探究與實踐學會正確使用地圖探究與實踐《學會正確使用地圖》1任務一選擇適用的地圖根據(jù)需要選擇適用的地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成使用地圖的習慣。2任務二查找位置地圖上辨別方向，量算距離，識別圖例所表示的地理事物或現(xiàn)象，并描述地理事物或現(xiàn)象的空間分布特征。3任務三設(shè)計線路結(jié)合實例，描述數(shù)字地圖的應用。暑假，玲玲和貝貝參加了北京研學旅行。出行前，他們收集了與北京相關(guān)的地圖。新課導入圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）圖2.16北京市行政區(qū)劃圖地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2024）0435號）圖6.49北京的市區(qū)交通（2020年）地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2012）2271號）任務一選擇適用的地圖

思考：1.這次北京之旅，如果要了解北京市的交通線路，應選擇什么類型的地圖？2.如果要查找北京市的主要景點，應選擇什么類型的地圖？圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）圖2.16北京市行政區(qū)劃圖地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2024）0435號）圖6.49北京的市區(qū)交通（2020年）地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2012）2271號）一、地圖種類傳統(tǒng)地圖自然地圖社會經(jīng)濟地圖地形圖氣候圖水文圖人口分布圖交通分布圖工業(yè)分布圖

電子地圖圖1-36北京大學局部電子地圖示意地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第16頁）圖1-30香港國際機場附近遙感影像圖地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第12頁）隨著現(xiàn)代科學技術(shù)在地圖制作中的廣泛應用，我們使用的地圖更加多樣和實用。具備快速獲取地理信息的優(yōu)點，廣泛用于定位、導航、個人出行、交通管理等方面。

優(yōu)點:遙感圖像，具有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準確、快捷、直觀的優(yōu)勢。使用目的選擇地圖的種類①暑期準備去旅游

②查找阿爾卑斯山脈③查找大連市在遼寧省的位置④查找南非的位置⑤了解青藏高原的大體海拔⑥了解中國的人口分布狀況交通圖世界政區(qū)圖遼寧省政區(qū)圖世界地形圖中國地形圖中國人口分布圖交通圖世界地形圖遼寧省政區(qū)圖世界政區(qū)圖中國地形圖中國人口分布圖【小試身手】你能從下列圖中，選擇最適用的地圖，快速、準確地獲得有關(guān)地理信息嗎？任務一選擇適用的地圖思考：1.這次北京之旅，如果要了解北京市的交通線路，應選擇什么類型的地圖？

2.如果要查找北京市的主要景點，應選擇什么類型的地圖？圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）圖2.16北京市行政區(qū)劃圖地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2024）0435號）北京的市區(qū)交通圖北京中心城區(qū)部分景點及院校分布圖圖6.49北京的市區(qū)交通（2020年）地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2012）2271號）查找：這次研學旅行包括參觀天安門廣場、故宮博物院、頤和園、圓明園遺址公園、天壇、國家體育場（鳥巢）等景點，在圖1-35中找出這些景點的位置。任務二查找位置圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）要素1：圖例和注記圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布查找：這次研學旅行包括參觀天安門廣場、故宮博物院、頤和園、圓明園遺址公園、天壇、國家體育場（鳥巢）等景點，在圖1-35中找出這些景點的位置。地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）圖例：一般附在地圖上，是地理事物或現(xiàn)象在地圖上的表示符號。注記：地圖上的文字說明，如山脈、河流、國家、城市等名稱，以及標明山高、海深等的數(shù)字。任務二查找位置參考圖1-28，將圖2.8中的圖例名稱補充完整。地圖來自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2024）0435號）圖2.8山東省地圖地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第11頁）二、地圖三要素——圖例和注記【小試身手】符號和標記名稱高速鐵路鐵路山峰常年河、湖中國省、自治區(qū)、直轄市界城市運河二、地圖三要素——圖例和注記二、地圖三要素——圖例和注記地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第11頁）

讀圖1-28，看看地圖上常見的圖例中，哪些可以表示地理事物或現(xiàn)象的點狀分布？哪些可以表示線狀分布？哪些可以表示面狀分布？點狀分布線狀分布面狀分布地圖上地理事物或現(xiàn)象的空間分布，可以簡要概括為點狀分布、線狀分布和面狀分布。二、地圖三要素——圖例和注記【小試身手】

根據(jù)中國臺灣島地圖(圖2.1)中鐵路、河流的圖例：可以讀出臺灣島的鐵路呈_____分布，河流主要分布在____部。圖2.1中國臺灣島地圖地圖出自：《義務教育教科書地理七年級上冊》(審圖號:GS京(2024)0435號)環(huán)狀西計算：

北京中軸線位于北京老城中心，南起永定門，北至鐘鼓樓，是我國現(xiàn)存規(guī)模最恢宏、保存最完整的傳統(tǒng)都城中軸線。根據(jù)圖中的比例尺，估算北京中軸線的長度。要素2：比例尺任務二查找位置圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）二、地圖三要素——比例尺二、地圖三要素——比例尺比例尺方式

舉例

數(shù)字式

1：100000或

1/100000文字式圖上1厘米代表實地距離1千米

線段式·定義：____________比___________縮小的程度。圖上距離實地距離·公式：比例尺=圖上距離實地距離·比例尺表示方式:比例尺在圖中的實際應用地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第10頁）·大小：將比例尺轉(zhuǎn)換為同一種比例尺形式——數(shù)字式，比例尺是個分子為1的分數(shù)，按照分數(shù)大小進行比較。分母越大，比例尺越______；分母越小，比例尺越______；小大1100000000110000000這兩幅地圖，圖幅大小相同，哪一幅地圖的比例尺較大，哪一幅地圖的比例尺較小？比例尺在圖中的實際應用地圖比例尺表示范圍表示內(nèi)容中國地圖北京及其附近地區(qū)圖幅大小相同小小大大簡略詳細地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第10頁）對比兩幅地圖比例尺、表示范圍和表示內(nèi)容的差異，完成以下表格。知識小結(jié)：相同圖幅的地圖，比例尺較小的地圖，表示的范圍較___，呈現(xiàn)的內(nèi)容較為_____。比例尺較大的地圖，表示的范圍較____、呈現(xiàn)的內(nèi)容較為______。小詳細大簡略圖2.18天安門廣場導游圖地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2024）0435號）3.他們要去天安門廣場游覽，還可以閱讀比例尺更大的天安門廣場導游圖(圖2.18)。應該根據(jù)需要選擇比例尺合適的地圖1.玲玲和貝貝要去北京游覽，想知道北京的位置，可以參考比例尺較小的中國地圖;圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）2.他們到了北京，想了解北京更多的情況，就要選擇比例尺較大的北京市旅游圖;計算：北京中軸線位于北京老城中心，南起永定門，北至鐘鼓樓，是我國現(xiàn)存規(guī)模最恢宏、保存最完整的傳統(tǒng)都城中軸線。根據(jù)圖中的比例尺，估算北京中軸線的長度。圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）讀圖例可知，圖上1cm代表實地距離2.5千米，計算可知：兩地實地距離為3×2.5=7.5千米·量一量：中軸線圖上距離約為_____cm?！に阋凰悖褐休S線的長度大約為____千米。37.5任務二查找位置判斷：

玲玲和貝貝計劃游覽完頤和園，再去參觀圓明園遺址公園，試幫他們辨別圓明園遺址公園位于頤和園的什么方向。要素3：方向任務二查找位置圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）二、地圖三要素——方向地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第9頁）閱讀地圖，一定要學會辨別地圖上的方向。

·一般來說，地平面上有東、南、西、北四個基本方向，·在此基礎(chǔ)上，又分出東北、東南、西南、西北，共八個方向。二、地圖三要素——方向指向標地圖：使用這種地圖，要根據(jù)指向標來確定方向。指向標箭頭的指向一般為北向。地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2024）0435號）圖2.2臺南延平郡王祠景區(qū)地圖

指向標地圖來自：《義務教育教科書地理七年級上冊》（審圖號：GS京（2024）0435號）圖2.8山東省地圖二、地圖三要素——方向NSEW經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。二、地圖三要素——方向地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第8頁）一般地圖：通常采用“上北下南，左西右東”的慣例確定方向。如果一幅地圖既沒有指向標，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)，該如何表示方向呢？圖1-35北京中心城區(qū)部分景點及院校分布地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第15頁）判斷：玲玲和貝貝計劃游覽完頤和園，再去參觀圓明園遺址公園，試幫他們辨別圓明園遺址公園位于頤和園的什么方向。NSEW東北方向任務二查找位置二、地圖三要素——野外辨別方向方法地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第9頁）在野外，我們經(jīng)常需要辨認方向。嘗試運用下列方法，在北半球確定方向。1.指南針定向:將指南針平放，一般情況下磁針總是指向南、北方向(圖1-24)。圖1-33野外定向地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第14頁）地圖出自:《義務教育教科書地理七年級上冊》（湖南教育出版社、2024版、第9頁）2.北極星定向:在夜空中找到北極星，面對北極星的方向就是正北方(圖1-25)。二、地圖三要素——野外辨別方向方法3.太陽定向:

在日常生活中，我們看到太陽東升西落周而復始地運行著。據(jù)此，可以判斷太陽升、落的方向大致為東、西方。二、地圖三要素——野外辨別方向方法小結(jié)——地圖的閱讀方向、圖例和比例尺是地圖的“語言”，閱讀地圖應當明確這些“語言”的含義。學會在地圖上辨別方向、識別圖例、量算距離我們就能