推動(dòng)和平與發(fā)展一、學(xué)情分析初中階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。幫助他們形成正確的全球意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注和平與發(fā)展等全球性問題，對(duì)初中學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。在實(shí)際生活中，九年級(jí)學(xué)生會(huì)接觸到許多關(guān)于國(guó)際社會(huì)的信息和知識(shí)，隨著知識(shí)學(xué)習(xí)的深入和認(rèn)知能力的提升，他們已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)看待國(guó)際現(xiàn)象和全球性問題。但是，由于他們的歷史知識(shí)不夠豐富和全面，思想還不夠成熟，他們能夠認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界的和平來之不易，應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，但對(duì)現(xiàn)實(shí)中還存在諸多威脅和平的因素、實(shí)現(xiàn)和平還需人們付出更多的努力等方面的認(rèn)識(shí)往往不夠。這就需要教師為他們提供指導(dǎo)，幫助他們樹立全球意識(shí)，逐步提高分析問題、解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.素養(yǎng)目標(biāo)感受當(dāng)今世界的和平來之不易，熱愛和平，樹立為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識(shí)。2.能力目標(biāo)提高根據(jù)相關(guān)主題搜集資料的能力；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究能力。3.知識(shí)目標(biāo)知道和平與發(fā)展已成為當(dāng)今時(shí)代的主題；知道威脅和平與制約發(fā)展的因素仍然存在，實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展還需人們付出更多的努力；知道我國(guó)堅(jiān)持通過對(duì)話協(xié)商、以和平手段解決國(guó)際爭(zhēng)端和熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，是維護(hù)世界和平的堅(jiān)定力量。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。難點(diǎn)：消除貧困，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。四、教學(xué)方法講授法、問題啟發(fā)法、討論法、自主學(xué)習(xí)法、創(chuàng)設(shè)情境法五、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入圖片展示：思考：圖片表達(dá)了怎樣的主題？可讓學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)教材的預(yù)習(xí)來回答。教師點(diǎn)撥：圖片表達(dá)了人們愛好和平、尋求合作、推動(dòng)發(fā)展、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的主題。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《推動(dòng)和平與發(fā)展》。（二）新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：和平篇——維護(hù)世界和平1．出示中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的材料，讓學(xué)生思考并明白戰(zhàn)爭(zhēng)的慘痛帶給人類的警示。教師點(diǎn)撥：我們生活在和平的年代，對(duì)和平的生活習(xí)以為常。但回顧歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類付出了慘痛代價(jià)，給人類帶來了難以忘卻的傷痛。人們更加厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，感受到和平的可貴。教師歸納并出示：維護(hù)世界和平的原因?！驹O(shè)計(jì)意圖：意在通過引導(dǎo)學(xué)生了解第二次世界大戰(zhàn)中世界各國(guó)人民為維護(hù)和平、抵抗侵略所付出的努力，特別是了解中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利所作出的貢獻(xiàn)，進(jìn)而知道當(dāng)今世界的和平來之不易?！?．活動(dòng)：呈現(xiàn)教材第17－18頁“探究與分享”《聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)肩負(fù)維和使命》思考：這支部隊(duì)為何存在？可讓學(xué)生分小組討論交流，并讓小組代表分享小組的成果。教師點(diǎn)撥：人類渴望和平，一直以來運(yùn)用多種方式維護(hù)和平。為實(shí)現(xiàn)和平不斷進(jìn)行新的探索。有了人類和平的聲音和不懈追求和平的愿望，才有了這支沒有國(guó)籍、沒有戰(zhàn)場(chǎng)也沒有敵人的武裝力量。教師歸納并出示：維護(hù)和平的方式?！驹O(shè)計(jì)意圖：意在引導(dǎo)學(xué)生了解聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)，知道雖然和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但是局部戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突從未間斷，威脅和平的種種因素依然存在。人類維護(hù)和平的力量不斷大，聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的建立體現(xiàn)了人類社會(huì)運(yùn)用多種方式維護(hù)世界和平?！?．出示“海地難民危機(jī)”相關(guān)圖片。讓學(xué)生回答：威脅和平的因素有哪些？可讓學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)和對(duì)教材的預(yù)習(xí)來回答。教師追問：維護(hù)世界和平，我們可以怎樣做？教師點(diǎn)撥并予以針對(duì)性地解釋和說明。出示威脅和平的因素及維護(hù)世界和平的做法?！驹O(shè)計(jì)意圖：意在通過新聞播報(bào)及生動(dòng)、親切的生活素材，引導(dǎo)學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、歷史與今天、傷痛與希望，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生珍惜和平生活、主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)世界和平責(zé)任的情感?！磕繕?biāo)導(dǎo)學(xué)二：發(fā)展篇——推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展1.活動(dòng)：呈現(xiàn)教材第17頁的探究與分享《了解發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分》讓學(xué)生分小組對(duì)課前布置的以小組為單位負(fù)責(zé)搜集的相關(guān)資料進(jìn)行討論交流并自由發(fā)言：請(qǐng)找一些國(guó)家，看看他們屬于哪一類型？發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家存在哪些差距？形成這些差距的原因是什么？教師可進(jìn)行引導(dǎo)提示：可分別從國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、人均國(guó)民收入、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、平均壽命、國(guó)民受教育水平等方面來分析。教師點(diǎn)撥：根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平，可將世界上的國(guó)家劃分為發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家。發(fā)達(dá)國(guó)家的生產(chǎn)力水平較高，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系中處于優(yōu)勢(shì)地位；發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平較低，有的還處于從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程中。由于自然環(huán)境、歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)等各方面的原因，世界上許多國(guó)家仍然難以擺脫貧困，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家間的差距仍然很大。很顯然，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在不平衡現(xiàn)象。教師歸納，出示“10月17日消除世界貧困日”圖片并呈現(xiàn)：1.為什么要消除貧困？【設(shè)計(jì)意圖：意在通過探究某個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，幫助學(xué)生了解當(dāng)今世界不同發(fā)展程度的國(guó)家，尤其是通過發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的對(duì)比，使學(xué)生了解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀及原因，從而明確促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的緊迫性與必要性?！?．活動(dòng)：呈現(xiàn)教材第20頁“探究與分享”《聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)與2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)》思考：(1)對(duì)比聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)與2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)之間的異同。(2)發(fā)展目標(biāo)的變化說明了什么？你覺得哪些因素會(huì)影響上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？可讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論交流，小組代表分享。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的漸進(jìn)性變化，并了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所面臨的困難和挑戰(zhàn)以及面對(duì)發(fā)展問題，世界各國(guó)都在積極行動(dòng)。教師歸納總結(jié)并展示。過渡語：人類對(duì)于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境，面對(duì)發(fā)展問題，世界各國(guó)都在積極行動(dòng)。我國(guó)為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)作出了巨大的貢獻(xiàn)。那么如何消除貧困呢？PPT出示：2.如何消除貧困？【設(shè)計(jì)意圖：意在使學(xué)生通過對(duì)比聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)與2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，明白在不同的發(fā)展階段，人類設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待問題，并且懂得只有世界各國(guó)從白身做起，積極行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)?！浚ㄈ┱n堂練習(xí)1.2021年3月22日，歐盟基于謊言和虛假信息，以所謂新疆人權(quán)問題為借口對(duì)中國(guó)有關(guān)個(gè)人和實(shí)體實(shí)施單邊制裁。歐盟的行為(A)A.不利于維護(hù)世界的和平與發(fā)展B.能促進(jìn)世界格局多極化的形成C.成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定器D.積極參與全球治理，展示智慧2.在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部大樓前的石碑上，用多種語言鐫刻著這樣一句話：“戰(zhàn)爭(zhēng)起源于人之思想，故務(wù)需于人之思想中筑起保衛(wèi)和平之屏障?！边@句話告訴我們（B）A.霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治有所抬頭B.和平是世界人民的共同愿望，是時(shí)代潮流C.局部動(dòng)蕩和地區(qū)沖突頻繁發(fā)生D.只有合作互惠，世界各國(guó)才能共同發(fā)展3.聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯表示，聯(lián)合國(guó)將堅(jiān)定不移地推動(dòng)徹底消除貧困，并強(qiáng)調(diào)《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》是目前最有效的途徑之一。堅(jiān)定不移地推動(dòng)徹底消除貧困的原因在于(B)①消除貧困，過上繁榮和充實(shí)的生活是人們的期盼②讓人們平等而有尊嚴(yán)地在健康的環(huán)境中充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，是我們的渴望③消除貧困是時(shí)代的主題④建設(shè)和平、公正、包容、發(fā)展的社會(huì)是人類必須共同面對(duì)的發(fā)展課題A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④4.2023年10月17日是第31個(gè)國(guó)際消除貧困日。設(shè)立這一紀(jì)念日的目的在于(C)A.驅(qū)散戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，堅(jiān)決反對(duì)恐怖主義B.表明世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重C.消除一切形式的貧困，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展D.表明當(dāng)前消除貧困已取得階段性的成果5.【會(huì)說話的雕塑】雕塑是有生命的藝術(shù)。下面兩幅圖片中的雕塑就在默默訴說著歷史。(1)根據(jù)上面兩幅雕塑圖片，可知當(dāng)今世界的人民對(duì)的渴望。答：和平。(2)當(dāng)今威脅世界和平與安全的因素有哪些？(至少列舉兩例）答：霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、民族問題、宗教沖突、領(lǐng)土爭(zhēng)端、恐怖主義等。(3)你聽到這些雕塑對(duì)你說了些什么嗎？①讓我們銘記歷史，勿忘歷史，牢記使命；②要居安思危，用實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)國(guó)家的主權(quán)；③同時(shí)積極主動(dòng)地維護(hù)世界和平與安全。（四）課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了和平與發(fā)展的重要性，和平與發(fā)展已成為時(shí)代的主題，了解了制約和平的因素和為和平所作的努力，了解了制約發(fā)展的因素和為發(fā)展所作的努力。我們要全面看待和平與發(fā)展問題，樹立全球意識(shí)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感,把為世界和平與發(fā)展做貢獻(xiàn)的意識(shí)和愿望落實(shí)到具體的行動(dòng)中去!（五）作業(yè)布置完成配套課后練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)維護(hù)世界和平的原因維護(hù)世界和平的原因維護(hù)世界和平的方式威脅和平的因素維護(hù)世界和平的做法為什么要消除貧困如何消除貧困維護(hù)世界和平推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展維護(hù)世界和平七、教學(xué)反思本節(jié)課能充分利用