2024年臨汾市特崗教師招聘(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的自我反思能力主要包括()①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)④語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為2.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是()。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)3."木桶理論"可以很好地說(shuō)明品德發(fā)展的()。A.穩(wěn)定性B.道德性C.個(gè)體性D.整體性4.在外部條件大致相同的課堂教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要和動(dòng)機(jī)不同，對(duì)教學(xué)的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響?()A.遺傳素質(zhì)B.社會(huì)環(huán)境C.家庭背景D.個(gè)體主觀(guān)能性5.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.啟發(fā)式B.合作式C.協(xié)同式D.注入式6.“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”是說(shuō)明()是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)B.努力做到慎獨(dú)C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一D.開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)7.講授法的優(yōu)點(diǎn)不包括()。A.有限的教師可以教更多的學(xué)生B.可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)D.有利于因材施教8.說(shuō)明做什么和怎么做，反映活動(dòng)的具體過(guò)程和操作步驟的知識(shí)屬于()。A.描述性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.陳述性知識(shí)D.條件性知識(shí)9.18世紀(jì)教育家()確定了把兒童視為具有其固有法則的自然存在的嶄新的兒童觀(guān)，被公認(rèn)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”。A.夸美紐斯B.葉圣陶C.赫爾巴特D.盧梭10.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實(shí)踐中的集中體現(xiàn)B.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無(wú)止境的科學(xué)精神C.人才的競(jìng)爭(zhēng)使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急D.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力11.教育的直接目的是()。A.培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力B.促進(jìn)人的身心發(fā)展C.促進(jìn)社會(huì)文明與進(jìn)步D.提高人的生存能力12.教育的根本任務(wù)是()。A.教書(shū)育人B.鍛煉身體C.傳授知識(shí)D.提高素養(yǎng)13.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當(dāng)問(wèn)她小明有沒(méi)有妹妹時(shí)，她卻回答沒(méi)有。這體現(xiàn)了麗麗的()思維特征。A.自我中心性B.可逆性C.不守恒性D.守恒性14.教育信息化的發(fā)展，帶來(lái)了教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革。以下關(guān)于教育信息化說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.教育信息化的技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化B.教育信息化要求全面運(yùn)用線(xiàn)上教育技術(shù)C.教育信息化的基本特征是開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作D.教育信息化是教育領(lǐng)域深刻改革的體現(xiàn)15.下列關(guān)于我國(guó)教育家的教育思想，描述錯(cuò)誤的是()。A.陶行知主張“文藝教育攻愚”B.蔡元培認(rèn)為教育的最終目的造就完全人格C.黃炎培提出了“是無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的職業(yè)教育理論D.梁漱溟提出了鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村教育理論16.蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內(nèi)容是()。A.范例教學(xué)的理論B.教學(xué)最優(yōu)化的教育理論C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論D.全面和諧發(fā)展教育理論17.有一則箴言：“在溪水和巖石的斗爭(zhēng)中，勝利的總是溪水，不是因?yàn)榱α浚且驗(yàn)閳?jiān)持。”“堅(jiān)持就是勝利”的哲理在于()。A.必然性通過(guò)偶然性開(kāi)辟道路B.有其因必有其果C.量變必然引起質(zhì)變D.肯定中包含著否定的因素18.2016年我國(guó)實(shí)行了一系列的減稅政策，該政策屬于()A.緊縮的財(cái)政政策B.緊縮的貨幣政策C.擴(kuò)張的財(cái)政政策D.擴(kuò)張的貨幣政策19.古人用“父母教，須敬聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”來(lái)勸諭人們要尊敬父母，這句話(huà)出自：A.《弟子規(guī)》B.《三字經(jīng)》C.《論語(yǔ)》D.《千字文》【答案】:A20.下列城市中，2014年空氣質(zhì)量最好的是：A.衡水B.石家莊C.秦皇島D.邯鄲【答案】:C21.某市第一中學(xué)為解決校園監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)資金問(wèn)題，向該市教育局請(qǐng)示，其結(jié)束語(yǔ)使用規(guī)范的是：A.以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批復(fù)B.以上報(bào)告妥否，請(qǐng)批復(fù)C.以上所請(qǐng)妥否，請(qǐng)函復(fù)D.妥否，請(qǐng)速答22.一家效益很好的企業(yè)，后來(lái)企業(yè)分配向高層管理人員傾斜，一線(xiàn)工人的年收入不足高層管理人員的十分之一。拉大的收入差距導(dǎo)致工人積極性低，優(yōu)秀工人紛紛跳槽，要解決這個(gè)問(wèn)題，該企業(yè)應(yīng)()。A.提高國(guó)家最低工資標(biāo)準(zhǔn)，增加低薪職工工資收入B.調(diào)整社會(huì)勞資利益關(guān)系，建立工資支付保障機(jī)制C.完善社會(huì)保障制度，提高職工福利待遇D.調(diào)整企業(yè)分配方案，提高職工勞動(dòng)報(bào)酬23.下列哪一位是唐朝畫(huà)家A.吳道子B.鄭板橋C.顏真卿D.張擇端【答案】:A24.《百家姓》中沒(méi)有下面哪個(gè)姓?()25.現(xiàn)實(shí)生活中，真正能夠平心靜氣、()者，似乎為數(shù)不多。相反，慣于給靈魂做加法，喜歡拋頭露面、彰顯自我的人倒是不少。君不見(jiàn)，有的人只要有機(jī)會(huì)，不是東拉西扯、侃侃而談，便是談天說(shuō)地、()。不少人喜歡把逛街購(gòu)物、唱歌喝酒、頭疼腦熱、感冒鼻塞之類(lèi)的閑事瑣事無(wú)聊事，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)到朋友圈里去。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()A.心如止水B.波瀾不驚C.委曲求全D.心無(wú)旁騖26.目前，雖然我國(guó)每年出版的圖書(shū)超過(guò)30萬(wàn)種，出版業(yè)產(chǎn)值年增幅也都在10%以上，但國(guó)民閱讀率的增速卻沒(méi)有同步跟上，有近一半的國(guó)民一年讀書(shū)不到一本。偏低的國(guó)民閱讀率不但是中國(guó)從“出版大國(guó)”邁向“出版強(qiáng)國(guó)”的一大隱患，而且從根本上阻礙了國(guó)民素質(zhì)的提高。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天，讀書(shū)偏少的民族必然居于劣勢(shì)。這段文字主要說(shuō)明的是：()。A.國(guó)民閱讀率問(wèn)題關(guān)系出版業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展和國(guó)民素質(zhì)的提高B.現(xiàn)今，國(guó)民閱讀率問(wèn)題已阻礙了國(guó)民素質(zhì)的提高C.相對(duì)出版業(yè)發(fā)展速度，我國(guó)民眾閱讀率增速?lài)?yán)重滯后D.偏低的國(guó)民閱讀率是阻礙中國(guó)出版業(yè)發(fā)展的最大隱患27.清晨的鳳凰，透著些許寧?kù)o，周?chē)臍庀⒑孟窳耍纬闪魉思业乃L(fēng)情畫(huà)卷。鳳凰真美，是那種透著靈秀與文化沉淀的醇厚之美?；蛟S，的心是體會(huì)不了真實(shí)的鳳凰古城，也許只有一顆寧?kù)o的心沉浸在其中，才能觸摸到鳳凰那古老而神秘的靈魂。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.冷卻B.定格C.凝固D.沉淀28.圖書(shū)館不僅與人類(lèi)的歷史有著密不可分的聯(lián)系，而且與我們的日常生活也息息相關(guān)。它是提供大家精神食糧和日常知識(shí)的重要場(chǎng)所之一，是我們生活當(dāng)中不可或缺的重要組成部分。圖書(shū)館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作主要包括五大方面：采、編、閱、藏和管。我們只有把圖書(shū)館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)搞好了，才能從真正意義上提高服務(wù)質(zhì)量，發(fā)展圖書(shū)館的情報(bào)事業(yè)，讓圖書(shū)館跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，完成它應(yīng)有的使命。作者接下來(lái)最有可能談?wù)摰膬?nèi)容是()。A.情報(bào)事業(yè)對(duì)發(fā)展圖書(shū)館的重要作用B.如何加強(qiáng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)C.如何提高圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量D.圖書(shū)館的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀29.2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)10月11日揭曉，()文壇的中國(guó)作家莫言獲獎(jiǎng)，他成為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，一時(shí)間，他的作品(),網(wǎng)上書(shū)城的存貨被一掃而空，對(duì)于因得獎(jiǎng)而引發(fā)的搶購(gòu)閱讀熱潮，莫言很(),他說(shuō)：“我不希望出現(xiàn)所謂的‘莫言熱’,即便有，也希望能在很短的時(shí)間冷卻下去，大家該干嘛就干嘛?！碧钊肜ㄌ?hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蜚聲傾囊而出興味索然B.聞名如數(shù)家珍從容不迫C.聞名風(fēng)靡全國(guó)不以為然D.蜚聲洛陽(yáng)紙貴不以為意30.全國(guó)上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，地把人力、物力、財(cái)力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線(xiàn)，把我們的目光到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.連綿不絕聚集B.源源不斷聚焦C.斷斷續(xù)續(xù)聚合D.萬(wàn)眾一心聚光31.科學(xué)研究的目的是發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，總結(jié)事物的發(fā)展規(guī)律，反映科學(xué)研究成果的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該記載新的發(fā)現(xiàn)和新的結(jié)論，使人們獲得新的知識(shí)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.而B(niǎo).所以C.但是D.因此32.有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)完全有能力并習(xí)慣以120公里的時(shí)速在高速公路上安全行駛，為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時(shí)速限制由原來(lái)100公里變?yōu)?20公里。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述主張的是()。A.限速每小時(shí)120公里不能迅速提高公路使用效率，因?yàn)楦咚亳{車(chē)對(duì)技術(shù)的要求很高B.時(shí)速達(dá)120公里時(shí)，汽車(chē)的油耗量將明顯增加，考慮到油價(jià)，大多數(shù)司機(jī)還是放松油門(mén)C.雖然時(shí)速限制放寬到120公里，但在不少路段上，很多司機(jī)對(duì)此速度有安全之虞D.統(tǒng)計(jì)表明，行車(chē)時(shí)度達(dá)120公里時(shí)事故發(fā)生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.教育的本質(zhì)要回答“教育究竟是什么”,即回到教育活動(dòng)與其他各種活動(dòng)之間的質(zhì)的區(qū)別上，對(duì)教育本質(zhì)的清醒認(rèn)識(shí)、科學(xué)回答和準(zhǔn)確把握，屬于教育觀(guān)的問(wèn)題。以下表述中，屬于教育本質(zhì)討論的實(shí)踐價(jià)值的是()。A.推動(dòng)高考制度改革B.促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革C.革除教育片面追求升學(xué)率的弊端D.進(jìn)行教育本質(zhì)問(wèn)題的元研究34.下列觀(guān)點(diǎn)能體現(xiàn)教育平等觀(guān)念的是()。A.因材施教B.有教無(wú)類(lèi)C.把一切知識(shí)教給一切人D.學(xué)不躐等35.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包含()。A.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系B.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系C.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系D.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系36.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.明確的目的性A.公正B.公平C.公告D.公開(kāi)38.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”的觀(guān)點(diǎn)，下列對(duì)此觀(guān)點(diǎn)體現(xiàn)的教學(xué)方法表述正確的有()。A.教師的教學(xué)要善于引導(dǎo)B.教師應(yīng)該將正確答案盡早呈現(xiàn)給學(xué)生C.教師要鼓勵(lì)學(xué)生而不壓抑學(xué)生D.教師要啟發(fā)學(xué)生思考39.昆體良在《論演說(shuō)家的教育》一書(shū)中主張，教學(xué)要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，(),給學(xué)生以獎(jiǎng)勵(lì)、反對(duì)體罰等。A.量力而行B.因材施教C.授人以漁D.勞逸結(jié)合40.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意()A.樹(shù)立一分為二的觀(guān)點(diǎn)B.分析后進(jìn)生的形成原因C.對(duì)后進(jìn)生要滿(mǎn)懷期望并給予更多的關(guān)愛(ài)D.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境41.教育的基本要素有()。A.受教育者B.教育影響C.教育方法D.教育者42.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)()A.加強(qiáng)師生間交往B.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣C.充分利用首因效應(yīng)D.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智43.2024年中央一號(hào)文件中提到，要大力提倡健康飲食，健全()相結(jié)合的監(jiān)管體系，堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為。A.社會(huì)監(jiān)督B.部門(mén)監(jiān)管C.法治保障D.行業(yè)自律44.2024年中央一號(hào)文件指出，加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，推廣()培訓(xùn)模式。A.訂單B.定期C.定向D.定崗45.“如果一個(gè)人不能成為偉大的大人物，可以原諒，那是機(jī)遇和能力問(wèn)題。但不能成為一磚一瓦，那是不可能原諒的?！边@段話(huà)啟示我們要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就必須：A.超越社會(huì)提供的客觀(guān)條件B.立志奉獻(xiàn)社會(huì)C.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)D.堅(jiān)持自我砥礪46.下列屬于毛澤東提出的重要思想的有()。A.知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分B.調(diào)動(dòng)一切積極因素，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)C.社會(huì)主義社會(huì)存在兩類(lèi)不同性質(zhì)的矛盾D.國(guó)家政治生活的主題是正確處理人民內(nèi)部矛盾47.公文文種選用規(guī)范的混亂現(xiàn)象包括()A.文種越級(jí)B.混用文種C.誤用文種D.自制文種48.城市管理行政執(zhí)法部門(mén)及其執(zhí)法人員在查處違法行為時(shí)，可以依法采取()措施：A.因辦案需要有權(quán)依法進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘驗(yàn)，并制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄或者勘驗(yàn)筆錄；B.查閱、復(fù)制被檢查單位或者個(gè)人與檢查事項(xiàng)有關(guān)資料；C.詢(xún)問(wèn)案件當(dāng)事人、證人，并制作詢(xún)問(wèn)筆錄，執(zhí)法人員和被詢(xún)問(wèn)人應(yīng)當(dāng)在筆錄上簽名或D.在證據(jù)可能滅失或者以后難以取得的情況下，經(jīng)城市管理行政執(zhí)法部門(mén)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以先行登記保存。49.臨時(shí)救助的主要對(duì)象包括()。A.城市低保戶(hù)中因?yàn)?zāi)、因病及子女就學(xué)等原因造成生活暫時(shí)出現(xiàn)較大困難的家庭B.干部職工家庭C.農(nóng)村低保戶(hù)中因?yàn)?zāi)、因病及子女就學(xué)等原因造成生活暫時(shí)出現(xiàn)較大困難的家庭D.在城鄉(xiāng)低保制度和其他專(zhuān)項(xiàng)救助制度覆蓋范圍之外，因特殊原因造成基本生活出現(xiàn)暫時(shí)困難的城鄉(xiāng)低保邊緣家庭50.社區(qū)居務(wù)公開(kāi)的監(jiān)督工作主要由()負(fù)責(zé)。A.社區(qū)黨風(fēng)廉政監(jiān)督員B.社區(qū)黨支部C.社區(qū)居民代表D.街道紀(jì)工委51.()等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和執(zhí)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)依法獲得相應(yīng)的資質(zhì)、資格，依法依規(guī)提供消防安全技術(shù)服務(wù)，并對(duì)服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。(與