2025心理咨詢師（初級(jí)）專業(yè)技能心理干預(yù)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.心理咨詢師在進(jìn)行心理干預(yù)時(shí)，以下哪項(xiàng)不是其首要任務(wù)？A.建立良好的咨詢關(guān)系B.確定咨詢目標(biāo)C.進(jìn)行心理評(píng)估D.直接給出治療方案2.心理咨詢師在傾聽過程中，以下哪種技巧是不恰當(dāng)?shù)?？A.反復(fù)確認(rèn)B.停頓等待C.質(zhì)疑對(duì)方D.積極反饋3.以下哪項(xiàng)不是心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)遵循的原則？A.尊重B.保密C.利益最大化D.無害4.心理咨詢師在處理求助者情緒問題時(shí)，以下哪種方法不合適？A.支持性傾聽B.情緒宣泄C.行為實(shí)驗(yàn)D.認(rèn)知重建5.以下哪項(xiàng)不是心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)？A.良好的溝通能力B.持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)C.過硬的醫(yī)學(xué)知識(shí)D.豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)6.心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，以下哪種工具不適用于兒童？A.MMPIB.RorschachC.WAISD.Achenbach兒童行為量表7.以下哪項(xiàng)不是心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)遵循的倫理原則？A.尊重求助者隱私B.保持中立C.推銷自己的產(chǎn)品D.保護(hù)求助者利益8.心理咨詢師在處理求助者焦慮情緒時(shí)，以下哪種方法不合適？A.放松訓(xùn)練B.認(rèn)知重建C.行為實(shí)驗(yàn)D.直接給予藥物治療9.以下哪項(xiàng)不是心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)具備的能力？A.情緒管理B.時(shí)間管理C.專業(yè)知識(shí)D.良好的家庭關(guān)系10.心理咨詢師在處理求助者抑郁情緒時(shí)，以下哪種方法不合適？A.認(rèn)知重建B.行為激活C.支持性傾聽D.直接給予藥物治療二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些技巧有助于建立良好的咨詢關(guān)系？A.良好的溝通能力B.尊重求助者C.積極傾聽D.適時(shí)給予反饋E.保持中立2.心理咨詢師在處理求助者心理問題時(shí)，以下哪些方法屬于心理干預(yù)的范疇？A.放松訓(xùn)練B.認(rèn)知重建C.行為實(shí)驗(yàn)D.直接給予藥物治療E.情緒宣泄3.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些原則應(yīng)遵循？A.尊重求助者B.保密C.無害D.利益最大化E.保持中立4.心理咨詢師在進(jìn)行心理評(píng)估時(shí)，以下哪些工具可用于兒童？A.MMPIB.RorschachC.WAISD.Achenbach兒童行為量表E.BESS5.心理咨詢師在處理求助者心理問題時(shí)，以下哪些方法有助于改善求助者的情緒？A.放松訓(xùn)練B.認(rèn)知重建C.行為實(shí)驗(yàn)D.情緒宣泄E.直接給予藥物治療6.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些能力是必備的？A.良好的溝通能力B.持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)C.豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)D.良好的心理素質(zhì)E.良好的家庭關(guān)系7.心理咨詢師在處理求助者心理問題時(shí)，以下哪些方法有助于改善求助者的行為？A.放松訓(xùn)練B.認(rèn)知重建C.行為實(shí)驗(yàn)D.情緒宣泄E.直接給予藥物治療8.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些技巧有助于提高咨詢效果？A.良好的溝通能力B.積極傾聽C.適時(shí)給予反饋D.保持中立E.適時(shí)引導(dǎo)求助者9.心理咨詢師在處理求助者心理問題時(shí)，以下哪些方法有助于改善求助者的認(rèn)知？A.認(rèn)知重建B.行為實(shí)驗(yàn)C.情緒宣泄D.直接給予藥物治療E.良好的家庭關(guān)系10.心理咨詢師在咨詢過程中，以下哪些原則應(yīng)遵循？A.尊重求助者B.保密C.無害D.利益最大化E.保持中立四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述心理咨詢師在建立咨詢關(guān)系時(shí)需要注意的要點(diǎn)。2.解釋心理干預(yù)中的“認(rèn)知重建”技術(shù)及其在治療心理疾病中的應(yīng)用。3.簡(jiǎn)要描述心理咨詢師在處理求助者抑郁情緒時(shí)可以采取的幾種心理治療方法。五、案例分析題（20分）案例：李先生，35歲，已婚，有一個(gè)孩子。最近半年，李先生在工作中經(jīng)常感到焦慮和緊張，尤其是在面對(duì)工作任務(wù)時(shí)。他經(jīng)常失眠，食欲不振，甚至有時(shí)會(huì)感到心慌。在咨詢中，李先生表示自己不知道為什么會(huì)有這樣的感覺，但感覺生活失去了意義。要求：（1）分析李先生可能的心理問題及其原因。（2）根據(jù)案例，制定一個(gè)初步的心理干預(yù)計(jì)劃。六、論述題（30分）論述心理咨詢師在心理干預(yù)過程中如何平衡求助者的心理需求與自身專業(yè)能力的限制。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.D.直接給出治療方案解析：心理咨詢師的首要任務(wù)是建立良好的咨詢關(guān)系，而不是直接給出治療方案。2.C.質(zhì)疑對(duì)方解析：在傾聽過程中，質(zhì)疑對(duì)方可能會(huì)破壞咨詢關(guān)系，不利于求助者開放地表達(dá)自己。3.C.利益最大化解析：心理咨詢師應(yīng)遵循的原則包括尊重、保密、無害和利益最大化，但利益最大化不是首要原則。4.D.直接給予藥物治療解析：心理咨詢師在處理情緒問題時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮心理干預(yù)方法，而不是直接給予藥物治療。5.C.過硬的醫(yī)學(xué)知識(shí)解析：心理咨詢師需要具備良好的溝通能力、持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，但不是必須具備過硬的醫(yī)學(xué)知識(shí)。6.A.MMPI解析：MMPI（明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格問卷）不適用于兒童，因?yàn)樗饕槍?duì)成年人的心理評(píng)估。7.C.推銷自己的產(chǎn)品解析：心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)遵循的倫理原則包括尊重求助者隱私、保持中立和保護(hù)求助者利益，推銷自己的產(chǎn)品是不恰當(dāng)?shù)摹?.D.直接給予藥物治療解析：心理咨詢師在處理焦慮情緒時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮心理干預(yù)方法，而不是直接給予藥物治療。9.D.良好的家庭關(guān)系解析：心理咨詢師需要具備的情緒管理、時(shí)間管理、專業(yè)知識(shí)和良好的心理素質(zhì)，但不是必須具備良好的家庭關(guān)系。10.B.認(rèn)知重建解析：心理咨詢師在處理抑郁情緒時(shí)，認(rèn)知重建是一種有效的方法，通過改變求助者的負(fù)面認(rèn)知來改善情緒。二、多項(xiàng)選擇題1.A.良好的溝通能力B.尊重求助者C.積極傾聽D.適時(shí)給予反饋E.保持中立解析：以上選項(xiàng)都是建立良好咨詢關(guān)系時(shí)需要注意的要點(diǎn)。2.A.放松訓(xùn)練B.認(rèn)知重建C.行為實(shí)驗(yàn)D.直接給予藥物治療E.情緒宣泄解析：以上選項(xiàng)都屬于心理干預(yù)的范疇，可以用于處理心理問題。3.A.尊重求助者B.保密C.無害D.利益最大化E.保持中立解析：以上選項(xiàng)都是心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)遵循的原則。4.D.Achenbach兒童行為量表E.BESS解析：Achenbach兒童行為量表和BESS（貝克-埃森克人格問卷）是適用于兒童的評(píng)估工具。5.A.放松訓(xùn)練B.認(rèn)知重建C.行為實(shí)驗(yàn)D.情緒宣泄E.直接給予藥物治療解析：以上選項(xiàng)都是有助于改善求助者情緒的方法。6.A.良好的溝通能力B.持續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)C.豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)D.良好的心理素質(zhì)E.良好的家庭關(guān)系解析：以上選項(xiàng)都是心理咨詢師必備的能力。7.A.放松訓(xùn)練B.認(rèn)知重建C.行為實(shí)驗(yàn)D.情緒宣泄E.直接給予藥物治療解析：以上選項(xiàng)都是有助于改善求助者行為的方法。8.A.良好的溝通能力B.積極傾聽C.適時(shí)給予反饋D.保持中立E.適時(shí)引導(dǎo)求助者解析：以上選項(xiàng)都是有助于提高咨詢效果的技巧。9.A.認(rèn)知重建B.行為實(shí)驗(yàn)C.情緒宣泄D.直接給予藥物治療E.良好的家庭關(guān)系解析：以上選項(xiàng)都是有助于改善求助者認(rèn)知的方法。10.A.尊重求助者B.保密C.無害D.利益最大化E.保持中立解析：以上選項(xiàng)都是心理咨詢師在咨詢過程中應(yīng)遵循的原則。四、簡(jiǎn)答題1.建立咨詢關(guān)系時(shí)需要注意的要點(diǎn)：-建立信任和安全感-尊重求助者-積極傾聽-保持中立-適時(shí)給予反饋-適時(shí)引導(dǎo)求助者2.認(rèn)知重建技術(shù)及其應(yīng)用：-認(rèn)知重建是一種心理治療方法，通過識(shí)別和改變求助者的負(fù)面認(rèn)知來改善情緒和行為。-應(yīng)用：幫助求助者識(shí)別和改變負(fù)面思維模式，從而改善抑郁、焦慮等心理問題。3.處理抑郁情緒的心理治療方法：-放松訓(xùn)練-認(rèn)知重建-行為實(shí)驗(yàn)-情緒宣泄-支持性傾聽五、案例分析題（1）分析李先生可能的心理問題及其原因：-李先生可能存在焦慮和抑郁情緒，原因可能與工作壓力、家庭問題或個(gè)人經(jīng)歷有關(guān)。（2）制定初步的心理干預(yù)計(jì)劃：-建立信任和安全感-進(jìn)行心理評(píng)估，確定具體問題-采用認(rèn)知重建技術(shù)，幫助李先生識(shí)別和改變負(fù)面認(rèn)知-引導(dǎo)李先生進(jìn)行放松訓(xùn)練，減輕焦慮和抑郁情緒-定期進(jìn)行咨詢，跟蹤治療效果六、論述題心理咨詢師在心理干預(yù)過程中如何平衡求助者的心理