復(fù)雜多變的關(guān)系一、學(xué)情分析從學(xué)生已有的歷史知識(shí)出發(fā)，引導(dǎo)他們能夠認(rèn)識(shí)到世界聯(lián)系日益緊密，但對(duì)日益緊密聯(lián)系的具體表現(xiàn)了解不足；從九年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)來看，他們已經(jīng)具備了理性思考和邏輯思維能力，但思考容易出現(xiàn)簡單化、表面化等問題，辯證思維能力還需要進(jìn)一步培養(yǎng)和引導(dǎo)；通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白當(dāng)今世界是一個(gè)復(fù)雜多變的世界，國際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，國際形勢(shì)瞬息萬變，我們要掌握分析問題的方法，把握國際關(guān)系中的變與不變，把握國際關(guān)系發(fā)展變化的規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)1.素養(yǎng)目標(biāo)具有包容意識(shí)、憂患意識(shí)、規(guī)則意識(shí)，理解我國處理對(duì)外關(guān)系的原則和立場。2.能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思辨能力，提高全面認(rèn)識(shí)復(fù)雜世界的能力和把握世界發(fā)展趨勢(shì)的能力；能夠正確認(rèn)識(shí)世界格局的變化和發(fā)展，并能正確理解中國在處理國際事務(wù)中的立場和態(tài)度。3.知識(shí)目標(biāo)了解世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)的原因及表現(xiàn)；知道世界各國間的聯(lián)系日益緊密，知道世界是開放互動(dòng)的，也是復(fù)雜多變的。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：世界多極化及其對(duì)世界和平與發(fā)展的影響。難點(diǎn)：競爭與合作的國際關(guān)系。四、教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法、探究討論法、、練習(xí)法、講授法五、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入PPT展示中美關(guān)系的某些變化：從中美關(guān)系的變化你讀出了哪些信息？可讓學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)教材的預(yù)習(xí)來回答。教師引導(dǎo)：從中美關(guān)系的變化，我們可以知道，只要堅(jiān)持相互尊重、求同存異、合作共贏，就能擴(kuò)大共同利益，實(shí)現(xiàn)不同社會(huì)制度和發(fā)展道路國家和平共處。世界進(jìn)入多極化時(shí)代，國際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，瞬息萬變。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《復(fù)雜多變的關(guān)系》。（二）新課講授出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有整體上的感知。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：變化中的世界格局1．閱讀教材第9頁“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”，認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容，思考：綜合運(yùn)用你所學(xué)過的知識(shí)，談?wù)勥@些事件給世界帶來的影響。學(xué)生根據(jù)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來回答。教師：20世紀(jì)80年代末90年代初，蘇聯(lián)解體、東歐劇變，美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破，世界格局向多極化發(fā)展。【設(shè)計(jì)意圖：意在通過運(yùn)用所學(xué)歷史知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考第二次世界大戰(zhàn)后影響世界格局變化的幾件大事，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界格局處于動(dòng)態(tài)的調(diào)整變化之中，這些調(diào)整和變化對(duì)世界的發(fā)展以及國家間關(guān)系產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響?！砍鍪緢D片：讓學(xué)生明白，兩極格局被打破，世界出現(xiàn)了若干個(gè)經(jīng)濟(jì)力量中心，即為多極。美國成為世界上唯一的超級(jí)大國；而正在崛起的中國；逐漸復(fù)興的俄羅斯；兩大快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體歐盟和日本；在與美國抗衡，阻礙其成為世界霸主。教師強(qiáng)調(diào)并指出：世界多極化只是一種趨勢(shì)，并沒有形成世界多極格局。冷戰(zhàn)結(jié)束后，除了美國這個(gè)超級(jí)大國外，俄羅斯、日本、中國以及歐洲聯(lián)盟等都在國際上發(fā)揮著各自不同的作用。廣大發(fā)展中國家總體實(shí)力增強(qiáng)，地位上升，成為國際舞臺(tái)上不可忽視的力量。展示——名詞知多少：讓學(xué)生對(duì)“極”、“單極”、“多極”有所了解。2．學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材第10頁第二自然段，思考當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局的主要表現(xiàn)，（教師讓學(xué)生圈劃出關(guān)鍵詞語，如國際力量對(duì)比、時(shí)代主題、人類命運(yùn)共同體、動(dòng)蕩變革期等）。教師點(diǎn)撥：新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命深入發(fā)展，國際力量對(duì)比深刻調(diào)整，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題，人類命運(yùn)共同體理念深入人心，同時(shí)，國際環(huán)境日趨復(fù)雜，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加，新冠疫情影響廣泛深遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期，單邊主義、保護(hù)主義、霸權(quán)主義對(duì)世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅。3．自主學(xué)習(xí)教材第11頁“探究與分享”，出示問題，學(xué)生思考：新興市場國家的發(fā)展給世界帶來哪些影響？教師點(diǎn)撥：一些新興市場國家和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國際影響力不斷增強(qiáng)，國際地位不斷提升，有利于推動(dòng)世界多極化，為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長，實(shí)現(xiàn)各國共同發(fā)展?！驹O(shè)計(jì)意圖：意在使學(xué)生了解金磚國家，了解新興市場國家在當(dāng)前世界發(fā)展中所處的地位與發(fā)揮的作用，認(rèn)識(shí)到新興市場國家是推動(dòng)世界多極化發(fā)展的一支重要力量?！?．自主閱讀教材第11頁“閱讀感悟”，出示圖片及問題：學(xué)生思考：習(xí)近平主席的話給你帶來什么感悟。學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際情況來回答。教師歸納總結(jié)并呈現(xiàn)內(nèi)容及相關(guān)圖片：世界多極化趨勢(shì)的積極影響。(1)世界多極化使多種國際力量既相互依存又相互制約。(2)在這種情況下，任何國家都難以單獨(dú)主宰世界事務(wù)。(3)這有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動(dòng)世界和平與發(fā)展。【設(shè)計(jì)意圖：意在通過對(duì)習(xí)近平講話的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解國際關(guān)系民主化的內(nèi)涵?！皣H關(guān)系民主化”這個(gè)概念對(duì)初中學(xué)生來說較難理解，習(xí)近平的講話抓住了國際關(guān)系民主化的核心要素，表達(dá)淺顯易懂?！磕繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二：調(diào)整中的國家交往1．活動(dòng)：自主閱讀教材第12頁“探究與分享”，教師出示圖片，結(jié)合所積累的歷史學(xué)科知識(shí)，小組討論：歷史上的這些航行給人類社會(huì)的發(fā)展帶來了怎樣的影響？教師點(diǎn)撥：鑒真東渡日本，對(duì)促進(jìn)中日關(guān)系和文化交流作出了重要貢獻(xiàn)。鄭和下西洋，對(duì)文化交流、經(jīng)貿(mào)交通產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行，以確鑿的事實(shí)證明了“地圓說”的正確。從而讓學(xué)生明白調(diào)整國家交往的必要性，出示內(nèi)容，并讓學(xué)生誦讀?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過對(duì)歷史上三次重要航行活動(dòng)的探討以及對(duì)歷史上的航行活動(dòng)與當(dāng)前全球航行的對(duì)比，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界在發(fā)展，人類在進(jìn)步，國家間的交往因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展而變得更加便利、更加頻繁，由此讓學(xué)生知道，人類歷史上國家間的交往既有友好的交流，也有殘酷的掠奪和戰(zhàn)爭，中國自古以來就是愛好和平的國家，中國走的是一條和平發(fā)展的道路?！?．出示相關(guān)圖片，結(jié)合教材第13頁上面的“探究分享”，讓學(xué)生探究國家交往互動(dòng)的方式。認(rèn)識(shí)到在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中，各國在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展。只有合作互惠，才能使世界各國共同發(fā)展。明白國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。教師歸納總結(jié)：應(yīng)對(duì)國家關(guān)系變遷的中國之策。我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系作著不懈的努力。【設(shè)計(jì)意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生搜集各國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的合作項(xiàng)目，使學(xué)生感受當(dāng)今世界上大多數(shù)國家都選擇與其他國家開展合作，以合作代替對(duì)抗、以雙贏多贏代替單方面行動(dòng)成為世界的主流。適當(dāng)?shù)母偁幠軌蛲苿?dòng)世界的發(fā)展，但各國在國際競爭中需要遵循一定的國際規(guī)則?！浚ㄈ┱n堂練習(xí)一、選擇題（只有一個(gè)答案最符合題意）1.2023年世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)烏鎮(zhèn)峰會(huì)在中國烏鎮(zhèn)舉行。2023年烏鎮(zhèn)峰會(huì)以“建設(shè)包容、普惠、有韌性的數(shù)字世界——攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”為主題，廣邀全球各界代表齊聚烏鎮(zhèn)，謀合作圖共贏，推動(dòng)構(gòu)建更加公平合理、開放包容、安全穩(wěn)定、富有生機(jī)活力的網(wǎng)絡(luò)空間。這說明在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中，各國需要在領(lǐng)域深化合作，尋求發(fā)展（B）A.經(jīng)濟(jì)B.政治C.安全D.文化2.在某學(xué)?！皶r(shí)事政聞”社團(tuán)活動(dòng)中，圍繞“當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局”的話題，同學(xué)們眾說紛紜。下列同學(xué)的觀點(diǎn)正確的是(D)①小雯：新興市場國家和發(fā)展中國家快速發(fā)展，不利于推動(dòng)世界多極化②小林：單邊主義、保護(hù)主義有利于世界和平與發(fā)展③小斌：經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期④小雪：新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④3.我們已生活在一個(gè)多極化世界，這種多極化不是傳統(tǒng)的強(qiáng)權(quán)政治和權(quán)力均衡?，F(xiàn)代化，國內(nèi)秩序和國家合法性的多樣化，最終帯來國際秩序的多樣性，這說明世界多極化（B）①是美國的強(qiáng)權(quán)政治，完全失去作用。②有利于促進(jìn)國際關(guān)系民主化。③有利于推動(dòng)世界和平與發(fā)展。④使國際力量對(duì)比更趨平衡。A.①②③B.②③④C．①②④D.①③④二、材料分析題4.閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題。國家主席習(xí)近平2020年6月22日，在北京以視頻方式會(huì)見歐洲理事會(huì)主席米歇爾和歐盟委員會(huì)主席馮·德萊恩。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國既是擁有悠久歷史的古老國度，又是充滿活力的發(fā)展中國家。中國要和平不要霸權(quán)。我們一切政策和工作的出發(fā)點(diǎn)就是讓中國人民過上幸福生活。我們將沿著和平發(fā)展道路堅(jiān)定不移走下去。中國是機(jī)遇不是威脅。中國將繼續(xù)深化改革、擴(kuò)大開放，這將為歐洲提供新一輪合作機(jī)遇和發(fā)展空間。中國是伙伴不是對(duì)手。中歐沒有根本利害沖突，合作遠(yuǎn)大于競爭，共識(shí)遠(yuǎn)大于分歧。雙方要相互尊重、求同存異、和而不同，不斷增進(jìn)彼此理解和信任，在合作中擴(kuò)大共同利益，在發(fā)展中破解難題，打造更具世界影響力的中歐全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。(1)材料反映了當(dāng)今世界怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？這一趨勢(shì)有什么積極影響？答：趨勢(shì)：世界多極化。積極影響：使多種國際力量既相互依存又相互制約；有利于各國通過協(xié)商解決各種問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動(dòng)世界和平與發(fā)展。(2)面對(duì)當(dāng)今世界格局的變化，世界各國應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？(至少兩點(diǎn))答：吸取歷史教訓(xùn)，不斷探索新的互動(dòng)方式；在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作、尋求發(fā)展；共同致力于建立和平、安全、公正、合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，推動(dòng)建設(shè)新型國際關(guān)系；等等。（四）課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今世界已進(jìn)入多極化時(shí)代，各國相互聯(lián)系和依存程度日益加深，國際力量對(duì)比日趨平衡，和平發(fā)展大勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)；同時(shí)，各國之間的力量對(duì)比、利益關(guān)系不斷變化，國家間關(guān)系隨之不斷調(diào)整，既有合作又有競爭，整個(gè)世界更加復(fù)雜多變。面對(duì)這樣的國際形勢(shì)，我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，為推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系作著不懈的努力。（五）作業(yè)布置完成配套課后練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)反思本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)問題，一是變化中的世界格局，主要是了解世界多極化