幼兒園信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)演講人：日期:CONTENTS目錄01課程定位與目標(biāo)02啟蒙性內(nèi)容設(shè)計(jì)03教學(xué)工具選擇04課堂活動(dòng)案例05師資能力培養(yǎng)06家園共育策略01課程定位與目標(biāo)幼兒信息素養(yǎng)教育價(jià)值信息獲取與處理能力溝通與合作能力解決問題能力信息技術(shù)操作能力培養(yǎng)幼兒通過信息技術(shù)獲取、處理和應(yīng)用信息的能力。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維。通過信息技術(shù)促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。掌握基本的信息技術(shù)操作，如計(jì)算機(jī)操作、軟件應(yīng)用等。年齡適配性要求認(rèn)知特點(diǎn)課程內(nèi)容要與幼兒的認(rèn)知能力相匹配，注重直觀性、趣味性。01身心發(fā)展考慮幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，避免過度依賴信息技術(shù)，注重戶外活動(dòng)和手工制作等多樣化學(xué)習(xí)方式。02個(gè)性化需求關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)性化需求，提供差異化的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。03課程核心能力培養(yǎng)方向創(chuàng)新思維批判性思維自主學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力，培養(yǎng)信息時(shí)代的創(chuàng)新人才。培養(yǎng)幼兒對(duì)信息的批判性思維，學(xué)會(huì)甄別信息的真?zhèn)魏涂煽啃浴９膭?lì)幼兒自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力。提高幼兒的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、處理、應(yīng)用和評(píng)估等方面。02啟蒙性內(nèi)容設(shè)計(jì)基礎(chǔ)電子設(shè)備操作認(rèn)知認(rèn)識(shí)并熟練操作常見電子設(shè)備包括電腦、平板、智能手機(jī)等，掌握開關(guān)機(jī)、基本文件操作等技能。基本的軟件應(yīng)用設(shè)備維護(hù)常識(shí)了解并使用一些基礎(chǔ)的軟件，如繪畫軟件、音樂播放軟件等。學(xué)習(xí)如何保護(hù)設(shè)備，如防摔、防水、防病毒等。123圖形化編程思維啟蒙創(chuàng)造性應(yīng)用鼓勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)作自己的程序，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。03通過解決簡單的問題，鍛煉邏輯思維、抽象思維和解決問題的能力。02編程思維培養(yǎng)圖形化編程平臺(tái)介紹Scratch等圖形化編程平臺(tái)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程概念和邏輯。01數(shù)字安全意識(shí)滲透教育幼兒保護(hù)個(gè)人隱私，不隨便透露個(gè)人信息，如姓名、地址、電話號(hào)碼等。隱私保護(hù)引導(dǎo)幼兒識(shí)別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息，學(xué)會(huì)安全瀏覽和搜索信息。安全瀏覽教育幼兒合理使用數(shù)字產(chǎn)品，避免沉迷游戲或過度依賴電子設(shè)備。正確使用數(shù)字產(chǎn)品03教學(xué)工具選擇益智類教育平板推薦平板電腦A內(nèi)置多種教育應(yīng)用，如數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)等，具有互動(dòng)性、趣味性，適合幼兒園階段的孩子使用。01平板電腦B采用先進(jìn)的AI技術(shù)，能夠根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況智能推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。02平板電腦C注重孩子的視力保護(hù)，采用護(hù)眼屏幕和合理的亮度調(diào)節(jié)，減少對(duì)孩子視力的影響。03幼兒適齡編程軟件通過圖形化編程界面，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)，培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力。編程軟件A編程軟件B編程軟件C提供豐富的編程課程和學(xué)習(xí)資源，涵蓋基礎(chǔ)編程、算法、游戲開發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域。注重孩子的實(shí)踐操作能力，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓孩子在實(shí)踐中掌握編程技能?；?dòng)投影設(shè)備應(yīng)用互動(dòng)投影設(shè)備C內(nèi)置豐富的教育資源和學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。03支持多點(diǎn)觸控和手勢識(shí)別，讓孩子能夠更自然地與設(shè)備進(jìn)行互動(dòng)。02互動(dòng)投影設(shè)備B互動(dòng)投影設(shè)備A能夠?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容投射到地面或墻面上，讓孩子在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的趣味性。0104課堂活動(dòng)案例數(shù)字繪本選擇選擇適合幼兒年齡段的數(shù)字繪本，包括故事類、科普類等。繪本共讀方式利用多媒體設(shè)備和互動(dòng)軟件，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒共同閱讀，增強(qiáng)互動(dòng)性。閱讀過程指導(dǎo)在共讀過程中，教師引導(dǎo)幼兒觀察、思考和表達(dá)，培養(yǎng)閱讀能力和語言表達(dá)能力。閱讀延伸活動(dòng)結(jié)合繪本內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)延伸活動(dòng)，如繪畫、手工等，加深幼兒對(duì)繪本內(nèi)容的理解。數(shù)字繪本共讀活動(dòng)趣味指令游戲編程編程工具選擇選用適合幼兒的編程工具，如積木式編程軟件、圖形化編程平臺(tái)等。編程游戲設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)、易于理解的編程游戲，如控制角色移動(dòng)、收集物品等。編程過程指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒按照指令進(jìn)行編程，培養(yǎng)其邏輯思維能力和解決問題的能力。編程成果展示展示幼兒的編程成果，鼓勵(lì)其分享經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，激發(fā)幼兒對(duì)編程的興趣。AR互動(dòng)場景探索AR技術(shù)介紹場景設(shè)計(jì)探索過程引導(dǎo)探索成果總結(jié)向幼兒介紹AR技術(shù)的基本原理和應(yīng)用，激發(fā)其好奇心和探索欲望。結(jié)合幼兒園教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)具有教育意義的AR互動(dòng)場景，如模擬動(dòng)物園、植物園等。引導(dǎo)幼兒在AR場景中自由探索，通過觀察和操作獲取知識(shí)，培養(yǎng)探索精神。組織幼兒分享探索成果，鼓勵(lì)其用語言、繪畫等多種形式表達(dá)，促進(jìn)全面發(fā)展。05師資能力培養(yǎng)教學(xué)方法專項(xiàng)培訓(xùn)啟發(fā)式教學(xué)法合作學(xué)習(xí)法項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法多元智能教學(xué)法通過引導(dǎo)幼兒主動(dòng)思考、探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力。鼓勵(lì)幼兒通過參與實(shí)際項(xiàng)目，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升實(shí)際操作和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，共同完成任務(wù)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，發(fā)揮其優(yōu)勢智能，促進(jìn)全面發(fā)展。技術(shù)問題支持體系技術(shù)培訓(xùn)定期為教師提供信息技術(shù)培訓(xùn)，提高其技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。技術(shù)應(yīng)用評(píng)估對(duì)教師的技術(shù)應(yīng)用進(jìn)行定期評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升。技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)建立專業(yè)技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，為教師提供及時(shí)的技術(shù)支持和解決方案。在線教育資源為教師提供豐富的在線教育資源，包括教學(xué)軟件、課件、視頻教程等，方便教師自主學(xué)習(xí)和提升。關(guān)注幼兒在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，包括參與度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作精神等，全面評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況。以幼兒的作品、成果等為主要評(píng)價(jià)依據(jù)，檢驗(yàn)幼兒的學(xué)習(xí)效果和所學(xué)知識(shí)的掌握程度。綜合考慮幼兒的多個(gè)方面表現(xiàn)，包括知識(shí)、技能、情感、態(tài)度等，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。尊重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，根據(jù)其特點(diǎn)和優(yōu)勢進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)其個(gè)性發(fā)展。課程效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過程性評(píng)價(jià)結(jié)果性評(píng)價(jià)綜合性評(píng)價(jià)個(gè)性化評(píng)價(jià)06家園共育策略家長指導(dǎo)手冊(cè)內(nèi)容信息技術(shù)應(yīng)用指南介紹幼兒園常用的信息技術(shù)設(shè)備和軟件，包括如何正確使用、保護(hù)孩子視力等方面的知識(shí)。01網(wǎng)絡(luò)安全教育提供網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)，教育家長如何引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離不良信息和保護(hù)個(gè)人隱私。02親子活動(dòng)建議列出利用信息技術(shù)進(jìn)行親子活動(dòng)的建議，如一起觀看有益的教育視頻、玩益智游戲等。03親子數(shù)字任務(wù)平臺(tái)家長可以在平臺(tái)上查看老師布置的親子數(shù)字任務(wù)，并完成任務(wù)后提交反饋。任務(wù)發(fā)布與反饋互動(dòng)學(xué)習(xí)資源積分獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制提供豐富多樣的互動(dòng)學(xué)習(xí)資源，如電子書、動(dòng)畫、音頻等，讓家長和孩子共同學(xué)習(xí)。通過完成任務(wù)獲得積分，積分可以兌換實(shí)物獎(jiǎng)品或解鎖更多學(xué)習(xí)資源，增強(qiáng)家長和孩子的參與積極性。家庭反