yōu)勢，提升教育管理效率。3.分析德國雙元制職業(yè)教育對我國職業(yè)教育發(fā)展的借鑒作用。答：德國雙元制企業(yè)與學校緊密結合培養(yǎng)人才。我國職業(yè)教育可加強校企合作深度，企業(yè)參與課程設計、實踐教學；建立雙師型教師隊伍，提高職業(yè)教育與市場需求的契合度。4.談談比較教育研究在促進國際理解方面的作用。答：比較教育研究通過展示不同國家教育的異同，增進人們對他國文化、價值觀的認識；消除因教育差異帶來的誤解；培養(yǎng)全球視野和跨文化交流能力，促進不同國家和民族之間的相互理解與合作。答案單項選擇題1.A2.A3.C4.B5.C6.C7.B8.C9.D10.C多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD