第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE古詩文的初三作文(7篇)古詩文的初三作文篇1古詩文的初三作文那一個陽光明媚的周末，我如往常一樣，背著書包來到圖書館。圖書館里人聲鼎沸，我找個安靜的角落，開始閱讀。一本關(guān)于古詩文的書籍吸引我的注意，那書皮上淡淡的墨香鉆進我的鼻尖，讓我忍不住翻開一頁。書中的一篇《登鸛雀樓》引起我的興趣。我讀著這首詩，仿佛能看見詩人王之渙站在高樓上，俯瞰著遠方，感受著大自然的壯麗景色。我讀著“白日依山盡，黃河入海流”，仿佛能聽見黃河奔騰的聲音，感受到那股浩渺的力量。我沉浸在這首詩中，突然，一陣急促的腳步聲打破圖書館的寧靜。我抬頭望去，只見一個穿著校服的女孩跑進來，她氣喘吁吁地放下書包，焦急地四處張望。我好奇地走過去，問她發(fā)生什么事。女孩告訴我，她的好朋友突然生病，她正在著急地尋找校醫(yī)。我安慰她，讓她別著急，然后陪著她一起去找校醫(yī)。在去找校醫(yī)的路上，我們遇到一位老爺爺，他正坐在長椅上曬太陽。老爺爺看到我們，便停下手中的報紙，詢問我們發(fā)生什么事。我把女孩的情況告訴老爺爺，他微笑著說：“現(xiàn)在的年輕人啊，都太忙，連關(guān)心身邊的人的時間都沒有。”我沉默，突然意識到，自己平時也這樣，總忙于學習，卻忽略身邊人的感受?；氐綀D書館，我繼續(xù)閱讀那本古詩文的書籍。這一次，我讀到一首《靜夜思》，詩人李白在詩中寫道：“床前明月光，疑地上霜?！蔽议]上眼睛，仿佛能感受到那月光灑在床前的寧靜，聽到那風吹過樹葉的沙沙聲。那一刻，我明白，古詩文中蘊含著豐富的情感和哲理，它們能我們在忙碌的生活中找到片刻的寧靜和思考。從那以后，我開始更加關(guān)注身邊的人和事，用心去感受生活中的美好。古詩文的魅力，讓我在初三的生活中找到新的方向。古詩文的初三作文篇2古韻悠悠，歲月長河在那遙遠的古代，有一群人，他們以筆為劍，以墨為盾，用詩詞歌賦記錄著生活的點點滴滴，傳遞著情感的溫度。他們，就我國古代的文人墨客。今天，我們走進那悠悠古韻，感受歲月長河中的詩意人生。翻開歷史的畫卷，我們可以看到，古人用詩詞描繪出豐富多彩的生活畫面。從“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，到“白日依山盡，黃河入海流”的壯闊；從“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念，到“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪邁。這些詩詞，如同一個個璀璨的明珠，鑲嵌在歷史的長河中，照亮我們前行的道路。古人之所以能夠創(chuàng)作出如此美妙的詩詞，離不開他們對生活的熱愛和對自然的敬畏。他們用心去感受生活中的每一個細節(jié)，用眼去捕捉自然界的每一處美景。在他們眼中，世界如此美好，生活如此充實。這種對生活的熱愛，使他們能夠用詩詞表達出真摯的情感，傳遞出無盡的思念。在古人的詩詞中，我們還可以看到他們對理想的追求和對人生的思考。他們渴望在紛繁復雜的世界中找到自己的位置，渴望在人生的道路上實現(xiàn)自己的價值。他們用詩詞抒發(fā)自己的抱負，表達自己的信念。這種對理想的執(zhí)著，使他們成為時代的先鋒，成為后人敬仰的楷模。但古人的詩詞并非都贊美和頌揚。他們也有對現(xiàn)實的批判和對人性的反思。他們用詩詞揭露社會的黑暗，喚醒人們的良知。這種對現(xiàn)實的關(guān)注，使他們成為時代的良心，成為后人警醒的鏡子。如今，我們生活在科技飛速發(fā)展的時代，生活節(jié)奏越來越快，人們越來越追求物質(zhì)生活，而忽略精神世界的豐富。在這個時候，重溫古人的詩詞，對于我們來說，無疑一種精神的洗禮。我們在古人的詩詞中，找到生活的真諦，找到人生的方向。古人的詩詞中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，中華民族的精神瑰寶。我們在悠悠古韻中，感受歲月長河中的詩意人生，讓古人的智慧照亮我們前行的道路。古詩文的初三作文篇3記得那年在初三的時候，我第一次接觸到古詩。那時候，我對這些古色古香的文字充滿好奇。就像小時候第一次吃到媽媽做的糖葫蘆，酸酸甜甜，讓人回味無窮。記得第一次背的《靜夜思》，那“床前明月光，疑地上霜”的詩句，讓我仿佛看到月光灑在窗前的情景。那時候，我就會想，古人怎么就能把這樣的美景用文字描繪得這么生動呢？后來，我又接觸到《登鸛雀樓》，那“白日依山盡，黃河入海流”的景象，讓我仿佛站在高樓上，看到壯闊的黃河。那時候，我就在想，古人怎么就能把這樣的景象寫得這么壯麗呢？古詩文的魅力，就在于它能夠我們穿越時空，感受到古人的情感。就像《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”，讓我感受到生命的無常和離別的傷感。古詩文的魅力，還在于它能夠我們在忙碌的生活中找到一份寧靜。就像《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，讓我感受到大自然的寧靜和美好?，F(xiàn)在，每當我疲憊的時候，我就會拿出古詩來讀一讀。那些熟悉的詩句，就像一縷清風，吹散我的煩惱。古詩，已經(jīng)成為我生活中的一部分。古詩文的初三作文篇4親愛的同學們，今天咱們來聊聊古詩文的初三作文。說起這個，不感覺有點兒遙遠??？別急，聽我給你講講，保證讓你覺得古詩文其實離我們很近。記得有一次，我在課本上看到一首詩，叫《靜夜思》。李白寫道：“床前明月光，疑地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這句“床前明月光”多美啊，就像媽媽給我講故事的時候，窗外的月光灑在臉上，暖洋洋的。每次想到這句詩，我就會想起小時候媽媽給我講故事的日子。還有一次，我們班上組織一次古詩文的朗誦比賽。我朗誦的《登鸛雀樓》。當我讀到“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”的時候，感覺自己就像詩人王之渙一樣，站在高高的樓上，看著遠處的山川河流，心胸都開闊。古詩文的魅力就在于，它能夠帶我們走進一個美好的世界，我們感受到古人的智慧和情感。就像那首《春曉》，孟浩然寫道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?！弊x著這首詩，仿佛就置身于春天的早晨，聽著鳥兒的叫聲，感受著大自然的美好。同學們，你們覺得古詩文的初三作文難不難呢？其實，只要我們用心去感受，用情去體會，古詩文的魅力就會慢慢展現(xiàn)出來。我們一起走進古詩的世界，感受那份美好吧！古詩文的初三作文篇5古詩文的初三作文說到古詩文的初三作文，我想起我那時候的事。那時候，我個對古文一竅不通的初三生。老師布置的作文題目《古詩文的魅力》，我那時候心里直打鼓，心想：“這古文，我看得都頭疼，怎么寫??？”記得有一次，我和爸爸去公園，看到一棵老柳樹，枝條隨風搖擺，爸爸突然來一句：“‘柳暗花明又一村’，這樹就像古詩里的畫?！蔽乙豢?，還真，那柳枝隨風舞動，仿佛在畫中。那一刻，我突然明白古詩文的魅力，它們就像一幅幅畫，把美好的景象都留在紙上。還有一次，我在語文課上，老師講一個故事。說的一個小孩，因為喜歡古詩，后來成大詩人。我想，我也要喜歡古詩，哪怕只為那一份快樂。現(xiàn)在，我已經(jīng)不那么害怕古文。每次看到一首古詩，我都能想象出詩中的畫面，感受到詩人的情感。就像那首《靜夜思》：“床前明月光，疑地上霜?！泵看巫x，都感覺月光灑在心頭，清清涼涼。古詩文的初三作文，讓我學會欣賞古人的智慧，也讓我感受到生活的美好。就像那棵老柳樹，不管風吹雨打，都依然枝繁葉茂，古詩文的魅力，也這樣，不管時代怎么變，它都永遠在那里，等著我們?nèi)グl(fā)覺。古詩文的初三作文篇6好的，我已經(jīng)準備好根據(jù)您提供的標題，為學生創(chuàng)作一篇作文。請您告訴我標題什么，我會立即開始創(chuàng)作。古詩文的初三作文篇7哎，說到古詩文的初三作文，我可有話要說。這古詩啊，古文的，聽起來就挺有學問的，其實啊，它們就像咱們的老鄰居，雖然年代久遠，但相處起來卻親切得很。我記得有一次，我們語文課上要寫一篇關(guān)于古詩的作文。那會兒，我對《靜夜思》還不太懂，只覺得“床前明月光，疑地上霜”挺美的。后來，老師我們討論這首詩，我才明白李白寫的一種思鄉(xiāng)之情，就像我們長大，有時候也會想念小時候的家，那種感覺。寫這篇作文的時候，我就在想，這古詩文啊，就像一幅畫，表面上看畫得美，但細品起來，畫里藏著的作者的心思。比如說，我寫的這篇作文，我就在里面加入我在夜晚看月亮、聽風的聲音，這些細節(jié)，都我想表達我對古詩的喜愛。寫完作文后，我還挺自豪的，感覺自己的作