1/5網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信的幾個(gè)專業(yè)術(shù)語，如通信信號、信道、帶寬等等，知道它們在生活中的應(yīng)用。理解電話機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中信號的傳輸原理。了解網(wǎng)絡(luò)通信中的信息交換技術(shù)及其用途，并能應(yīng)用所學(xué)到的幾種不同的信息交換方式解釋生活中的實(shí)際問題。過程與方法：淡化技術(shù)本身，了解技術(shù)原理，關(guān)注技術(shù)思想。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，能夠借助自身的使用經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟原理，使用所學(xué)知識(shí)解釋生活中遇到的問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在相關(guān)原理的講授過程中，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)通信技術(shù)及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的興趣。在學(xué)習(xí)的過程中，保持積極的態(tài)度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行良好的向?qū)?，從而讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)技術(shù)的快感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)通信中信道、帶寬的概念及其應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)通信中的信息交換技術(shù)及其用途。教學(xué)難點(diǎn)：信息交換技術(shù)原理，具體的說是對傳統(tǒng)電話與IP電話的本質(zhì)區(qū)別做一個(gè)比較深入的了解；并能利用其原理介紹生活現(xiàn)象。板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖上節(jié)復(fù)習(xí)播放課件，讓同學(xué)們打開課本第6頁，對上節(jié)課內(nèi)容稍作復(fù)習(xí)，自然過渡到本節(jié)課內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的兩種連接策略。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中常用的連接設(shè)備。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)邊看書邊回答問題，會(huì)議上節(jié)課內(nèi)容讓大家把注意力集中到課堂上來教學(xué)目標(biāo)理解電話機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中信號的傳輸原理信號轉(zhuǎn)換設(shè)備MODEM的工作原理了解信道、帶寬以及帶寬的概念理解分組交換技術(shù)的原理和優(yōu)缺點(diǎn)認(rèn)真聽講讓學(xué)生了解所學(xué)的內(nèi)容；使學(xué)生的學(xué)習(xí)明確化、條理化新課引入提出問題：請同學(xué)們想一想，現(xiàn)代社會(huì)我們主要靠什么來傳播信息呢？師：電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、面對面交談、打電話等等基礎(chǔ)知識(shí)：回憶小學(xué)時(shí)的游戲：信息從A點(diǎn)傳到B點(diǎn)，利用兩個(gè)紙杯+一根繩子組建簡單的通信系統(tǒng)，引出相對復(fù)雜的通信系統(tǒng)：電話線路+調(diào)制調(diào)節(jié)器+兩臺(tái)計(jì)算機(jī)同學(xué)們紛紛回答問題：談?wù)搩簳r(shí)的游戲引起學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，利于開展新課程的教學(xué)自主探究一師：播放PPT課件，類比上面的游戲，簡單闡述電話的原理。師：講述信號、模擬信號、數(shù)字信號的含義并舉例，如聲音、時(shí)間、電波、溫度等；播放相應(yīng)的圖像；簡單介紹二進(jìn)制。師：播放計(jì)算機(jī)信號傳送過程動(dòng)畫，并講述其簡單原理。閱讀課本17到18頁（1.3.1內(nèi)容），思考并回答以下問題：思考打電話時(shí)信號是如何傳送的？舉例說明模擬信號與數(shù)字信號，并區(qū)分其波形。什么是調(diào)制解調(diào)器，功能是什么？計(jì)算機(jī)信號是如何傳送到另一臺(tái)計(jì)算機(jī)的？通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，以問題帶動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己先思考，并分組討論；舉例并通過類比法利用學(xué)生理解抽象的知識(shí)點(diǎn)自主探究二師：舉例，通過例子講解本課知識(shí)點(diǎn)；類比信道傳送信號；講述信道的含義及分類；舉例說明無線信道。師：舉例，通過例子講解本課知識(shí)點(diǎn)；解釋帶寬與寬帶。講述其含義及區(qū)別。拋出問題：如果你們家裝了寬帶，朋友問你，你們家寬帶是幾兆的？這個(gè)幾兆指什么？閱讀課本18頁（1.3.2內(nèi)容），思考并回答一下問題：信道及其分類寬帶與帶寬各指什么？通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，以問題帶動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己先思考，并分組討論；舉例并通過類比法利用學(xué)生理解抽象的知識(shí)點(diǎn)自主探究三師：播放傳統(tǒng)電話以及IP電話原理的動(dòng)畫，對比IP電話的方便之處以及各種優(yōu)點(diǎn)，引出分組交換技術(shù)，播放相關(guān)動(dòng)畫并簡單介紹其原理。閱讀課本19到20頁（1.3.3內(nèi)容），思考并回答以下問題：傳統(tǒng)電話與IP電話的工作原理是什么？分別代表了哪兩種信息交換方式？用你的語言描述這兩字信息交換方式的優(yōu)缺點(diǎn)。通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)，以問題帶動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己先思考，并分組討論課堂小結(jié)計(jì)算機(jī)中信號的傳輸原理。MODEM工作原理。信道、帶寬、寬帶。IP電話和傳統(tǒng)電話的區(qū)別。分組交換技術(shù)的原理。跟著老師回憶這節(jié)課的內(nèi)容知識(shí)的歸納和總結(jié)，起到鞏固作用教學(xué)流程圖課后反思在這節(jié)課中，教師起教授者和解釋者的作用。教學(xué)的主要目的是幫助學(xué)生理解課本上出現(xiàn)的難懂、抽象的概念和原理。在實(shí)際的教學(xué)過程中，已經(jīng)證實(shí)這樣的教學(xué)方法對幫助學(xué)生掌握新的概念和原理有非常好的促進(jìn)作用，