經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)，其出生于1915年7月，上海人。于光遠(yuǎn)晚年又勇攀文學(xué)高峰，自詡“21世紀(jì)文壇新秀”。老先生在86歲開始使用電腦，并且建立了自己的網(wǎng)站。在之后的四年里，先后出版了75部?jī)?yōu)秀散文集等著作，皆出自他手。在91歲時(shí)，又開啟自己的“博客”，探索文學(xué)。請(qǐng)你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，談?wù)勯喿x材料后的感受。第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季學(xué)無止境一、積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)面對(duì)當(dāng)下的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視

、

積極投入

，

調(diào)整心態(tài)

，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.怎樣積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)？進(jìn)入九年級(jí)，面對(duì)即將到來的中考，你該怎樣順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)？你如何評(píng)價(jià)小清的做法？你有哪些學(xué)習(xí)壓力？緩解學(xué)習(xí)壓力，你有什么經(jīng)驗(yàn)？探究與分享（1）產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力的客觀原因：升入九年級(jí)，我們除了學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要對(duì)以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求；在這個(gè)階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。（2）產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力是正常的：這時(shí)，有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。失

眠

緊張煩躁

擔(dān)心、恐懼2.正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力

此圖片是一張類似風(fēng)車的圖片，它是一張靜止的圖片，如果你的心理壓力越大，那么你看到的圖片轉(zhuǎn)動(dòng)的就越快，但是兒童看這幅圖片一般是靜止的。

不要盯著不動(dòng)，用正常的視線去看心理壓力的小測(cè)試說說你有哪些緩解考試壓力的方法。暢所欲言

（1）轉(zhuǎn)移注意力（2）保持身體放松（3）自我暗示（4）保持適度緊張（5）……3.緩解學(xué)習(xí)壓力的方法：參考上述材料，列舉幾個(gè)類似的成語故事與同學(xué)分享。有人說學(xué)習(xí)是痛苦的，有人說學(xué)習(xí)是快樂的，你認(rèn)為學(xué)習(xí)是怎樣的？探究與分享（1）人類正是通過學(xué)習(xí)來增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。（2）學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。因此，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式。4.積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)的原因二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)辯論擂臺(tái)賽A.學(xué)習(xí)就是重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)。VSB.學(xué)習(xí)要處理好書本與實(shí)踐的關(guān)系。1.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的原因。（1）我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。探究分享（2）學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段，不可急功近利，也不能坐失良機(jī)。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。1.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的原因。如何評(píng)價(jià)上述觀點(diǎn)？相關(guān)鏈接P72從材料中你感悟到了什么？提示：了解了研學(xué)旅行的目的和活動(dòng)內(nèi)容；理解了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要意義；體會(huì)黨和國(guó)家對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)注；等等。（1）我們要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。2.怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)結(jié)合七年級(jí)所學(xué)的“學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)”的內(nèi)容，談?wù)剷x平公的故事給我們的啟示。何時(shí)學(xué)習(xí)都不晚探究分享（2）我們生活的時(shí)代信息量巨大，知識(shí)更新周期縮短，實(shí)踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。2.怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)1.2021年3月11日，李克強(qiáng)總理在記者會(huì)上談起基礎(chǔ)研究問題時(shí)說：“講到這里，我想對(duì)青年學(xué)生們說幾句話，不管你們將來從事什么職業(yè)，有什么樣的志向，一定要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，打牢基本功和培育創(chuàng)新能力是并行不悖的，樹高千尺，營(yíng)養(yǎng)還在根部。我們把基礎(chǔ)打牢了，將來就可以觸類旁通，行行都可以寫出精彩?！边@說明

()A.志向、職業(yè)都不如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)重要B.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力C.只要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，就可以觸類旁通D.學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)課堂練習(xí)B①調(diào)整心態(tài)，坦然面對(duì)②自我暗示，調(diào)節(jié)情緒③樹立信心，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)④依賴父母，擺脫壓力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.對(duì)漫畫中的學(xué)生。你的正確建議有（

）2.2021年6月30日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布新聞公報(bào)稱，中國(guó)正式獲得世界衛(wèi)生組織消除瘧疾認(rèn)證。中國(guó)消除瘧疾離不開屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素。屠呦呦的團(tuán)隊(duì)在失敗了190次后，憑借不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的韌勁兒，終于得到了青蒿素。這啟示我們（

）①只需要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)②中學(xué)階段是重要的人生階段③要在實(shí)踐中逐步解決問題，以促進(jìn)自身或團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和提升④始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐A.①②③④B.①④C.②③D.③④DA5.閱讀材料，回答問題。

我們的生活既有燦爛陽光，也有風(fēng)霜雨雪。以下是小明觀察到的與此相關(guān)的生活片段。行為雖小，影響重大。請(qǐng)你對(duì)小明觀察到的生活行為進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。答案提示：①李龍沒有正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。②學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個(gè)階段。③我們必須樹立在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。4.中華經(jīng)典詩句是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分。中華經(jīng)典詩句高度凝練、寓意深刻，經(jīng)過歲月的沉淀，閃爍著時(shí)代的光芒。下列經(jīng)典詩句能說明實(shí)踐重要性的是()A.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C.老驥伏櫪，志在千里D.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D片段初中畢業(yè)考試就要到了，同桌李龍說：“初中生活就要結(jié)束了，離開了學(xué)校，我的學(xué)習(xí)也就結(jié)束了?！睂W(xué)無止境積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)緩解學(xué)習(xí)壓力的幾種方法正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力怎樣積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的原因怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)的原因課堂小結(jié)教師寄語