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文檔簡介
幼兒園教師安全知識(shí)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共40分)1.幼兒在戶外活動(dòng)時(shí),教師應(yīng)保持與幼兒的安全距離為()A.1米以內(nèi)B.13米C.35米D.無固定要求答案:B2.幼兒園晨間接待時(shí),教師發(fā)現(xiàn)幼兒口袋裝有小珠子,正確的處理方式是()A.沒收并告知家長B.讓幼兒自行保管C.當(dāng)場丟棄D.交給保健醫(yī)生答案:A3.幼兒午睡時(shí),教師應(yīng)至少每()分鐘巡視一次寢室A.5B.10C.15D.20答案:C4.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師應(yīng)重點(diǎn)觀察()A.幼兒進(jìn)食速度B.食物溫度與分量C.幼兒是否邊吃邊玩、打鬧D.餐具清潔度答案:C5.幼兒園活動(dòng)室插座安裝高度應(yīng)不低于()厘米A.100B.120C.150D.180答案:C6.幼兒發(fā)生輕微鼻出血時(shí),正確的處理步驟是()A.仰頭按壓鼻翼B.低頭按壓鼻翼C.平躺冷敷額頭D.塞紙巾止血答案:B7.幼兒乘坐園車時(shí),教師應(yīng)安排()幼兒坐在前排A.小班B.中班C.大班D.所有答案:A8.幼兒園廚房刀具應(yīng)()A.由廚師隨身攜帶B.放在幼兒夠不到的鎖柜中C.懸掛在操作臺(tái)上D.與餐具混放答案:B9.幼兒在戶外玩滑梯時(shí),教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)()A.排隊(duì)順序B.滑行動(dòng)作C.上下樓梯手扶欄桿D.與同伴保持1個(gè)臺(tái)階距離答案:D10.幼兒誤服少量外用藥水后,教師首先應(yīng)()A.立即催吐B.查看藥品說明書C.喂水稀釋D.送醫(yī)并保留藥瓶答案:D11.幼兒園開展消防演練時(shí),教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒()A.用濕毛巾捂住口鼻低姿前行B.快速奔跑逃離C.乘坐電梯D.返回教室拿書包答案:A12.幼兒在美工區(qū)使用剪刀時(shí),教師應(yīng)選擇()A.尖頭鋼剪刀B.圓頭安全剪刀C.兒童裁紙刀D.手工刻刀答案:B13.幼兒發(fā)生輕度燙傷(皮膚紅腫無水泡),正確處理是()A.涂抹牙膏B.立即用流動(dòng)冷水沖洗1520分鐘C.挑破水泡D.涂抹醬油答案:B14.幼兒園接送環(huán)節(jié)中,教師發(fā)現(xiàn)陌生人員自稱是幼兒親屬來接,應(yīng)()A.詢問幼兒是否認(rèn)識(shí)B.要求出示身份證并與家長電話確認(rèn)C.直接放行D.讓幼兒自行決定答案:B15.幼兒在角色區(qū)玩“小醫(yī)院”游戲時(shí),教師應(yīng)避免提供()A.塑料針管B.仿真藥片(非食用)C.紗布D.玻璃藥瓶答案:D16.夏季戶外活動(dòng)時(shí),教師應(yīng)每隔()分鐘提醒幼兒補(bǔ)充水分A.10B.20C.30D.40答案:B17.幼兒午睡時(shí)出現(xiàn)打鼾、呼吸急促,教師應(yīng)()A.調(diào)整其睡姿并觀察B.叫醒幼兒C.繼續(xù)巡視不干預(yù)D.報(bào)告保健醫(yī)生答案:D18.幼兒園衛(wèi)生間地面應(yīng)鋪設(shè)()A.瓷磚B.大理石C.防滑地磚D.木地板答案:C19.幼兒在戶外活動(dòng)中被蜜蜂蜇傷,正確處理是()A.擠壓傷口B.用肥皂水沖洗C.涂抹酒精D.立即冰敷答案:B20.幼兒園藥品管理要求中,錯(cuò)誤的是()A.家長送藥需填寫服藥單B.內(nèi)服藥與外用藥分開放置C.過期藥品每周清理D.幼兒可自行取藥答案:D二、判斷題(每題1分,共15分。正確打“√”,錯(cuò)誤打“×”)1.幼兒在園期間,教師可將手機(jī)交給幼兒拍照使用。()答案:×2.幼兒上下樓梯時(shí),教師應(yīng)站在隊(duì)伍中間維持秩序。()答案:√3.幼兒在建構(gòu)區(qū)玩大型積木時(shí),教師只需提醒“輕拿輕放”,無需全程監(jiān)督。()答案:×4.幼兒發(fā)生擦傷后,可用碘伏消毒,無需覆蓋紗布。()答案:√5.幼兒園門口道路無紅綠燈,教師可帶領(lǐng)幼兒隨意穿行。()答案:×6.幼兒午睡時(shí),教師可在寢室門口與其他教師聊天。()答案:×7.幼兒自帶的零食,教師檢查包裝后可允許分享。()答案:×(需家長書面同意且無致敏成分)8.幼兒在玩秋千時(shí),教師應(yīng)站在旁邊保護(hù),避免推秋千過高等危險(xiǎn)動(dòng)作。()答案:√9.幼兒誤吞小磁鐵,教師應(yīng)立即讓其吃大量食物促進(jìn)排出。()答案:×(需立即送醫(yī))10.幼兒園廚房工作人員可穿拖鞋操作。()答案:×11.幼兒在戶外玩沙池時(shí),教師應(yīng)禁止幼兒將沙子揚(yáng)撒到空中。()答案:√12.幼兒發(fā)生驚厥(抽搐)時(shí),教師應(yīng)強(qiáng)行按壓其四肢防止受傷。()答案:×(應(yīng)保護(hù)頭部,避免窒息)13.幼兒園可將過期但未開封的食品作為幼兒加餐。()答案:×14.幼兒在園期間發(fā)燒38.5℃,教師應(yīng)立即喂退燒藥。()答案:×(需遵醫(yī)囑)15.幼兒在玩“老鷹捉小雞”游戲時(shí),教師應(yīng)提前檢查場地是否有石頭、樹枝等障礙物。()答案:√三、簡答題(每題6分,共30分)1.簡述幼兒園一日活動(dòng)中“三查”制度的具體內(nèi)容。答案:入園檢查(查看幼兒精神狀態(tài)、有無外傷、攜帶危險(xiǎn)品);午間檢查(午睡時(shí)觀察呼吸、體溫、是否有異常行為);離園檢查(確認(rèn)幼兒衣物、物品齊全,交接給家長時(shí)核對(duì)身份)。2.幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)突然走失,教師應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施?答案:立即停止活動(dòng),組織配班教師和保育老師分工尋找(一人留守其他幼兒,兩人沿常見路線搜索,一人聯(lián)系園方啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案);同時(shí)通過廣播系統(tǒng)通知全園協(xié)助;10分鐘內(nèi)未找到需報(bào)警并聯(lián)系家長;事后總結(jié)原因,加強(qiáng)幼兒安全教育和教師看護(hù)責(zé)任。3.列舉5種幼兒園常見的安全隱患及對(duì)應(yīng)的預(yù)防措施。答案:(1)桌椅邊角尖銳——加裝防撞條;(2)衛(wèi)生間地面濕滑——鋪設(shè)防滑墊,及時(shí)擦干水漬;(3)大型玩具螺絲松動(dòng)——每日檢查并定期維護(hù);(4)藥品管理混亂——設(shè)置專用鎖柜,嚴(yán)格登記交接;(5)幼兒攜帶細(xì)小物品——晨間檢查時(shí)重點(diǎn)排查,告知家長配合。4.幼兒發(fā)生氣管異物(如花生米卡喉)時(shí),教師應(yīng)如何正確實(shí)施海姆立克急救法?答案:對(duì)于1歲以上幼兒,站立位:站在幼兒背后,雙臂環(huán)抱其腰部,一手握拳(拳眼向內(nèi))放于肚臍與胸骨之間,另一手包住拳頭,快速向上向內(nèi)沖擊5次;若幼兒失去意識(shí),立即平放于地面,實(shí)施胸外按壓(兩手指按壓胸骨下半段,深度約4厘米,頻率100120次/分),同時(shí)撥打120。5.簡述幼兒園食品安全“五?!惫芾硪蟆4鸢福簩H素?fù)責(zé)(配備專職食品安全管理員);專室存放(食品與非食品、生熟食品分室存放);專用工具(生熟刀具、菜板分開使用并標(biāo)記);專用冷藏(食品按溫度要求分類冷藏);專用清洗(餐具清洗消毒專用水池,與其他水池分開)。四、案例分析題(共15分)案例1:某幼兒園大班開展“種植園”活動(dòng),幼兒用小鏟子挖土?xí)r,一名幼兒突然用鏟子碰到另一名幼兒的眼睛,導(dǎo)致其眼部紅腫流淚。問題:分析事件原因,并提出預(yù)防及處理措施。答案:原因分析:教師未提前檢查工具安全性(鏟子是否有尖銳邊緣);活動(dòng)前未進(jìn)行安全示范(如“鏟子頭朝下、不揮舞工具”);活動(dòng)中看護(hù)不到位(未及時(shí)制止危險(xiǎn)動(dòng)作)。處理措施:立即用干凈紗布覆蓋受傷眼睛,避免揉搓;安撫幼兒情緒,通知保健醫(yī)生初步評(píng)估;若紅腫加重或出現(xiàn)視力模糊,迅速送醫(yī);事后組織教師討論,修訂種植活動(dòng)安全預(yù)案,增加“工具使用培訓(xùn)”環(huán)節(jié),活動(dòng)中教師與幼兒比例不低于1:5,確保每位幼兒在視線范圍內(nèi)。案例2:冬季某日,教師帶領(lǐng)小班幼兒在走廊開展“踩影子”游戲,一名幼兒因地面有積水滑倒,導(dǎo)致手臂擦傷。問題:指出教師在活動(dòng)組織中的失誤,并說明正確做法。答案:失誤:未檢查活動(dòng)場地安全(冬季走廊易積水結(jié)冰未清理);未根據(jù)天氣調(diào)整活動(dòng)地點(diǎn)(應(yīng)選擇室內(nèi)干燥場地);未提前提醒幼兒注意防滑(如“慢慢走,不跑跳”)。正確做法:活動(dòng)前全面檢查場地,清除積水或鋪設(shè)防滑墊;冬季戶外/走廊活動(dòng)時(shí),優(yōu)先選擇無積水、無結(jié)冰的區(qū)域;活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)“小步走、慢慢跑”,教師站在易滑倒區(qū)域(如門口、樓梯口)重點(diǎn)看護(hù);準(zhǔn)備應(yīng)急藥箱(碘伏、創(chuàng)可貼),發(fā)生擦傷后及時(shí)消毒處理并觀察。案例3:家長反映,其3歲幼兒在園午餐時(shí)被魚刺卡喉,教師發(fā)現(xiàn)后讓幼兒吞咽飯團(tuán)試圖排出,導(dǎo)致魚刺更深,最終送醫(yī)取出。問題:分析教師處理中的錯(cuò)誤,并說明正確的急救步驟。答案:錯(cuò)誤:用吞咽飯團(tuán)的方法可能導(dǎo)致魚刺扎入更深或損傷食道;
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