2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞專項題庫（詩詞語言藝術(shù)試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞語言藝術(shù)鑒賞要求：請仔細閱讀以下古詩詞，結(jié)合所學(xué)知識，分析其語言藝術(shù)特點，并闡述其表達效果。1.題目：請分析《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”兩句詩的語言藝術(shù)特點。（1）“床前明月光”一句，描繪了一幅寧靜的夜晚，月光灑在床前，營造出一種清幽的氛圍。（2）“疑是地上霜”一句，通過“疑”字，表現(xiàn)了詩人對眼前景象的疑惑和驚奇，增強了詩句的意境。2.題目：請分析《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”兩句詩的語言藝術(shù)特點。（1）“白日依山盡”一句，描繪了夕陽西下的景象，展現(xiàn)了大自然的壯麗。（2）“黃河入海流”一句，以黃河為象征，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛和敬仰。二、古詩詞意象分析要求：請仔細閱讀以下古詩詞，分析其意象，并闡述其表達效果。1.題目：請分析《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”兩句詩的意象。（1）“千山鳥飛絕”一句，以“千山”和“鳥飛絕”為意象，描繪了一幅荒涼的山景。（2）“萬徑人蹤滅”一句，以“萬徑”和“人蹤滅”為意象，表達了詩人在山中的孤獨和寂寞。2.題目：請分析《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”兩句詩的意象。（1）“離離原上草”一句，以“原上草”為意象，描繪了草原的遼闊和生機。（2）“一歲一枯榮”一句，以“一歲”和“枯榮”為意象，表達了詩人對生命輪回的感慨。三、古詩詞修辭手法分析要求：請閱讀以下古詩詞，識別并分析其中使用的修辭手法，并解釋其作用。1.題目：請分析《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句詩所使用的修辭手法及其作用。（1）“無邊落木蕭蕭下”一句，運用了夸張的修辭手法，強調(diào)落葉的數(shù)量之多，營造出凄涼的氛圍。（2）“不盡長江滾滾來”一句，通過擬聲詞“滾滾”和夸張的手法，形象地描繪了長江水勢的浩大。2.題目：請分析《夜泊牛渚懷古》中“人生如夢，一尊還酹江月”兩句詩所使用的修辭手法及其作用。（1）“人生如夢”一句，運用了比喻的修辭手法，將人生比作夢境，表達了詩人對人生短暫的感慨。（2）“一尊還酹江月”一句，通過借代的手法，用“一尊”代指酒，表現(xiàn)了詩人借酒消愁的情感。四、古詩詞情感表達分析要求：請閱讀以下古詩詞，分析詩人的情感表達，并闡述其情感基調(diào)。1.題目：請分析《望岳》中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句詩的情感表達。（1）“會當(dāng)凌絕頂”一句，表達了詩人立志攀登人生高峰的豪情壯志。（2）“一覽眾山小”一句，通過對比的手法，展現(xiàn)了詩人對未來的自信和堅定。2.題目：請分析《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”兩句詩的情感表達。（1）“路漫漫其修遠兮”一句，表達了詩人對人生道路的艱辛和漫長的感慨。（2）“吾將上下而求索”一句，展現(xiàn)了詩人對真理的追求和不屈不撓的精神。五、古詩詞主題思想探討要求：請閱讀以下古詩詞，探討其主題思想，并闡述其在現(xiàn)代社會的意義。1.題目：請?zhí)接憽峨蹰w序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”兩句詩的主題思想。（1）“落霞與孤鶩齊飛”一句，表現(xiàn)了作者對自然美景的贊美，寓意著人與自然的和諧共生。（2）“秋水共長天一色”一句，通過秋水的廣闊與天空的遼遠相呼應(yīng)，表達了作者對理想境界的向往。2.題目：請?zhí)接憽杜眯小分小巴翘煅臏S落人，相逢何必曾相識”兩句詩的主題思想。（1）“同是天涯淪落人”一句，表達了詩人對同病相憐者的同情和共鳴。（2）“相逢何必曾相識”一句，揭示了人與人之間無需世俗的隔閡，強調(diào)心靈的相通和情感的真摯。本次試卷答案如下：一、古詩詞語言藝術(shù)鑒賞1.題目答案：（1）“床前明月光，疑是地上霜”兩句詩中，“床前明月光”通過簡潔的語言描繪了一幅寧靜的夜晚，月光灑在床前的景象，營造出一種清幽的氛圍。而“疑是地上霜”則運用了比喻的修辭手法，將月光比作霜，增強了詩句的意境，使讀者在視覺上產(chǎn)生了錯覺，感受到了月光的皎潔和寒冷。（2）“白日依山盡，黃河入海流”兩句詩中，“白日依山盡”通過擬人的手法，將太陽擬人化，形象地描繪了太陽落山的景象，表達了對大自然壯麗景色的贊嘆。而“黃河入海流”則通過夸張的手法，強調(diào)了黃河的浩瀚，展現(xiàn)了自然界的偉大和永恒。解析思路：分析詩句中的描繪手法，如比喻、擬人、夸張等，以及這些手法對詩句意境和情感表達的作用。2.題目答案：（1）“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”兩句詩中，“千山鳥飛絕”通過夸張的手法，描繪了一片荒涼的景象，表達了詩人孤獨和寂寞的情感。而“萬徑人蹤滅”則通過對比的手法，將人跡罕至的路徑與千山萬徑相呼應(yīng)，進一步強化了孤獨的氛圍。（2）“離離原上草，一歲一枯榮”兩句詩中，“離離原上草”通過擬人的手法，將草擬人化，表達了對生命輪回的感慨。而“一歲一枯榮”則通過對比的手法，將草的生長與枯萎相對比，寓意著生命的無常和變化。解析思路：分析詩句中的意象和修辭手法，如擬人、對比等，以及這些手法對詩句情感表達和主題思想的作用。二、古詩詞意象分析1.題目答案：（1）“白日依山盡，黃河入海流”兩句詩中，“白日依山盡”通過擬人的手法，將太陽擬人化，表達了夕陽西下的景象，營造出一種凄涼的氛圍。而“黃河入海流”則通過夸張的手法，強調(diào)了黃河的浩瀚，展現(xiàn)了自然界的偉大和永恒。（2）“人生如夢，一尊還酹江月”兩句詩中，“人生如夢”通過比喻的修辭手法，將人生比作夢境，表達了詩人對人生短暫的感慨。而“一尊還酹江月”則通過借代的手法，用“一尊”代指酒，表現(xiàn)了詩人借酒消愁的情感。解析思路：分析詩句中的意象和修辭手法，如擬人、比喻、借代等，以及這些手法對詩句情感表達和主題思想的作用。2.題目答案：（1）“人生如夢，一尊還酹江月”兩句詩中，“人生如夢”通過比喻的修辭手法，將人生比作夢境，表達了詩人對人生短暫的感慨。而“一尊還酹江月”則通過借代的手法，用“一尊”代指酒，表現(xiàn)了詩人借酒消愁的情感。（2）“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”兩句詩中，“同是天涯淪落人”通過對比的手法，表達了詩人對同病相憐者的同情和共鳴。而“相逢何必曾相識”則揭示了人與人之間無需世俗的隔閡，強調(diào)心靈的相通和情感的真摯。解析思路：分析詩句中的意象和修辭手法，如比喻、借代、對比等，以及這些手法對詩句情感表達和主題思想的作用。三、古詩詞修辭手法分析1.題目答案：（1）“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句詩中，“無邊落木蕭蕭下”運用了夸張的修辭手法，強調(diào)落葉的數(shù)量之多，營造出凄涼的氛圍。而“不盡長江滾滾來”通過擬聲詞“滾滾”和夸張的手法，形象地描繪了長江水勢的浩大。（2）“人生如夢，一尊還酹江月”兩句詩中，“人生如夢”運用了比喻的修辭手法，將人生比作夢境，表達了詩人對人生短暫的感慨。而“一尊還酹江月”通過借代的手法，用“一尊”代指酒，表現(xiàn)了詩人借酒消愁的情感。解析思路：分析詩句中使用的修辭手法，如夸張、擬聲、比喻、借代等，并解釋這些手法對詩句意境和情感表達的作用。2.題目答案：（1）“人生如夢，一尊還酹江月”兩句詩中，“人生如夢”通過比喻的修辭手法，將人生比作夢境，表達了詩人對人生短暫的感慨。而“一尊還酹江月”通過借代的手法，用“一尊”代指酒，表現(xiàn)了詩人借酒消愁的情感。（2）“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”兩句詩中，“同是天涯淪落人”通過對比的手法，表達了詩人對同病相憐者的同情和共鳴。而“相逢何必曾相識”則揭示了人與人之間無需世俗的隔閡，強調(diào)心靈的相通和情感的真摯。解析思路：分析詩句中使用的修辭手法，如比喻、借代、對比等，并解釋這些手法對詩句情感表達和主題思想的作用。四、古詩詞情感表達分析1.題目答案：（1）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句詩中，“會當(dāng)凌絕頂”表達了詩人立志攀登人生高峰的豪情壯志。而“一覽眾山小”通過對比的手法，展現(xiàn)了詩人對未來的自信和堅定。（2）“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”兩句詩中，“路漫漫其修遠兮”表達了詩人對人生道路的艱辛和漫長的感慨。而“吾將上下而求索”展現(xiàn)了詩人對真理的追求和不屈不撓的精神。解析思路：分析詩句中的情感表達，如豪情壯志、感慨、追求等，并解釋這些情感對詩句主題思想的作用。2.題目答案：（1）“望岳”中“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句詩，表達了詩人攀登高峰的壯志和自信，展現(xiàn)了詩人對未來的憧憬和期待。（2）“離騷”中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”兩句詩，表達了詩人對人生道路的感慨和對真理的追求，展現(xiàn)了詩人不屈不撓的精神。解析思路：分析詩句中的情感表達，如豪情壯志、感慨、追求等，并解釋這些情感對詩句主題思想的作用。五、古詩詞主題思想探討1.題目